SlideShare a Scribd company logo

Roznamenegari Cyber

•
•
Novinidea
Novinidea
1 of 192
Download to read offline
‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور‬ ‫ﭼﺎپ و ﺻﺤﺎﻓﻲ: داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ، واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺻﻔﺤﻪآرا و ﻧﺴﺨﻪﭘﺮداز: ﻓﺎﻃﻤﻪ آﺟﺮﻟﻮ‬ ‫ﺗﻬﺮان: 5831‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻲ: ﭘﻮﻧﻚ، اﻧﺘﻬﺎي ﺑﺰرﮔﺮاه اﺷﺮﻓﻲ اﺻﻔﻬﺎﻧﻲ، اﻧﺘﻬﺎي ﺳﻴﻤﻮن ﺑﻮﻟﻴﻮار، داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت، ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ ، ﻃﺒﻘﻪ ﭼﻬﺎرم، ﺳﺎﻳﺖ داﻧﺸﮕﺎه، ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ.‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ: 86690844‬ ‫11454432190‬ ‫اﻳﻤﻴﻞ: ‪info@ertebatat.net‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ: ‪www.ertebatat.net‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺖ: 0002 ﺗﻮﻣﺎن‬
‫روزﻧـﺎﻣـﻪﻧـﮕـﺎري ﺳـﺎﻳـﺒـﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور‬
‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ )ﺣﺎﺟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪي( ...........................................9‬ ‫اﺗـﺎق ﺧﺒـﺮ آﻧـﻼﻳـﻦ )ﻋﻄﺎء اﷲ اﺑﻄﺤﻲ(........................................................................ 13‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري آﻧﻼﻳﻦ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي اروﭘﺎﻳﻲ )ﭘﻮران ﺟﻼل زاﻳﻲ( ..................................... 94‬ ‫داﻧﺶ ﻧﺎﻣﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ وﻳﻜﻲ ﭘﺪﻳﺎ )ﭘﺮﻳﺴﺎ ﭘﻴﺮاﻳﺶ( ................................................................ 55‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ 5 ﺳﺎل وﺑﻼگ اﻳﺮاﻧﻲ ـ ﻓﺎرﺳﻲ )ﺷﺎدي ﺿﺎﺑﻂ( ...................................................... 37‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ: ﻓﻀﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺳﻴﺎﺳﻲ )اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﺎﻳﻲ اﻳﻠﻪاي( ........................................................ 78‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪﻫﺎي ﺗﺎﺛﻴﺮات رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﺮ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﻲ )ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ ﻓﺮ( ......................................... 301‬ ‫اﻳﺮان و ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﺎﻫﻮارهاي ﮔـﻮﮔـﻞ )ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور( ..................................................... 311‬ ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ﺗﺮورﻳﺴﻢ )ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور( ......................................................................... 921‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ اﺳﻨﺎد ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻠﻞ درﺑﺎره ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و آزادي اﻃﻼﻋﺎت )ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﺎدات اﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ( ... 941‬ ‫اﻓﻖ آﻣﻮزش روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري؛ رو ﺑﻪ ﻓﺮاﺗﺮﻫﺎ )رﻫﺎ ﺧﺮازي( ...................................................... 181‬
‫6 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺣﺎﺿﺮ دوﻣﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲﺷﻮد. ﺑﺎ وﺟﻮدي ﻛﻪ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ‬ ‫اﻧﻮاع ﺟﺪﻳﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري در ﺟﻬﺎن در داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ و ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﺣﺪت و‬ ‫ﺷﺪت ﺟﺮﻳﺎن دارد ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻋﻠﻤﻲ و آﻛﺎدﻣﻴﻚ ارﺗﺒﺎﻃﺎت در اﻳﺮان ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻛﻢ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻮده‬ ‫و ﻫﻴﭻ ﺗﻼﺷﻲ در ﺟﻬﺖ ﺷﻨﺎﺧﺖ اﻳﻦ ﭘﺪﻳﺪه ﻳﺎ ﻋﻠﻢ ﺻﻮرت ﻧﻤﻲﮔﻴﺮد، ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺟﻬﺖ ادﺑﻴﺎت‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ در اﻳﺮان ﺑﺴﻴﺎر ﻓﻘﻴﺮ اﺳﺖ و ﻛﻤﺘﺮ ﻣﺤﻘﻖ ﻳﺎ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮي ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﻪ ورود ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ را دارد، ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺨﺼﺼﻲ و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ اﻳﺮان ﻛﻪ ﺑﺮ ﻣﻮﺿﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺎﻣﻮرﻳﺘﻬﺎ و‬ ‫وﻇﺎﻳﻒ ﺧﻮد را ﺗﺎﻟﻴﻒ و ﺗﺪوﻳﻦ ﻣﺘﻮن ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻗﺮار داده اﺳﺖ، ﺗﺸﻮﻳﻖ، ﺳﻔﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ و‬ ‫ﺟﻤﻊ آوري آﺛﺎر اﺳﺎﺗﻴﺪ و ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن اﻳﻦ رﺷﺘﻪ در زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت روزﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎي ﺳﺎﻳﺒﺮ در ﺗﻤﺎم اﺑﻌﺎد‬ ‫آن، از ﺟﻤﻠﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻮده ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﻧﺘﺸﺎر 2 ﺟﻠﺪ ﻛﺘﺎب، 5 ﻧﺸﺴﺖ ﺗﺨﺼﺼﻲ و‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ، راهاﻧﺪازي 2 وب ﺳﺎﻳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ و ﺗﺸﻜﻴﻞ اوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻧﻚ ﺟﺎﻣﻊ ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ در اﻳﺮان ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ.‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺣﺎﺿﺮ در واﻗﻊ دوﻣﻴﻦ ﻛﺘﺎب از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان‬ ‫اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد. در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب 01 ﻣﻘﺎﻟﻪ و ﻳﻚ ﮔﺰارش ﮔﻨﺠﺎﻧﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ، دو ﻣﻘﺎﻟﻪ وﻳﮋه در اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﻪ دو داﻧﺸﺠﻮي اﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻘﻴﻢ ﻓﺮاﻧﺴﻪ و ﺳﻮﺋﺪ ﺳﻔﺎرش داده ﺷﺪه اﺳﺖ و اﻳﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ در راه ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻋﻠﻢ و داﻧﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ.‬
‫8 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ﺑﺪون ﺷﻚ ﻧﻘﺎﻳﺺ و ﻧﺎرﺳﺎﻳﻲﻫﺎي ﻓﺮاواﻧﻲ در اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ ﻫﻤﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻳﻦ ﺣﻘﻴﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ، و اﮔﺮ ﻗﻮﺗﻲ در ﻛﺘﺎب ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻣﻲﺷﻮد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﺤﺘﺮم ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫در ﻫﻤﻴﻦ ﺟﺎ از ﻫﻤﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲﺧﻮاﻫﻢ ﺑﺎ اراﻳﻪ ﻣﻘﺎﻻت ارزﺷﻤﻨﺪ ﺧﻮد ﺑﻪ ﻏﻨﻲﺗﺮ ﺷﺪن ﺷﻤﺎرهﻫﺎي آﻳﻨﺪه اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺑﻴﻔﺰاﻳﻴﺪ.‬ ‫دي ﻣﺎه 5831 ـ ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮان و اﺳﺎﺗﻴﺪ رﺷﺘﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت درﺑﺎره ﻣﻮﺿﻮع ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ، ﻳﻜﻲ از روﺷﻬﺎي ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ وﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ اﺳﺖ.‬ ‫ﮔﺰارﺷﻲ ﻛﻪ در ﭘﻴﺶ رو دارﻳﺪ ﭼﻜﻴﺪه ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ 7 ﺗﻦ از اﺳﺎﺗﻴﺪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ؛ واﺣﺪ‬ ‫ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي و ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺮاﻛﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ دﻳﮕﺮ اﺳﺖ. اﻳﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن رﺷﺘﻪ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻣﺘﻦ آن را ﺟﻨﺎب آﻗﺎي ﺣﺎﺟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪي در اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ژورﻧﺎﻟﺴﻴﻢ ﻗﺮار داده اﺳﺖ.‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺷﻮﻧﺪه و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺴﺘﻨﺪ:‬ ‫1ـ دﻛﺘﺮ ﻧﻮﺷﻴﻦ آﻗﺎﺟﺎﻧﻲ ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ روﻳﺎ ﺑﺮادران، زﻫﺮا ﻛﻬﺘﺮي‬ ‫2ـ دﻛﺘﺮﺳﻴﺪ وﺣﻴﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻃﻴﺒﻪ ﻋﺎدﻟﻴﺎن، ﻋﻄﻴﻪ ﻳﺰداﻧﻴﺎن‬ ‫3ـ ﻣﻬﻨﺎز روﻧﻘﻲ ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺠﺘﺒﻲ ﻗﺮﺑﺎﻧﻲ‬ ‫4ـ دﻛﺘﺮﻣﻈﺎﻫﺮي ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ آزاده ﺷﺎﻫﻮارﻗﻲ، راﺣﻴﻞ ﺷﻴﺮزادﮔﺎن‬ ‫5ـ دﻛﺘﺮﻏﻼﻣﺮﺿﺎ آذري ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻌﻤﺖ اﷲ ﻋﻠﻲ زاده‬ ‫6ـ دﻛﺘﺮﻧﺴﻴﻢ ﻣﺠﻴﺪي ﻗﻬﺮودي ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻨﻈﺮ ﺣﺴﻴﻨﻲ، ﻣﻬﻨﺎزآﺟﺎﻧﻠﻮ‬ ‫7ـ ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﻳﻢ روﻏﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ و دوﺳﻮﻳﻪ‬ ‫ﺳﺮﻛﺎر ﺧﺎﻧﻢ دﻛﺘﺮ ﻧﻮﺷﻴﻦ آﻗﺎﺟﺎﻧﻲ، ﻣﺘﻮﻟﺪ ﺳﺎل 6431 و ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ‬ ‫ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰ و از اﺳﺎﺗﻴﺪ ﮔﺮوه ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬
‫01 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎن ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـ ﺑﻌﺪ از ﭘﺮﺗﺎب ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻣﺎﻫﻮاره ﺗﻮﺳﻂ اﺗﺤﺎد ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻮروي ﺳﺎﺑﻖ در ﺳﺎل7591 ﺑﻪ ﻧﺎم اﺳﭙﻮﺗﻨﻴﻚ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ »ﻫﻤﺴﻔﺮ«، ﺑﻪ دﻟﻴﻞ رﻗﺎﺑﺖ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻴﻦ دو اﺑﺮ ﻗﺪرت ﺷﺮق و ﻏﺮب؛ وزارت دﻓﺎع آﻣﺮﻳﻜﺎ، آژاﻧﺲ‬ ‫ﭘﺮوژهﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم »آرﭘﺎﻧﺖ« را در ﺳﺎل 9691 ﺗﺎﺳﻴﺲ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻣﻲﺗﻮان‬ ‫ﮔﻔﺖ آرﭘﺎﻧﺖ، ﭘﺎﻳﻪ واﺳﺎس اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﺳﺖ. ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات و ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻬﺎي ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ، در 9891‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم وب ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ از آن زﻣﺎن ﺑﻪ ﺑﻌﺪ، ﻣﺮدم ﺑﻮﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ، ﻣﻮدم و ﻳﻚ ﺧﻂ ﺗﻠﻔﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ وارد ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻳﻌﻨﻲ دﻧﻴﺎي اﻃﻼﻋﺎت ﺷﻮﻧﺪ.‬ ‫از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ؛ ﻣﺤﻴﻂ وب، ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﻧﻮع ﺗﺎزهاي از روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ و ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪي از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮد. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ، اوﻟﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺳﺎل 2991 ﺗﻮﺳﻂ روزﻧﺎﻣﻪ ﺷﻴﻜﺎﮔﻮ ﺗﺮﻳﺒﻴﻮن آﻣﺮﻳﻜﺎ،‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم »ﺷﻴﻜﺎﮔﻮ آن ﻻﻳﻦ« روي وب رﻓﺖ.‬ ‫ـ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاق ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻜﺘﻮب در ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ، زﻣﺎن و ﻣﻜﺎن ﻣﻌﻨﺎﻳﻲ ﻧﺪارد و ﻣﺮزﻫﺎي زﻣﺎن وﻣﻜﺎن از ﺑﻴﻦ رﻓﺘﻪ اﺳﺖ.‬ ‫اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻫﻤﻴﺸﻪ و ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ ﻟﺤﻈﻪ در ﻣﻌﺮض دﻳﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ.‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪه ﺧﺒﺮ، ﻣﺼﺮف ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن و ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن واﺳﻄﻪاي وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﻪ ﻫﻢ دﺳﺘﺮﺳﻲ‬ ‫دارﻧﺪ. وﻳﮋﮔﻲ دﻳﮕﺮ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري داراي ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻮده و دو ﺳﻮﻳﻪ اﺳﺖ.‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت از ﺳﻮي روزﻧﺎﻣﻪ اﻣﺘﺪاد ﻣﻲﻳﺎﺑﺪ و ﻣﺴﻴﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﺎز ﻫﺴﺖ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺧﻮد را ﺑﻪ رﺳﺎﻧﻪ ارﺳﺎل ﻧﻤﺎﻳﺪ.‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺮاﻣﺘﻦ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﻪ ادﺑﻴﺎت ﺟﻬﺎﻧﻲ واژهﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻳﺎﺑﺪ. ﻛﻬﻨﮕﻲ ﺧﺒﺮ و آرﺷﻴﻮ ﻣﺘﻮن ﻛﻪ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب و ﺳﻨﺘﻲ وﺟﻮد دارد، در‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ وﺟﻮد ﻧﺪارد. ﻣﺘﻦ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﺎﻳﺎ دارد و ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ در دﺳﺘﺮس‬ ‫اﺳﺖ. در اﻳﻦ ﻧﻮع رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ از ﮔﺮاﻓﻴﻚ ﻣﺘﺤﺮك، ﺻﺪا و ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻫﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد و ﻣﻲﺗﻮان ﻋﻼوه‬ ‫ﺑﺮﺧﻮاﻧﺪن ﺧﺒﺮ، ﮔﺰارش آن را دﻳﺪ و ﺷﻨﻴﺪ. روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺣﺘﻲ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻧﻔﺮ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﻮﻧﺪ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻲﺗﻮان آن را اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻧﻤﻮد.‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 11‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ وﻳﮋﮔﻲﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﭘﺮﺳﺶ ﻗﺒﻞ در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﺷﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻛﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬ ‫اﻣﺮوزي ﺑﻮﻳﮋه ﺟﻮاﻧﺎن ﺣﻮﺻﻠﻪ ﺧﻮاﻧﺪن روزﻧﺎﻣﻪ را ﻧﺪارﻧﺪ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ وب و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺳﺮوﻛﺎر دارﻧﺪ،‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﻓﺮﺻﺖ ﭘﻴﺶ آﻣﺪه ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را روي‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺎﻧﺸﺎن ﺑﮕﺬارﻧﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻬﺎن را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﻣﺤﺘﻮا و ﻣﻄﻠﺐ، ﻛﺴﺐ اﻃﻼﻋﺎت و اراﺋﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ در اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري راﺣﺖﺗﺮ ﺻﻮرت ﻣﻲﮔﻴﺮد. در واﻗﻊ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻓﺮﺻﺘﻲ را ﺑﺮاي ﻫﻤﻪ ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻣﻲآورد ﺗﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺸﺎن را ﺑﻪ ﻋﻤﻮم اراﺋﻪ ﻛﻨﻨﺪ. آﻳﻨﺪه در دﺳﺖ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص در ﻏﺮب در ﺣﺎل ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺴﺘﻨﺪ، و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺎ‬ ‫وب و ﺷﺒﻜﻪ ﺑﺰرگ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ ﮔﺮاﻳﺸﻲ ﻧﺪارﻧﺪ. ﮔﺴﺘﺮش ﺑﺴﺘﺮﻫﺎي ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻲ،‬ ‫ﻣﺎﻫﻮارهاي و ارﺗﺒﺎﻃﻲ، ﻛﻤﻜﻲ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﮔﺴﺘﺮش و ﺗﻮﺳﻌﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ؛ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ ﻓﻘﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ. ﺑﻴﺴﻮادي، ﻓﻘﺮ، ﻧﺒﻮد وﻛﻤﺒﻮد ﺑﺴﺘﺮﻫﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﻲ در ﺟﻮاﻣﻊ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ و در ﺣﺎل ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪي ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ ﺑﻪﻃﻮر ﺣﺘﻢ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﻳﻚ ﺣﺮﻓﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲﻣﺎﻧﺪ وﻟﻲ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎران ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪﻛﺎر‬ ‫در اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ، ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮد را ﺑﺎ واﻗﻌﻴﺘﻬﺎي ﻋﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪي ﻛﻪ در آن ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزﮔﺎر ﻛﻨﻨﺪ، ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص ﺑﺎ ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ. اﻣﺮوزه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻮده و ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ، ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮد را ﺑﺎ اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﺳﺎزﮔﺎر‬ ‫ﻛﺮده و در ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ.‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ اﻧﺘﺸﺎر اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﺳﺖ، ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﺷﺨﺼﻲ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻛﻪ در ﺣﺎل‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ و در آﻳﻨﺪه ﺑﺎ آن ﻣﻮاﺟﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﻫﻤﻪ و ﻫﻤﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ را ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ وﻟﻲ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞﻫﺎﻳﻲ؛ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﺪ، اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪﻃﻮر ﺣﺘﻢ از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن آن‬ ‫ﻛﺎﺳﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ. وﻟﻲ ﻋﺪهاي از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻓﺮﻫﻴﺨﺘﻪ و ﺛﺮوﺗﻤﻨﺪ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﭼﺎﭘﻲ وﻓﺎدار‬ ‫ﻣﻲﻣﺎﻧﻨﺪ. ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺗﺠﺎري ﺷﺪن و ﺳﻮدآوري ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻨﺪ.‬
‫21 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ، ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﻣﻄﻠﺐ و ﻣﺤﺘﻮا رو ﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ اﺳﺖ و‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ دﻟﻴﻞ ارﺗﺒﺎط روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ﻫﺮ دو اﻳﻦ ﻣﻘﻮﻟﻪﻫﺎ در زﻧﺪﮔﻲ روزﻣﺮه در ﺷﺒﻜﻪ ﺷﺒﻜﻪﻫﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺤﺼﻮر ﺷﺪهاﻧﺪ.‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ اﻃﻼﻋﺎت، ﻛﺎﻻﻳﻲ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻮﺗﻮر ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺪرن، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ روﻏﻨﻲ ﺑﺮاي ﭼﺮﺧﺶ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ.‬ ‫در ﻫﺮ ﺣﺎل؛ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﺮان ﻫﻨﻮز ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺜﻞ ﺟﻬﺎن ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻧﺪارﻳﻢ و‬ ‫ﻫﻨﻮز در ﻣﺮاﺣﻞ اوﻟﻴﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺷﻜﻞ اﺳﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ،‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﺒﻮدن ﺑﺴﺘﺮﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ و ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻲ در اﻳﺮان وﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن ﺳﻄﺢ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺑﺮاي اﻓﺮاد ﻋﺎدي، ﻧﻤﻲﺗﻮان آﻧﭽﻪ را در اﻳﺮان ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ ﺑﺎ دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﺮد و ﻳﺎ ﻧﺴﺒﺖ آﻧﻬﺎ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮد.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن ﺳﻄﺢ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ، ﭼﻪ در ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ وﭼﻪ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﺳﺎﻋﺘﻲ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﻋﺪم آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻛﻪ زﺑﺎن‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ ﺷﺒﻜﻪ اﺳﺖ ودﻳﮕﺮ زﺑﺎﻧﻬﺎ، ﻫﻤﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ آﻣﺎده ﺳﺎﺧﺘﻦ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﺜﻞ ﻓﻴﺒﺮ ﻧﻮري وﺳﻴﺴﺘﻢﻫﺎي ﺑﻲ ﺳﻴﻢ، ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ درﺗﻬﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﺗﺠﻬﻴﺰات دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن، اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﻄﺢ آﮔﺎﻫﻲ ﻣﺮدم در‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻛﺎر ﻛﺮدن ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و آﺷﻨﺎﻳﻲ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ از ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﮔﺰاري ﻛﻼﺳﻬﺎ و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن آ ﻣﻮزﺷﻲ از اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻴﺸﺘﺮﺑﻪ دﻟﻴﻞ آﺷﻨﺎﻳﻲ ﻛﻢ و آﮔﺎﻫﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻦ در ﺑﺎره اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﻣﺤﻴﻂ آن و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺮدم ﺗﻤﺎﻳﻠﻲ ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﺪارﻧﺪ. ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ؛ ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ در ﻣﻮرد ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ، ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ و ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻤﻪ و ﻫﻤﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ.‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 31‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺑﻪﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل در اﻳﺮان اول ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻳﺎ ﻓﻨﺎوري از ﺟﻬﺎن ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ وارد ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻲﺷﻮد،‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺪون ﻫﻴﭽﮕﻮﻧﻪ آﻣﺎدﮔﻲ، ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي و زﻳﺮﺳﺎﺧﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ، ﻛﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از ﻓﻨﺎوري وارد ﺷﺪه، ﺑﺪون رﻳﺸﻪ و آﮔﺎﻫﻲ ﺻﻮرت ﮔﻴﺮد، ﺳﭙﺲ رﻓﺘﻪرﻓﺘﻪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺘﻪ و ﺑﻌﺪ‬ ‫از ﻣﺪﺗﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﮔﺎهﺳﺎزي ﻋﻤﻮم و اﻳﺠﺎد اﻣﻜﺎﻧﺎت اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻓﻨﺎوري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﻣﻲﺷﻮد.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل، داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺳﻄﺢ آﮔﺎﻫﻲﻫﺎ را ﺑﺎﻻ ﺑﺮده، راهﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﺮدن اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن و ﺣﺘﻲ اﺳﺎﺗﻴﺪ، ﺷﺮاﻳﻂ و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻬﻴﻨﻪ از اﻳﻦ‬ ‫ﻓﻨﺎوري ﻣﻬﻢ را ﺟﻬﺖ ﻛﺴﺐ و اﺷﺎﻋﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻳﻜﻲ از ﻣﺴﺎﺋﻠﻲ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد، آزادي ﺑﻴﺎن و ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑﻮدن آن اﺳﺖ.‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﻄﺎﻟﺐ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ را ﻧﻘﺪ و ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ. ﻣﻲﺗﻮان ﺑﺎزﺧﻮرد ﻣﻨﺎﺳﺐ را ﺑﻼ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﺪﺳﺖ آورد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﺮ ﻓﺮد ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ آﻧﭽﻪ را ﻛﻪ در‬ ‫ذﻫﻦ دارد و ﺑﻪ آن ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ، ﺑﻴﺎن ﻛﻨﺪ و دﻳﮕﺮان ﻧﻴﺰ آزاد ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ آن را ﺑﭙﺬﻳﺮﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ، و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ آن‬ ‫را ﻧﻘﺪ ﻛﻨﻨﺪ. اﻳﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﺑﻮدن، ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻤﻲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ ﺑﻪﺷﻤﺎر ﻣﻲرود.‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ و ﺑﻼگﻫﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﺟﺎﻟﺐ و ﻣﻔﻴﺪي در زﻣﻴﻨﻪ اراﺋﻪ ﻧﻈﺮﻫﺎ و آراي ﻣﺮدم و ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺑﺎزﺧﻮرد از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ رﺷﺘﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﻮد‬ ‫دﻛﺘﺮ ﺳﻴﺪ وﺣﻴﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ، رﻳﻴﺲ داﻧﺸﻜﺪه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﺳﺖ. او داراي ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ زﺑﺎن و ادﺑﻴﺎت اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ از داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻴﺮاز و ﻓﻮق ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري از داﻧﺸﮕﺎه آزاداﺳﻼﻣﻲ و دﻛﺘﺮاي ارﺗﺒﺎﻃﺎت از واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﺳﺖ. 81 ﺳﺎل‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗﻲ، 31 ﺳﺎل ﺳﺮدﺑﻴﺮ روزﻧﺎﻣﻪ ﺗﻬﺮان ﺗﺎﻳﻤﺰ، ﻣﺘﺮﺟﻢ و ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر و 4 ﺳﺎل ﺳﺮدﺑﻴﺮ ﻣﺠﻠﻪ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ رﺳﺎﻧﻪ و 5 ﺳﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﮔﺮوه ارﺗﺒﺎﻃﺎت داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي و ﻣﺪﻳﺮ ﻛﻠﻲ‬ ‫دﻓﺘﺮ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ از ﺳﻮاﺑﻖ ﻛﺎري اوﺳﺖ.‬
