ΕΛΥΤΗΣ P.P.

N
Εισαγωγή
Ο Οδυσσέας Ελύτης έγραψε το «Άξιον εστί», ένα έργο που τιμήθηκε με το
βραβείο Νόμπελ. Ας ανακαλύψουμε μαζί, μέσα από τη μελέτη και την
έρευνα, τη μαγεία και τα μηνύματα ενός πραγματικά καταπληκτικού και
διαχρονικά επίκαιρου έργου. ‘Ένα ταξίδι που «αξίζει» να γίνει!
Εργασία
• Μελετώντας το έργο του Ελύτη, θα διαβάσετε τις προσωπικές συνεντεύξεις και διαλέξεις
που ποιητή, θα μελετήσετε προσεκτικά το κείμενό του, θα αναγνωρίσετε τη γλωσσική και
υφολογική του ιδιαιτερότητα, θα αναζητήσετε κριτικές και απόψεις Ελλήνων και ξένων
δημιουργών και θα διατυπώσετε προβληματισμούς για τις ιδέες και τα μηνύματα του
«Άξιον εστί».
Διαδικασία
• Δημιουργείτε τέσσερις ομάδες και κάθε ομάδα αναλαμβάνει τα εξής:
• Α΄ ομάδα: «Γνωριμία με τον ποιητή»: Έχετε ως έργο την παρουσίαση της βιογραφίας του Ελύτη,
αναζητώντας στοιχεία από σχετικές διαδικτυακές σελίδες και οργανώνοντας μία παρουσίαση σε
Λογισμικό παρουσιάσεων. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο http.www.netschoolbook.gr/digital
portgolios.html και blog.sch.gr/95dimath/2012.
• Β΄ ομάδα: «Αναζήτηση των γλωσσικών και υφολογικών ιδιαιτεροτήτων». Καλείσθε να
ανακαλύψετε τα αγαπημένα και επαναλαμβανόμενα μοτίβα του ποιητή, χρησιμοποιώντας την
πολύτιμη βοήθεια των συμφραστικών πινάκων από την «Πύλη της Eλληνικής Γλώσσας». Αξίζει να
αναφερθείτε στο ποιητικό ρεύμα του υπερρεαλισμού , στο οποίο εντάσσεται και το ποίημα. Η
παρουσίασή σας μπορεί να γίνει και με τη χρήση των λογιστικών φύλλων.
• Γ’ ομάδα: «Έρευνα και παρουσίαση των ιστορικών συνθηκών, στις οποίες αναφέρεται το ποίημα».
Θα περιηγηθείτε διαδικτυακά σε κείμενα και εικόνες που προέρχονται από τα αρχεία των
εφημερίδων και αναφέρονται στην περίοδο της Κατοχής. Αξιοποιώντας αυτό το υλικό, θα
παρουσιάσετε, με τη βοήθεια του επεξεργαστή κειμένου, τους τρόπους με τους οποίους ο Ελύτης
απέδωσε αυτά τα γεγονότα στο έργο του.
• Δ’ ομάδα: «Τελετή βράβευσης». Να αναζητήσετε από τα ψηφιακά αρχεία της δημόσιας
τηλεόρασης και από ιστότοπους αφιερωμένους στον Ελύτη τα κείμενα που εκφωνήθηκαν κατά την
τελετή βράβευσης του ποιητή. Να αναμεταδώσετε με λόγο δημοσιογραφικό την τελετή και να
τονίσετε ποιες είναι κατά τη γνώμη σας οι σημαντικότερες αναφορές που έγιναν κατά τη διάρκειά
της.
Αξιολόγηση
• Κάθε ομάδα θα αξιολογηθεί
• Α) Για τη συμμετοχική προσπάθεια όλων των μελών της (20 μονάδες)
• Β) Για την τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων προετοιμασίας του υλικού (20
μονάδες)
• Γ) Για την τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων παρουσίασης (10 μονάδες)
• Δ) Για τη διεξοδικότητα της έρευνας και την κριτική αξιοποίηση των ευρημάτων
(20 μονάδες)
• Ε) Για την ποιότητα της τελικής παρουσίασης, σα σχέση με την εγκυρότητα, το
ενδιαφέρον και την πρωτοτυπία της εργασίας (30 μονάδες)
Συμπέρασμα
• Ολοκληρώνοντας αυτό το ταξίδι γνωριμίας με τον Ελύτη και το έργο του,
ανακαλύψατε τον κόσμο ενός υπερρεαλιστή ποιητή, που αποτύπωσε με μοναδικό
τρόπο μελανές σελίδες της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Συλλέξατε σημαντικά
στοιχεία της ζωής και του έργου του και συνειδητοποιήσατε τη διαχρονική αξία
των μηνυμάτων του. Κατορθώσατε, αξιοποιώντας το σχετικό υλικό, να παράγετε
το δικό σας έργο για τον Ελύτη, με την πολύτιμη βοήθεια των νέων τεχνολογιών,
και να αντιληφθείτε τη σημασία και τη δυναμική της συλλογικής εργασίας. Ο
Ελύτης αποδείχθηκε άξιος του ενδιαφέροντός σας και το έργο επαλήθευσε τον
τίτλο του: «Άξιον εστί»
1 von 5

