SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SEL
PERTEMUAN 2 ( DARI 4X PERTEMUAN)
Satuan Pendidikan : SMAN 2 BUKITTINGGI
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok : Struktur dan fungsi organel sel
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang
ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai
unit terkecil kehidupan.
3.2. Menganalisis berbagai proses pada sel yang meliputi: mekanisme transpor pada
membran, difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, dan eksositosis, reproduksi,
dan sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem hidup.
4.1. Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang
struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.
4.2. Membuat model proses dengan menggunakan berbagai macam media melalui analisis
hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis, percobaan, dan simulasi tentang
bioproses yang berlangsung di dalam sel.
C.Indikator Pencapaian Kompetensi:
Pertemuan 2
1. Melakukan pengamatan mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan
2. Membuat gambar struktur sel hewan dan sel tumbuhan hasil pengamatan
3. Membandingkan hasil pengamatan mikroskopis mikroskop cahaya dan gambar hasil
mikroskop elektron
4. Menentukan organel-organel penyusun sel hewan dan sel tumbuhan
5. Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organel penyusun sel
6. Menyimpulkan perbedaan struktur sel hewan dan sel tumbuhan
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan percobaan
peserta didik dapat :
1. Melakukan pengamatan mikroskopis sel epidermis bawang merah dan sel epitel
mukosa mulut
2. Menggambarkan hasil pengamatan yang menggunakan mikroskop cahaya
3. Membandingkan hasil pengamatan mikroskopis dengan gambar pengamatan
mikroskop elektron
4. Melaporkan hasil pengamatan sel dan komponen penyusunnya
5. Menentukan organel-organel penyusun sel hewan dan sel tumbuhan
6. Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organel penyusun sel
7. Menyimpulkan perbedaan antara sel hewan dengan sel tumbuhan
8. Mampu mengembangkan sikap kejujuran, kedisiplinan, ketelitian, kerjasama dan
bertanggung jawab
9. Mampu menghargai kebesaran Tuhan Yang Esa
E. Materi Ajar
Fakta
 Sel hewan dan sel tumbuhan
Badan Golgi
Lisosom
Vesikel
Mikrofilamen
Mikrotubulus
Mitokondria
Sepasang sentriol
Membran plasma
Nukleus
RE kasar
Ribosom bebas
RE halus
Sel hewan (Sel Eukariotik)
Vakuoloa
Ribosom bebas
RE kasar
Nukleus
Membran inti
Membran plasma
Dinding sel
Mikrotubulus
Mitokondria
Badan Golgi
Vesikel
Kloroplas
Sel tumbuhan (Sel Eukariotik)
Konsep
Komponen sel ( sel dan organelnya)
Setiap tubuh organisme tersusun atas sel. Sel merupakan unit struktural dan unit
fungsional tubuh organisme. Artinya , sel merupakan penyusun tubuh organisme dan di
dalam tubuh sel berlansung fungsi hidup yang terjadi di dalam tubuh organisme. Untuk
melaksanakan fungsi hidup, sel telah dilengkapi dengan berbagai organel. Orgenel sel
terdapat dalam sitoplasma yang terdiri dari:
• Retikulum endolplasma
• Ribosom
• Kompleks golgi
• Lisosom
• Mitokondria
• Badan mikro (perioksisom dan glioksisom)
• Kloroplas
• Sentriol
• Vakuola
Prinsip
 Struktur dan fungsi organel penyusun sel
Prosedur
 Pengamatan mikroskopis sel
F. Pendekatan/ Metode Pembelajaran
Pendekatan : Konsep , Inkuiri dan discovery
Metode : Eksperimen, diskusi, kerja kelompok
G. Media, Alat dan Sumber Belajar
 Media
o Berbagai gambar sel hewan dan sel tumbuhan
o Gambar –gambar organel penyusun sel
o Media Flash Sel
o LKS pengamatan mikroskopis sel gabus, sel epidermis bawang merah dan sel
epitel mukosa mulut (Terlampir)
o Power Point Sel dan organelnya (Terlampir)
o Bahan Ajar Sel (Terlampir)
 Alat
o LCD
o Mikroskop dan perlengkapannya
o Gabus, Bawang Merah dan Epitel Mukosa Mulut
 Sumber Belajar
o Buku Paket Biologi Kelas XI
o Buku Campbell
o Internet (Gambar-gambar)
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Memberikan salam dan berdoa (sebagai implementasi nilai
relegius)
2. Mengondisikan kelas dan pembiasaan (sebagai implementasi
nilai disiplin)
3. Apersepsi
Guru menayangkan berbagai gambar sel hewan dan sel
tumbuhan
4. Memotivasi
Peserta didik diberikan pertanyaan yang menarik perhatian
untuk memotivasi, memberi acuan, dan menghubungkan
dengan materi yang telah dipelajari.
 Apa saja organel yang menyusun sel?
 Alat apa yang kita pakai untuk mengamati sel?
 Ada berapa macam mikroskop?
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator dan
tujuan pembelajaran yang harus dicapai pada materi yang
dibahas
20 menit
Inti 1. Mengamati
 Peserta didik membaca literatur tentang struktur sel
dan organel penyusunnya
 Guru memperlihatkan berbagai macam gambar sel
hewan dan sel tumbuhan dengan organel-organel yang
belum diketahui
 Peserta didik mengamati berbagai gambar tersebut
dan berdasarkan literatur yang dibaca menentukan
nama organel penyusun sel
2.Menanya