‫41 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـﺎز اواﻳﻞ دﻫﻪ 08 ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻳﻦ اﻳﺪه ﻣﻄﺮح ﺷﺪ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون ﻛﺎﻏﺬ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻛﻪ، ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﺳﺮﻋﺖ اﻧﺘﺸﺎر اﺧﺒﺎر ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد اﺳﺖ زﻣﻴﻨﻪ ﺧﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ اﺧﺒﺎر را ﺑﻪ روز و ﺑﻪ دﻗﻴﻘﻪ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﻨﺪ، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﺗﺎ اﻓﺮاد‬ ‫در ﻣﺤﻞ ﻛﺎر، در ﺧﺎﻧﻪ و در ﻫﺮ ﺟﺎ ﺑﺪون ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻓﺮوﺷﻲ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از آﺧﺮﻳﻦ اﺧﺒﺎر و اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫دﻧﻴﺎ آﮔﺎﻫﻲ ﻳﺎﺑﻨﺪ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ رﺷﺪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ در اﻳﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه، ﻛﺎﻧﺎدا و ژاﭘﻦ، اﻳﻦ ﺳﻪ ﻛﺸﻮر‬ ‫ﭘﻴﺸﺮو اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻫﺴﺘﻨﺪ. ﭼﻮن ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮان زﻳﺎد ﺑﻮد، ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﭼﺎﭘﻲ ﺷﺮوع‬ ‫ﺑﻪ راهاﻧﺪازي ﺧﻂ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻛﺮدﻧﺪ و ﻫﻤﺰﻣﺎن اﻗﺪام ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺷﺪ. در اﻳﺮان، روزﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺸﻬﺮي در‬ ‫ﺳﺎل 77 اوﻟﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪ اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻧﺴﺨﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻋﺮﺿﻪ ﻛﺮد واﻻن ﺗﻤﺎﻣﻲ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ دارﻧﺪ.‬ ‫ـ ﭼﻪ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاﻗﻲ ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب وﺟﻮد دارد؟‬ ‫از ﻧﻈﺮ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك؛ در ﻫﺮ دو ﺑﺤﺚ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻫﺴﺖ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺨﺎﻃﺐ دﻧﺒﺎل ﭼﻪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻲ و ﭼﻪ‬ ‫اﺧﺒﺎري ﻫﺴﺖ.‬ ‫از ﻧﻈﺮ وﺟﻮه اﻓﺘﺮاق ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ اﻓﺘﺮاق اﻳﻦﻫﺎ ﺑﻴﺶ از اﺷﺘﺮاك اﺳﺖ از ﺟﻤﻠﻪ:‬ ‫1ـ ﻧﺤﻮه اراﺋﻪ اﺧﺒﺎر، ﻟﻴﺪ، اﻧﺪازه ﺧﺒﺮ، ﺗﻴﺘﺮ و ﺷﻜﻞ اراﺋﻪ ﺧﺒﺮ در اﻳﻦ دو ﻓﺮق ﻣﻲﻛﻨﺪ و در ﻧﺴﺨﻪ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد، ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻋﻜﺲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ.‬ ‫2ـ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ زﻣﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ. اﮔﺮ در روزﻧﺎﻣﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻧﺘﺸﺎر ﺻﺒﺢ و ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ از اﻣﺮوز ﺗﺎ روز ﺑﻌﺪ 81 ﺳﺎﻋﺖ وﻗﺖ اﺳﺖ، اﻣﺎ در اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﺧﺒﺎر ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ دﻗﻴﻘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻛﻼ‬ ‫ﺧﺒﺮﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ و اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﻔﺎوت دارد.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﺎ ﻋﻨﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﻧﻈﺮﻳﻪ رﺿﺎﻳﺘﻤﻨﺪي و ﻧﻴﺎز، ﻛﺴﻲ ﻛﻪ اﺧﺒﺎر و اﻃﻼﻋﺎت را از روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭘﻴﺪا‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻣﺎﻳﻞ اﺳﺖ در ﺟﺮﻳﺎن اﺧﺒﺎري ﻛﻪ ﺧﻮدش ﭘﻴﺪا ﻛﺮده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد. اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺒﻊ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺖ، اﻳﻦ ﻋﻘﻴﺪه ﺑﻌﻀﻲﻫﺎﺳﺖ و ﻋﺪهاي ﻫﻢ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﻪ، ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد و‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮ روي ﻣﺨﺎﻃﺐ دارد.‬ ‫ـ ﭼﻪ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﭼﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎﻳﻲ ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در ﺟﻬﺎن ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ؟‬ ‫ـ وﻗﺘﻲ ﻳﻚ وﺳﻴﻠﻪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻲآﻳﺪ، ﺑﺮ روي ﻗﺒﻠﻲﻫﺎ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻲﮔﺬارد وﻟﻲ آن را از ﺑﻴﻦ ﻧﻤﻲﺑﺮد و ﺑﻪ‬ ‫روﻧﺪ آن ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ. ﻣﺜﻼ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺟﺎي رادﻳﻮ را ﻧﮕﺮﻓﺖ، ﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪ، رادﻳﻮ را از ﺑﻴﻦ ﻧﺒﺮد. ﻣﺎﻫﻮاره،‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن را ﻛﻨﺎر ﻧﺰد و ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻗﺒﻠﻲﻫﺎ از ﺑﻴﻦ ﻧﺮﻓﺖ. در اواﻳﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 51‬ ‫آﻣﺪن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ ﻣﻨﻘﺮض ﻣﻲﺷﻮد وﻟﻲ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻧﺸﺪ و دﻻﻳﻞ آن‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ دو ﻧﻜﺘﻪ اﺳﺖ: 1ـ ﻫﻨﻮز ﻣﺮدم دوﺳﺖ دارﻧﺪ روزﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺨﺮﻧﺪ، ﻟﻤﺲ ﻛﻨﻨﺪ، ﺑﺎز ﻛﻨﻨﺪ و ﻋﺮف‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن ﺧﻮد را از دﺳﺖ ﻧﺪﻫﻨﺪ. 2ـ در اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻢ ﻣﻲﺷﻮد ﺧﺒﺮ را ﺑﺴﻴﺞ ﻛﺮد اﻣﺎ ﺟﻮاﻣﻊ ﭼﻮن در‬ ‫ﻳﻚ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﻗﺮار ﻧﺪارﻧﺪ ﻣﻘﺒﻮﻟﻴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮق ﻣﻲﻛﻨﺪ. در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ،‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﻴﺖ دارد وﻟﻲ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﻛﻤﺘﺮ. ﻣﺜﻼً در ﺷﻬﺮ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺪازه ﻛﻞ ﻗﺎره آﻓﺮﻳﻘﺎ از روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺟﻮاب اﻳﻦ ﺳﻮال ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺧﺎص دارد وﻟﻲ ﺑﻌﻴﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﺎلﻫﺎي آﻳﻨﺪه ﻛﻼ‬ ‫ً‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ از ﺑﻴﻦ ﺑﺮود.‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و‬ ‫ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ اﻳﺮان در رو آوردن ﺑﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ در ﺳﺎلﻫﺎي ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻛﻤﻲ ﻋﻘﺐﺗﺮ ﺑﻮده ﻣﺜﻼ ًزﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در‬ ‫اروﭘﺎ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت راهاﻧﺪازي ﺷﺪ 003 ﺳﺎل ﻃﻮل ﻛﺸﻴﺪ ﺗﺎ در اﻳﺮان ﻫﻢ ﺑﻴﺎﻳﺪ، رادﻳﻮ ﺑﻪ 03 ﺳﺎل و در‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﻪ 7 و 8 ﺳﺎل و ﺑﻌﺪ ﺑﻪ 3 و4 ﺳﺎل و در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ 1و2 ﺳﺎل ﻛﺎﻫﺶ ﻳﺎﻓﺖ.‬ ‫وﻟﻲ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ﻻزم در اﻳﺮان ﻣﺜﻞ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ. ﻫﻨﻮز در اﻳﺮان ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﮔﺮان اﺳﺖ،‬ ‫وﻟﻲ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺧﻮب ﺑﻮده اﺳﺖ. در اﻳﺮان روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻛﻤﺘﺮ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮد را ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ و‬ ‫دﻻﻳﻞ آن؛ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﺳﻮاد ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﻋﺪم وﺟﻮد زﻳﺮﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ﻻزم اﺳﺖ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان را ﻣﻲﺗﻮان ﺑﻪ دو دﺳﺘﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺷﺎره‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﻢ: 1ـ آﻣﻮزش: اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺗﺪرﻳﺲ ﻧﻤﻲﺷﻮد و آﻣﻮزش داده‬ ‫ﻧﻤﻲﺷﻮد. 2ـ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ: ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻨﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ رﺷﺘﻪ و ﺣﻮزه زﻳﺎد ﻛﺎر ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻲﺑﺎﺷﻨﺪ.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ؟‬ ‫ـ در اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ آﻣﻮزش ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ، آﻣﻮزش ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ در داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ رﺷﺘﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﻮد.‬
‫61 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ اﻳﻦ ﻃﺒﻴﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﻄﺢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﺮﺧﻮردﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺪﻳﺪه ﺟﺪﻳﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻣﺜﻼً در اﻳﺮان، اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اول ﺑﺎ ﺧﻮﺑﻲ وارد ﻧﺸﺪ وﻟﻲ اﻻن ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪه و‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺮدم ﺟﺎ اﻓﺘﺎده، اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺎ ﺣﺪودي، ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر وﻳﺪﺋﻮ و ﻣﺎﻫﻮاره وﻟﻲ دﻳﮕﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺷﺪه و ﻣﺮدم ﻋﻮض‬ ‫ﺷﺪهاﻧﺪ. ﭼﻮن اﻧﺴﺪادي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎﻳﻲ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪﻧﺪ، از ﺳﺎل 97 ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ وﺑﻼگ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﭘﻴﺪا ﻛﺮدﻧﺪ، در ﻣﻮرد روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻢ ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر ﺑﻮد.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻤﺎن ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ. اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻫﺴﺖ وﻟﻲ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲﺷﻮد در‬ ‫اﻳﺮان ﺑﺎﻳﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ. داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ، داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان وداﻧﺸﮕﺎه آزاد‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري درس ﻣﻲدﻫﻨﺪ ﻫﻴﭻ ﻛﺪام روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻲ و اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻧﻤﻲﻛﻨﻨﺪ، اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻓﻘﻂ داﻧﺸﻜﺪه ﺻﺪا و ﺳﻴﻤﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﻲدﻫﺪ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻘﻴﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري رادﻳﻮ و ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻲ در آﻧﻬﺎ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﻮد.‬ ‫ﻧﻘﺶ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن در ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ ﻣﻬﻨﺎز روﻧﻘﻲ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﺧﻮد را در رﺷﺘﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت از داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎ ﻳﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ و از داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي ﻓﻮق ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻫﻤﻴﻦ رﺷﺘﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻮده و ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي و داﻧﺸﺠﻮي دﻛﺘﺮاي اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ. ﺳﺎﻟﻬﺎي‬ ‫زﻳﺎدي ﻛﺎر ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗﻲ اﻧﺠﺎم داده، دﺑﻴﺮ ﺗﺤﺮﻳﺮﻳﻪ ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ اﻳﺮان ﻓﺮدا ﺑﻮده اﺳﺖ و ﻫﻢ اﻛﻨﻮن‬ ‫دﺑﻴﺮ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ رواﺑﻂ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن ﻧﺸﺎن‬ ‫داد؟‬ ‫ـ در ﺟﻬﺎن ارﺗﺒﺎﻃﺎت از ﺳﻪ ﺟﻬﺎن ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻳﺎ ﺳﻪ دوره ﺗﺤﻮل ﻳﻌﻨﻲ ﺟﻬﺎن ﺷﻔﺎﻫﻲ، ﺟﻬﺎن ﻧﻮﺷﺘﺎري ﻳﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﮔﻮﺗﻨﺒﺮگ »ﭼﺎپ« و ﻋﺼﺮ ﻣﻚﻟﻮﻫﺎن ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ، در واﻗﻊ ﻣﺎ از روزي ﻛﻪ وارد ﻋﺼﺮ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺟﻬﺎن ﻣﻚ ﻟﻮﻫﺎن ﺷﺪﻳﻢ ﻛﻢ ﻛﻢ ﺷﺎﻫﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻮدﻳﻢ. در‬ ‫ﻋﺼﺮ ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻤﺎن ﭼﻬﺮه ﺑﻪ ﭼﻬﺮه ﺑﻮده اﺳﺖ، ﻫﺮ ﭼﻪ زﻣﺎن ﺟﻠﻮﺗﺮ رﻓﺘﻪ و ﺟﻬﺎن ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ اﺑﺰارش رﺷﺪ ﭘﻴﺪا ﻛﺮده اﺳﺖ ﻣﺎ وارد ﻋﺼﺮ ﺑﻌﺪي ﺷﺪه اﻳﻢ ﻛﻤﺎ اﻳﻨﻜﻪ وﻗﺘﻲ ﺻﺤﺒﺖ از ﮔﻮﺗﻨﺒﺮگ‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ ارﺗﺒﺎط ﺳﻴﻨﻪ ﺑﻪ ﺳﻴﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ارﺗﺒﺎط ﭼﺎﭘﻲ ﻣﻲﺷﻮد و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺣﺮوف ﺳﺮﺑﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 71‬ ‫ﭼﺎپ اﻓﺴﺖ ﻣﻲﺷﻮد ﺑﺎز روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﺎ رﺷﺪ دﻳﮕﺮي ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ و اﻣﺮوزه ﻛﻪ در دﻧﻴﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺮ ﻣﻲﺑﺮﻳﻢ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ وارد ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪي ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺮآﻳﻨﺪ، ﺷﺘﺎب و‬ ‫زﻣﺎن ﺣﺮف ﻧﺨﺴﺖ را ﻣﻲزﻧﺪ.‬ ‫ـ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاق ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ وﺟﻪ اﺷﺘﺮاك در ﻓﺮآﻳﻨﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﺳﺖ ﻳﻌﻨﻲ در ﺑﺤﺚ ﻣﺤﺘﻮا ﭼﻪ ﻓﺮآﻳﻨﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و‬ ‫ﭼﻪ ﻓﺮآﻳﻨﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب. ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﺎد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ ﻳﻚ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ ﺑﺎ ﺗﻤﺎم اﺻﻮل ﻛﺎر ﻛﻪ ﺑﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﺣﺎﻛﻢ اﺳﺖ و در ﻫﺮ دو ﺷﻜﻞ در واﻗﻊ اﺑﺰار ﻛﺎر اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ.‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺖ ﻧﻘﻄﻪ اﻓﺘﺮاق دو روش روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و ﻣﻜﺘﻮب در ﺷﻴﻮه ﭘﻴﺎم رﺳﺎﻧﻲ و در‬ ‫ﺷﻜﻞ اﺑﺰاري آﻧﻬﺎ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭘﺎﺳﺨﻲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻗﺮن ﺣﺎﺿﺮ، از زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﺎ ﺷﻴﻮه‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻣﻲﺷﻮد ﻃﺒﻴﻌﺘﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري آن ﻫﻢ ﻣﺴﺘﺜﻨﻲ ﻧﻴﺴﺖ. ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ در ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ را ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﻲداﻧﻨﺪ. ﻃﺒﻴﻌﺘﺎ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ و وﺳﻌﺖ ارﺗﺒﺎﻃﻲاي ﻛﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﺑﻪ اﻧﺴﺎن ﻣﻲدﻫﺪ ﮔﻮي ﺳﺒﻘﺖ را از دﻳﮕﺮ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ و ﺳﺎﻳﺮ ﺷﻴﻮهﻫﺎي ژورﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ‬ ‫ﻣﻲﮔﻴﺮد.‬ ‫ﺟﻬﺎن اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻓﻌﻠﻲ ﻳﺎ ﺟﻬﺎن ﻣﺠﺎزي، زﻣﺎن، ﻣﻜﺎن، ﻓﺎﺻﻠﻪ و ﺗﻤﺎم آن ﭼﻴﺰي را ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﺑﻪﻋﻨﻮان‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻲﺷﻨﺎﺧﺘﻴﻢ از ﻣﻴﺎن ﺑﺮده اﺳﺖ و اﻣﻜﺎن و ﺑﺮد ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﺑﺮاي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻮده اﺳﺖ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ وﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻬﺎن را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ.‬ ‫ـ ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ اﺻﻮل، اﺻﻮل ﻛﻠﻲ و ﺟﻬﺎﻧﻲ اﺳﺖ اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻣﻴﺎن ﺑﺨﺸﻲ از آن ﻧﻴﺰ ﺑﻮﻣﻲ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻴﺰان اﺳﺘﻔﺎده و ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ اﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ را در‬ ‫ﻛﻠﻴﺖ ﻧﻤﻲﺗﻮان ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮد. اﻣﺎ در ﻳﻚ ﻧﮕﺎه ﻛﻠﻲ، ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻓﺮﺻﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ در دﻧﻴﺎي اﻣﺮوز‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ ﺗﺼﻮﻳﺮي از دﻫﻜﺪه ﺟﻬﺎﻧﻲ را ﭘﻴﺶ روي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ. اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ در‬ ‫ﻫﺮ ﺟﺎي اﻳﻦ ﻛﺮه ﺧﺎﻛﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ ﻓﺎﺻﻠﻪ را از ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻧﺪ‬ ‫اﻣﺎ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪي ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭘﻴﺶ رو دارد ﺳﻄﺤﻲ ﻧﮕﺮي و دور ﺷﺪن از‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي ﻛﺎر ژورﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺣﺮﻓﻪ و ﻋﻠﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ.‬
‫81 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ اﺗﻔﺎﻗﻲ ﻛﻪ اﻓﺘﺎده اﺳﺖ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ آن اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﺪه اﺳﺖ اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺳﺖ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب‬ ‫ﻗﺪرﺗﻲ دارد ﻛﻪ در ﺷﻴﻮه ﻣﺪرن و اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ آن وﺟﻮد ﻧﺪارد. روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺳﻨﺪﻳﺘﻲ دارد ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺎرﻳﺦ را ﺑﺮ ﺧﻮد ﺟﺎوداﻧﻪ ﻧﮕﻪ دارد، ﻣﻴﺰان اﻋﺘﺒﺎر، ﻋﻤﻠﻜﺮد، ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﻮدن، ﺗﺤﻠﻴﻞ، ﺗﻔﺴﻴﺮ و‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ ﻛﻪ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﻣﺎ وﺟﻮد دارد در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﻣﻜﺎنﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ.‬ ‫ﻣﻀﺎف ﺑﺮ اﻳﻨﻜﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺮاي ﻫﻤﻪ آدﻣﻬﺎ و ﻫﺮ ﻗﺸﺮ ﺳﻨﻲ و ﺳﻄﺢ ﺳﻮاد اﻣﻜﺎنﭘﺬﻳﺮ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ اﻣﺎ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب اﻳﻦ ﻓﺮﺻﺖ را ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺮدن روزﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲدﻫﺪ‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﺳﺖ. ﺑﻪﻃﻮري ﻛﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﺪ‬ ‫ﻣﺎ در ﺑﺤﺚ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﭼﻬﺎرﻣﻴﻦ ﻛﺸﻮر در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن ﻫﺴﺘﻴﻢ )از ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده و ﻛﺎرﻛﺮد آن( و از ﻧﻈﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ. ﺑﻪﻃﻮر ﻛﻠﻲ وﺿﻊ ﻛﺸﻮر ﻣﺎ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ در ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻄﻠﻮب و در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن از وﺿﻌﻴﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﻋﺎم آن از ﻫﺮ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﺎﺷﺪ ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ آن ﻧﻴﺰ، آن‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎ را دارد اﻣﺎ در ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﻳﻦ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻨﻮز ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻳﻦ ﺷﻴﻮه‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ در ﻛﺸﻮر ﻣﺎ ﭘﺎ ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻃﺒﻴﻌﺘﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﭼﺸﻢ ﻣﻲﺧﻮرد. ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻨﻮز ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺖ ﺗﺎﺳﻴﺲ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و اراﺋﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ از ﭼﻪ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎص دﻳﮕﺮي ﺑﺎﻳﺪ ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﺪ. ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻤﻨﺪ ﺷﺪن روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ زﻣﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ و‬ ‫ﻣﺮدﻣﻲﺗﺮ ﺷﺪن اﻳﻦ ﺷﻴﻮه ارﺗﺒﺎﻃﻲ دارد.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ دارد. ﺑﻌﺪ از آن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻓﻜﺮ ﻛﺮد. ﻣﺴﻠﻤﺎ آﻣﻮزش ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ در ﺳﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺷﺎﻳﺎﻧﻲ ﻣﻲﻛﻨﺪ. از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ در داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ اﻳﻦ ﻧﻘﺶ ﭘﺮ رﻧﮓﺗﺮ ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﻣﺘﻮﻟﻴﺎن اﻣﺮ‬ ‫آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ﻛﺸﻮر اﺳﺖ اﻣﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ دﻳﮕﺮ، اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻄﺢ آﻣﻮزش ﻣﺪارس و‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي دﻳﻮاري ﻛﻪ ﻗﺒﻼ در ﻣﺪارس ﻛﺎر ﻣﻲﺷﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 91‬ ‫ﭘﺎﻳﮕﺎهﻫﺎ و ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ در ﻣﺪارس اﻳﺠﺎد ﺷﻮد. ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺣﺮﻛﺖ از ﻻﻳﻪﻫﺎي ﭘﺎﻳﻴﻦﺗﺮ و‬ ‫ﻋﻤﻴﻖﺗﺮ )ﻣﺜﻞ آﻣﻮزش ﻋﻤﻮﻣﻲ( ﺑﻪ ﺳﻤﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ در درازﻣﺪت ﺟﻮاب ﺑﻬﺘﺮي ﺧﻮاﻫﺪ داد.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ اﺻﻮﻻ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻣﺪرﻧﻲ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺟﺎ ﺑﻴﻔﺘﺪ ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ اﻳﻦ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎي آن‬ ‫و ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ آن ﻧﻴﺰ در ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد از آﻧﺠﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ و‬ ‫ﺟﻮاﻣﻊ ﺟﻬﺎن ﺳﻮﻣﻲ ﻫﻤﮕﻮن ﻣﺎ؛ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي از ﻏﺮب وارد ﻣﻲﺷﻮد و ﻛﺎﻣﻼ وارداﺗﻲ و ﺑﺎﺳﻤﻪاي )ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺑﻪ زور وارد ﻣﺠﻤﻮ ﻋﻪاي ﻣﻲﺷﻮد( اﺳﺖ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﺤﻮل ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎﻗﺺ در ﺟﺎﻣﻌﻪ رخ‬ ‫ﻣﻲدﻫﺪ و ﻧﺘﻴﺠﻪ آن اﻳﻦ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﺪرﻧﻴﺴﻢ و ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎي آن دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﻧﺎﻗﺼﻲ دارﻳﻢ. در ﻣﻮرد‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﺑﺪون آﻧﻜﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﻳﻚ ﺻﻨﻌﺖ و ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي آن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ از ﻇﺮﻓﻴﺘﻬﺎي آن ﺑﻪﻃﻮر درﺳﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲﺷﻮد‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ داﻧﺸﮕﺎه ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﺤﻞ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺳﺖ ﺑﻪﻃﻮري ﻛﻪ ﺗﻤﺎم داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺣﺮﻓﻪاي آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﻨﺪ. در رﺷﺘﻪﻫﺎﻳﻲ ﻣﺜﻞ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري در داﻧﺸﻜﺪه ارﺗﺒﺎﻃﺎت،‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ واﺣﺪﻫﺎي اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ اﻓﺰوده ﺷﻮد و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺑﺎﻳﺪ وارد‬ ‫ﺣﻮزه ﻋﻤﻞ ﺷﻮﻧﺪ وﺧﻮد ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ و راهاﻧﺪازي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﭙﺮدازﻧﺪ و رﻗﺎﺑﺖ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻘﻮﻳﺖ، ﮔﺴﺘﺮش، اﺳﺘﺤﻜﺎم و ﻣﺪاوﻣﺖ در ﭘﺮوﺳﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺷﺪ و ﻣﻲﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ زادﮔﺎه روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻤﻴﻦ داﻧﺸﻜﺪهﻫﺎي ﻋﻠﻮم ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﺖ.‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻣﻈﺎﻫﺮي ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﮔﺮوه ارﺗﺒﺎﻃﺎت داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي اﺳﺖ وي‬ ‫داراي دﻛﺘﺮاي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ اﺳﺖ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـ ﭘﻴﺪاﻳﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻳﻚ ﻣﺤﺼﻮل ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ ﻛﻪ از اواﺧﺮ‬ ‫دﻫﻪ 08 ﻣﻴﻼدي، ﺑﺎ رﺷﺪ و ﮔﺴﺘﺮش ﺷﺒﻜﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ ﻧﻮﻳﻦ، ﺗﻮﺳﻌﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و اﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ در ﻣﻜﺎن ﻣﺠﺎزي ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻏﺮﺑﻲ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻛﺸﻮر ﻣﺎ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ.‬