Recomendados

ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ von
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣΣΕΝΑΡΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣnilolo
322 views6 Folien
EIKONEΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ von
EIKONEΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣEIKONEΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ
EIKONEΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣnilolo
217 views3 Folien
ΕΛΥΤΗΣ von
ΕΛΥΤΗΣΕΛΥΤΗΣ
ΕΛΥΤΗΣnilolo
255 views6 Folien
Matematica ii von
Matematica iiMatematica ii
Matematica iiRosmary Diaz
127 views3 Folien
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต von
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ตบริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ตparanoma021
123 views5 Folien
2016 ozgenc catalog small von
2016 ozgenc catalog small2016 ozgenc catalog small
2016 ozgenc catalog smallMurat Onat Başar
261 views38 Folien

Más contenido relacionado

Similar a ΕΛΥΤΗΣ P.P.

Webquest, theotokis von
Webquest, theotokisWebquest, theotokis
Webquest, theotokisΕΛΕΝΗ ΚΑΡΑΚΟΛΙΔΟΥ
1.5K views28 Folien
σεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια β von
σεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια βσεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια β
σεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια βstratism
7K views43 Folien
ομιλος von
ομιλοςομιλος
ομιλοςVivi Gkoritsa
455 views76 Folien
πολιτιστικο προγραμμα γαλλικων von
πολιτιστικο προγραμμα γαλλικωνπολιτιστικο προγραμμα γαλλικων
πολιτιστικο προγραμμα γαλλικωνJim Keramidas
300 views6 Folien
ΑΠΟΚΡΙΑ von
ΑΠΟΚΡΙΑΑΠΟΚΡΙΑ
ΑΠΟΚΡΙΑAnastasia Grigoriadou
2.4K views10 Folien
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ von
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦchristos69
3.4K views7 Folien

Similar a ΕΛΥΤΗΣ P.P.(7)

σεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια β von stratism
σεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια βσεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια β
σεναριο διδασκαλιας λογοτεχνια β
stratism7K views
πολιτιστικο προγραμμα γαλλικων von Jim Keramidas
πολιτιστικο προγραμμα γαλλικωνπολιτιστικο προγραμμα γαλλικων
πολιτιστικο προγραμμα γαλλικων
Jim Keramidas300 views
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ von christos69
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΣΕΧΩΦ
christos693.4K views
Διδακτικό σενάριο: "Οδυσσέας-Πηνελόπη=σύμβολα αγάπης" von Emytse66
Διδακτικό σενάριο: "Οδυσσέας-Πηνελόπη=σύμβολα αγάπης"Διδακτικό σενάριο: "Οδυσσέας-Πηνελόπη=σύμβολα αγάπης"
Διδακτικό σενάριο: "Οδυσσέας-Πηνελόπη=σύμβολα αγάπης"
Emytse661.6K views

Último

ΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdf von
ΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdfΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdf
ΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdfChrisa Kokorikou
23 views36 Folien
Ολική καταστροφή στις καλλιέργειες von
Ολική καταστροφή στις καλλιέργειεςΟλική καταστροφή στις καλλιέργειες
Ολική καταστροφή στις καλλιέργειεςDimitra Mylonaki
20 views22 Folien
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf von
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdfTassos Karampinis
10 views652 Folien
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptx von
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptxΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptx
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptxssuser86b52c
11 views71 Folien
Η δική μου Παναγιά von
Η δική μου ΠαναγιάΗ δική μου Παναγιά
Η δική μου Παναγιάhrisgiou
39 views14 Folien
ζωα υπο εξαφάνιση.pptx von
ζωα υπο εξαφάνιση.pptxζωα υπο εξαφάνιση.pptx
ζωα υπο εξαφάνιση.pptxStella Mpezantakou
69 views11 Folien