Peserta didik dimotivasi untuk membuat pertanyaan tentang:
 Apa saja organel pada sel tumbuhan?
 Apa saja organel pada sel hewan?
 Apakah fungsi dari masing- masing organel pada sel
145 menit
hewan dan sel tumbuhan?
 Apakah organel tersebut dapat diamati dengan
mikroskop cahaya?
3.Mengumpulkan data (eksperimen/ eksplorasi)
 Peserta didik duduk dalam kelompok praktikum. Masing-
masing wakil anggota kelompok mengambil perlengkapan
praktikum yang dibutuhkan di meja persiapan dan
mempersiapkan gabus dan bawang merah yang dibawa
dari rumah
 Guru memberikan bahan pelajaran yang akan di
praktikumkan pada setiap kelompok dalam bentuk LKS
 Masing-masing anggota kelompok melakukan pengamatan
sel gabus (sel mati), sel epidermis bawang merah
(tumbuhan) dan sel epitel mukosa mulut (hewan) dengan
menggunakan mikroskop.
 Peserta didik menggambarkan hasil pengamatan
 Peserta didik membandingkan hasil pengamatan dengan
mikroskop cahaya dengan gambar hasil pengamatan
mikroskop elektron
4.Mengasosiasikan
Melalui diskusi kelompok peserta didik:
 Mendiskusikan perbandingan hasil pengamatan dengan
mikroskop cahaya dan mikroskop elektron dan
menyimpulkan hasilnya tentang struktur sel hewan dan
tumbuhan mana yang bersifat mikroskopis (dari hasil
pengamatan dengan mikroskop biasa) dan
ultramikroskopis (yang terlihat di gambar hasil
pengamatan mikroskop elektron/SEM
5. Mengkomunikasikan
 Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerja
kelompok di depan kelas
 Guru berperan sebagai nara sumber dan fasilitator bagi
peserta didik yang kesulitan dalam menjawab pertanyaan
 Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi
 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang
belum berpartisipasi aktif dalam melakukan
praktikum(komunikatif)
 Peserta didik menyusun laporan tertulis struktur
penyusun sel hewan dan sel tumbuhan
Penutup A. Penutup
 Bersama peserta didik menyusun kesimpulan terkait
organel penyusun sel, serta perbedaan sel hewan dan sel
tumbuhan
 Melakukan umpan balik/refleksi
15 menit
 Memberi tugas baca tentang proses yang terjadi dalam
sel dan pada pertemuan berikutnya membawa bahan
praktikum difusi dan osmosis
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Jenis/ teknik penilaian
 Sikap : Observasi sikap
 Ketrampilan : Praktek/ performance/ unjuk kerja
Diskusi dan Presentasi
Portofolio Laporan Praktikum
 Pengetahuan : Tes tertulis (Essai)
2. Instrumen Penilaian
 Instrumen Penilaian Sikap
 Instrumen Penilaian Praktek
 Instrumen Penilaian Diskusi dan Presentasi
 Instrumen Portofolio
 Instrumen Tes uraian (Essai)
(Bentuk-bentuk Instrumen : Terlampir)
Bukittinggi, 24 Mei 2014
Mengetahui : Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Negeri 2 Bukittinggi
Ermizar, S.Pd, M.Si Oktafianti, S.Si
NIP. 19621005 198703 2 004 NIP. 19760420 200604 2 017
Lampiran 1
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Sekolah :
Mata Pelajaran :
KD :
Pertemuan :
Tanggal Penilaian :
No Nama siswa
Kriteria /Aspek
Skor NilaiJujur Disiplin Teliti kerjasama Tanggung
jawab
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Kriteria:
1. Ya = 2
2. Tidak = 1
Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
Lampiran 2
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTEK/ UNJUK KERJA
Sekolah :
Mata Pelajaran :
KD :
Pertemuan :
Tanggal Penilaian :
No
Nama siswa
Kriteria /Aspek
Skor Nilai1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Kriteria:
1. Persiapan alat dan bahan
2. Kesesuaian pelaksanaan dengan cara kerja
3. Inisiatif dalam bekerja
4. Kontribusi dalam kelompok
5. Kerapihan dan kebersihan tempat setelah bekerja
Skor:
3 = Baik
2 = sedang
1 = kurang
Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
Lampiran 3
INSTRUMEN PENILAIAN DISKUSI/ PRESENTASI
Sekolah :
Mata Pelajaran :
KD :
Pertemuan :
Tanggal Penilaian :
No
Nama siswa
Kriteria /Aspek
Skor Nilai1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Kriteria:
1. Kemampuan menjawab
2. Kemampuan bertanya
3. Ketertiban
4. Keberanian tampil di depan kelas
5. Menghargai pendapat orang lain
Skor:
3 = Baik
2 = sedang
1 = kurang
Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
Lampiran 4
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Sekolah :
Mata Pelajaran :
KD :
Pertemuan :
Tanggal Penilaian :
No Nama siswa
Kriteria /Aspek
Skor Nilai
Persiapan Pelaksanaan Hasil
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Kriteria:
Persiapan : Skor 1. Pemilihan alat dan bahan tepat
2.Pemilihan alat dan bahan kurang tepat
3.Pemilihan alat dan bahan tidak tepat
Pelaksanaan Skor 1. Langkah kerja dan waktu pelaksanaan tepat
2. Langkah kerja dan waktu kurang tepat
3. Langkah kerja dan waktu tidak tepat
Hasil Skor 1. Data akurat dan simpulan tepat
2. Data kurang akurat dan simpulan kurang tepat
3. Data tidak akurat dan simpulan tidak tepat
Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
Rpp sel kurikulum 2013