‫02 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﭼﻪ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاﻗﻲ ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب وﺟﻮد دارد؟‬ ‫ـ ﻓﻴﻠﺘﺮ و ﺳﺎﻧﺴﻮر ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب زﻳﺎد ﺑﻪ ﭼﺸﻢ ﻣﻲﺧﻮرد وﻟﻲ در‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻴﻠﺘﺮ وﺳﺎﻧﺴﻮر ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﻣﻲرﺳﺪ و دﻧﻴﺎﻳﻲ از‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت درﺳﺖ و ﻧﺎدرﺳﺖ در ﻓﻀﺎ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻳﻜﻲ از آنﻫﺎ اﺳﺖ، در‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻫﺰﻳﻨﻪ، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻢ ﻫﺰﻳﻨﻪﺗﺮ اﺳﺖ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻳﻜﻲ از وﻳﮋﮔﻲﻫﺎي ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد، اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻧﻮﻳﻦ ارﺗﺒﺎﻃﻲ، اﻣﻜﺎن اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪ از دﺳﺖ ﮔﺮوﻫﻲ ﺧﺎص داراي ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻣﺎﻟﻲ ـ اﻗﺘﺼﺎدي ﺧﺎرج ﻣﻲﺷﻮد و اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻣﻲآورد ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و دﻳﮕﺮاﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﺑﻪ دو ﻃﺮﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪن ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﮔﺰاران و ﻣﺮدم ﻛﻪ دﻳﺪﮔﺎه ﺧﻮدﺷﺎن را ﻣﻄﺮح ﺳﺎزﻧﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در اﻳﺮان را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ؟‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎي زﻳﺎدي در ﻋﺮﺻﻪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ. ﺗﻬﺪﻳﺪي ﻛﻪ دارد از ﻳﻚ ﻃﺮف ﻓﻴﻠﺘﺮ و‬ ‫ﺳﺎﻧﺴﻮري ﻛﻪ در روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﭼﺎﭘﻲ ﻫﺴﺖ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮا ﺳﺖ. اﻟﺒﺘﻪ وﺟﻮد‬ ‫اﻳﻦ ﺳﺎﻧﺴﻮر و ﻓﻴﻠﺘﺮ در روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﭼﺎﭘﻲ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت درﺳﺖ و رﺳﻤﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ در اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد. وﻟﻲ ﺑﺎز ﻫﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺴﺖ. ﻧﺒﻮد اﻳﻦ ﻓﺮآﻳﻨﺪ در‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎﻋﺚ ﻛﺎﻫﺶ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ آن ﻣﻲﺷﻮد‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺧﻴﺮ، ﻃﺒﻖ ﺗﺠﺎرب ﻏﺮﺑﻲ، رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﻜﻤﻞ دارﻧﺪ وﻟﻲ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻧﻤﻲﺷﻮﻧﺪ ﺑﻌﺪ از ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت از ﺻﺤﻨﻪ ﺧﺎرج ﻣﻲﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺗﻔﺎق ﻧﻴﻔﺘﺎد. ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻬﺎي‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﻀﺎ وﺟﻮد دارد ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‬ ‫ـ وﺿﻌﻴﺖ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ وﺿﻌﻴﺖ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ و در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي اروﭘﺎﻳﻲ، ژاﭘﻦ و اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﺧﻴﻠﻲ ﻓﺎﺻﻠﻪ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ﻓﻨﻲ و ﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫و ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ اﺳﺖ.‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 12‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ روﺑﻪ رو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎ، ﻧﺎ آﺷﻨﺎ ﺑﻮدن ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﻓﻀﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﺳﺖ و ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻲﺷﻮد ﺗﻌﺪاد اﻧﺪﻛﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از اﻳﻦ اﻣﻜﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و ﻋﻼوه ﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺨﺶ اﻋﻈﻢ ﻛﺎرﺑﺮان‬ ‫ﻧﻴﺰ اﺻﻼ ﻛﺎر ﻛﺮدن در ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ را ﺑﻠﺪ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﺗﻌﺪاد اﻧﺪﻛﻲ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت از وب و‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ ﺑﺎﻳﺪ آﻣﻮزش داد ﻛﻪ در واﻗﻊ ﺑﺎ اﻳﻦ اﺑﺰار اﻣﻜﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲآﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻧﺪ و‬ ‫از ﻃﺮﻓﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ و ﺗﺸﻜﻴﻼت ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ آن ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ و ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ؛ از ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﻔﺎده درﺳﺖ از اﻳﻦ اﺑﺰار، آﻣﻮزش داد.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰي ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ ﻫﻤﻴﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ راﻧﻨﺪﮔﻲ، ﻫﻤﻴﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد‬ ‫آﻣﺪه از ﺧﺎرج ﺗﺰرﻳﻖ ﺷﺪه ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي و در ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﺬﻳﺮي ﺑﻪﻋﻨﻮان ﺑﺨﺸﻲ از رﻓﺘﺎر‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﻧﺸﺪه، ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺒﺎﻳﺪ اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﺑﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﻛﺎر آﻣﻮزش را اﻧﺠﺎم ﻣﻲدﻫﻨﺪ، ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي و ﻇﺮﻓﻴﺖ ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ. وﻟﻲ‬ ‫ﺑﺤﺚﻫﺎي ﻓﻨﻲ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﺑﺮات و ﺻﺪا و ﺳﻴﻤﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﻲﺷﻮد در ﺑﺨﺶ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻫﻢ ﻣﺤﺪودﻳﺖ وﺟﻮد دارد‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ وزارت ارﺷﺎد و ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﻲﺷﻮد ﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﻢ آﻣﻮزش دﻫﻴﻢ.‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﺳﺖ ﻳﺎ ﻓﺮﺻﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﺎﻳﺪ در زﻣﻴﻨﻪ اﻳﺠﺎد ﻧﻴﺎز ﻳﺎ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي در ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻛﺎر ﻛﻨﻴﻢ و ﻣﻔﻬﻮم روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬ ‫و دﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﺠﺎزي را ﮔﺴﺘﺮدهﺗﺮ از آﻧﻲ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﻗﺎﻟﺐ ﻋﺒﺎرات، ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ و اﻳﺪوﻟﻮژﻳﻚ و‬ ‫ﻗﻀﺎوﺗﻬﺎي ارزﺷﻲ از اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﻣﻲﺷﻮد. ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺸﻤﻬﺎ را ﺷﺴﺖ، ﺟﻮر دﻳﮕﺮي ﺑﺎﻳﺪ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻢ ﺗﻬﺪﻳﺪ و ﻫﻢ ﻓﺮﺻﺖ ﺑﺎﺷﺪ، اﮔﺮ از ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺸﻮد ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي آن ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻣﺎ ﺧﻮاﻫﺪ آﻣﺪ.‬ ‫ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ آذري، دﻛﺘﺮاي ﺗﺨﺼﺼﻲ ﻋﻠﻮم ارﺗﺒﺎﻃﺎت از داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫داﺷﺘﻪ و ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻣﺪرس رﺷﺘﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‬
‫22 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ آﻏﺎز ﺑﻪﻛﺎر ﻛﺮد؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ از ﺳﺎل 0891 ﺑﻪﻃﻮر ﺟﺪي در رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي دﻧﻴﺎ ﻣﻄﺮح ﺷﺪ . اﻳﻦ ﺷﻴﻮه‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﺑﺎر در آﻣﺮﻳﻜﺎ، ﺳﭙﺲ آﻟﻤﺎن و ﭘﺲ از آن در ﻓﺮاﻧﺴﻪ و اﻧﮕﻠﺴﺘﺎن ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺖ‬ ‫و ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻬﺎ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻘﺎط دﻧﻴﺎ ﻫﻢ ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺖ. اﻳﻦ ﺷﻴﻮه روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﻪﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫دادهﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و اﺧﺒﺎر ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﻬﺎن واﻗﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻃﺮﻳﻖ ﺻﻔﺤﺎت راﻳﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲﺷﻮد و در ﻛﺸﻮر ﻣﺎ ﺣﺪود 5 ﺳﺎل ﭘﻴﺶ از ﻃﺮف روزﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺸﻬﺮي و ﺑﺎ ﺗﻔﻜﺮات و اﻗﺪاﻣﺎت‬ ‫ﻏﻼﻣﺤﺴﻴﻦ ﻛﺮﺑﺎﺳﭽﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺌﻮل اﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻴﺌﺖ ﺗﺤﺮﻳﺮﻳﻪ آن ﺑﻪﻃﻮر ﺟﺪي اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ روزﻧﺎﻣﻪ‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ راه اﻓﺘﺎد و ﺷﺮوع ﺑﻪﻛﺎر ﻛﺮد.‬ ‫ـ وﺟﻪ اﺷﺘﺮاك و ﻓﺮق ﺑﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب در ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﺤﺪود ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﮔﺴﺘﺮده و وﺳﻴﻊ ﻫﺴﺘﻨﺪ، روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﺧﻮش اﻫﻤﻴﺖ ﻣﻲدﻫﻨﺪ در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ روﻳﺪاد ﻣﺪار ﻫﺴﺘﻨﺪ و‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮه در روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﻓﻀﺎي ﻫﻢ اﻧﺪﻳﺸﻲ و ﺑﺮد ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻲ آن ﺗﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ وﻟﻲ در‬ ‫ﺳﻨﺘﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻓﻀﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ و ﺗﺎﺛﻴﺮ آن ﺑﺮ ﻧﺨﺒﮕﺎن و روﺷﻨﻔﻜﺮان ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﺷﻮد.‬ ‫ـ ﺗﺎﺛﻴﺮي ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻲﮔﺬارد ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت اﺳﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷﺎﺧﻪﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﻛﺮده اﺳﺖ، ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫از اﻳﻦ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن در ﻳﻚ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﺳﺎده ﺑﻪ 3 دﺳﺘﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ؛ دﺳﺘﻪ اول ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﻘﺪ و اﻧﺘﻘﺎد ﺧﻮدﺷﺎن در ﺑﺮاﺑﺮ رﺳﺎﻧﻪ اﻋﻼم وﺟﻮد ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و داﺋﻤﺎ ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ و ﭘﺎﺳﺦ در‬ ‫اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ روي ﻣﻲآورﻧﺪ. دﺳﺘﻪ دوم ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻨﻔﻌﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻲ ﭼﻮن و ﭼﺮا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري را ﻣﻲﭘﺬﻳﺮﻧﺪ و دﺳﺘﻪ ﺳﻮم ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻘﺎوم ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﺑﺎ ﻟﺠﺎﺟﺖ و‬ ‫ﺳﺮﺳﺨﺘﻲ ﺑﻪ ﺳﺮاغ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻣﻲروﻧﺪ ﺗﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ دﻟﺨﻮاه را ﻛﺴﺐ ﻛﻨﻨﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺟﻬﺎن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري وﺟﻮد دارد را ﺑﻴﺎن ﻛﻨﻴﺪ؟‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺖﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻄﺮح ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از:‬ ‫1ـ ﻛﺜﺮت ﮔﺮاﻳﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﻛﺎر و اﺷﺘﻐﺎل‬ ‫2ـ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﮔﺮاﻳﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫3ـ ﻫﻢ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ ‫4ـ ﭘﻴﻮﻧﺪ ﻣﻴﺎن ﻓﺮدي ﻛﻪ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻋﺎﻣﻞ آن ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد.‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 32‬ ‫و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي اﻣﺮوز ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻓﻦ آوراﻧﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ارﺗﺒﺎط ﻧﻮﻳﻦ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ ﻧﺨﺴﺖ ﺳﻠﻄﻪ، ﺑﻪ وﻳﮋه‬ ‫ﺳﻠﻄﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺸﺨﺺ و اﺻﻠﻲ ﻣﻲﺗﻮان ﺑﻪ آن ﻧﮕﺎه ﻛﺮد و دوم اﻳﻨﻜﻪ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي ﺟﻬﺎن ﻛﻪ ﻣﻲﻛﻮﺷﻨﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ آن ﺳﻤﺖ و ﺳﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺧﻮدﺷﺎن ﻋﻼﻗﻪ‬ ‫دارﻧﺪ و ﻣﻮﺿﻊ اﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﻚ آﻧﻬﺎ را ﺗﻌﻴﻦ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻫﺪاﻳﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ﺳﻮﻣﻲ ﻫﻢ ﺳﻮﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫اﻣﺮوزه رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﻮﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ آﺷﻜﺎر‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ روزﻧﺎﻣﻪ دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ از ﭼﻪ ﻣﻮﺿﻌﻲ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻲﻛﻨﺪ و ﺑﺮ ﻛﺪام ﻣﻮﺿﻊ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻲﺧﺮوﺷﺪ و ﺑﻪ‬ ‫آن ﺗﻮﺟﻪ دارد.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺑﻠﻪ وﻟﻲ ﻧﻪ ﺑﻪﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﻴﻨﺎﻣﺘﻨﻲ ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻛﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺑﺪﻳﻞ ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﻲروﻧﺪ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻫﻢ ﺑﺎﺷﻨﺪ وﻟﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺎز ﺑﻪ زﻣﺎن و ﻣﻘﻄﻌﻲ ﺧﺎص دارد و ﻧﻤﻲﺷﻮد‬ ‫ﮔﻔﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺗﻔﺎق ﻳﻚ دﻓﻌﻪ ﺑﻴﻔﺘﺪ و ﺑﻪ ﻣﺮور زﻣﺎن ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ در اﻳﺮان ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻛﻤﺒﻮد ﻣﻜﺎن، ﻓﻀﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺗﺨﺼﺺ ﮔﺮاﻳﻲ و ﻋﺪم ﺗﻮﺟﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎران ﺳﻨﺘﻲ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﻤﺖ از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻛﻤﺘﺮ رﻓﺘﻪ اﻳﻢ و ﺑﺎ اﻳﻦ ﺷﻴﻮه از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﺮﺧﻮرد ﭼﻨﺪان ﺧﻮﺑﻲ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﻳﻢ و ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻜﻞ از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺷﻮد.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ؟‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺳﻪ اﻗﺪام ﻣﻬﻢ و ﺿﺮوري اﺳﺖ ﻛﻪ اوﻻ اﻳﻦ ﺷﻴﻮه‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻧﻬﺎدﻳﻨﻪ ﺷﺪه در آﻳﺪ و ﺛﺎﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﻮرد‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻫﻤﻪ داﻧﺸﻜﺪهﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و ﺳﻮم اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺣﺮﻓﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰيﻫﺎي ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت ﻣﺘﻮﺳﻞ ﺷﺪ.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ در اﻳﻦ ﺧﺼﻮص ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ 3 وﻳﮋﮔﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻧﻬﺎدﻫﺎي ذﻳﺮﺑﻂ ﺑﺎﻳﺪ اﻗﺪاﻣﺎت ﻋﻤﻠﻲ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ و دوﻟﺖ ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ را ﻛﻤﺘﺮ ﻛﻨﺪ و‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮه ﺗﺨﺼﺺﮔﺮاﻳﻲ در ﺳﻄﻮح ﻛﻠﻲ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻋﻤﺎل ﮔﺮدد.‬
‫42 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ داﻧﺸﻜﺪهﻫﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري و ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﻠﺰم ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ از آﻫﻨﮓ رﺷﺪ اﻳﻦ دوره ﻋﻘﺐ ﻧﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺧﻮد را ﺑﺎ وﻳﮋﮔﻲﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻋﺮض ﻣﻲﻛﻨﻢ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻧﺪ؛ ﻫﻨﺠﺎر ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﻛﻪ ﻋﻠﻢ را‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ از زﻧﺪﮔﻲ ﺧﻮد و ﺗﻤﺎم اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﻫﻤﺴﺎن ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ ﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﻛﻪ در ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺳﻄﻮح آﻣﻮزﺷﻲ ارﺗﺒﺎﻃﺎت، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ را ﺑﮕﻨﺠﺎﻧﻨﺪ و ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺳﻮم‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮان ﭘﺪﻳﺪهﻫﺎ را ﺑﺎ روﻳﻜﺮدﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ارﺗﻘﺎ داد.‬ ‫اﻳﺮان ﺗﺎ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻓﺎﺻﻠﻪ دارد‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻧﺴﻴﻢ ﻣﺠﻴﺪي ﻗﻬﺮودي دﻛﺘﺮاي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري دارد و ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ 1831 ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ. از ﺑﻬﻤﻦ‬ ‫5731 ﺗﺪرﻳﺲ در داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ را آﻏﺎز ﻛﺮده اﺳﺖ. ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺧﻮد را از ﻣﺠﻠﻪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮوع‬ ‫ﻛﺮده و ﻛﺎرﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺑﺴﻴﺎري ﺑﺮاي ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻣﻠﻲ اﻟﻤﭙﻴﻚ و ﻧﻬﺎد رﻳﺎﺳﺖ ﺟﻤﻬﻮري و ﭘﮋوﻫﺸﮕﺎه‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ و ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ اﻧﺠﺎم داده اﺳﺖ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻳﻚ دﻫﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﺟﺎ اﻓﺘﺎده اﺳﺖ. روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﺟﺬب ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺧﻮد ﺟﺎﻳﺶ را در دﻧﻴﺎ ﺑﺎز ﻛﻨﺪ و ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﺷﻴﻮهﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻧﻮﻳﻦ ﺑﻪﻛﺎر‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد.‬ ‫ـ ﭼﻪ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاﻗﻲ ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب وﺟﻮد دارد؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﺳﻨﺘﻲ و ﺧﺎص ﺧﻮدش اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﺮي ﻣﺮاﺣﻞ دارد و ﻫﺮ ﻣﻄﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺒﻲ ﻋﺒﻮر ﻛﻨﺪ، اﺑﺘﺪا دﺑﻴﺮ ﺳﺮوﻳﺲ آن را ﺑﺒﻴﻨﺪ، وﻳﺮاﻳﺶ ﺷﻮد و ﻳﻚ ﺳﺮي ﺧﻂ‬ ‫ﻗﺮﻣﺰﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ وﺟﻮد دارد ﺗﺎ ﭼﺎپ ﺷﻮد و اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺒﻚﻫﺎي ﺧﺎص ﺧﻮدش را دارد‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺗﻐﻴﻴﺮات در آن ﻛﻨﺪ ﺻﻮرت ﻣﻲﮔﻴﺮد وﻟﻲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﻳﻦ ﻣﺮزﻫﺎ ﺷﻜﺴﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه و ﺧﻂ ﻗﺮﻣﺰﻫﺎ ﻛﻢ رﻧﮓﺗﺮ ﺷﺪه، ﻋﺒﻮر از ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻤﺘﺮ ﺷﺪه ﻳﺎ اﺻﻼ وﺟﻮد ﻧﺪارد، اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري از ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﺳﻮﻳﻪ درآﻣﺪه و ﺧﻮاﻧﻨﺪه ﺧﻴﻠﻲ راﺣﺖ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل ﻫﺮ رﺳﺎﻧﻪاي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺧﻮدش را ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ و در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺧﻮدش اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﺪ و ﭼﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻈﺮﻳﺎﺗﺶ را ﺑﺪﻫﺪ، ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﺪ و اﻧﺘﻘﺎد ﻛﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﺮ‬
‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 52‬ ‫روي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬارﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻲﻛﻨﻨﺪ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻧﺪارﻧﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻬﺎن را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي دارد، ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد اﻳﺪه ﺑﮕﻴﺮد و ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ وﻟﻲ از‬ ‫ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﻗﻮاﻧﻴﻨﻲ وﺿﻊ ﻣﻲﺷﻮد وﺧﻴﻠﻲ زود اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲﺷﻮد،‬ ‫ﻓﻴﻠﺘﺮﮔﺬاري ﻣﻲﺷﻮد و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﺒﻜﻬﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري را ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻛﻨﺪ و ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ آﻧﻬﺎ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻲاﻋﺘﺒﺎر ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ و اﻧﮕﻲ ﺑﺮ آﻧﻬﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺧﻮرد و دﻳﮕﺮ ﻣﻮرد اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺮار ﻧﻤﻲﮔﻴﺮﻧﺪ.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روز ﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻤﻲرﺳﺪ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎري ﺑﻜﻨﺪ ﭼﻮن در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب از ﻗﺪﻳﻢ ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﺎل ﺳﻨﺪ و ﻣﺪرك وﺟﻮد دارد ودر واﻗﻊ ﺣﻜﻢ ﺳﻨﺪﻳﺖ ﻳﻚ ﻣﻮﺿﻮع را ﻣﻲدﻫﺪ، رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ‬ ‫ﻛﺮدهاﻧﺪ وﻟﻲ ﻧﻤﻲﺗﻮاﻧﺪ ﭼﻴﺰي ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روز ﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد ﭼﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭼﺎﭘﻲ اﺳﺖ و‬ ‫ﺳﻨﺪﻳﺖ دارد و در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻧﻴﺰ ﻫﻨﻮز ﭼﺎپ اﻋﺘﺒﺎر داﺷﺘﻪ و اداﻣﻪ دارد و ﺑﻪ زودي از ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﻲرود.‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ ﻣﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎ ﻣﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﻴﺎس ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ؛ ﺗﺮﻛﻴﻪ از اﻳﻦ ﻧﻈﺮ از ﻣﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪﺗﺮ‬ ‫اﺳﺖ وﻟﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ ﻛﺸﻮرﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻣﺎ ﺟﻠﻮﺗﺮ ﻫﺴﺘﻴﻢ. ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺣﺎﺷﻴﻪ ﺧﻠﻴﺞ ﻓﺎرس،‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﻪ و اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن از ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ ﻣﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮﺑﻲ داﺷﺘﻪ و‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ دﻳﮕﺮ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮﺑﻲ ﻧﺪارﻳﻢ و ﻣﺎ ﻫﻨﻮز در ﺷﺮوع ﻣﻘﺪﻣﺎت روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻫﺴﺘﺒﻢ و‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ، از ﻣﺎ ﺧﻴﻠﻲ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪﺗﺮ و ﺟﻠﻮﺗﺮﻧﺪ ﻣﺜﻼ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺣﺎﺷﻴﻪ‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ ﻓﺎرس ﻋﻘﺐ ﻣﺎﻧﺪهﺗﺮ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﻣﺜﻼ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي اﻣﺎرات و ﻋﺮﺑﺴﺘﺎن؛ ﭼﻮن در اﻳﻦ ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻳﺎ ﺧﺎرﺟﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻳﺎ در ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻛﺮدهاﻧﺪ و ﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻧﻮﻳﻦ آﺷﻨﺎﻳﻲ دارﻧﺪ و ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي در آﻣﺪه اﺳﺖ. ﻣﺎ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ در دﻧﻴﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ و ﻫﻨﻮز از آرﺷﻴﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ. ﻫﺮ اﺗﻔﺎﻗﻲ ﻛﻪ در ﺟﻬﺎن ﻣﻲاﻓﺘﺪ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺎت و‬ ‫رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺳﻴﻞ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ وارد اﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎن ﺷﻮﻳﻢ ﭼﻪ ﻣﻮاﻓﻖ ﺑﺎﺷﻴﻢ و ﭼﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ و اﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎن ﻫﻤﭽﻨﺎن اداﻣﻪ دارد ﻣﺜﻞ ﮔﻴﺮﻧﺪهﻫﺎي ﻣﺎﻫﻮارهاي ﻛﻪ ﺳﺎﻟﻬﺎي ﺳﺎل ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﻋﺘﺮاض‬ ‫ﺷﺪ وﻟﻲ ﭼﻴﺰي اﺗﻔﺎق ﻧﻴﻔﺘﺎده ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ راﻫﻬﺎي ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺷﺪن آﻧﻬﺎ را ﺑﺪاﻧﻴﻢ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬
‫62 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ در دﻧﻴﺎ وﺟﻮد دارد و ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ راه ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮﺑﻲ ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﺑﻴﺎورﻳﻢ. ﻣﺜﻞ ﻛﺸﻮر ﻣﺎﻟﺰي ﻛﻪ ﺑﺴﺘﺮﺳﺎزي ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ اﻧﺠﺎم داد و ﺑﺴﻴﺎر ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻛﺮده و اﻳﻦ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﻣﺎ دارد ﻣﺎ ﻓﻘﻂ در اﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﺳﻤﻴﻨﺎر و ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺴﺘﻴﻢ وﻟﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﻧﺪارﻳﻢ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎﻳﻲ روﺑﻪ روﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﺎ اﺻﻼ ﻧﻤﻲداﻧﻴﻢ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ و ﺗﻌﺮﻳﻒ درﺳﺘﻲ از آن ﻧﺪارﻳﻢ، ﻓﻘﻂ ﻣﻲﻧﻮﻳﺴﻴﻢ‬ ‫و ﭼﺎرﭼﻮب و ﻗﻮاﻧﻴﻦ آن را ﻧﻤﻲداﻧﻴﻢ و ﻣﺸﻜﻞ ﻣﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ وﭼﺎرﭼﻮﺑﻬﺎ را ﺧﻮدﻣﺎن وﺿﻊ‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ و ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري و ﺳﺒﻚﻫﺎي آن را ﻛﻨﺎر ﻣﻲﮔﺬارﻳﻢ. ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻏﺮﺑﻲ در‬ ‫رﺳﺎﻧﻪﻫﺎﻳﺸﺎن ﺑﺴﻴﺎر دﻗﻴﻖ و واﻗﻊ ﺑﻴﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ ﻣﺎ ﻧﻴﺴﺘﻴﻢ ﭼﻮن ﻗﻮاﻧﻴﻦ و ﭼﺎرﭼﻮب آن را ﻧﺪارﻳﻢ،‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ آن را ﻧﻜﺮدﻳﻢ و ﺧﻴﻠﻲﻫﺎ آن را ﻫﻨﻮز ﻗﺒﻮل ﻧﺪارﻧﺪ و ﻓﻘﻂ وﺳﻴﻠﻪاي ﺷﺪه ﺑﺮاي درد دل ﻛﺮدن ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺮﻃﺮف ﻛﺮد و اﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻤﻜﻦ ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺮد.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ در واﻗﻊ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎرﭼﻮب ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﻢ، آن را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ و ﻃﻮري آن را ﺟﺎ ﺑﻴﻨﺪازﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﺮدم ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫اﻳﻦ اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ واﺧﺒﺎر اﺳﺖ و آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ اﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ آﺷﻨﺎ ﻛﺮد، ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﻓﺮآﮔﺎﻫﻲ روي آن‬ ‫اﻧﺠﺎم داد و ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻮر ﭘﻴﺶ ﺑﺮوﻳﻢ.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ وﺳﻴﻠﻪاي وارداﺗﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﭼﻮن درون ﺟﻮش ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﻓﻘﻂ وﺳﻴﻠﻪﻫﺎي ﺗﺠﻤﻠﻲ و‬ ‫زﻳﻨﺘﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﭼﻮن ﻫﻨﻮز ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده ﻣﺮدم ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﺎﻻي ﺗﺰﺋﻴﻨﻲ از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﭘﺮﺳﺘﻴﮋ و ﭘﺰ دادن اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺳﺖ و ﭼﻮن اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻴﺎز دروﻧﻲ ﺑﺮاي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻧﺒﻮده، ﻓﺮﻫﻨﮓ آن ﻫﻢ دﻳﺮﺗﺮ ﺟﺎ ﻣﻲاﻓﺘﺪ. ﻣﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﻢ زﻣﺎن وارد ﺷﺪن ﺗﺎ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺟﺎ اﻓﺘﺎدن را ﻛﻤﺘﺮ ﻛﻨﻴﻢ و ﭼﻮن وﺳﻴﻠﻪاي ﻛﺎرﺑﺮدي اﺳﺖ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺎ آﻣﻮزش ﺑﻪ ﻣﺮدم‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﺎﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ. ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻮر ﮔﻮﺷﻲﻫﺎي ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮاه و ﻗﻀﻴﻪ ‪ ،sms‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ وارد ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ وﻟﻲ ﻫﻨﻮز ﻓﺮﻫﻨﮓ راﻧﻨﺪﮔﻲ را ﺑﻠﺪ ﻧﻴﺴﺘﻴﻢ. ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي‬ ‫اﻧﻴﻤﻴﺸﻨﻲ اداره راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ و راﻧﻨﺪﮔﻲ.‬
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber
Roznamenegari Cyber