Último(20)

ΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdf von Chrisa Kokorikou
ΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdfΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdf
ΣΤ2 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΧΩΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ.pdf
Chrisa Kokorikou23 views
Ολική καταστροφή στις καλλιέργειες von Dimitra Mylonaki
Ολική καταστροφή στις καλλιέργειεςΟλική καταστροφή στις καλλιέργειες
Ολική καταστροφή στις καλλιέργειες
Dimitra Mylonaki20 views
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptx von ssuser86b52c
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptxΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptx
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.pptx
ssuser86b52c11 views
Η δική μου Παναγιά von hrisgiou
Η δική μου ΠαναγιάΗ δική μου Παναγιά
Η δική μου Παναγιά
hrisgiou 39 views
Politexneio_2023.pptx von 36dimperist
Politexneio_2023.pptxPolitexneio_2023.pptx
Politexneio_2023.pptx
36dimperist18 views
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_ΤΕΛΙΚΟ_01.12.2023.pdf von 2lykkomo
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_ΤΕΛΙΚΟ_01.12.2023.pdfΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_ΤΕΛΙΚΟ_01.12.2023.pdf
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_ΤΕΛΙΚΟ_01.12.2023.pdf
2lykkomo782 views
ATT00004.pdf von 2dimkoryd
ATT00004.pdfATT00004.pdf
ATT00004.pdf
2dimkoryd106 views
2023_11_29_Φ_251_136784_Α5_ΥΠΟΒΟΛΗ_ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ_ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ_ΜΕ_ΕΙΔΙΚΕΣ_ΕΚΠΑΙ... von ssuser9e6212
2023_11_29_Φ_251_136784_Α5_ΥΠΟΒΟΛΗ_ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ_ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ_ΜΕ_ΕΙΔΙΚΕΣ_ΕΚΠΑΙ...2023_11_29_Φ_251_136784_Α5_ΥΠΟΒΟΛΗ_ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ_ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ_ΜΕ_ΕΙΔΙΚΕΣ_ΕΚΠΑΙ...
2023_11_29_Φ_251_136784_Α5_ΥΠΟΒΟΛΗ_ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ_ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ_ΜΕ_ΕΙΔΙΚΕΣ_ΕΚΠΑΙ...
ssuser9e6212502 views
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptx von 7gymnasiokavalas
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptxΠαγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptx
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptx
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf von 2lykkomo
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdfΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
2lykkomo990 views
tmimata2711112.pdf von ckyriakou
tmimata2711112.pdftmimata2711112.pdf
tmimata2711112.pdf
ckyriakou11 views
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf von ssuser9e6212
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
ssuser9e6212411 views
Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΜΕΡΟΣ Β.pptx von ssuser86b52c
Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΜΕΡΟΣ Β.pptxΟ ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΜΕΡΟΣ Β.pptx
Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΜΕΡΟΣ Β.pptx
ssuser86b52c9 views
Από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό von Dimitra Mylonaki
Από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμόΑπό τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό
Από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό
Dimitra Mylonaki14 views
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΔΕΟΔΡΟΜΙΟ - ΤΕΥΧΟΣ 21ο.pdf von Nikolaos Ziakas
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΔΕΟΔΡΟΜΙΟ - ΤΕΥΧΟΣ 21ο.pdfΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΔΕΟΔΡΟΜΙΟ - ΤΕΥΧΟΣ 21ο.pdf
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΔΕΟΔΡΟΜΙΟ - ΤΕΥΧΟΣ 21ο.pdf
Nikolaos Ziakas8 views

ΕΛΥΤΗΣ P.P.

