El documento habla sobre el desarrollo curricular en la educación técnico-profesional. Explica que el desarrollo curricular implica organizar los contenidos y actividades en etapas que incluyen la definición de elementos curriculares, el análisis del perfil y objetivos, el análisis de contenidos, la elección del contenido organizador, y la elaboración de la estructura y asignación de tiempos. También describe los tipos de contenidos didácticos y actividades de enseñanza-aprendizaje y evaluación, así como