Recommended

Expo plan
Expo planExpo plan
Expo planBahram Hooshyar Yousefi
 
هانري کربن
هانري کربنهانري کربن
هانري کربنNeda Jafari
 
آخرت و خدا
آخرت و خداآخرت و خدا
آخرت و خداNeda Jafari
 
Ali pouyan
Ali pouyanAli pouyan
Ali pouyanalipouyan
 
تکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیتکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیAmin Ahmaditabar
 
Khon,هماتولوژی,hematology
Khon,هماتولوژی,hematologyKhon,هماتولوژی,hematology
Khon,هماتولوژی,hematologyArmen Poghosiyan
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانخبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانMajid Babaie, MBA, PMP
 
مناظره
مناظرهمناظره
مناظرهNeda Jafari
 

Recommended

Expo plan
Expo planExpo plan
Expo planBahram Hooshyar Yousefi
 
هانري کربن
هانري کربنهانري کربن
هانري کربنNeda Jafari
 
آخرت و خدا
آخرت و خداآخرت و خدا
آخرت و خداNeda Jafari
 
Ali pouyan
Ali pouyanAli pouyan
Ali pouyanalipouyan
 
تکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیتکنیک های رایانه ای حسابرسی
تکنیک های رایانه ای حسابرسیAmin Ahmaditabar
 
Khon,هماتولوژی,hematology
Khon,هماتولوژی,hematologyKhon,هماتولوژی,hematology
Khon,هماتولوژی,hematologyArmen Poghosiyan
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانخبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانMajid Babaie, MBA, PMP
 
مناظره
مناظرهمناظره
مناظرهNeda Jafari
 
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24ebrahimnejad64
 
Design flasefy
Design flasefyDesign flasefy
Design flasefyBahram Hooshyar Yousefi
 
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگیCultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگیKeivan Jafari
 
Jobb farsi
Jobb farsiJobb farsi
Jobb farsiCenterpartiet
 
تغذیه درمانگر
تغذیه درمانگرتغذیه درمانگر
تغذیه درمانگرFarid Kamali
 
تیم سازی و کار تیمی
تیم سازی و کار تیمیتیم سازی و کار تیمی
تیم سازی و کار تیمیKeivan Jafari
 
خرید ملک در ازمیر
خرید ملک در ازمیرخرید ملک در ازمیر
خرید ملک در ازمیرmohammaddoge
 
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنیMindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنیKeivan Jafari
 
سایت بت فوروارد بدون فیلتر
سایت بت فوروارد بدون فیلترسایت بت فوروارد بدون فیلتر
سایت بت فوروارد بدون فیلترmohammaddoge
 
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاخلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاAliRezA Amiri
 
Help
HelpHelp
HelpEng. QaSeMy
 
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24ebrahimnejad64
 
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفکتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفMohammad Saleh Souzanchi
 
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفکتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفMohammad Saleh Souzanchi
 
Emam Sadegh
Emam SadeghEmam Sadegh
Emam Sadeghgueste54dd63
 
Miljö farsi
Miljö farsiMiljö farsi
Miljö farsiCenterpartiet
 
Tables for-mineral-identification
Tables for-mineral-identificationTables for-mineral-identification
Tables for-mineral-identificationguestf9f510
 
1-9
1-91-9
1-9private_gumpy
 
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشیدموافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشیدMajid Babaie, MBA, PMP
 
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیچه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلابتصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلابguestd6866b9
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانخبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانMajid Babaie, MBA, PMP
 

More Related Content

What's hot

دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24ebrahimnejad64
 
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگیCultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگیKeivan Jafari
 
تغذیه درمانگر
تغذیه درمانگرتغذیه درمانگر
تغذیه درمانگرFarid Kamali
 
تیم سازی و کار تیمی
تیم سازی و کار تیمیتیم سازی و کار تیمی
تیم سازی و کار تیمیKeivan Jafari
 
خرید ملک در ازمیر
خرید ملک در ازمیرخرید ملک در ازمیر
خرید ملک در ازمیرmohammaddoge
 
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنیMindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنیKeivan Jafari
 
سایت بت فوروارد بدون فیلتر
سایت بت فوروارد بدون فیلترسایت بت فوروارد بدون فیلتر
سایت بت فوروارد بدون فیلترmohammaddoge
 
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاخلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاAliRezA Amiri
 
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24ebrahimnejad64
 
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفکتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفMohammad Saleh Souzanchi
 
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفکتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفMohammad Saleh Souzanchi
 
Tables for-mineral-identification
Tables for-mineral-identificationTables for-mineral-identification
Tables for-mineral-identificationguestf9f510
 
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشیدموافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشیدMajid Babaie, MBA, PMP
 

What's hot (19)

دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
دامنه نوسان باشد یا نباشد؟ بورس 24 bourse24
 
Design flasefy
Design flasefyDesign flasefy
Design flasefy
 
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگیCultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
Cultural observatory- برنامه ریزی فرهنگی
 
Jobb farsi
Jobb farsiJobb farsi
Jobb farsi
 
تغذیه درمانگر
تغذیه درمانگرتغذیه درمانگر
تغذیه درمانگر
 
تیم سازی و کار تیمی
تیم سازی و کار تیمیتیم سازی و کار تیمی
تیم سازی و کار تیمی
 
خرید ملک در ازمیر
خرید ملک در ازمیرخرید ملک در ازمیر
خرید ملک در ازمیر
 
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنیMindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
Mindmaping - مدیریت ذهن و نقشه ذهنی
 
سایت بت فوروارد بدون فیلتر
سایت بت فوروارد بدون فیلترسایت بت فوروارد بدون فیلتر
سایت بت فوروارد بدون فیلتر
 
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفاخلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
خلاصهء کتاب "تفکر زائد" تالیف محمدجعفر مصفا
 
Help
HelpHelp
Help
 
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
آیا شاخص بورس ایراد دارد؟ بورس 24 bourse24
 
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفکتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۵- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
 
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروفکتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
کتاب درسی پایه فنی و حرفه‌ای سال ۱۳۹۲- درس خط در گرافیک-فصل آموزش طراحی حروف
 
Emam Sadegh
Emam SadeghEmam Sadegh
Emam Sadegh
 
Miljö farsi
Miljö farsiMiljö farsi
Miljö farsi
 
Tables for-mineral-identification
Tables for-mineral-identificationTables for-mineral-identification
Tables for-mineral-identification
 
