Σουργουτσίδου Όλγα Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών http://daskalaentaxi.blogspot.gr/

1. 9# ΙΠΤΑΜΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ !!!
© Σουργουτσίδου Όλγα

2. Υλικά :
• Ψαλίδι
• Απλές πλαστικές
διάφανες σακούλες
poly bags
• Βαμβακερή
πετσέτα
• Μπαλόνια

3. ΥΠΟΘΕΣΗ #1:
Θα καταφέρουμε να φτιάξουμε
ιπτάμενα αντικείμενα και να
καθοδηγούμε την κίνησή τους από
ΝΑΙ:
• ………………
• ………………
• ………………
απόσταση ;;;
ΟΧΙ:
• .......................
• …………………...
• ……………………

4. Φύλλο Εργασίας

5. Διεξαγωγή Πειράματος
ΙΠΤΑΜΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ
Κόβουμε μια λωρίδα
κοντά στην ανοικτή άκρη
της πλαστικής σακούλα.
Τρίβουμε τη λωρίδα με
τη βαμβακερή πετσέτα.
Στη συνέχεια τρίβουμε
και το μπαλόνι με τη
βαμβακερή πετσέτα.
Τοποθετούμε τη λωρίδα
πάνω από το μπαλόνι και
παρατηρούμε τι
συμβαίνει!!!

6. Τι παρατηρούμε;;;
Επαλήθευση ή διάψευση της αρχικής υπόθεσης
• 1η παρατήρηση:
Η λωρίδα ίπταται
πάνω από το μπαλόνι!
• 2η παρατήρηση:
Ελέγχουμε την κίνησή
της καθοδηγώντας την
με το μπαλόνι!

7. … και γιατί συμβαίνει αυτό ;;;
Όταν τρίβουμε την πετσέτα στην πλαστική
λωρίδα και στο μπαλόνι αυτά φορτίζονται
αρνητικά (ηλεκτρόνια μεταφέρονται από το
βαμβακερό ύφασμα). Εφόσον λωρίδα και μπαλόνι
έχουν το ίδιο ηλεκτρικό φορτίο – αρνητικό –
απωθούνται μεταξύ τους με αποτέλεσμα να
δημιουργείται αυτή η κίνηση της λωρίδας

8. Υπόθεση #2 …
Τι θα συνέβαινε ΑΝ …
Πειραματιζόμασταν με διαφορετικά
αντικείμενα και σε διαφορετικά σχήματα
;;;

9. Ραντεβού την επόμενη
φορά …
ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ
ΑΝΑΚΑΛΥΨΟΥΜΕ !!!