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Unterrichtsentwurf Zur Integration des  außerschulischen Lernortes „Zoo“ in den Unterricht
Rahmenbedingungen <ul><li>25 Schüler </li></ul><ul><li>sechste Klassenstufe  </li></ul><ul><li>Biologie und Deutsch </li><...
Ziele <ul><li>5. Ordnungen kennen lernen </li></ul><ul><li>„ Experte“ für eine Ordnung werden </li></ul><ul><li>Zeitung er...
Ziele <ul><li>Recherchemethoden </li></ul><ul><li>Gruppenarbeit </li></ul><ul><li>Selbstständiges Arbeiten </li></ul><ul><...
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1.+ 2. Stunde <ul><li>Vögel  –  Papagei  </li></ul><ul><li>Reptilien  –  Krokodil </li></ul><ul><li>Fische  –  Piranha </l...
1.+ 2. Stunde <ul><li>über Vertreter informieren  </li></ul><ul><li>ungezieltes stöbern in Büchern </li></ul>
3. Stunde <ul><li>Text mit Infos zu ihrer jeweiligen Klasse </li></ul><ul><li>kurzen einführenden Text schreiben </li></ul...
Projekttag: Zoobesuch <ul><li>Führung durch die Zooschule  </li></ul><ul><li>mit dem jeweiligen Vertreter  beschäftigen </...
4. + 5.  Stunde <ul><li>Liste mit verschiedenen Arten von Artikeln  </li></ul><ul><li>mindestens einen Text schreiben </li...
6.Stunde <ul><li>Rätselseite erstellen  </li></ul>
7. Stunde <ul><li>Pressekonferenz  </li></ul><ul><li>Lehrer ist der Moderator  </li></ul><ul><li>Vorstellungsrunde  </li><...
8. Stunde <ul><li>Zeitung austeilen </li></ul><ul><li>Rückfragen </li></ul>
9.Stunde <ul><li>Test zu allen fünf Ordnungen </li></ul><ul><li>Rätselseiten als Übung  </li></ul><ul><li>Inhalte der Zeit...
Quellen Alle Bilder sind geklaut! Quelle: Internet [Zugriff am 22.1.09]
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Unterichtsentwurf Zoo

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Unterichtsentwurf Zoo

  1. 1. Unterrichtsentwurf Zur Integration des außerschulischen Lernortes „Zoo“ in den Unterricht
  2. 2. Rahmenbedingungen <ul><li>25 Schüler </li></ul><ul><li>sechste Klassenstufe </li></ul><ul><li>Biologie und Deutsch </li></ul><ul><li>10 Stunden + Projekttag </li></ul>
  3. 3. Ziele <ul><li>5. Ordnungen kennen lernen </li></ul><ul><li>„ Experte“ für eine Ordnung werden </li></ul><ul><li>Zeitung erstellen </li></ul><ul><li>Präsentationstechniken erlernen </li></ul>
  4. 4. Ziele <ul><li>Recherchemethoden </li></ul><ul><li>Gruppenarbeit </li></ul><ul><li>Selbstständiges Arbeiten </li></ul><ul><li>PC-Kompetenzen </li></ul>
  5. 5. 1.+ 2. Stunde <ul><li>Anschreiben der Ordnungen aus Zurufen </li></ul><ul><li>Gemeinsamkeiten sammeln . </li></ul><ul><li>Thema Zeitung besprechen </li></ul><ul><li>Gruppen einteilen </li></ul>
  6. 6. 1.+ 2. Stunde <ul><li>Vögel – Papagei </li></ul><ul><li>Reptilien – Krokodil </li></ul><ul><li>Fische – Piranha </li></ul><ul><li>Säuger – Affe </li></ul><ul><li>Amphibien - Frosch </li></ul><ul><li>über Vertreter zu informieren </li></ul><ul><li>ungezieltes stöbern. </li></ul>
  7. 7. 1.+ 2. Stunde <ul><li>über Vertreter informieren </li></ul><ul><li>ungezieltes stöbern in Büchern </li></ul>
  8. 8. 3. Stunde <ul><li>Text mit Infos zu ihrer jeweiligen Klasse </li></ul><ul><li>kurzen einführenden Text schreiben </li></ul><ul><li>bestimmte Wörter müssen Fallen </li></ul><ul><li>HA: Text auf Computer </li></ul><ul><li>abtippen </li></ul>
  9. 9. Projekttag: Zoobesuch <ul><li>Führung durch die Zooschule </li></ul><ul><li>mit dem jeweiligen Vertreter beschäftigen </li></ul><ul><li>Verhaltensprotokoll über 20 Minuten </li></ul><ul><li>Foto und Zeichnung </li></ul><ul><li>Fragerunde mit dem Experten der Zooschule </li></ul>
  10. 10. 4. + 5. Stunde <ul><li>Liste mit verschiedenen Arten von Artikeln </li></ul><ul><li>mindestens einen Text schreiben </li></ul><ul><li>Interview </li></ul><ul><li>Gedicht </li></ul><ul><li>Märchen </li></ul>
  11. 11. 6.Stunde <ul><li>Rätselseite erstellen </li></ul>
  12. 12. 7. Stunde <ul><li>Pressekonferenz </li></ul><ul><li>Lehrer ist der Moderator </li></ul><ul><li>Vorstellungsrunde </li></ul><ul><li>Fischbowle-Methode </li></ul>
  13. 13. 8. Stunde <ul><li>Zeitung austeilen </li></ul><ul><li>Rückfragen </li></ul>
  14. 14. 9.Stunde <ul><li>Test zu allen fünf Ordnungen </li></ul><ul><li>Rätselseiten als Übung </li></ul><ul><li>Inhalte der Zeitung </li></ul>
  15. 15. Quellen Alle Bilder sind geklaut! Quelle: Internet [Zugriff am 22.1.09]

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