1-9
1-91-9
1-9
 
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشیدموافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
موافق تفکیک وزارت راه و شهرسازی و تشکیل وزارت حمل ونقل می باشید
 

Similar to Roznamenegari Cyber

چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیچه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلابتصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلابguestd6866b9
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانخبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانMajid Babaie, MBA, PMP
 
سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.
سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.
سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.eFarda Company
 
اخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
اخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیاخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
اخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
دوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخ
دوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخدوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخ
دوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخMajid Babaie, MBA, PMP
 
آزمایش روی حیوانات
آزمایش روی حیواناتآزمایش روی حیوانات
آزمایش روی حیواناتFarid Kamali
 
ویزای کانادا
ویزای کاناداویزای کانادا
ویزای کاناداhamidrezagh
 
چمن مصنوعی
چمن مصنوعیچمن مصنوعی
چمن مصنوعیmiladdel
 
اپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژیاپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژیhamidrezagh
 
Tarikh tamadon will_durant_v_01
Tarikh tamadon will_durant_v_01Tarikh tamadon will_durant_v_01
Tarikh tamadon will_durant_v_01arash121
 
مذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
NUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنار
NUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنارNUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنار
NUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنارssuser057fba
 
Hassan semyari data center
Hassan semyari data centerHassan semyari data center
Hassan semyari data centerarichoana
 
روانشناس تهران
روانشناس تهران روانشناس تهران
روانشناس تهران miladdel
 
مذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیفلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
Documentation & document management-مدیریت مستندات
Documentation & document management-مدیریت مستنداتDocumentation & document management-مدیریت مستندات
Documentation & document management-مدیریت مستنداتKeivan Jafari
 

Similar to Roznamenegari Cyber (20)

چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیچه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
چه باید کرد از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلابتصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
تصفيه و ضد عفوني آب و فاضلاب
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایرانخبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران
 
سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.
سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.
سناریوهای آینده بانک مجازی در ایران برای افق 1410 منتشر شد.
 
hallowsoft
hallowsofthallowsoft
hallowsoft
 
اخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
اخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیاخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
اخلاق عرفانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
دوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخ
دوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخدوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخ
دوطبقه سازی بزرگراه ها , تحقق یک رویاست یا واقعیتی تلخ
 
آزمایش روی حیوانات
آزمایش روی حیواناتآزمایش روی حیوانات
آزمایش روی حیوانات
 
ویزای کانادا
ویزای کاناداویزای کانادا
ویزای کانادا
 
چمن مصنوعی
چمن مصنوعیچمن مصنوعی
چمن مصنوعی
 
Nok1
Nok1Nok1
Nok1
 
اپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژیاپلای رادیولوژی
اپلای رادیولوژی
 
Tarikh tamadon will_durant_v_01
Tarikh tamadon will_durant_v_01Tarikh tamadon will_durant_v_01
Tarikh tamadon will_durant_v_01
 
مذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد هشتم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
NUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنار
NUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنارNUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنار
NUM105daryaaknar شماره 105 نشریه دریاکنار
 
Hassan semyari data center
Hassan semyari data centerHassan semyari data center
Hassan semyari data center
 
روانشناس تهران
روانشناس تهران روانشناس تهران
روانشناس تهران
 
مذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
مذهب اصالت عشق جلد دوم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیفلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
Documentation & document management-مدیریت مستندات
Documentation & document management-مدیریت مستنداتDocumentation & document management-مدیریت مستندات
Documentation & document management-مدیریت مستندات
 

