Social context and common challenges at International school projects. Strategies for developing European Comenius projects, and teaching citizenship. Presentation at "jornada de valorització dels projectes escolars europeus Comenius", Barcelona, November 2009
La dimensió social com a context dels projectes escolars Comenius
1. La dimensió social com a context dels projectes escolars Neus Lorenzo Galés [email_address]
2.
3. No hi ha ponts entre cultures, la cultura és el pont Són les fronteres interiors, les que ens separen
4. El context, l’espai de creixement NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html Entorn d’exploració curricular
5. … l’ oportunitat per a la reflexió NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html Reptes de futur
6. ...plataforma per a la innovació NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html Visió compartida
7. … l’estructura per a l’autonomia NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html Participació, control i avaluació
8. … zona d’intercanvi i associació NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html L’aprenentatge entre iguals
9. … identificació de fronteres NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html Conciliació, mediació, convivència
10. … disseny del projecte educatiu NASA : Hubble 2009 http://www.nasa.gov/mission_pages/hubble/multimedia/ero/index.html Eficàcia, eficiència, excel·lència ...
15. La dimensió social, una actitud La gestió de l’aprenentatge té com a finalitat el desenvolupament de la responsabilitat personal per a la presa de decisions al llarg de la vida
16. Reptes compartits -1- Canvi de paradigmes: - models ètics - finalitats laborals - consum i producció - sostenibilitat personal - objectius educatius Sostenibilitat
21. La participació de tot l’alumnat en els projectes escolars formals, no-formals i informals: una riquesa col·lectiva
22. El model educatiu català en la diversitat Moltes societats a Catalunya ? Una societat diversa i plural? projecte projecte projecte projecte projecte
23. Les llengües, la gran oportunitat Font: Indescat: http://www.idescat.cat/territ/BasicTerr?TC=5&V0=3&V1=3&V3=3372&V4=3373&ALLINFO=TRUE&PARENT=25&CTX=B Evolució del coneixement de llengües a Catalunya