1. Eva Nicole Macías Gómez
Lic. En Mercadotecnia Internacional.
Aula A56
20 de septiembre de 2012
Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los conocimientos.
Este artículo trata principalmente sobre como actualmente a partir de las
tecnologías que tenemos es muy fácil que se den situaciones donde personas
presentan ideas y textos como suyos cuando son sacados principalmente de
internet. A lo largo de este texto el autor nos trata de explicar en que consiste esta
practica y como es un acto éticamente reprobable y en ámbitos académicos
totalmente incorrecta.
Considero que este texto esta dividido en seis partes: la primera parte abarca
desde la explicación sobre lo que es internet y una breve introducción acerca de lo
que es ciber plagio (párrafos 1-3). La segunda parte nos da un breve recorrido
sobre algunos antecedentes del plagio académico (párrafos 4-9). La tercera parte
nos habla sobre como esta actividad ilícita sigue continuando y cada vez aumenta
más su tamaño así como que la mayoría de personas que llevan a cabo esta
actividad son hombres (Párrafos 10-12). La cuarta parte nos habla sobre los tipos
de ciberplagio que existen (párrafos 13-14). La quinta parte nos da algunas causas
por las que ocurre el ciber plagio y del mismo modo nos lleva a posibles
soluciones a este (párrafos 15-21). Por ultimo en la sexta parte nos habla un poco
sobre el software anti plagio y su utilidad (párrafo 22).
Las ideas principales que identifiqué son las siguientes:
1.- La gran cantidad de recursos y materiales que se encuentran en la red son de
accesibilidad considerable lo que hace más fácil llevar a cabo consultas de
cualquier tipo (párrafo 1).
2.- Se entiende como ciber plagio al uso de las TIC con fines de plagiar total o
parcialmente trabajos académicos por parte de alumnos. (Párrafo 4)

2. 3.- Actualmente existen muchos campos donde podemos encontrar ciber plagio,
ya que esto no es solamente académico si no se ah convertido en un problema
global. (párrafo 8).
4.- Este problema al que nos enfrentamos actualmente no desaparecerá ya que a
lo largo de los años ah ido creciendo de manera considerable. (párrafo 12).
5.- La mayoría de veces estos trabajos no están basados en grandes
investigaciones, se basan más en pequeñas opiniones o resúmenes (párrafo 15).
6.- Actualmente existe un software informático que ayuda a detectar si esos textos
han sido sacados de algún otro texto (párrafo 22).
El autor trata de explicarnos que actualmente el ciberplagio es un gran problema,
que no se puede tener una cuenta exacta sobre todos los que realizan esta
actividad pero es un número considerable de personas y cada vez va creciendo
más.
En mi opinión personal estoy de acuerdo con el autor que esta es una de las
peores practicas que se pueden llevar a cabo ya que influye en demasiadas cosas
desde un derechos de autos hasta cosas más graves.
Comas, Rubén & Sureda, 2012, Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10, Temática variada. www.cibersociedad.net

3. Eva Nicole Macías Gómez
Lic. En Mercadotecnia Internacional.
Aula A56
20 de septiembre de 2012
Plagio Académico. Generación copia y pega
Este articulo trata principalmente de explicarnos como es que se lleva actualmente
el plagio dentro de los trabajos escolares. El autos nos explica como actualmente
el copiar y pegar desde internet se ah vuelto una de las practicas mas comunes y
normales entre los estudiantes.
Considero que este articulo esta dividido en partes: La primera trata de darnos una
explicación sobre como los jóvenes actualmente realizan sus trabajos y como solo
copian y pegan desde internet (párrafos 1-3). La segunda nos habla sobre las
consecuencias que surgen a partir de plagiar un documento no solo morales y
éticas, si no en el desarrollo del estudiante (párrafos 4-6). La tercera parte trata de
explicarnos sobre como es que actualmente los maestros se dan cuenta si los
trabajos son solo copias o propiamente del alumno(Párrafos 7-8). La cuarta parte
nos da el significado de plagio tanto en la real academia como en el ámbito
académico (párrafos 9-11). La quinta parte trata de explicarnos como podemos
evitar el plagio (párrafo 12). Finalmente nos habla sobre algunos instrumentos anti
plagio y algunas herramientas en línea (párrafo 13-14).
Las ideas principales que identifique son las siguientes:
1.- El plagio de materiales con fines educativos extraídos directamente de internet
es un problema que crece considerablemente (párrafo 1).
2.-Actualmente la mayoría de los estudiantes simplemente realizan una rápida
búsqueda en internet y solo copian y pegan (párrafo 3).
3.-Copiar y pegar un trabajo no solo es un acto éticamente incorrecto, si no que
afecta al estudiante en su desempeño (párrafos 6-7).

4. 4.-Actualmente los maestros optan por prohibir a sus alumnos utilizar Internet en
sus trabajos (párrafo 9).
5.-Plagio es robar información y presentarla como si fuera una creación personal
(párrafo 12).
El autor trata de explicarnos que este no solo es un acto ética y moralmente
reprobable si no que es algo que se va extendiendo cada día más por lo que
muchos maestros comienzan a tomar medidas.
Estoy de acuerdo con el autor ya que este es un acto reprobable ya que
solamente copian trabajos y entregan como si fuera de su propiedad.
Nuñez Miguel Angel, 12-01-2010, Plagio académico, recuperado 19-09-2012
desde: http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381