Roznamenegari Cyber

  • 1.
  • 2. ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور‬ ‫ﭼﺎپ و ﺻﺤﺎﻓﻲ: داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ، واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﺻﻔﺤﻪآرا و ﻧﺴﺨﻪﭘﺮداز: ﻓﺎﻃﻤﻪ آﺟﺮﻟﻮ‬ ‫ﺗﻬﺮان: 5831‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻲ: ﭘﻮﻧﻚ، اﻧﺘﻬﺎي ﺑﺰرﮔﺮاه اﺷﺮﻓﻲ اﺻﻔﻬﺎﻧﻲ، اﻧﺘﻬﺎي ﺳﻴﻤﻮن ﺑﻮﻟﻴﻮار، داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت، ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ ، ﻃﺒﻘﻪ ﭼﻬﺎرم، ﺳﺎﻳﺖ داﻧﺸﮕﺎه، ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ.‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ: 86690844‬ ‫11454432190‬ ‫اﻳﻤﻴﻞ: ‪info@ertebatat.net‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ: ‪www.ertebatat.net‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺖ: 0002 ﺗﻮﻣﺎن‬
  • 3. ‫روزﻧـﺎﻣـﻪﻧـﮕـﺎري ﺳـﺎﻳـﺒـﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور‬
  • 4.
  • 5. ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ )ﺣﺎﺟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪي( ...........................................9‬ ‫اﺗـﺎق ﺧﺒـﺮ آﻧـﻼﻳـﻦ )ﻋﻄﺎء اﷲ اﺑﻄﺤﻲ(........................................................................ 13‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري آﻧﻼﻳﻦ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي اروﭘﺎﻳﻲ )ﭘﻮران ﺟﻼل زاﻳﻲ( ..................................... 94‬ ‫داﻧﺶ ﻧﺎﻣﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ وﻳﻜﻲ ﭘﺪﻳﺎ )ﭘﺮﻳﺴﺎ ﭘﻴﺮاﻳﺶ( ................................................................ 55‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ 5 ﺳﺎل وﺑﻼگ اﻳﺮاﻧﻲ ـ ﻓﺎرﺳﻲ )ﺷﺎدي ﺿﺎﺑﻂ( ...................................................... 37‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ: ﻓﻀﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺳﻴﺎﺳﻲ )اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﺎﻳﻲ اﻳﻠﻪاي( ........................................................ 78‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪﻫﺎي ﺗﺎﺛﻴﺮات رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﺮ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﻲ )ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ ﻓﺮ( ......................................... 301‬ ‫اﻳﺮان و ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﺎﻫﻮارهاي ﮔـﻮﮔـﻞ )ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور( ..................................................... 311‬ ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ﺗﺮورﻳﺴﻢ )ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور( ......................................................................... 921‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ اﺳﻨﺎد ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻠﻞ درﺑﺎره ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و آزادي اﻃﻼﻋﺎت )ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳﺎدات اﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ( ... 941‬ ‫اﻓﻖ آﻣﻮزش روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري؛ رو ﺑﻪ ﻓﺮاﺗﺮﻫﺎ )رﻫﺎ ﺧﺮازي( ...................................................... 181‬
  • 7. ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺣﺎﺿﺮ دوﻣﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲﺷﻮد. ﺑﺎ وﺟﻮدي ﻛﻪ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ‬ ‫اﻧﻮاع ﺟﺪﻳﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري در ﺟﻬﺎن در داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ و ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﺣﺪت و‬ ‫ﺷﺪت ﺟﺮﻳﺎن دارد ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻋﻠﻤﻲ و آﻛﺎدﻣﻴﻚ ارﺗﺒﺎﻃﺎت در اﻳﺮان ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻛﻢ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻮده‬ ‫و ﻫﻴﭻ ﺗﻼﺷﻲ در ﺟﻬﺖ ﺷﻨﺎﺧﺖ اﻳﻦ ﭘﺪﻳﺪه ﻳﺎ ﻋﻠﻢ ﺻﻮرت ﻧﻤﻲﮔﻴﺮد، ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺟﻬﺖ ادﺑﻴﺎت‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ در اﻳﺮان ﺑﺴﻴﺎر ﻓﻘﻴﺮ اﺳﺖ و ﻛﻤﺘﺮ ﻣﺤﻘﻖ ﻳﺎ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮي ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﻪ ورود ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ را دارد، ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺨﺼﺼﻲ و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ اﻳﺮان ﻛﻪ ﺑﺮ ﻣﻮﺿﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺎﻣﻮرﻳﺘﻬﺎ و‬ ‫وﻇﺎﻳﻒ ﺧﻮد را ﺗﺎﻟﻴﻒ و ﺗﺪوﻳﻦ ﻣﺘﻮن ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻗﺮار داده اﺳﺖ، ﺗﺸﻮﻳﻖ، ﺳﻔﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ و‬ ‫ﺟﻤﻊ آوري آﺛﺎر اﺳﺎﺗﻴﺪ و ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن اﻳﻦ رﺷﺘﻪ در زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت روزﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎي ﺳﺎﻳﺒﺮ در ﺗﻤﺎم اﺑﻌﺎد‬ ‫آن، از ﺟﻤﻠﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻮده ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﻧﺘﺸﺎر 2 ﺟﻠﺪ ﻛﺘﺎب، 5 ﻧﺸﺴﺖ ﺗﺨﺼﺼﻲ و‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ، راهاﻧﺪازي 2 وب ﺳﺎﻳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ و ﺗﺸﻜﻴﻞ اوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻧﻚ ﺟﺎﻣﻊ ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ در اﻳﺮان ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ.‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺣﺎﺿﺮ در واﻗﻊ دوﻣﻴﻦ ﻛﺘﺎب از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان‬ ‫اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد. در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب 01 ﻣﻘﺎﻟﻪ و ﻳﻚ ﮔﺰارش ﮔﻨﺠﺎﻧﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ، دو ﻣﻘﺎﻟﻪ وﻳﮋه در اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﻪ دو داﻧﺸﺠﻮي اﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻘﻴﻢ ﻓﺮاﻧﺴﻪ و ﺳﻮﺋﺪ ﺳﻔﺎرش داده ﺷﺪه اﺳﺖ و اﻳﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ در راه ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻋﻠﻢ و داﻧﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ.‬
  • 8. ‫8 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ﺑﺪون ﺷﻚ ﻧﻘﺎﻳﺺ و ﻧﺎرﺳﺎﻳﻲﻫﺎي ﻓﺮاواﻧﻲ در اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ ﻫﻤﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻳﻦ ﺣﻘﻴﺮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ، و اﮔﺮ ﻗﻮﺗﻲ در ﻛﺘﺎب ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻣﻲﺷﻮد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﺤﺘﺮم ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫در ﻫﻤﻴﻦ ﺟﺎ از ﻫﻤﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲﺧﻮاﻫﻢ ﺑﺎ اراﻳﻪ ﻣﻘﺎﻻت ارزﺷﻤﻨﺪ ﺧﻮد ﺑﻪ ﻏﻨﻲﺗﺮ ﺷﺪن ﺷﻤﺎرهﻫﺎي آﻳﻨﺪه اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺑﻴﻔﺰاﻳﻴﺪ.‬ ‫دي ﻣﺎه 5831 ـ ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور‬
  • 9. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮان و اﺳﺎﺗﻴﺪ رﺷﺘﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت درﺑﺎره ﻣﻮﺿﻮع ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ، ﻳﻜﻲ از روﺷﻬﺎي ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ وﺿﻌﻴﺖ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ اﺳﺖ.‬ ‫ﮔﺰارﺷﻲ ﻛﻪ در ﭘﻴﺶ رو دارﻳﺪ ﭼﻜﻴﺪه ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ 7 ﺗﻦ از اﺳﺎﺗﻴﺪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ؛ واﺣﺪ‬ ‫ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي و ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺮاﻛﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ دﻳﮕﺮ اﺳﺖ. اﻳﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن رﺷﺘﻪ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻣﺘﻦ آن را ﺟﻨﺎب آﻗﺎي ﺣﺎﺟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪي در اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ژورﻧﺎﻟﺴﻴﻢ ﻗﺮار داده اﺳﺖ.‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺷﻮﻧﺪه و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺴﺘﻨﺪ:‬ ‫1ـ دﻛﺘﺮ ﻧﻮﺷﻴﻦ آﻗﺎﺟﺎﻧﻲ ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ روﻳﺎ ﺑﺮادران، زﻫﺮا ﻛﻬﺘﺮي‬ ‫2ـ دﻛﺘﺮﺳﻴﺪ وﺣﻴﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻃﻴﺒﻪ ﻋﺎدﻟﻴﺎن، ﻋﻄﻴﻪ ﻳﺰداﻧﻴﺎن‬ ‫3ـ ﻣﻬﻨﺎز روﻧﻘﻲ ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺠﺘﺒﻲ ﻗﺮﺑﺎﻧﻲ‬ ‫4ـ دﻛﺘﺮﻣﻈﺎﻫﺮي ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ آزاده ﺷﺎﻫﻮارﻗﻲ، راﺣﻴﻞ ﺷﻴﺮزادﮔﺎن‬ ‫5ـ دﻛﺘﺮﻏﻼﻣﺮﺿﺎ آذري ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻌﻤﺖ اﷲ ﻋﻠﻲ زاده‬ ‫6ـ دﻛﺘﺮﻧﺴﻴﻢ ﻣﺠﻴﺪي ﻗﻬﺮودي ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻨﻈﺮ ﺣﺴﻴﻨﻲ، ﻣﻬﻨﺎزآﺟﺎﻧﻠﻮ‬ ‫7ـ ﺣﻤﻴﺪ ﺿﻴﺎﻳﻲ ﭘﺮور ـ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﻳﻢ روﻏﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ و دوﺳﻮﻳﻪ‬ ‫ﺳﺮﻛﺎر ﺧﺎﻧﻢ دﻛﺘﺮ ﻧﻮﺷﻴﻦ آﻗﺎﺟﺎﻧﻲ، ﻣﺘﻮﻟﺪ ﺳﺎل 6431 و ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ‬ ‫ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰ و از اﺳﺎﺗﻴﺪ ﮔﺮوه ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬
  • 10. ‫01 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎن ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـ ﺑﻌﺪ از ﭘﺮﺗﺎب ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻣﺎﻫﻮاره ﺗﻮﺳﻂ اﺗﺤﺎد ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺷﻮروي ﺳﺎﺑﻖ در ﺳﺎل7591 ﺑﻪ ﻧﺎم اﺳﭙﻮﺗﻨﻴﻚ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ »ﻫﻤﺴﻔﺮ«، ﺑﻪ دﻟﻴﻞ رﻗﺎﺑﺖ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻴﻦ دو اﺑﺮ ﻗﺪرت ﺷﺮق و ﻏﺮب؛ وزارت دﻓﺎع آﻣﺮﻳﻜﺎ، آژاﻧﺲ‬ ‫ﭘﺮوژهﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم »آرﭘﺎﻧﺖ« را در ﺳﺎل 9691 ﺗﺎﺳﻴﺲ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻣﻲﺗﻮان‬ ‫ﮔﻔﺖ آرﭘﺎﻧﺖ، ﭘﺎﻳﻪ واﺳﺎس اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﺳﺖ. ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات و ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻬﺎي ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ، در 9891‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم وب ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ از آن زﻣﺎن ﺑﻪ ﺑﻌﺪ، ﻣﺮدم ﺑﻮﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ، ﻣﻮدم و ﻳﻚ ﺧﻂ ﺗﻠﻔﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ وارد ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻳﻌﻨﻲ دﻧﻴﺎي اﻃﻼﻋﺎت ﺷﻮﻧﺪ.‬ ‫از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ؛ ﻣﺤﻴﻂ وب، ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﻧﻮع ﺗﺎزهاي از روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ و ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪي از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮد. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ، اوﻟﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺳﺎل 2991 ﺗﻮﺳﻂ روزﻧﺎﻣﻪ ﺷﻴﻜﺎﮔﻮ ﺗﺮﻳﺒﻴﻮن آﻣﺮﻳﻜﺎ،‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم »ﺷﻴﻜﺎﮔﻮ آن ﻻﻳﻦ« روي وب رﻓﺖ.‬ ‫ـ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاق ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻜﺘﻮب در ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ، زﻣﺎن و ﻣﻜﺎن ﻣﻌﻨﺎﻳﻲ ﻧﺪارد و ﻣﺮزﻫﺎي زﻣﺎن وﻣﻜﺎن از ﺑﻴﻦ رﻓﺘﻪ اﺳﺖ.‬ ‫اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻫﻤﻴﺸﻪ و ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ ﻟﺤﻈﻪ در ﻣﻌﺮض دﻳﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ.‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪه ﺧﺒﺮ، ﻣﺼﺮف ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن و ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن واﺳﻄﻪاي وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﻪ ﻫﻢ دﺳﺘﺮﺳﻲ‬ ‫دارﻧﺪ. وﻳﮋﮔﻲ دﻳﮕﺮ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري داراي ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻮده و دو ﺳﻮﻳﻪ اﺳﺖ.‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت از ﺳﻮي روزﻧﺎﻣﻪ اﻣﺘﺪاد ﻣﻲﻳﺎﺑﺪ و ﻣﺴﻴﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﺎز ﻫﺴﺖ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺧﻮد را ﺑﻪ رﺳﺎﻧﻪ ارﺳﺎل ﻧﻤﺎﻳﺪ.‬ ‫وﺟﻮد ﻓﺮاﻣﺘﻦ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﻪ ادﺑﻴﺎت ﺟﻬﺎﻧﻲ واژهﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻳﺎﺑﺪ. ﻛﻬﻨﮕﻲ ﺧﺒﺮ و آرﺷﻴﻮ ﻣﺘﻮن ﻛﻪ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب و ﺳﻨﺘﻲ وﺟﻮد دارد، در‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ وﺟﻮد ﻧﺪارد. ﻣﺘﻦ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﺎﻳﺎ دارد و ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ در دﺳﺘﺮس‬ ‫اﺳﺖ. در اﻳﻦ ﻧﻮع رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ از ﮔﺮاﻓﻴﻚ ﻣﺘﺤﺮك، ﺻﺪا و ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻫﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد و ﻣﻲﺗﻮان ﻋﻼوه‬ ‫ﺑﺮﺧﻮاﻧﺪن ﺧﺒﺮ، ﮔﺰارش آن را دﻳﺪ و ﺷﻨﻴﺪ. روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺣﺘﻲ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻧﻔﺮ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﻮﻧﺪ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻲﺗﻮان آن را اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻧﻤﻮد.‬
  • 11. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 11‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ وﻳﮋﮔﻲﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﭘﺮﺳﺶ ﻗﺒﻞ در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﺷﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻛﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬ ‫اﻣﺮوزي ﺑﻮﻳﮋه ﺟﻮاﻧﺎن ﺣﻮﺻﻠﻪ ﺧﻮاﻧﺪن روزﻧﺎﻣﻪ را ﻧﺪارﻧﺪ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ وب و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺳﺮوﻛﺎر دارﻧﺪ،‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﻓﺮﺻﺖ ﭘﻴﺶ آﻣﺪه ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را روي‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺎﻧﺸﺎن ﺑﮕﺬارﻧﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻬﺎن را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﻣﺤﺘﻮا و ﻣﻄﻠﺐ، ﻛﺴﺐ اﻃﻼﻋﺎت و اراﺋﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ در اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري راﺣﺖﺗﺮ ﺻﻮرت ﻣﻲﮔﻴﺮد. در واﻗﻊ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻓﺮﺻﺘﻲ را ﺑﺮاي ﻫﻤﻪ ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻣﻲآورد ﺗﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺸﺎن را ﺑﻪ ﻋﻤﻮم اراﺋﻪ ﻛﻨﻨﺪ. آﻳﻨﺪه در دﺳﺖ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص در ﻏﺮب در ﺣﺎل ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺴﺘﻨﺪ، و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺎ‬ ‫وب و ﺷﺒﻜﻪ ﺑﺰرگ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ ﮔﺮاﻳﺸﻲ ﻧﺪارﻧﺪ. ﮔﺴﺘﺮش ﺑﺴﺘﺮﻫﺎي ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻲ،‬ ‫ﻣﺎﻫﻮارهاي و ارﺗﺒﺎﻃﻲ، ﻛﻤﻜﻲ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﮔﺴﺘﺮش و ﺗﻮﺳﻌﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ؛ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ ﻓﻘﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ. ﺑﻴﺴﻮادي، ﻓﻘﺮ، ﻧﺒﻮد وﻛﻤﺒﻮد ﺑﺴﺘﺮﻫﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﻲ در ﺟﻮاﻣﻊ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ و در ﺣﺎل ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪي ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ ﺑﻪﻃﻮر ﺣﺘﻢ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﻳﻚ ﺣﺮﻓﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲﻣﺎﻧﺪ وﻟﻲ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎران ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪﻛﺎر‬ ‫در اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ، ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮد را ﺑﺎ واﻗﻌﻴﺘﻬﺎي ﻋﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪي ﻛﻪ در آن ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزﮔﺎر ﻛﻨﻨﺪ، ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص ﺑﺎ ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ. اﻣﺮوزه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻮده و ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ، ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮد را ﺑﺎ اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﺳﺎزﮔﺎر‬ ‫ﻛﺮده و در ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ.‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ اﻧﺘﺸﺎر اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﺳﺖ، ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﺷﺨﺼﻲ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻛﻪ در ﺣﺎل‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ و در آﻳﻨﺪه ﺑﺎ آن ﻣﻮاﺟﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﻫﻤﻪ و ﻫﻤﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ را ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ وﻟﻲ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞﻫﺎﻳﻲ؛ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﺪ، اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪﻃﻮر ﺣﺘﻢ از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن آن‬ ‫ﻛﺎﺳﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ. وﻟﻲ ﻋﺪهاي از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻓﺮﻫﻴﺨﺘﻪ و ﺛﺮوﺗﻤﻨﺪ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﭼﺎﭘﻲ وﻓﺎدار‬ ‫ﻣﻲﻣﺎﻧﻨﺪ. ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺗﺠﺎري ﺷﺪن و ﺳﻮدآوري ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻨﺪ.‬
  • 12. ‫21 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ، ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﻣﻄﻠﺐ و ﻣﺤﺘﻮا رو ﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ اﺳﺖ و‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ دﻟﻴﻞ ارﺗﺒﺎط روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ﻫﺮ دو اﻳﻦ ﻣﻘﻮﻟﻪﻫﺎ در زﻧﺪﮔﻲ روزﻣﺮه در ﺷﺒﻜﻪ ﺷﺒﻜﻪﻫﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺤﺼﻮر ﺷﺪهاﻧﺪ.‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ اﻃﻼﻋﺎت، ﻛﺎﻻﻳﻲ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻮﺗﻮر ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺪرن، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ روﻏﻨﻲ ﺑﺮاي ﭼﺮﺧﺶ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ.‬ ‫در ﻫﺮ ﺣﺎل؛ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﺮان ﻫﻨﻮز ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺜﻞ ﺟﻬﺎن ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻧﺪارﻳﻢ و‬ ‫ﻫﻨﻮز در ﻣﺮاﺣﻞ اوﻟﻴﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺷﻜﻞ اﺳﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ،‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﺒﻮدن ﺑﺴﺘﺮﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ و ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻲ در اﻳﺮان وﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن ﺳﻄﺢ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺑﺮاي اﻓﺮاد ﻋﺎدي، ﻧﻤﻲﺗﻮان آﻧﭽﻪ را در اﻳﺮان ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ ﺑﺎ دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﺮد و ﻳﺎ ﻧﺴﺒﺖ آﻧﻬﺎ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮد.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن ﺳﻄﺢ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ، ﭼﻪ در ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ وﭼﻪ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﺳﺎﻋﺘﻲ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﻋﺪم آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻛﻪ زﺑﺎن‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ ﺷﺒﻜﻪ اﺳﺖ ودﻳﮕﺮ زﺑﺎﻧﻬﺎ، ﻫﻤﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ آﻣﺎده ﺳﺎﺧﺘﻦ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﺜﻞ ﻓﻴﺒﺮ ﻧﻮري وﺳﻴﺴﺘﻢﻫﺎي ﺑﻲ ﺳﻴﻢ، ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ درﺗﻬﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﺗﺠﻬﻴﺰات دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن، اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﻄﺢ آﮔﺎﻫﻲ ﻣﺮدم در‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻛﺎر ﻛﺮدن ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و آﺷﻨﺎﻳﻲ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ﺷﺒﻜﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ از ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﮔﺰاري ﻛﻼﺳﻬﺎ و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن آ ﻣﻮزﺷﻲ از اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻴﺸﺘﺮﺑﻪ دﻟﻴﻞ آﺷﻨﺎﻳﻲ ﻛﻢ و آﮔﺎﻫﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻦ در ﺑﺎره اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﻣﺤﻴﻂ آن و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺮدم ﺗﻤﺎﻳﻠﻲ ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﺪارﻧﺪ. ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ؛ ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ در ﻣﻮرد ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ، ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ و ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻤﻪ و ﻫﻤﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ.‬
  • 13. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 31‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺑﻪﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل در اﻳﺮان اول ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻳﺎ ﻓﻨﺎوري از ﺟﻬﺎن ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ وارد ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻲﺷﻮد،‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺪون ﻫﻴﭽﮕﻮﻧﻪ آﻣﺎدﮔﻲ، ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي و زﻳﺮﺳﺎﺧﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ، ﻛﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از ﻓﻨﺎوري وارد ﺷﺪه، ﺑﺪون رﻳﺸﻪ و آﮔﺎﻫﻲ ﺻﻮرت ﮔﻴﺮد، ﺳﭙﺲ رﻓﺘﻪرﻓﺘﻪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺘﻪ و ﺑﻌﺪ‬ ‫از ﻣﺪﺗﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﮔﺎهﺳﺎزي ﻋﻤﻮم و اﻳﺠﺎد اﻣﻜﺎﻧﺎت اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻓﻨﺎوري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﻣﻲﺷﻮد.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل، داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺳﻄﺢ آﮔﺎﻫﻲﻫﺎ را ﺑﺎﻻ ﺑﺮده، راهﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﺮدن اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن و ﺣﺘﻲ اﺳﺎﺗﻴﺪ، ﺷﺮاﻳﻂ و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻬﻴﻨﻪ از اﻳﻦ‬ ‫ﻓﻨﺎوري ﻣﻬﻢ را ﺟﻬﺖ ﻛﺴﺐ و اﺷﺎﻋﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻳﻜﻲ از ﻣﺴﺎﺋﻠﻲ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد، آزادي ﺑﻴﺎن و ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺑﻮدن آن اﺳﺖ.‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﻄﺎﻟﺐ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ را ﻧﻘﺪ و ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ. ﻣﻲﺗﻮان ﺑﺎزﺧﻮرد ﻣﻨﺎﺳﺐ را ﺑﻼ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﺪﺳﺖ آورد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﺮ ﻓﺮد ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ آﻧﭽﻪ را ﻛﻪ در‬ ‫ذﻫﻦ دارد و ﺑﻪ آن ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ، ﺑﻴﺎن ﻛﻨﺪ و دﻳﮕﺮان ﻧﻴﺰ آزاد ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ آن را ﺑﭙﺬﻳﺮﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ، و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ آن‬ ‫را ﻧﻘﺪ ﻛﻨﻨﺪ. اﻳﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﺑﻮدن، ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻤﻲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ ﺑﻪﺷﻤﺎر ﻣﻲرود.‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ و ﺑﻼگﻫﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﺟﺎﻟﺐ و ﻣﻔﻴﺪي در زﻣﻴﻨﻪ اراﺋﻪ ﻧﻈﺮﻫﺎ و آراي ﻣﺮدم و ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺑﺎزﺧﻮرد از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ رﺷﺘﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﻮد‬ ‫دﻛﺘﺮ ﺳﻴﺪ وﺣﻴﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ، رﻳﻴﺲ داﻧﺸﻜﺪه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﺳﺖ. او داراي ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ زﺑﺎن و ادﺑﻴﺎت اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ از داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻴﺮاز و ﻓﻮق ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري از داﻧﺸﮕﺎه آزاداﺳﻼﻣﻲ و دﻛﺘﺮاي ارﺗﺒﺎﻃﺎت از واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﺳﺖ. 81 ﺳﺎل‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗﻲ، 31 ﺳﺎل ﺳﺮدﺑﻴﺮ روزﻧﺎﻣﻪ ﺗﻬﺮان ﺗﺎﻳﻤﺰ، ﻣﺘﺮﺟﻢ و ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر و 4 ﺳﺎل ﺳﺮدﺑﻴﺮ ﻣﺠﻠﻪ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ رﺳﺎﻧﻪ و 5 ﺳﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﮔﺮوه ارﺗﺒﺎﻃﺎت داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي و ﻣﺪﻳﺮ ﻛﻠﻲ‬ ‫دﻓﺘﺮ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ از ﺳﻮاﺑﻖ ﻛﺎري اوﺳﺖ.‬