  • 1. Εισαγωγή Ο Οδυσσέας Ελύτης έγραψε το «Άξιον εστί», ένα έργο που τιμήθηκε με το βραβείο Νόμπελ. Ας ανακαλύψουμε μαζί, μέσα από τη μελέτη και την έρευνα, τη μαγεία και τα μηνύματα ενός πραγματικά καταπληκτικού και διαχρονικά επίκαιρου έργου. ‘Ένα ταξίδι που «αξίζει» να γίνει!
  • 2. Εργασία • Μελετώντας το έργο του Ελύτη, θα διαβάσετε τις προσωπικές συνεντεύξεις και διαλέξεις που ποιητή, θα μελετήσετε προσεκτικά το κείμενό του, θα αναγνωρίσετε τη γλωσσική και υφολογική του ιδιαιτερότητα, θα αναζητήσετε κριτικές και απόψεις Ελλήνων και ξένων δημιουργών και θα διατυπώσετε προβληματισμούς για τις ιδέες και τα μηνύματα του «Άξιον εστί».
  • 3. Διαδικασία • Δημιουργείτε τέσσερις ομάδες και κάθε ομάδα αναλαμβάνει τα εξής: • Α΄ ομάδα: «Γνωριμία με τον ποιητή»: Έχετε ως έργο την παρουσίαση της βιογραφίας του Ελύτη, αναζητώντας στοιχεία από σχετικές διαδικτυακές σελίδες και οργανώνοντας μία παρουσίαση σε Λογισμικό παρουσιάσεων. Επισκεφθείτε τον ιστότοπο http.www.netschoolbook.gr/digital portgolios.html και blog.sch.gr/95dimath/2012. • Β΄ ομάδα: «Αναζήτηση των γλωσσικών και υφολογικών ιδιαιτεροτήτων». Καλείσθε να ανακαλύψετε τα αγαπημένα και επαναλαμβανόμενα μοτίβα του ποιητή, χρησιμοποιώντας την πολύτιμη βοήθεια των συμφραστικών πινάκων από την «Πύλη της Eλληνικής Γλώσσας». Αξίζει να αναφερθείτε στο ποιητικό ρεύμα του υπερρεαλισμού , στο οποίο εντάσσεται και το ποίημα. Η παρουσίασή σας μπορεί να γίνει και με τη χρήση των λογιστικών φύλλων. • Γ’ ομάδα: «Έρευνα και παρουσίαση των ιστορικών συνθηκών, στις οποίες αναφέρεται το ποίημα». Θα περιηγηθείτε διαδικτυακά σε κείμενα και εικόνες που προέρχονται από τα αρχεία των εφημερίδων και αναφέρονται στην περίοδο της Κατοχής. Αξιοποιώντας αυτό το υλικό, θα παρουσιάσετε, με τη βοήθεια του επεξεργαστή κειμένου, τους τρόπους με τους οποίους ο Ελύτης απέδωσε αυτά τα γεγονότα στο έργο του. • Δ’ ομάδα: «Τελετή βράβευσης». Να αναζητήσετε από τα ψηφιακά αρχεία της δημόσιας τηλεόρασης και από ιστότοπους αφιερωμένους στον Ελύτη τα κείμενα που εκφωνήθηκαν κατά την τελετή βράβευσης του ποιητή. Να αναμεταδώσετε με λόγο δημοσιογραφικό την τελετή και να τονίσετε ποιες είναι κατά τη γνώμη σας οι σημαντικότερες αναφορές που έγιναν κατά τη διάρκειά της.
  • 4. Αξιολόγηση • Κάθε ομάδα θα αξιολογηθεί • Α) Για τη συμμετοχική προσπάθεια όλων των μελών της (20 μονάδες) • Β) Για την τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων προετοιμασίας του υλικού (20 μονάδες) • Γ) Για την τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων παρουσίασης (10 μονάδες) • Δ) Για τη διεξοδικότητα της έρευνας και την κριτική αξιοποίηση των ευρημάτων (20 μονάδες) • Ε) Για την ποιότητα της τελικής παρουσίασης, σα σχέση με την εγκυρότητα, το ενδιαφέρον και την πρωτοτυπία της εργασίας (30 μονάδες)
  • 5. Συμπέρασμα • Ολοκληρώνοντας αυτό το ταξίδι γνωριμίας με τον Ελύτη και το έργο του, ανακαλύψατε τον κόσμο ενός υπερρεαλιστή ποιητή, που αποτύπωσε με μοναδικό τρόπο μελανές σελίδες της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Συλλέξατε σημαντικά στοιχεία της ζωής και του έργου του και συνειδητοποιήσατε τη διαχρονική αξία των μηνυμάτων του. Κατορθώσατε, αξιοποιώντας το σχετικό υλικό, να παράγετε το δικό σας έργο για τον Ελύτη, με την πολύτιμη βοήθεια των νέων τεχνολογιών, και να αντιληφθείτε τη σημασία και τη δυναμική της συλλογικής εργασίας. Ο Ελύτης αποδείχθηκε άξιος του ενδιαφέροντός σας και το έργο επαλήθευσε τον τίτλο του: «Άξιον εστί»