Algunas reflexiones sobre la responsabilidad de los padres ante el uso de internet. Se consideran los riesgos pero también las oportunidades.

1. Internet Responsabilidad de los padres
Nohemí Lugo.
Directora del
Depto. De
Comunicación
y Arte Digital.
nlugo@itesm.mx

3. Inquietudes

4. contexto

5. Uso de internet en México (2011)
40 millones
de usuarios.
40% MENOS
61%
DE 19 AÑOS.
21% Menos
de 25 años.
23% el hogar
21% trabajo.
Fuente: World Interjet Project, México.

6. ¿Qué hacen en internet?
• Revisar correo, acceder a Messenger, mandar documentos por
correo.
• Las redes sociales tuvieron un incremento muy alto este año.
70%
• En el estudio no aparece “jugar”.
• Internet supera en no. De horas a la televisión, pero la familia
supera a internet.

7. Nativos digitales

8. Nuestros hijos son nativos digitales
• Nosotros somos migrantes.
• O tal vez no lo usamos.

9. Miedo.
• El miedo es el mismo con la televisión.
• Teoría aguja hipodérmica.
• Efectos de los medios (corto y largo plazo).
• Usos y gratificaciones.
• Mediaciones.

10. Características de los nativos digitales
• Reciben la información rápidamente
• Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea
• Prefieren imágenes a texto.
• Prefieren el acceso aleatorio.
• Funcionan mejor cuando trabajan en red.
• Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo
recompensas frecuentes.
• Prefieren los juegos al "trabajo serio"
(Prensky, 2001)

11. • Dominio de los medios de producción digital: uso de las
tecnologías para incrementar su capacidad creativa.
• Su capacidad de difusión y conocimiento creativo: desde la
globalidad: el mundo como su única frontera.
• Hacen un uso de la Red con tendencia socializadora.
• Sus técnicas de aprendizaje: a través de la Red y con la Red.
• Lo digital es de una importancia máxima en su día a día.
• Necesidad constante de sentirse comunicados, se encuentren
donde se encuentren.
• Progresan siempre a través de la exploración.
• Presentan una capacidad de actualización constante.
Fuente: “Una taxonomía del término nativo digital. Nuevas formas de relación y
de comunicación”.

12. ¿cuál es nuestra
responsabilidad?

13. •Seguridad. Acoso de adultos,
cyberbullying entre compañeros,
acceso a contenido inapropiado para
su edad.
Riesgos •Privacidad: propia exhibición,
información personal.
•Adicción. Desconexión.
• Localización. (redes como 4square).
Responsabilidad
Pensamiento crítico, creatividad,
conexión, información,
Oportu participación ciudadana, interés en
los otros, interculturalidad, idiomas.
nidades COMPARTIR

14. Jugar. Resolución de problemas.
Adoptar diferentes identidades: improvisación, flexibilidades, descubrimiento.
Simulación. Construir modelos dinámicos de procesos relacionados con el mundo
real.
Apropiación. Habilidad de conjuntar ideas y hacerlas propias.
Multitareas. Escanear el propio ambiente y cambiar de enfoque.
Interactuar significativamente con herramientas que expanden capacidades
mentales.
Inteligencia colectiva. Compartir conocimiento con otros.
Pensamiento crítico.
Negociación.
Perspectivas múltiples.
Fuente: Challenges of a Participatory Culture.

15. Responsabilidad

17. Disminución de la brecha digital. ¿Por
qué nos toca hacer algo al respecto?
• Cuantitativa vs. Cualitativa.
• Qué significa de manera individual y a nivel
país.
• Participación ciudadana.

18. Algunas estrategias específicas
• Jugar el juego.
• Redes sociales y respeto.
• Investigar sobre bloqueos de contenido y características de
juegos en línea (interacción).
• Configuración de redes sociales.
• Conocer las categorías de videojuegos.
• Pasar tiempo juntos.
• Impulsar pensamiento crítico.
• Tiempo solo y acompañado: ubicación de los equipos en
casa, regulación de dispositivos móviles. Cuidado con la
geolocalización.
• Alfabetización digital: propia y para los hijos.

19. ¿es esto nuevo?

20. video

21. Internet
está lleno
de
nosotros
mismos

22. Recursos
• Redes sociales solo para niños
• Guía para padres sobre Facebook. (SEP.
Traducción del inglés).
• Bloqueo de contenidos dirigidos para adultos.
• Bloqueo de contenidos desde los navegadores
• Retos de la cultura participativa (en inglés)

23. Nohemí Lugo. Directora del Depto. De
Comunicación y Arte Digital.
nlugo@itesm.mx
http://nohemilugo.net