  • 14. ‫41 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـﺎز اواﻳﻞ دﻫﻪ 08 ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻳﻦ اﻳﺪه ﻣﻄﺮح ﺷﺪ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون ﻛﺎﻏﺬ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻛﻪ، ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﺳﺮﻋﺖ اﻧﺘﺸﺎر اﺧﺒﺎر ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد اﺳﺖ زﻣﻴﻨﻪ ﺧﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ اﺧﺒﺎر را ﺑﻪ روز و ﺑﻪ دﻗﻴﻘﻪ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﻨﺪ، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﺗﺎ اﻓﺮاد‬ ‫در ﻣﺤﻞ ﻛﺎر، در ﺧﺎﻧﻪ و در ﻫﺮ ﺟﺎ ﺑﺪون ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻓﺮوﺷﻲ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از آﺧﺮﻳﻦ اﺧﺒﺎر و اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫دﻧﻴﺎ آﮔﺎﻫﻲ ﻳﺎﺑﻨﺪ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ رﺷﺪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ در اﻳﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه، ﻛﺎﻧﺎدا و ژاﭘﻦ، اﻳﻦ ﺳﻪ ﻛﺸﻮر‬ ‫ﭘﻴﺸﺮو اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻫﺴﺘﻨﺪ. ﭼﻮن ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮان زﻳﺎد ﺑﻮد، ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﭼﺎﭘﻲ ﺷﺮوع‬ ‫ﺑﻪ راهاﻧﺪازي ﺧﻂ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻛﺮدﻧﺪ و ﻫﻤﺰﻣﺎن اﻗﺪام ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺷﺪ. در اﻳﺮان، روزﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺸﻬﺮي در‬ ‫ﺳﺎل 77 اوﻟﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪ اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻧﺴﺨﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻋﺮﺿﻪ ﻛﺮد واﻻن ﺗﻤﺎﻣﻲ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎ دارﻧﺪ.‬ ‫ـ ﭼﻪ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاﻗﻲ ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب وﺟﻮد دارد؟‬ ‫از ﻧﻈﺮ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك؛ در ﻫﺮ دو ﺑﺤﺚ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻫﺴﺖ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺨﺎﻃﺐ دﻧﺒﺎل ﭼﻪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻲ و ﭼﻪ‬ ‫اﺧﺒﺎري ﻫﺴﺖ.‬ ‫از ﻧﻈﺮ وﺟﻮه اﻓﺘﺮاق ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ اﻓﺘﺮاق اﻳﻦﻫﺎ ﺑﻴﺶ از اﺷﺘﺮاك اﺳﺖ از ﺟﻤﻠﻪ:‬ ‫1ـ ﻧﺤﻮه اراﺋﻪ اﺧﺒﺎر، ﻟﻴﺪ، اﻧﺪازه ﺧﺒﺮ، ﺗﻴﺘﺮ و ﺷﻜﻞ اراﺋﻪ ﺧﺒﺮ در اﻳﻦ دو ﻓﺮق ﻣﻲﻛﻨﺪ و در ﻧﺴﺨﻪ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد، ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻋﻜﺲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ.‬ ‫2ـ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ زﻣﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ. اﮔﺮ در روزﻧﺎﻣﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻧﺘﺸﺎر ﺻﺒﺢ و ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ از اﻣﺮوز ﺗﺎ روز ﺑﻌﺪ 81 ﺳﺎﻋﺖ وﻗﺖ اﺳﺖ، اﻣﺎ در اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﺧﺒﺎر ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ دﻗﻴﻘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻛﻼ‬ ‫ﺧﺒﺮﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ و اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﻔﺎوت دارد.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﺎ ﻋﻨﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﻧﻈﺮﻳﻪ رﺿﺎﻳﺘﻤﻨﺪي و ﻧﻴﺎز، ﻛﺴﻲ ﻛﻪ اﺧﺒﺎر و اﻃﻼﻋﺎت را از روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭘﻴﺪا‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻣﺎﻳﻞ اﺳﺖ در ﺟﺮﻳﺎن اﺧﺒﺎري ﻛﻪ ﺧﻮدش ﭘﻴﺪا ﻛﺮده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد. اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺒﻊ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺖ، اﻳﻦ ﻋﻘﻴﺪه ﺑﻌﻀﻲﻫﺎﺳﺖ و ﻋﺪهاي ﻫﻢ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﻪ، ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد و‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮ روي ﻣﺨﺎﻃﺐ دارد.‬ ‫ـ ﭼﻪ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﭼﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎﻳﻲ ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در ﺟﻬﺎن ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ؟‬ ‫ـ وﻗﺘﻲ ﻳﻚ وﺳﻴﻠﻪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻲآﻳﺪ، ﺑﺮ روي ﻗﺒﻠﻲﻫﺎ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻲﮔﺬارد وﻟﻲ آن را از ﺑﻴﻦ ﻧﻤﻲﺑﺮد و ﺑﻪ‬ ‫روﻧﺪ آن ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ. ﻣﺜﻼ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺟﺎي رادﻳﻮ را ﻧﮕﺮﻓﺖ، ﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪ، رادﻳﻮ را از ﺑﻴﻦ ﻧﺒﺮد. ﻣﺎﻫﻮاره،‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن را ﻛﻨﺎر ﻧﺰد و ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻗﺒﻠﻲﻫﺎ از ﺑﻴﻦ ﻧﺮﻓﺖ. در اواﻳﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ‬
  • 15. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 51‬ ‫آﻣﺪن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ ﻣﻨﻘﺮض ﻣﻲﺷﻮد وﻟﻲ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻧﺸﺪ و دﻻﻳﻞ آن‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ دو ﻧﻜﺘﻪ اﺳﺖ: 1ـ ﻫﻨﻮز ﻣﺮدم دوﺳﺖ دارﻧﺪ روزﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺨﺮﻧﺪ، ﻟﻤﺲ ﻛﻨﻨﺪ، ﺑﺎز ﻛﻨﻨﺪ و ﻋﺮف‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن ﺧﻮد را از دﺳﺖ ﻧﺪﻫﻨﺪ. 2ـ در اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻢ ﻣﻲﺷﻮد ﺧﺒﺮ را ﺑﺴﻴﺞ ﻛﺮد اﻣﺎ ﺟﻮاﻣﻊ ﭼﻮن در‬ ‫ﻳﻚ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﻗﺮار ﻧﺪارﻧﺪ ﻣﻘﺒﻮﻟﻴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮق ﻣﻲﻛﻨﺪ. در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ،‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﻴﺖ دارد وﻟﻲ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﻛﻤﺘﺮ. ﻣﺜﻼً در ﺷﻬﺮ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺪازه ﻛﻞ ﻗﺎره آﻓﺮﻳﻘﺎ از روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺟﻮاب اﻳﻦ ﺳﻮال ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺧﺎص دارد وﻟﻲ ﺑﻌﻴﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﺎلﻫﺎي آﻳﻨﺪه ﻛﻼ‬ ‫ً‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﻨﺘﻲ از ﺑﻴﻦ ﺑﺮود.‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و‬ ‫ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ اﻳﺮان در رو آوردن ﺑﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ در ﺳﺎلﻫﺎي ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻛﻤﻲ ﻋﻘﺐﺗﺮ ﺑﻮده ﻣﺜﻼ ًزﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در‬ ‫اروﭘﺎ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت راهاﻧﺪازي ﺷﺪ 003 ﺳﺎل ﻃﻮل ﻛﺸﻴﺪ ﺗﺎ در اﻳﺮان ﻫﻢ ﺑﻴﺎﻳﺪ، رادﻳﻮ ﺑﻪ 03 ﺳﺎل و در‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﻪ 7 و 8 ﺳﺎل و ﺑﻌﺪ ﺑﻪ 3 و4 ﺳﺎل و در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ 1و2 ﺳﺎل ﻛﺎﻫﺶ ﻳﺎﻓﺖ.‬ ‫وﻟﻲ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ﻻزم در اﻳﺮان ﻣﺜﻞ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ. ﻫﻨﻮز در اﻳﺮان ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﮔﺮان اﺳﺖ،‬ ‫وﻟﻲ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺧﻮب ﺑﻮده اﺳﺖ. در اﻳﺮان روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻛﻤﺘﺮ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮد را ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ و‬ ‫دﻻﻳﻞ آن؛ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﺳﻮاد ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﻋﺪم وﺟﻮد زﻳﺮﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ﻻزم اﺳﺖ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان را ﻣﻲﺗﻮان ﺑﻪ دو دﺳﺘﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺷﺎره‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﻢ: 1ـ آﻣﻮزش: اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺗﺪرﻳﺲ ﻧﻤﻲﺷﻮد و آﻣﻮزش داده‬ ‫ﻧﻤﻲﺷﻮد. 2ـ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ: ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻨﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ رﺷﺘﻪ و ﺣﻮزه زﻳﺎد ﻛﺎر ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻲﺑﺎﺷﻨﺪ.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ؟‬ ‫ـ در اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ آﻣﻮزش ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ، آﻣﻮزش ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ در داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ رﺷﺘﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﻮد.‬
  • 16. ‫61 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ اﻳﻦ ﻃﺒﻴﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﻄﺢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﺮﺧﻮردﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺪﻳﺪه ﺟﺪﻳﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻣﺜﻼً در اﻳﺮان، اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اول ﺑﺎ ﺧﻮﺑﻲ وارد ﻧﺸﺪ وﻟﻲ اﻻن ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪه و‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺮدم ﺟﺎ اﻓﺘﺎده، اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺎ ﺣﺪودي، ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر وﻳﺪﺋﻮ و ﻣﺎﻫﻮاره وﻟﻲ دﻳﮕﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺷﺪه و ﻣﺮدم ﻋﻮض‬ ‫ﺷﺪهاﻧﺪ. ﭼﻮن اﻧﺴﺪادي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎﻳﻲ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪﻧﺪ، از ﺳﺎل 97 ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ وﺑﻼگ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﭘﻴﺪا ﻛﺮدﻧﺪ، در ﻣﻮرد روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻢ ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر ﺑﻮد.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻤﺎن ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ. اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻫﺴﺖ وﻟﻲ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲﺷﻮد در‬ ‫اﻳﺮان ﺑﺎﻳﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ. داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ، داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان وداﻧﺸﮕﺎه آزاد‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري درس ﻣﻲدﻫﻨﺪ ﻫﻴﭻ ﻛﺪام روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻲ و اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻧﻤﻲﻛﻨﻨﺪ، اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻓﻘﻂ داﻧﺸﻜﺪه ﺻﺪا و ﺳﻴﻤﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﻲدﻫﺪ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻘﻴﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري رادﻳﻮ و ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻲ در آﻧﻬﺎ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﻮد.‬ ‫ﻧﻘﺶ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن در ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ ﻣﻬﻨﺎز روﻧﻘﻲ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﺧﻮد را در رﺷﺘﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت از داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎ ﻳﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ و از داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي ﻓﻮق ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻫﻤﻴﻦ رﺷﺘﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻮده و ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي و داﻧﺸﺠﻮي دﻛﺘﺮاي اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ. ﺳﺎﻟﻬﺎي‬ ‫زﻳﺎدي ﻛﺎر ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗﻲ اﻧﺠﺎم داده، دﺑﻴﺮ ﺗﺤﺮﻳﺮﻳﻪ ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ اﻳﺮان ﻓﺮدا ﺑﻮده اﺳﺖ و ﻫﻢ اﻛﻨﻮن‬ ‫دﺑﻴﺮ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ رواﺑﻂ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن ﻧﺸﺎن‬ ‫داد؟‬ ‫ـ در ﺟﻬﺎن ارﺗﺒﺎﻃﺎت از ﺳﻪ ﺟﻬﺎن ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻳﺎ ﺳﻪ دوره ﺗﺤﻮل ﻳﻌﻨﻲ ﺟﻬﺎن ﺷﻔﺎﻫﻲ، ﺟﻬﺎن ﻧﻮﺷﺘﺎري ﻳﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﮔﻮﺗﻨﺒﺮگ »ﭼﺎپ« و ﻋﺼﺮ ﻣﻚﻟﻮﻫﺎن ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ، در واﻗﻊ ﻣﺎ از روزي ﻛﻪ وارد ﻋﺼﺮ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺟﻬﺎن ﻣﻚ ﻟﻮﻫﺎن ﺷﺪﻳﻢ ﻛﻢ ﻛﻢ ﺷﺎﻫﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﻮدﻳﻢ. در‬ ‫ﻋﺼﺮ ﻗﺪﻳﻢ ﻣﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻤﺎن ﭼﻬﺮه ﺑﻪ ﭼﻬﺮه ﺑﻮده اﺳﺖ، ﻫﺮ ﭼﻪ زﻣﺎن ﺟﻠﻮﺗﺮ رﻓﺘﻪ و ﺟﻬﺎن ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ اﺑﺰارش رﺷﺪ ﭘﻴﺪا ﻛﺮده اﺳﺖ ﻣﺎ وارد ﻋﺼﺮ ﺑﻌﺪي ﺷﺪه اﻳﻢ ﻛﻤﺎ اﻳﻨﻜﻪ وﻗﺘﻲ ﺻﺤﺒﺖ از ﮔﻮﺗﻨﺒﺮگ‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ ارﺗﺒﺎط ﺳﻴﻨﻪ ﺑﻪ ﺳﻴﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ارﺗﺒﺎط ﭼﺎﭘﻲ ﻣﻲﺷﻮد و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺣﺮوف ﺳﺮﺑﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ‬
  • 17. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 71‬ ‫ﭼﺎپ اﻓﺴﺖ ﻣﻲﺷﻮد ﺑﺎز روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﺎ رﺷﺪ دﻳﮕﺮي ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ و اﻣﺮوزه ﻛﻪ در دﻧﻴﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺮ ﻣﻲﺑﺮﻳﻢ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ وارد ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪي ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺮآﻳﻨﺪ، ﺷﺘﺎب و‬ ‫زﻣﺎن ﺣﺮف ﻧﺨﺴﺖ را ﻣﻲزﻧﺪ.‬ ‫ـ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاق ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ وﺟﻪ اﺷﺘﺮاك در ﻓﺮآﻳﻨﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﺳﺖ ﻳﻌﻨﻲ در ﺑﺤﺚ ﻣﺤﺘﻮا ﭼﻪ ﻓﺮآﻳﻨﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و‬ ‫ﭼﻪ ﻓﺮآﻳﻨﺪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب. ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﺎد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ ﻳﻚ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ ﺑﺎ ﺗﻤﺎم اﺻﻮل ﻛﺎر ﻛﻪ ﺑﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ ﺣﺎﻛﻢ اﺳﺖ و در ﻫﺮ دو ﺷﻜﻞ در واﻗﻊ اﺑﺰار ﻛﺎر اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ.‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺖ ﻧﻘﻄﻪ اﻓﺘﺮاق دو روش روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و ﻣﻜﺘﻮب در ﺷﻴﻮه ﭘﻴﺎم رﺳﺎﻧﻲ و در‬ ‫ﺷﻜﻞ اﺑﺰاري آﻧﻬﺎ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭘﺎﺳﺨﻲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻗﺮن ﺣﺎﺿﺮ، از زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﺎ ﺷﻴﻮه‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻣﻲﺷﻮد ﻃﺒﻴﻌﺘﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري آن ﻫﻢ ﻣﺴﺘﺜﻨﻲ ﻧﻴﺴﺖ. ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ در ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ را ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﻲداﻧﻨﺪ. ﻃﺒﻴﻌﺘﺎ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ و وﺳﻌﺖ ارﺗﺒﺎﻃﻲاي ﻛﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﺑﻪ اﻧﺴﺎن ﻣﻲدﻫﺪ ﮔﻮي ﺳﺒﻘﺖ را از دﻳﮕﺮ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ و ﺳﺎﻳﺮ ﺷﻴﻮهﻫﺎي ژورﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ‬ ‫ﻣﻲﮔﻴﺮد.‬ ‫ﺟﻬﺎن اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻓﻌﻠﻲ ﻳﺎ ﺟﻬﺎن ﻣﺠﺎزي، زﻣﺎن، ﻣﻜﺎن، ﻓﺎﺻﻠﻪ و ﺗﻤﺎم آن ﭼﻴﺰي را ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﺑﻪﻋﻨﻮان‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻲﺷﻨﺎﺧﺘﻴﻢ از ﻣﻴﺎن ﺑﺮده اﺳﺖ و اﻣﻜﺎن و ﺑﺮد ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﺑﺮاي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻮده اﺳﺖ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ وﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻬﺎن را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ.‬ ‫ـ ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ اﺻﻮل، اﺻﻮل ﻛﻠﻲ و ﺟﻬﺎﻧﻲ اﺳﺖ اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻣﻴﺎن ﺑﺨﺸﻲ از آن ﻧﻴﺰ ﺑﻮﻣﻲ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻴﺰان اﺳﺘﻔﺎده و ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ اﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ را در‬ ‫ﻛﻠﻴﺖ ﻧﻤﻲﺗﻮان ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮد. اﻣﺎ در ﻳﻚ ﻧﮕﺎه ﻛﻠﻲ، ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻓﺮﺻﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ در دﻧﻴﺎي اﻣﺮوز‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ ﺗﺼﻮﻳﺮي از دﻫﻜﺪه ﺟﻬﺎﻧﻲ را ﭘﻴﺶ روي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ. اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ در‬ ‫ﻫﺮ ﺟﺎي اﻳﻦ ﻛﺮه ﺧﺎﻛﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ ﻓﺎﺻﻠﻪ را از ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻧﺪ‬ ‫اﻣﺎ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪي ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭘﻴﺶ رو دارد ﺳﻄﺤﻲ ﻧﮕﺮي و دور ﺷﺪن از‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي ﻛﺎر ژورﻧﺎﻟﻴﺴﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺣﺮﻓﻪ و ﻋﻠﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ.‬
  • 18. ‫81 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ اﺗﻔﺎﻗﻲ ﻛﻪ اﻓﺘﺎده اﺳﺖ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ آن اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﺪه اﺳﺖ اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺳﺖ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب‬ ‫ﻗﺪرﺗﻲ دارد ﻛﻪ در ﺷﻴﻮه ﻣﺪرن و اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ آن وﺟﻮد ﻧﺪارد. روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺳﻨﺪﻳﺘﻲ دارد ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺎرﻳﺦ را ﺑﺮ ﺧﻮد ﺟﺎوداﻧﻪ ﻧﮕﻪ دارد، ﻣﻴﺰان اﻋﺘﺒﺎر، ﻋﻤﻠﻜﺮد، ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﻮدن، ﺗﺤﻠﻴﻞ، ﺗﻔﺴﻴﺮ و‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ ﻛﻪ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﻣﺎ وﺟﻮد دارد در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﻣﻜﺎنﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ.‬ ‫ﻣﻀﺎف ﺑﺮ اﻳﻨﻜﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺮاي ﻫﻤﻪ آدﻣﻬﺎ و ﻫﺮ ﻗﺸﺮ ﺳﻨﻲ و ﺳﻄﺢ ﺳﻮاد اﻣﻜﺎنﭘﺬﻳﺮ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ اﻣﺎ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب اﻳﻦ ﻓﺮﺻﺖ را ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺮدن روزﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲدﻫﺪ‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﺳﺖ. ﺑﻪﻃﻮري ﻛﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﺪ‬ ‫ﻣﺎ در ﺑﺤﺚ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﭼﻬﺎرﻣﻴﻦ ﻛﺸﻮر در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن ﻫﺴﺘﻴﻢ )از ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده و ﻛﺎرﻛﺮد آن( و از ﻧﻈﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ. ﺑﻪﻃﻮر ﻛﻠﻲ وﺿﻊ ﻛﺸﻮر ﻣﺎ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ در ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻄﻠﻮب و در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن از وﺿﻌﻴﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﻋﺎم آن از ﻫﺮ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﺎﺷﺪ ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ آن ﻧﻴﺰ، آن‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎ را دارد اﻣﺎ در ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﻳﻦ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻨﻮز ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻳﻦ ﺷﻴﻮه‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ در ﻛﺸﻮر ﻣﺎ ﭘﺎ ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻃﺒﻴﻌﺘﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﭼﺸﻢ ﻣﻲﺧﻮرد. ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻨﻮز ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺖ ﺗﺎﺳﻴﺲ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و اراﺋﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ از ﭼﻪ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎص دﻳﮕﺮي ﺑﺎﻳﺪ ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﺪ. ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻤﻨﺪ ﺷﺪن روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ زﻣﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ و‬ ‫ﻣﺮدﻣﻲﺗﺮ ﺷﺪن اﻳﻦ ﺷﻴﻮه ارﺗﺒﺎﻃﻲ دارد.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ دارد. ﺑﻌﺪ از آن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻓﻜﺮ ﻛﺮد. ﻣﺴﻠﻤﺎ آﻣﻮزش ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ در ﺳﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺷﺎﻳﺎﻧﻲ ﻣﻲﻛﻨﺪ. از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ در داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ اﻳﻦ ﻧﻘﺶ ﭘﺮ رﻧﮓﺗﺮ ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﻣﺘﻮﻟﻴﺎن اﻣﺮ‬ ‫آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ﻛﺸﻮر اﺳﺖ اﻣﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ دﻳﮕﺮ، اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻄﺢ آﻣﻮزش ﻣﺪارس و‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي دﻳﻮاري ﻛﻪ ﻗﺒﻼ در ﻣﺪارس ﻛﺎر ﻣﻲﺷﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد‬
  • 19. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 91‬ ‫ﭘﺎﻳﮕﺎهﻫﺎ و ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ در ﻣﺪارس اﻳﺠﺎد ﺷﻮد. ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺣﺮﻛﺖ از ﻻﻳﻪﻫﺎي ﭘﺎﻳﻴﻦﺗﺮ و‬ ‫ﻋﻤﻴﻖﺗﺮ )ﻣﺜﻞ آﻣﻮزش ﻋﻤﻮﻣﻲ( ﺑﻪ ﺳﻤﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ در درازﻣﺪت ﺟﻮاب ﺑﻬﺘﺮي ﺧﻮاﻫﺪ داد.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ اﺻﻮﻻ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻣﺪرﻧﻲ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺟﺎ ﺑﻴﻔﺘﺪ ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ اﻳﻦ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎي آن‬ ‫و ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ آن ﻧﻴﺰ در ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد از آﻧﺠﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ و‬ ‫ﺟﻮاﻣﻊ ﺟﻬﺎن ﺳﻮﻣﻲ ﻫﻤﮕﻮن ﻣﺎ؛ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي از ﻏﺮب وارد ﻣﻲﺷﻮد و ﻛﺎﻣﻼ وارداﺗﻲ و ﺑﺎﺳﻤﻪاي )ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺑﻪ زور وارد ﻣﺠﻤﻮ ﻋﻪاي ﻣﻲﺷﻮد( اﺳﺖ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﺤﻮل ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎﻗﺺ در ﺟﺎﻣﻌﻪ رخ‬ ‫ﻣﻲدﻫﺪ و ﻧﺘﻴﺠﻪ آن اﻳﻦ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﺪرﻧﻴﺴﻢ و ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎي آن دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﻧﺎﻗﺼﻲ دارﻳﻢ. در ﻣﻮرد‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﺑﺪون آﻧﻜﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﻳﻚ ﺻﻨﻌﺖ و ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي آن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ از ﻇﺮﻓﻴﺘﻬﺎي آن ﺑﻪﻃﻮر درﺳﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲﺷﻮد‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ داﻧﺸﮕﺎه ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﺤﻞ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺳﺖ ﺑﻪﻃﻮري ﻛﻪ ﺗﻤﺎم داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺣﺮﻓﻪاي آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﻨﺪ. در رﺷﺘﻪﻫﺎﻳﻲ ﻣﺜﻞ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري در داﻧﺸﻜﺪه ارﺗﺒﺎﻃﺎت،‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ واﺣﺪﻫﺎي اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ اﻓﺰوده ﺷﻮد و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺑﺎﻳﺪ وارد‬ ‫ﺣﻮزه ﻋﻤﻞ ﺷﻮﻧﺪ وﺧﻮد ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ و راهاﻧﺪازي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﭙﺮدازﻧﺪ و رﻗﺎﺑﺖ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻘﻮﻳﺖ، ﮔﺴﺘﺮش، اﺳﺘﺤﻜﺎم و ﻣﺪاوﻣﺖ در ﭘﺮوﺳﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺷﺪ و ﻣﻲﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ زادﮔﺎه روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻫﻤﻴﻦ داﻧﺸﻜﺪهﻫﺎي ﻋﻠﻮم ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﺖ.‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻣﻈﺎﻫﺮي ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﮔﺮوه ارﺗﺒﺎﻃﺎت داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي اﺳﺖ وي‬ ‫داراي دﻛﺘﺮاي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ اﺳﺖ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـ ﭘﻴﺪاﻳﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻳﻚ ﻣﺤﺼﻮل ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ ﻛﻪ از اواﺧﺮ‬ ‫دﻫﻪ 08 ﻣﻴﻼدي، ﺑﺎ رﺷﺪ و ﮔﺴﺘﺮش ﺷﺒﻜﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ ﻧﻮﻳﻦ، ﺗﻮﺳﻌﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و اﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ در ﻣﻜﺎن ﻣﺠﺎزي ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻏﺮﺑﻲ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻛﺸﻮر ﻣﺎ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ.‬
  • 20. ‫02 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﭼﻪ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاﻗﻲ ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب وﺟﻮد دارد؟‬ ‫ـ ﻓﻴﻠﺘﺮ و ﺳﺎﻧﺴﻮر ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب زﻳﺎد ﺑﻪ ﭼﺸﻢ ﻣﻲﺧﻮرد وﻟﻲ در‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻴﻠﺘﺮ وﺳﺎﻧﺴﻮر ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﻣﻲرﺳﺪ و دﻧﻴﺎﻳﻲ از‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت درﺳﺖ و ﻧﺎدرﺳﺖ در ﻓﻀﺎ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻳﻜﻲ از آنﻫﺎ اﺳﺖ، در‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻫﺰﻳﻨﻪ، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻢ ﻫﺰﻳﻨﻪﺗﺮ اﺳﺖ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻳﻜﻲ از وﻳﮋﮔﻲﻫﺎي ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد، اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻧﻮﻳﻦ ارﺗﺒﺎﻃﻲ، اﻣﻜﺎن اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪ از دﺳﺖ ﮔﺮوﻫﻲ ﺧﺎص داراي ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻣﺎﻟﻲ ـ اﻗﺘﺼﺎدي ﺧﺎرج ﻣﻲﺷﻮد و اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻣﻲآورد ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و دﻳﮕﺮاﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﺑﻪ دو ﻃﺮﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪن ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﮔﺰاران و ﻣﺮدم ﻛﻪ دﻳﺪﮔﺎه ﺧﻮدﺷﺎن را ﻣﻄﺮح ﺳﺎزﻧﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ در اﻳﺮان را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ؟‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎي زﻳﺎدي در ﻋﺮﺻﻪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ. ﺗﻬﺪﻳﺪي ﻛﻪ دارد از ﻳﻚ ﻃﺮف ﻓﻴﻠﺘﺮ و‬ ‫ﺳﺎﻧﺴﻮري ﻛﻪ در روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﭼﺎﭘﻲ ﻫﺴﺖ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮا ﺳﺖ. اﻟﺒﺘﻪ وﺟﻮد‬ ‫اﻳﻦ ﺳﺎﻧﺴﻮر و ﻓﻴﻠﺘﺮ در روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﭼﺎﭘﻲ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت درﺳﺖ و رﺳﻤﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ در اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد. وﻟﻲ ﺑﺎز ﻫﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺴﺖ. ﻧﺒﻮد اﻳﻦ ﻓﺮآﻳﻨﺪ در‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎﻋﺚ ﻛﺎﻫﺶ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ آن ﻣﻲﺷﻮد‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺧﻴﺮ، ﻃﺒﻖ ﺗﺠﺎرب ﻏﺮﺑﻲ، رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﻜﻤﻞ دارﻧﺪ وﻟﻲ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻧﻤﻲﺷﻮﻧﺪ ﺑﻌﺪ از ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت از ﺻﺤﻨﻪ ﺧﺎرج ﻣﻲﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺗﻔﺎق ﻧﻴﻔﺘﺎد. ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻬﺎي‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﻀﺎ وﺟﻮد دارد ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‬ ‫ـ وﺿﻌﻴﺖ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ وﺿﻌﻴﺖ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ و در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي اروﭘﺎﻳﻲ، ژاﭘﻦ و اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﺧﻴﻠﻲ ﻓﺎﺻﻠﻪ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺘﻬﺎي ﻓﻨﻲ و ﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫و ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ اﺳﺖ.‬