More Related Content

What's hot

Rpp jaringan hewan kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan hewan  kelas xi kurikulum 2013Rpp jaringan hewan  kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan hewan kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
Lkpd 10 ekosistem
Lkpd 10 ekosistemLkpd 10 ekosistem
Lkpd 10 ekosistemUNSRI
 
Rpp Project Based Learning Bioteknologi
Rpp Project Based Learning BioteknologiRpp Project Based Learning Bioteknologi
Rpp Project Based Learning BioteknologiSelly Noviyanty Yunus
 
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMPRPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMPAjeng Rizki Rahmawati
 
Rpp jaringan tumbuhan kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan tumbuhan  kelas xi kurikulum 2013Rpp jaringan tumbuhan  kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan tumbuhan kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
RPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada ManusiaRPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada Manusiasajidintuban
 
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )almansyahnis .
 
Kisi-kisi Semseter Genap Biologi Kelas XI.docx
Kisi-kisi  Semseter Genap  Biologi Kelas XI.docxKisi-kisi  Semseter Genap  Biologi Kelas XI.docx
Kisi-kisi Semseter Genap Biologi Kelas XI.docxNaomisena1
 
Rpp ekskresi welly
Rpp ekskresi wellyRpp ekskresi welly
Rpp ekskresi wellyWelly Andrei
 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013SMAN 2 Indramayu
 
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013almansyahnis .
 
02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)
02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)
02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)f' yagami
 
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxMODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxnadia868813
 
Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...
Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...
Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...ZainulHasan13
 
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4 (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4  (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4  (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4 (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...almansyahnis .
 
