aqui present5po las diapositivas de los fundamentos psicopedagogicos

2.  Las nuevas tecnologías como internet ,
comunicación satelital teléfonos
celulares y discos versátiles digitales
(DVD) entre otra cambian las formas de
aprendizaje y privilegian la percepción
visual.
 La tecnología es un medio importado ,
que en el cual no solo se incluyen los
aparatos electrónicos si no también
contenidos y formas de ver el mundo.
 El educador debe conocer las nuevas
tecnologías y su utilización para trasmitir
conocimientos y habilidades.

3.  Se fundamenta en la formulación clara de objetivos
observables que pueden seguir la taxonomía de Blomm o
de Gagné.
 Los objetivos deben ser claros y observables
 La estructura del material debe estar organizada
jerárquica , lineal, ordenada y clara para el estudiante
 El material debe mostrar estímulos positivos frente al logro
de los objetivos del estudiante.
 Debe mostrar estímulos negativos cuando el estudiante no
cumple con los objetivos.
 Al final de una sección es importante indicar el nivel de
desempeño
 Los cambios de sección deben obedecer al cumplimiento
de los objetivos.
 El material debe contener evaluaciones cuya aprobación
es necesaria para pasar al siguiente nivel

4.  La atención y la percepción son la base para el
diseño visual y auditivo el material debe ser
interactivo.
 El material debe presentar elementos introductorios
para captar la atención del estudiante .
 Debe tener itinerarios pedagógicos flexibles de
acuerdo a las necesidades del estudiante.
 Que el material incluya diagramas , mapas , mapas
mentales y animaciones explicativas .
 El material debe presentar puentes conceptuales
entre los conocimientos actuales del estudiante y
de los que se presentan.
 El material debe presentar ejemplos de situaciones
del mundo real y mostrar similitudes y diferencias.
 Mostrar relaciones entre conceptos y favorecer la
solución de problemas

5.  Favorece el aprendizaje por descubrimiento debe
permitir autonomía, reflexión y toma de decisiones
del estudiante .
 Debe evitarse tutoriales y programas de
entrenamiento.
 Debe incrementar el uso de hipermedia simulaciones
entornos abiertos al aprendizaje , realidad virtual.
 Favorecer la exploración libre del material.
 Debe usarse la computadora como herramienta
para la construcción del aprendizaje.
 El material debe ser un recurso adicional y no un
medio único .