2. • Snill
Hvordan er DU som leder?
• Målrettet Forståelsesfull
• varm • Empatisk Konsekvent
• Maktesløs • Autoritativ Trygghetsskapende
• Streng • Autoritær Modig
• Seriøs • Impulsiv God lytter
• Sjefete • Lite ydmyk Nulltoleranse
• Kontrollerende Følsom
• Engasjert
• Positiv
Klar/tydelig
• Ettergivende Motiverende
• Tålmodig
• Sint Forventningsfull
• Tolerant
• Initiativrik Stressa
• Sosial Uerfaren
• Bestemt
• Redd Lett påvirkelig
• Har kontroll
• Diplomatisk Relasjonsbyggende
• Forsiktig • Inkluderende Kreativ
• Rettferdig • Dårlig kontroll Omtenksom
• Inkonsekvent • Humoristisk Givende
• Samarbeidende Dumsnill
3. Hvordan er DU som leder?
• «ser ikke behov» • «redd for ikke å bli likt»
• «redd for å gi kritikk» • «ønsker å bli strengere»
• «blir fort sur» • «tror strikken er litt for
lang.»
• «dømmer før man tenker»
• «viktig å vise hvem som er
• «prøve-å-bli-kompis- sjefen!»
strategi»
• «flink til å se andre»
7. Hvordan er den perfekte leder?
• Har oversikt
• Faglig profesjonell – profesjonell i jobben
• «yes we can–instilling»
• Følger planen han/hun har satt
• Trygg
• Moralske grunnverdier
• Har kontroll
• Takler ulike plutselige situasjoner
• Demokratisk
• Strategisk og situasjonsbestemt ledelse
• Åpen
• Selvtillit, Selvkontroll, Selvinnsikt
• Forbilde
• Setter regler
• Oppdatert
• Balanse i læringsmiljøet
• Forventningsfull
• Gode relasjoner
• Sosial
• Følger opp
• Forutsigbar
• Seriøsitet
• Spontan
• Rettferdig
• Engasjert
• Tydelig
• Ansvarsfull
• Inspirerende
• Forståelsesfull
• Pliktoppfyllende
• Konsekvent
• Streng
• Kreativ
• Rosende
8. GLU 5-10 mener at den perfekte leder
skal være…
• Autoritativ!
9. Er det å skape autoritativitet, trygghet,
varme, tillitt og kontroll i klasserommet et
talent man har fra fødselen av, eller er det
noe som kan læres?
• Autoritativitet • Tillitt
• Trygghet
• kontroll
• varme