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresi
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem EkskresiRPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresi
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresidinas iriandana
 

What's hot (20)

Rpp jaringan hewan kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan hewan  kelas xi kurikulum 2013Rpp jaringan hewan  kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan hewan kelas xi kurikulum 2013
 
Lkpd 10 ekosistem
Lkpd 10 ekosistemLkpd 10 ekosistem
Lkpd 10 ekosistem
 
Rpp Project Based Learning Bioteknologi
Rpp Project Based Learning BioteknologiRpp Project Based Learning Bioteknologi
Rpp Project Based Learning Bioteknologi
 
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMPRPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
RPP Sistem Pencernaan Manusia Kelas 8 VIII SMP
 
Rpp jaringan tumbuhan kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan tumbuhan  kelas xi kurikulum 2013Rpp jaringan tumbuhan  kelas xi kurikulum 2013
Rpp jaringan tumbuhan kelas xi kurikulum 2013
 
RPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada ManusiaRPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada Manusia
RPP IPA KELAS9 Bab 1.Sistem Reproduksi pada Manusia
 
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )
 
Kisi-kisi Semseter Genap Biologi Kelas XI.docx
Kisi-kisi  Semseter Genap  Biologi Kelas XI.docxKisi-kisi  Semseter Genap  Biologi Kelas XI.docx
Kisi-kisi Semseter Genap Biologi Kelas XI.docx
 
MODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas X
MODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas XMODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas X
MODUL PRAKTIK BIOLOGI Kelas X
 
Rpp ekskresi welly
Rpp ekskresi wellyRpp ekskresi welly
Rpp ekskresi welly
 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
 
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
KI, KD, BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013
 
02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)
02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)
02 sejarah-teori-sel-jenis-sel (ikip)
 
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxMODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
 
Ppt. sel
Ppt. selPpt. sel
Ppt. sel
 
Ssp4 rpp sistem saraf_pertm. 1&2
Ssp4 rpp sistem saraf_pertm. 1&2Ssp4 rpp sistem saraf_pertm. 1&2
Ssp4 rpp sistem saraf_pertm. 1&2
 
Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...
Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...
Modul IPA Fase D Bab 1. Hakikat Ilmu IPA Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suk...
 
RPP Sistem Pencernaan Makanan
RPP Sistem Pencernaan MakananRPP Sistem Pencernaan Makanan
RPP Sistem Pencernaan Makanan
 
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4 (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4  (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4  (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3. 4 (Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan ) A...
 
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresi
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem EkskresiRPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresi
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresi
 

Similar to Rpp sel kurikulum 2013

Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 smaRpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 smaDiva Pendidikan
 
Rpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham AsriadiRpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham Asriadiwilham Oyoos
 
Silabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjilSilabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjilsitiratnasari1
 
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2Jeny Hardiah
 
SILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docx
SILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docxSILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docx
SILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docxSarasobon1
 
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdfRPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdfDickyFauzi2
 
RPP SMA Biologi Kelas XI
RPP SMA Biologi Kelas XIRPP SMA Biologi Kelas XI
RPP SMA Biologi Kelas XIDiva Pendidikan
 
Rpp biologi xi. kd 3. 1 (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )
Rpp biologi xi. kd 3. 1  (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )Rpp biologi xi. kd 3. 1  (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )
Rpp biologi xi. kd 3. 1 (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )almansyahnis .
 
03 lampiran-1a-rpp-biologi
03 lampiran-1a-rpp-biologi03 lampiran-1a-rpp-biologi
03 lampiran-1a-rpp-biologiDwi Hardiyanti
 
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...almansyahnis .
 
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Silabus  kelas xi kurikulum 2013Silabus  kelas xi kurikulum 2013
Silabus kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
 
1 konsep organisasi kehidupan
1 konsep organisasi kehidupan1 konsep organisasi kehidupan
1 konsep organisasi kehidupanBaiq Ewiq
 

Similar to Rpp sel kurikulum 2013 (20)

Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi mia kurikulum 2013
 
Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013
Rpp sel.1 kelas xi kurikulum 2013
 
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 smaRpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 biologi kelas 11 sma
 
Rpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham AsriadiRpp bab sel by Wilham Asriadi
Rpp bab sel by Wilham Asriadi
 
Silabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjilSilabus biologi kelas 10 ganjil
Silabus biologi kelas 10 ganjil
 
2. Silabus.docx
2. Silabus.docx2. Silabus.docx
2. Silabus.docx
 
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
Bab 8 sistem ekskresi kurikulum 2013 biologi kelas 2
 
SILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docx
SILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docxSILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docx
SILABUS bahasa inggris_K13_KELAS_XI.docx
 
5. Silabus.docx
5. Silabus.docx5. Silabus.docx
5. Silabus.docx
 
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdfRPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
RPP_XI_SMA_MATERI_ORGANEL_SEL.pdf
 
RPP SMA Biologi Kelas XI
RPP SMA Biologi Kelas XIRPP SMA Biologi Kelas XI
RPP SMA Biologi Kelas XI
 
Rpp biologi xi. kd 3. 1 (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )
Rpp biologi xi. kd 3. 1  (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )Rpp biologi xi. kd 3. 1  (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )
Rpp biologi xi. kd 3. 1 (sel)-almansyahnis sman 8 pekanbaru )
 
Rpp kls xi biologi
Rpp kls xi biologiRpp kls xi biologi
Rpp kls xi biologi
 
03 lampiran-1a-rpp-biologi
03 lampiran-1a-rpp-biologi03 lampiran-1a-rpp-biologi
03 lampiran-1a-rpp-biologi
 
Rpp biologi, kls xi,
Rpp biologi, kls xi,Rpp biologi, kls xi,
Rpp biologi, kls xi,
 
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan)  almansyahnis ,SMAN8 PEK...
RPP Biologi KELAS XI MIA KD 3.3 ( jaringan tumbuhan) almansyahnis ,SMAN8 PEK...
 
Silabus kelas xi kurikulum 2013
Silabus  kelas xi kurikulum 2013Silabus  kelas xi kurikulum 2013
Silabus kelas xi kurikulum 2013
 
1 konsep organisasi kehidupan
1 konsep organisasi kehidupan1 konsep organisasi kehidupan
1 konsep organisasi kehidupan
 
04 rpp ktsp
04 rpp ktsp04 rpp ktsp
04 rpp ktsp
 
RPP SMA Biologi Kelas X
RPP SMA Biologi Kelas XRPP SMA Biologi Kelas X
RPP SMA Biologi Kelas X
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Rpp sel kurikulum 2013

