რესურსი შექმნილია სამოქალაქო განათლების გაკვეთილზე კრიტიკული აზროვნების უნარ-ჩვევების გასავითარებლად

1. სსიპ ქალაქ თბილისის N180 საჯარო სკოლის
სამოქალაქო განათლების პედაგოგი:
ანიკო ლიპარტელიანი
ვიმსჯელოთ,
ვიკამათოთ, დავსვათ
კითხვები და
ვუპასუხუთ!
გამოიცანი!
რატომ?
როგორ?
გამოსავალი..

2. ამოიცანი ზედმეტი
საერთაშორისი ჰუმანიტარული სამართალი

3. საერთაშორისო
ორგანიზაციების ლოგოები.

4. გამოიცანი ლოგო

6. რომელია სწორი:
სეკულარიზაცია? კლერიკალიზაცია?

7. 1. რა პრობლემის წინააღმდეგ არის მიმართული მოცემული ილუსტრაცია?
2. დაასახელეთ სამი ელემენტი, რომელთა გამოყენებითაც არის აგებული ილუსტრაცია და
ახსენით, როგორ ქმნიან თქვენს მიერ დასახელებული საგნები ერთიან საზრისს.
3. იმსჯელეთ არგუმენტირებულად ილუსტრაციით გადმოცემული პრობლემის შესახებ.

8. რაზე მეტყველებს ფოტო?

9. როგორ
აღწერდით
სურათს?

10. https://www.facebook.com/pg/standupge/photos/?ref=page
_internal

11. http://facts.ge/pawel-
kuczynski-art/
რას
დაარქმევდით
ფოტოს?
რატომ?

14. https://www.facebook.com/pg/standupge/photos/?ref=page
_internal

19. 1.განსაზღვრეთ ილუსტრაციაზე ვის განასახიერებს მწყემსი და რისი სიმბოლოა ცხვრის ფარა?
2..რა არის ილუსტრაციის მთავარი სათქმელი?
3..როგორ ფიქრობთ, როგორ უნდა დაიცვას მოქალაქემ თავი იმისაგან, რის წინააღმდეგაც არის მიმართული
ილუსტრაცია?

21. დაასათაურეთ!

29. ცნობილი
დიქტატორები
რა ვიცით მათ
შესხებ?

35. http://facts.ge/pawel-kuczynski-art/

36. http://facts.ge/pawel-kuczynski-art/

48. HTTP://F
ACTS.GE/PAWEL-KUCZYNSKI-ART/
HTTP://4MOTIVI.COM/%E1%83%AB%E1%83%9A%E1%83%98%E1%83%94%E1%83%A0%E1
%83%98-
%E1%83%A4%E1%83%9D%E1%83%A2%E1%83%9D%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98-
%E1%83%A0%E1%83%9D%E1%83%9B%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98
%E1%83%AA/
სამოქალაქო განათლების ოლიმპიადის ტესტები
https://www.facebook.com/pg/standupge/phot
os/?ref=page_internal
გამოყენებული რესურსების ინტერნეტ ბმულები