Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai penulisan hasil kajian ilmiah yang meliputi struktur, organisasi, gaya bahasa, etika dan garis panduan umum. Dokumen tersebut menekankan pentingnya menulis dengan jelas, struktur yang logis, bahasa yang sopan dan etis, serta mengikuti format penulisan ilmiah yang standard.

1. PENULISAN HASIL
KAJIAN
- Kepentingan menulis dengan
jelas dan tujuan
- Boleh diterima keseluruhannya
selagi kita memiliki sambungan
proses kajian itu

2. Perancangan Laporan
 Dimulakan dengan konsep kajian
 Rencana awal boleh diubah dan
digambarkan dalam kertas kerja
 Mengandungi tajuk utama , sub-sub tajuk
dan rujukan nota
 Jelaskan tujuan laporan dan ruang
liputannya
 Turki dan Kickman (1989) mulakan
dengan perkara yang jelas dgn apa yg
hendak ditulis

3. Bentuk & Struktur Hasil Kajian
Bergantung kepada jenis hasil kajian yang
hendak dihasilkan
Bergantung kepada siapa hasil kajian itu
disampaikan

4. Organisasi & Teknik Hasil
Kajian
 Muka depan

White (1997) mencadangkan 4 elemen iaitu:
• Tajuk bersifat menghurai
• Nama pengkaji
• Nombor penerbitan
• Tarikh penerbitan

5. Tajuk
 Muka surat pertama laporan dan isu
utama diulang
 Contohnya : mengandungi laporan
bersifat menghurai, nama pengkaji serta
alamat organisasi

6. Abstrak
 Dibentuk untuk individu yang tidak
mempunyai masa untuk membaca
kajian secara keseluruhan
 200-500 patah perkataan sahaja
 Perlu menjadi komprehensif dalam
liputan tetapi ringkas
 membentangkan satu lakaran projek ,
penemuan faedah dan cadangan

7. Isi Kandungan Jadual
 Perlu digunakan sekiranya laporan itu
melebihi 10 halaman
 Menunjukkan semua tajuk utama dan
su-sub tajuk
 Membantu menerangkan kandungan
dokumen

8. Senarai Simbol,Singkatan &
Definisi
 Sekiranya laporan mengandungi tempoh ,
singkatan/definisi yang kompleks, bermakna
ia akan membantu pyediaan penjelasan di
bahagian awal laporan
 Penjelasan pd setiap tempoh / singkatan
penulisan diperlukan
contohnya : sebelum menyentuh HMR maka
perlu tulis ‘Human Resource Management’
pada laporan

9. Bahan Asas
Masalah utama / masalah yang
sedang ditumpukan
Mengaja kajian itu diberi perhatian
Skop kajian
Garisan pada topik sebelumnya

10. Cadangan
 Mengandungi aliran logik daripada bukti
 Tumpukan sepenuhnya pada cadangan
dan tidak mengandungi data yg telah
dipersembahkan
 Setiap cadangan adalah ringkas
 White(1997) menyatakan supaya
bahagian cadangan hanya relevan
sekiranya penulis ditugaskan untuk
membuat beberapa cadangan.

11. Pengikhtirafan
 Tempat untuk memuji individu yang
diiktiraf tetapi membantu pembaca
mengetahui di mana maklumat itu
diperolehi

12. Rujukan
Untuk memetik kandungan semua
buku , artikel ,jurnal, laporan web &
dokumen organisasi dalaman
Hanya sumber yang dirujuk dalam
laporan disebutkan

13. Lampiran Lain
Meliputi mana-mana alat penyelidikan
yang pernah digunakan ( soal selidik,
temubual/jadual pemerhatian)
Merangkumi emel / komunikasi lain
Sebarang topik yg dilindungi dalam satu
lampiran
Penting kerana mengandungi rujukan
kkpd lampiran yang mempunyai tujuan
dalam badan induk laporan

14. Garis Panduan Penulisan
hasil Kajian Ilmiah
 Halaman judul
 Nama penulis dan institusi
 Pengakuan ( jika ada pembiayaan )
 Gelaran sebenar sendiri yang pendek
 Tentukan sebenar artikel

15.  Abstrak

Mengandungi hipotesis
 Ada sinopsis kaedah yg digunakan
 Ada sebutan ringkas perkara

Mengandungi kesimpulan berdasarkan
keputusan
 Ada prosedur mereka bentuk

16.  Ulasan karya
 Mengapa kajian sedang dijalankan
 Bagaimana ia ditambah kepada
pengetahuan
 Lebih pendek daripada karya asal

17. Metodologi
 Gambaran bagi konteks kajian
 Apa jenis kajian
 Apa penentuan asal kajian
 Justifikasi untuk sampel

18. Keputusan
 Merupakan bahagian atau seksyen tentang
laporan penemuan anda
 Boleh berbentuk teks deskriptif , jadual dan
angka-angka

19. Etika Dalam Penulisan Hasil
Kajian
 Elakkan isu sensitif
 Rahsiakan maklumat responden
 Ikut prosedur yang betul agar tidak timbul
masalah lain

20. Gaya Penulisan Hasil Kajian
 Struktur ayat
– Ayat ringkas , mudah dengan menggunakan
subjek-verba-objek
 Kata kerja hidup
– Kurangkan penggunaan ayat pasif kerana
tidak dapat membangkitkan pelajar untuk
terus membaca

21.  Bahasa yang piawai

Bahasa pasar tidak baik untuk digunakan
kecuali dalam menulis cerita fiksyen
 Bahasa lucah dan kurang manis harus
dielakkan
 Kurangkan ayat berklausa adjektif,
adverba atau frasa
 Elakkan mengguna terlalu banyak ayat yang
mengandungi klausa adjektif, adverba atau
frasa

22.  Panjang dan pendeknya perenggan

Setiap perenggan mempunyai ayat topik dan
ayat-ayat lain
 Perenggan yang dibina jagan melebihi satu
muka surat

Adalah lebih baik dalam satu muka surat
mengandungi dua hingga tiga perenggan

23.  Gunakan transisi antara perenggan
 Gunakan perkataan transisi “However” , “As a
result” untuk membantu pembaca bergerak dari
satu tahap kepada tahap pemikiran yang lain.
 Cara ini melicinkan lagi proses pembacaan
 Perkataan transisi ini membakar semangat
pembaca untuk meneruskan bacaan mereka

24.  Jauhkan “Cliché”
 Elakkan mengguna satu perkataan
berulang-ulang
 Akan membosankan pembaca
 Teruskan kepada isi
 Jangan sekali-kali menulis berbelit-belit
 Tulis dengan ringkas , jelas dan tepat.