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEL PERTEMUAN 2 ( DARI 4X PERTEMUAN) Satuan Pendidikan : SMAN 2 BUKITTINGGI Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XI/ Ganjil Materi Pokok : Struktur dan fungsi organel sel Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar : 3.1. Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan. 3.2. Menganalisis berbagai proses pada sel yang meliputi: mekanisme transpor pada membran, difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, dan eksositosis, reproduksi, dan sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem hidup. 4.1. Menyajikan model/charta/gambar/ yang merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan. 4.2. Membuat model proses dengan menggunakan berbagai macam media melalui analisis hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis, percobaan, dan simulasi tentang bioproses yang berlangsung di dalam sel. C.Indikator Pencapaian Kompetensi: Pertemuan 2 1. Melakukan pengamatan mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan 2. Membuat gambar struktur sel hewan dan sel tumbuhan hasil pengamatan
  • 2. 3. Membandingkan hasil pengamatan mikroskopis mikroskop cahaya dan gambar hasil mikroskop elektron 4. Menentukan organel-organel penyusun sel hewan dan sel tumbuhan 5. Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organel penyusun sel 6. Menyimpulkan perbedaan struktur sel hewan dan sel tumbuhan D. Tujuan Pembelajaran Setelah proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan percobaan peserta didik dapat : 1. Melakukan pengamatan mikroskopis sel epidermis bawang merah dan sel epitel mukosa mulut 2. Menggambarkan hasil pengamatan yang menggunakan mikroskop cahaya 3. Membandingkan hasil pengamatan mikroskopis dengan gambar pengamatan mikroskop elektron 4. Melaporkan hasil pengamatan sel dan komponen penyusunnya 5. Menentukan organel-organel penyusun sel hewan dan sel tumbuhan 6. Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organel penyusun sel 7. Menyimpulkan perbedaan antara sel hewan dengan sel tumbuhan 8. Mampu mengembangkan sikap kejujuran, kedisiplinan, ketelitian, kerjasama dan bertanggung jawab 9. Mampu menghargai kebesaran Tuhan Yang Esa E. Materi Ajar Fakta  Sel hewan dan sel tumbuhan Badan Golgi Lisosom Vesikel Mikrofilamen Mikrotubulus Mitokondria Sepasang sentriol Membran plasma Nukleus RE kasar Ribosom bebas RE halus Sel hewan (Sel Eukariotik) Vakuoloa Ribosom bebas RE kasar Nukleus Membran inti Membran plasma Dinding sel Mikrotubulus Mitokondria Badan Golgi Vesikel Kloroplas Sel tumbuhan (Sel Eukariotik) Konsep Komponen sel ( sel dan organelnya) Setiap tubuh organisme tersusun atas sel. Sel merupakan unit struktural dan unit fungsional tubuh organisme. Artinya , sel merupakan penyusun tubuh organisme dan di
  • 3. dalam tubuh sel berlansung fungsi hidup yang terjadi di dalam tubuh organisme. Untuk melaksanakan fungsi hidup, sel telah dilengkapi dengan berbagai organel. Orgenel sel terdapat dalam sitoplasma yang terdiri dari: • Retikulum endolplasma • Ribosom • Kompleks golgi • Lisosom • Mitokondria • Badan mikro (perioksisom dan glioksisom) • Kloroplas • Sentriol • Vakuola Prinsip  Struktur dan fungsi organel penyusun sel Prosedur  Pengamatan mikroskopis sel F. Pendekatan/ Metode Pembelajaran Pendekatan : Konsep , Inkuiri dan discovery Metode : Eksperimen, diskusi, kerja kelompok G. Media, Alat dan Sumber Belajar  Media o Berbagai gambar sel hewan dan sel tumbuhan o Gambar –gambar organel penyusun sel o Media Flash Sel o LKS pengamatan mikroskopis sel gabus, sel epidermis bawang merah dan sel epitel mukosa mulut (Terlampir) o Power Point Sel dan organelnya (Terlampir) o Bahan Ajar Sel (Terlampir)  Alat o LCD o Mikroskop dan perlengkapannya o Gabus, Bawang Merah dan Epitel Mukosa Mulut  Sumber Belajar o Buku Paket Biologi Kelas XI o Buku Campbell o Internet (Gambar-gambar)
  • 4. H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Memberikan salam dan berdoa (sebagai implementasi nilai relegius) 2. Mengondisikan kelas dan pembiasaan (sebagai implementasi nilai disiplin) 3. Apersepsi Guru menayangkan berbagai gambar sel hewan dan sel tumbuhan 4. Memotivasi Peserta didik diberikan pertanyaan yang menarik perhatian untuk memotivasi, memberi acuan, dan menghubungkan dengan materi yang telah dipelajari.  Apa saja organel yang menyusun sel?  Alat apa yang kita pakai untuk mengamati sel?  Ada berapa macam mikroskop? 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai pada materi yang dibahas 20 menit Inti 1. Mengamati  Peserta didik membaca literatur tentang struktur sel dan organel penyusunnya  Guru memperlihatkan berbagai macam gambar sel hewan dan sel tumbuhan dengan organel-organel yang belum diketahui  Peserta didik mengamati berbagai gambar tersebut dan berdasarkan literatur yang dibaca menentukan nama organel penyusun sel 2.Menanya Peserta didik dimotivasi untuk membuat pertanyaan tentang:  Apa saja organel pada sel tumbuhan?  Apa saja organel pada sel hewan?  Apakah fungsi dari masing- masing organel pada sel 145 menit