  • 21. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 12‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ روﺑﻪ رو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎ، ﻧﺎ آﺷﻨﺎ ﺑﻮدن ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﻓﻀﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ اﺳﺖ و ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻲﺷﻮد ﺗﻌﺪاد اﻧﺪﻛﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از اﻳﻦ اﻣﻜﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و ﻋﻼوه ﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺨﺶ اﻋﻈﻢ ﻛﺎرﺑﺮان‬ ‫ﻧﻴﺰ اﺻﻼ ﻛﺎر ﻛﺮدن در ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ را ﺑﻠﺪ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﺗﻌﺪاد اﻧﺪﻛﻲ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت از وب و‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ ﺑﺎﻳﺪ آﻣﻮزش داد ﻛﻪ در واﻗﻊ ﺑﺎ اﻳﻦ اﺑﺰار اﻣﻜﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲآﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻧﺪ و‬ ‫از ﻃﺮﻓﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ و ﺗﺸﻜﻴﻼت ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ آن ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ و ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ؛ از ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﻔﺎده درﺳﺖ از اﻳﻦ اﺑﺰار، آﻣﻮزش داد.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰي ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ ﻫﻤﻴﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ راﻧﻨﺪﮔﻲ، ﻫﻤﻴﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد‬ ‫آﻣﺪه از ﺧﺎرج ﺗﺰرﻳﻖ ﺷﺪه ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي و در ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﺬﻳﺮي ﺑﻪﻋﻨﻮان ﺑﺨﺸﻲ از رﻓﺘﺎر‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﻧﺸﺪه، ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺒﺎﻳﺪ اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﺑﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ ﻛﺎر آﻣﻮزش را اﻧﺠﺎم ﻣﻲدﻫﻨﺪ، ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي و ﻇﺮﻓﻴﺖ ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ. وﻟﻲ‬ ‫ﺑﺤﺚﻫﺎي ﻓﻨﻲ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﺑﺮات و ﺻﺪا و ﺳﻴﻤﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﻲﺷﻮد در ﺑﺨﺶ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻫﻢ ﻣﺤﺪودﻳﺖ وﺟﻮد دارد‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ وزارت ارﺷﺎد و ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﻲﺷﻮد ﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﻢ آﻣﻮزش دﻫﻴﻢ.‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﺳﺖ ﻳﺎ ﻓﺮﺻﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﺎﻳﺪ در زﻣﻴﻨﻪ اﻳﺠﺎد ﻧﻴﺎز ﻳﺎ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي در ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻛﺎر ﻛﻨﻴﻢ و ﻣﻔﻬﻮم روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬ ‫و دﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﺠﺎزي را ﮔﺴﺘﺮدهﺗﺮ از آﻧﻲ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﻗﺎﻟﺐ ﻋﺒﺎرات، ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻲ و اﻳﺪوﻟﻮژﻳﻚ و‬ ‫ﻗﻀﺎوﺗﻬﺎي ارزﺷﻲ از اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﻣﻲﺷﻮد. ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺸﻤﻬﺎ را ﺷﺴﺖ، ﺟﻮر دﻳﮕﺮي ﺑﺎﻳﺪ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻢ ﺗﻬﺪﻳﺪ و ﻫﻢ ﻓﺮﺻﺖ ﺑﺎﺷﺪ، اﮔﺮ از ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺸﻮد ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي آن ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻣﺎ ﺧﻮاﻫﺪ آﻣﺪ.‬ ‫ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ آذري، دﻛﺘﺮاي ﺗﺨﺼﺼﻲ ﻋﻠﻮم ارﺗﺒﺎﻃﺎت از داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﻋﻠﻮم و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫داﺷﺘﻪ و ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻣﺪرس رﺷﺘﻪ ارﺗﺒﺎﻃﺎت واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻣﺮﻛﺰي ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‬
  • 22. ‫22 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ آﻏﺎز ﺑﻪﻛﺎر ﻛﺮد؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ از ﺳﺎل 0891 ﺑﻪﻃﻮر ﺟﺪي در رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي دﻧﻴﺎ ﻣﻄﺮح ﺷﺪ . اﻳﻦ ﺷﻴﻮه‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﺑﺎر در آﻣﺮﻳﻜﺎ، ﺳﭙﺲ آﻟﻤﺎن و ﭘﺲ از آن در ﻓﺮاﻧﺴﻪ و اﻧﮕﻠﺴﺘﺎن ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺖ‬ ‫و ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻬﺎ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻘﺎط دﻧﻴﺎ ﻫﻢ ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺖ. اﻳﻦ ﺷﻴﻮه روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﻪﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫دادهﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و اﺧﺒﺎر ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﻬﺎن واﻗﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻃﺮﻳﻖ ﺻﻔﺤﺎت راﻳﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲﺷﻮد و در ﻛﺸﻮر ﻣﺎ ﺣﺪود 5 ﺳﺎل ﭘﻴﺶ از ﻃﺮف روزﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺸﻬﺮي و ﺑﺎ ﺗﻔﻜﺮات و اﻗﺪاﻣﺎت‬ ‫ﻏﻼﻣﺤﺴﻴﻦ ﻛﺮﺑﺎﺳﭽﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺌﻮل اﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻴﺌﺖ ﺗﺤﺮﻳﺮﻳﻪ آن ﺑﻪﻃﻮر ﺟﺪي اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ روزﻧﺎﻣﻪ‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ راه اﻓﺘﺎد و ﺷﺮوع ﺑﻪﻛﺎر ﻛﺮد.‬ ‫ـ وﺟﻪ اﺷﺘﺮاك و ﻓﺮق ﺑﻴﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب در ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﺤﺪود ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ ﮔﺴﺘﺮده و وﺳﻴﻊ ﻫﺴﺘﻨﺪ، روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﺧﻮش اﻫﻤﻴﺖ ﻣﻲدﻫﻨﺪ در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺳﻨﺘﻲ روﻳﺪاد ﻣﺪار ﻫﺴﺘﻨﺪ و‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮه در روزﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﻓﻀﺎي ﻫﻢ اﻧﺪﻳﺸﻲ و ﺑﺮد ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻲ آن ﺗﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ وﻟﻲ در‬ ‫ﺳﻨﺘﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻓﻀﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ و ﺗﺎﺛﻴﺮ آن ﺑﺮ ﻧﺨﺒﮕﺎن و روﺷﻨﻔﻜﺮان ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﺷﻮد.‬ ‫ـ ﺗﺎﺛﻴﺮي ﻛﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻲﮔﺬارد ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت اﺳﺖ؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷﺎﺧﻪﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﻛﺮده اﺳﺖ، ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫از اﻳﻦ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن در ﻳﻚ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﺳﺎده ﺑﻪ 3 دﺳﺘﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ؛ دﺳﺘﻪ اول ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﻘﺪ و اﻧﺘﻘﺎد ﺧﻮدﺷﺎن در ﺑﺮاﺑﺮ رﺳﺎﻧﻪ اﻋﻼم وﺟﻮد ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و داﺋﻤﺎ ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ و ﭘﺎﺳﺦ در‬ ‫اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ روي ﻣﻲآورﻧﺪ. دﺳﺘﻪ دوم ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻨﻔﻌﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻲ ﭼﻮن و ﭼﺮا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري را ﻣﻲﭘﺬﻳﺮﻧﺪ و دﺳﺘﻪ ﺳﻮم ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻘﺎوم ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﺑﺎ ﻟﺠﺎﺟﺖ و‬ ‫ﺳﺮﺳﺨﺘﻲ ﺑﻪ ﺳﺮاغ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻣﻲروﻧﺪ ﺗﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ دﻟﺨﻮاه را ﻛﺴﺐ ﻛﻨﻨﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺟﻬﺎن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري وﺟﻮد دارد را ﺑﻴﺎن ﻛﻨﻴﺪ؟‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺖﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻄﺮح ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از:‬ ‫1ـ ﻛﺜﺮت ﮔﺮاﻳﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﻛﺎر و اﺷﺘﻐﺎل‬ ‫2ـ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﮔﺮاﻳﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫3ـ ﻫﻢ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬ ‫4ـ ﭘﻴﻮﻧﺪ ﻣﻴﺎن ﻓﺮدي ﻛﻪ ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻋﺎﻣﻞ آن ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد.‬
  • 23. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 32‬ ‫و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي اﻣﺮوز ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻓﻦ آوراﻧﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ارﺗﺒﺎط ﻧﻮﻳﻦ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ ﻧﺨﺴﺖ ﺳﻠﻄﻪ، ﺑﻪ وﻳﮋه‬ ‫ﺳﻠﻄﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺸﺨﺺ و اﺻﻠﻲ ﻣﻲﺗﻮان ﺑﻪ آن ﻧﮕﺎه ﻛﺮد و دوم اﻳﻨﻜﻪ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي ﺟﻬﺎن ﻛﻪ ﻣﻲﻛﻮﺷﻨﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ آن ﺳﻤﺖ و ﺳﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺧﻮدﺷﺎن ﻋﻼﻗﻪ‬ ‫دارﻧﺪ و ﻣﻮﺿﻊ اﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﻚ آﻧﻬﺎ را ﺗﻌﻴﻦ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻫﺪاﻳﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ﺳﻮﻣﻲ ﻫﻢ ﺳﻮﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫اﻣﺮوزه رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﻮﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ آﺷﻜﺎر‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ روزﻧﺎﻣﻪ دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ از ﭼﻪ ﻣﻮﺿﻌﻲ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻲﻛﻨﺪ و ﺑﺮ ﻛﺪام ﻣﻮﺿﻊ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻲﺧﺮوﺷﺪ و ﺑﻪ‬ ‫آن ﺗﻮﺟﻪ دارد.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺑﻠﻪ وﻟﻲ ﻧﻪ ﺑﻪﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﻴﻨﺎﻣﺘﻨﻲ ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻛﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺑﺪﻳﻞ ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﻲروﻧﺪ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻫﻢ ﺑﺎﺷﻨﺪ وﻟﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺎز ﺑﻪ زﻣﺎن و ﻣﻘﻄﻌﻲ ﺧﺎص دارد و ﻧﻤﻲﺷﻮد‬ ‫ﮔﻔﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺗﻔﺎق ﻳﻚ دﻓﻌﻪ ﺑﻴﻔﺘﺪ و ﺑﻪ ﻣﺮور زﻣﺎن ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو اﺳﺖ؟‬ ‫ـ در اﻳﺮان ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻛﻤﺒﻮد ﻣﻜﺎن، ﻓﻀﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺗﺨﺼﺺ ﮔﺮاﻳﻲ و ﻋﺪم ﺗﻮﺟﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎران ﺳﻨﺘﻲ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﻤﺖ از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻛﻤﺘﺮ رﻓﺘﻪ اﻳﻢ و ﺑﺎ اﻳﻦ ﺷﻴﻮه از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﺮﺧﻮرد ﭼﻨﺪان ﺧﻮﺑﻲ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﻳﻢ و ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻜﻞ از روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺷﻮد.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ؟‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺳﻪ اﻗﺪام ﻣﻬﻢ و ﺿﺮوري اﺳﺖ ﻛﻪ اوﻻ اﻳﻦ ﺷﻴﻮه‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻧﻬﺎدﻳﻨﻪ ﺷﺪه در آﻳﺪ و ﺛﺎﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﻮرد‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻫﻤﻪ داﻧﺸﻜﺪهﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و ﺳﻮم اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺣﺮﻓﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰيﻫﺎي ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت ﻣﺘﻮﺳﻞ ﺷﺪ.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ در اﻳﻦ ﺧﺼﻮص ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ 3 وﻳﮋﮔﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻧﻬﺎدﻫﺎي ذﻳﺮﺑﻂ ﺑﺎﻳﺪ اﻗﺪاﻣﺎت ﻋﻤﻠﻲ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ و دوﻟﺖ ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ را ﻛﻤﺘﺮ ﻛﻨﺪ و‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮه ﺗﺨﺼﺺﮔﺮاﻳﻲ در ﺳﻄﻮح ﻛﻠﻲ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻋﻤﺎل ﮔﺮدد.‬
  • 24. ‫42 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ داﻧﺸﮕﺎهﻫﺎ در ارﺗﻘﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ـ داﻧﺸﻜﺪهﻫﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري و ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻣﻠﺰم ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ از آﻫﻨﮓ رﺷﺪ اﻳﻦ دوره ﻋﻘﺐ ﻧﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺧﻮد را ﺑﺎ وﻳﮋﮔﻲﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻋﺮض ﻣﻲﻛﻨﻢ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻧﺪ؛ ﻫﻨﺠﺎر ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﻛﻪ ﻋﻠﻢ را‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ از زﻧﺪﮔﻲ ﺧﻮد و ﺗﻤﺎم اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﻫﻤﺴﺎن ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ ﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﻛﻪ در ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺳﻄﻮح آﻣﻮزﺷﻲ ارﺗﺒﺎﻃﺎت، روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ را ﺑﮕﻨﺠﺎﻧﻨﺪ و ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺳﻮم‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮان ﭘﺪﻳﺪهﻫﺎ را ﺑﺎ روﻳﻜﺮدﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ارﺗﻘﺎ داد.‬ ‫اﻳﺮان ﺗﺎ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻓﺎﺻﻠﻪ دارد‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻧﺴﻴﻢ ﻣﺠﻴﺪي ﻗﻬﺮودي دﻛﺘﺮاي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري دارد و ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ 1831 ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ. از ﺑﻬﻤﻦ‬ ‫5731 ﺗﺪرﻳﺲ در داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ را آﻏﺎز ﻛﺮده اﺳﺖ. ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺧﻮد را از ﻣﺠﻠﻪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮوع‬ ‫ﻛﺮده و ﻛﺎرﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺑﺴﻴﺎري ﺑﺮاي ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻣﻠﻲ اﻟﻤﭙﻴﻚ و ﻧﻬﺎد رﻳﺎﺳﺖ ﺟﻤﻬﻮري و ﭘﮋوﻫﺸﮕﺎه‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻲ و ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ اﻧﺠﺎم داده اﺳﺖ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ از ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻧﺸﺎن داد؟‬ ‫ـ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ در ﺳﻄﺢ دﻧﻴﺎ ﻳﻚ دﻫﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﺟﺎ اﻓﺘﺎده اﺳﺖ. روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﺟﺬب ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺧﻮد ﺟﺎﻳﺶ را در دﻧﻴﺎ ﺑﺎز ﻛﻨﺪ و ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﺷﻴﻮهﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻧﻮﻳﻦ ﺑﻪﻛﺎر‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد.‬ ‫ـ ﭼﻪ وﺟﻮه اﺷﺘﺮاك و اﻓﺘﺮاﻗﻲ ﻣﻴﺎن روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب وﺟﻮد دارد؟‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﺳﻨﺘﻲ و ﺧﺎص ﺧﻮدش اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﺮي ﻣﺮاﺣﻞ دارد و ﻫﺮ ﻣﻄﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺒﻲ ﻋﺒﻮر ﻛﻨﺪ، اﺑﺘﺪا دﺑﻴﺮ ﺳﺮوﻳﺲ آن را ﺑﺒﻴﻨﺪ، وﻳﺮاﻳﺶ ﺷﻮد و ﻳﻚ ﺳﺮي ﺧﻂ‬ ‫ﻗﺮﻣﺰﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ وﺟﻮد دارد ﺗﺎ ﭼﺎپ ﺷﻮد و اﻳﻦ ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺒﻚﻫﺎي ﺧﺎص ﺧﻮدش را دارد‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺗﻐﻴﻴﺮات در آن ﻛﻨﺪ ﺻﻮرت ﻣﻲﮔﻴﺮد وﻟﻲ در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﻳﻦ ﻣﺮزﻫﺎ ﺷﻜﺴﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه و ﺧﻂ ﻗﺮﻣﺰﻫﺎ ﻛﻢ رﻧﮓﺗﺮ ﺷﺪه، ﻋﺒﻮر از ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻤﺘﺮ ﺷﺪه ﻳﺎ اﺻﻼ وﺟﻮد ﻧﺪارد، اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮع روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري از ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﺳﻮﻳﻪ درآﻣﺪه و ﺧﻮاﻧﻨﺪه ﺧﻴﻠﻲ راﺣﺖ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﺪ.‬ ‫ـ ﻧﻘﺶ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬاري آن ﺑﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل ﻫﺮ رﺳﺎﻧﻪاي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺧﻮدش را ﭘﻴﺪا ﻣﻲﻛﻨﺪ و در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺧﻮدش اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﺪ و ﭼﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻈﺮﻳﺎﺗﺶ را ﺑﺪﻫﺪ، ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﺪ و اﻧﺘﻘﺎد ﻛﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﺮ‬
  • 25. ‫ﺳﺎﻳﺒﺮ ژورﻧﺎﻟﻴﺴﻢ از ﻧﮕﺎه 7 ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ اﻳﺮاﻧﻲ / 52‬ ‫روي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﮔﺬارﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻲﻛﻨﻨﺪ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻧﺪارﻧﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ و ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎي ﭘﻴﺶ روي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﺟﻬﺎن را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ.‬ ‫ـ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي دارد، ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد اﻳﺪه ﺑﮕﻴﺮد و ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ وﻟﻲ از‬ ‫ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﻗﻮاﻧﻴﻨﻲ وﺿﻊ ﻣﻲﺷﻮد وﺧﻴﻠﻲ زود اﻳﻦ رﺳﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲﺷﻮد،‬ ‫ﻓﻴﻠﺘﺮﮔﺬاري ﻣﻲﺷﻮد و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﺒﻜﻬﺎي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري را ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻛﻨﺪ و ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ آﻧﻬﺎ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻲاﻋﺘﺒﺎر ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ و اﻧﮕﻲ ﺑﺮ آﻧﻬﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺧﻮرد و دﻳﮕﺮ ﻣﻮرد اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺮار ﻧﻤﻲﮔﻴﺮﻧﺪ.‬ ‫ـ آﻳﺎ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روز ﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد؟‬ ‫ـ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻤﻲرﺳﺪ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎري ﺑﻜﻨﺪ ﭼﻮن در روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب از ﻗﺪﻳﻢ ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﺎل ﺳﻨﺪ و ﻣﺪرك وﺟﻮد دارد ودر واﻗﻊ ﺣﻜﻢ ﺳﻨﺪﻳﺖ ﻳﻚ ﻣﻮﺿﻮع را ﻣﻲدﻫﺪ، رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ‬ ‫ﻛﺮدهاﻧﺪ وﻟﻲ ﻧﻤﻲﺗﻮاﻧﺪ ﭼﻴﺰي ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ روز ﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﺎري ﻣﻜﺘﻮب ﺷﻮد ﭼﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭼﺎﭘﻲ اﺳﺖ و‬ ‫ﺳﻨﺪﻳﺖ دارد و در ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻧﻴﺰ ﻫﻨﻮز ﭼﺎپ اﻋﺘﺒﺎر داﺷﺘﻪ و اداﻣﻪ دارد و ﺑﻪ زودي از ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﻲرود.‬ ‫ـ ﻧﺴﺒﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺮان در ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ و ﺟﻬﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ ﻣﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎ ﻣﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﻴﺎس ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ؛ ﺗﺮﻛﻴﻪ از اﻳﻦ ﻧﻈﺮ از ﻣﺎ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪﺗﺮ‬ ‫اﺳﺖ وﻟﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ ﻛﺸﻮرﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻣﺎ ﺟﻠﻮﺗﺮ ﻫﺴﺘﻴﻢ. ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺣﺎﺷﻴﻪ ﺧﻠﻴﺞ ﻓﺎرس،‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﻪ و اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن از ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻫﻤﺴﺎﻳﻪ ﻣﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮﺑﻲ داﺷﺘﻪ و‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ دﻳﮕﺮ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮﺑﻲ ﻧﺪارﻳﻢ و ﻣﺎ ﻫﻨﻮز در ﺷﺮوع ﻣﻘﺪﻣﺎت روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﻫﺴﺘﺒﻢ و‬ ‫ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ، از ﻣﺎ ﺧﻴﻠﻲ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪﺗﺮ و ﺟﻠﻮﺗﺮﻧﺪ ﻣﺜﻼ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺣﺎﺷﻴﻪ‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ ﻓﺎرس ﻋﻘﺐ ﻣﺎﻧﺪهﺗﺮ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﻣﺜﻼ در ﻛﺸﻮرﻫﺎي اﻣﺎرات و ﻋﺮﺑﺴﺘﺎن؛ ﭼﻮن در اﻳﻦ ﻛﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻳﺎ ﺧﺎرﺟﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻳﺎ در ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻛﺮدهاﻧﺪ و ﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻧﻮﻳﻦ آﺷﻨﺎﻳﻲ دارﻧﺪ و ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي در آﻣﺪه اﺳﺖ. ﻣﺎ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ در دﻧﻴﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ و ﻫﻨﻮز از آرﺷﻴﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ. ﻫﺮ اﺗﻔﺎﻗﻲ ﻛﻪ در ﺟﻬﺎن ﻣﻲاﻓﺘﺪ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺎت و‬ ‫رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺳﻴﻞ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ وارد اﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎن ﺷﻮﻳﻢ ﭼﻪ ﻣﻮاﻓﻖ ﺑﺎﺷﻴﻢ و ﭼﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ و اﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎن ﻫﻤﭽﻨﺎن اداﻣﻪ دارد ﻣﺜﻞ ﮔﻴﺮﻧﺪهﻫﺎي ﻣﺎﻫﻮارهاي ﻛﻪ ﺳﺎﻟﻬﺎي ﺳﺎل ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﻋﺘﺮاض‬ ‫ﺷﺪ وﻟﻲ ﭼﻴﺰي اﺗﻔﺎق ﻧﻴﻔﺘﺎده ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ راﻫﻬﺎي ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺷﺪن آﻧﻬﺎ را ﺑﺪاﻧﻴﻢ و روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬
  • 26. ‫62 / روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري ﺳﺎﻳﺒﺮ‬ ‫ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ در دﻧﻴﺎ وﺟﻮد دارد و ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ راه ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﺧﻮﺑﻲ ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫ﺑﻴﺎورﻳﻢ. ﻣﺜﻞ ﻛﺸﻮر ﻣﺎﻟﺰي ﻛﻪ ﺑﺴﺘﺮﺳﺎزي ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ اﻧﺠﺎم داد و ﺑﺴﻴﺎر ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻛﺮده و اﻳﻦ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﻣﺎ دارد ﻣﺎ ﻓﻘﻂ در اﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﺳﻤﻴﻨﺎر و ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺴﺘﻴﻢ وﻟﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰي ﻧﺪارﻳﻢ.‬ ‫ـ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ در اﻳﺮان ﺑﺎ ﭼﻪ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎﻳﻲ روﺑﻪ روﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻣﺎ اﺻﻼ ﻧﻤﻲداﻧﻴﻢ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻴﺴﺖ و ﺗﻌﺮﻳﻒ درﺳﺘﻲ از آن ﻧﺪارﻳﻢ، ﻓﻘﻂ ﻣﻲﻧﻮﻳﺴﻴﻢ‬ ‫و ﭼﺎرﭼﻮب و ﻗﻮاﻧﻴﻦ آن را ﻧﻤﻲداﻧﻴﻢ و ﻣﺸﻜﻞ ﻣﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ وﭼﺎرﭼﻮﺑﻬﺎ را ﺧﻮدﻣﺎن وﺿﻊ‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ و ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري و ﺳﺒﻚﻫﺎي آن را ﻛﻨﺎر ﻣﻲﮔﺬارﻳﻢ. ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻏﺮﺑﻲ در‬ ‫رﺳﺎﻧﻪﻫﺎﻳﺸﺎن ﺑﺴﻴﺎر دﻗﻴﻖ و واﻗﻊ ﺑﻴﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ ﻣﺎ ﻧﻴﺴﺘﻴﻢ ﭼﻮن ﻗﻮاﻧﻴﻦ و ﭼﺎرﭼﻮب آن را ﻧﺪارﻳﻢ،‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ آن را ﻧﻜﺮدﻳﻢ و ﺧﻴﻠﻲﻫﺎ آن را ﻫﻨﻮز ﻗﺒﻮل ﻧﺪارﻧﺪ و ﻓﻘﻂ وﺳﻴﻠﻪاي ﺷﺪه ﺑﺮاي درد دل ﻛﺮدن ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺮﻃﺮف ﻛﺮد و اﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻤﻜﻦ ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺮد.‬ ‫ـ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﺮ ﺳﺎزي روزﻧﺎﻣﻪﻧﮕﺎري اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ ﭼﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ـ در واﻗﻊ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎرﭼﻮب ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﻢ، آن را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ و ﻃﻮري آن را ﺟﺎ ﺑﻴﻨﺪازﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﺮدم ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫اﻳﻦ اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ واﺧﺒﺎر اﺳﺖ و آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ اﻳﻦ ﻗﻀﻴﻪ آﺷﻨﺎ ﻛﺮد، ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﻓﺮآﮔﺎﻫﻲ روي آن‬ ‫اﻧﺠﺎم داد و ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻮر ﭘﻴﺶ ﺑﺮوﻳﻢ.‬ ‫ـ ﭼﺮا ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻨﻮز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده اﺳﺖ؟‬ ‫ـ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ وﺳﻴﻠﻪاي وارداﺗﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﭼﻮن درون ﺟﻮش ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﻓﻘﻂ وﺳﻴﻠﻪﻫﺎي ﺗﺠﻤﻠﻲ و‬ ‫زﻳﻨﺘﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﭼﻮن ﻫﻨﻮز ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﺟﺎ ﻧﻴﻔﺘﺎده ﻣﺮدم ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﺎﻻي ﺗﺰﺋﻴﻨﻲ از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﭘﺮﺳﺘﻴﮋ و ﭘﺰ دادن اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺳﺖ و ﭼﻮن اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻴﺎز دروﻧﻲ ﺑﺮاي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻧﺒﻮده، ﻓﺮﻫﻨﮓ آن ﻫﻢ دﻳﺮﺗﺮ ﺟﺎ ﻣﻲاﻓﺘﺪ. ﻣﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﻢ زﻣﺎن وارد ﺷﺪن ﺗﺎ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺟﺎ اﻓﺘﺎدن را ﻛﻤﺘﺮ ﻛﻨﻴﻢ و ﭼﻮن وﺳﻴﻠﻪاي ﻛﺎرﺑﺮدي اﺳﺖ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺎ آﻣﻮزش ﺑﻪ ﻣﺮدم‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﺎﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ. ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻮر ﮔﻮﺷﻲﻫﺎي ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮاه و ﻗﻀﻴﻪ ‪ ،sms‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎﺷﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ وارد ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ وﻟﻲ ﻫﻨﻮز ﻓﺮﻫﻨﮓ راﻧﻨﺪﮔﻲ را ﺑﻠﺪ ﻧﻴﺴﺘﻴﻢ. ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي‬ ‫اﻧﻴﻤﻴﺸﻨﻲ اداره راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ و راﻧﻨﺪﮔﻲ.‬