  • 5. hewan dan sel tumbuhan?  Apakah organel tersebut dapat diamati dengan mikroskop cahaya? 3.Mengumpulkan data (eksperimen/ eksplorasi)  Peserta didik duduk dalam kelompok praktikum. Masing- masing wakil anggota kelompok mengambil perlengkapan praktikum yang dibutuhkan di meja persiapan dan mempersiapkan gabus dan bawang merah yang dibawa dari rumah  Guru memberikan bahan pelajaran yang akan di praktikumkan pada setiap kelompok dalam bentuk LKS  Masing-masing anggota kelompok melakukan pengamatan sel gabus (sel mati), sel epidermis bawang merah (tumbuhan) dan sel epitel mukosa mulut (hewan) dengan menggunakan mikroskop.  Peserta didik menggambarkan hasil pengamatan  Peserta didik membandingkan hasil pengamatan dengan mikroskop cahaya dengan gambar hasil pengamatan mikroskop elektron 4.Mengasosiasikan Melalui diskusi kelompok peserta didik:  Mendiskusikan perbandingan hasil pengamatan dengan mikroskop cahaya dan mikroskop elektron dan menyimpulkan hasilnya tentang struktur sel hewan dan tumbuhan mana yang bersifat mikroskopis (dari hasil pengamatan dengan mikroskop biasa) dan ultramikroskopis (yang terlihat di gambar hasil pengamatan mikroskop elektron/SEM 5. Mengkomunikasikan  Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas  Guru berperan sebagai nara sumber dan fasilitator bagi peserta didik yang kesulitan dalam menjawab pertanyaan  Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi  Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang belum berpartisipasi aktif dalam melakukan praktikum(komunikatif)  Peserta didik menyusun laporan tertulis struktur penyusun sel hewan dan sel tumbuhan Penutup A. Penutup  Bersama peserta didik menyusun kesimpulan terkait organel penyusun sel, serta perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan  Melakukan umpan balik/refleksi 15 menit
  • 6.  Memberi tugas baca tentang proses yang terjadi dalam sel dan pada pertemuan berikutnya membawa bahan praktikum difusi dan osmosis I. Penilaian Hasil Belajar 1. Jenis/ teknik penilaian  Sikap : Observasi sikap  Ketrampilan : Praktek/ performance/ unjuk kerja Diskusi dan Presentasi Portofolio Laporan Praktikum  Pengetahuan : Tes tertulis (Essai) 2. Instrumen Penilaian  Instrumen Penilaian Sikap  Instrumen Penilaian Praktek  Instrumen Penilaian Diskusi dan Presentasi  Instrumen Portofolio  Instrumen Tes uraian (Essai) (Bentuk-bentuk Instrumen : Terlampir) Bukittinggi, 24 Mei 2014 Mengetahui : Guru Mata Pelajaran Kepala SMA Negeri 2 Bukittinggi Ermizar, S.Pd, M.Si Oktafianti, S.Si NIP. 19621005 198703 2 004 NIP. 19760420 200604 2 017
  • 7. Lampiran 1 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP Sekolah : Mata Pelajaran : KD : Pertemuan : Tanggal Penilaian : No Nama siswa Kriteria /Aspek Skor NilaiJujur Disiplin Teliti kerjasama Tanggung jawab 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Kriteria: 1. Ya = 2 2. Tidak = 1 Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
  • 8. Lampiran 2 INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTEK/ UNJUK KERJA Sekolah : Mata Pelajaran : KD : Pertemuan : Tanggal Penilaian : No Nama siswa Kriteria /Aspek Skor Nilai1 2 3 4 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Kriteria: 1. Persiapan alat dan bahan 2. Kesesuaian pelaksanaan dengan cara kerja 3. Inisiatif dalam bekerja 4. Kontribusi dalam kelompok 5. Kerapihan dan kebersihan tempat setelah bekerja Skor: 3 = Baik 2 = sedang 1 = kurang Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
  • 9. Lampiran 3 INSTRUMEN PENILAIAN DISKUSI/ PRESENTASI Sekolah : Mata Pelajaran : KD : Pertemuan : Tanggal Penilaian : No Nama siswa Kriteria /Aspek Skor Nilai1 2 3 4 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Kriteria: 1. Kemampuan menjawab 2. Kemampuan bertanya 3. Ketertiban 4. Keberanian tampil di depan kelas 5. Menghargai pendapat orang lain Skor: 3 = Baik 2 = sedang 1 = kurang Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100
  • 10. Lampiran 4 INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO Sekolah : Mata Pelajaran : KD : Pertemuan : Tanggal Penilaian : No Nama siswa Kriteria /Aspek Skor Nilai Persiapan Pelaksanaan Hasil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Kriteria: Persiapan : Skor 1. Pemilihan alat dan bahan tepat 2.Pemilihan alat dan bahan kurang tepat 3.Pemilihan alat dan bahan tidak tepat Pelaksanaan Skor 1. Langkah kerja dan waktu pelaksanaan tepat 2. Langkah kerja dan waktu kurang tepat 3. Langkah kerja dan waktu tidak tepat Hasil Skor 1. Data akurat dan simpulan tepat 2. Data kurang akurat dan simpulan kurang tepat 3. Data tidak akurat dan simpulan tidak tepat Nilai = Jumlah skor/ total skorX 100