Este documento describe la metodología PACIE para la enseñanza en línea. PACIE se basa en 5 fases: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. La fase de interacción es la más importante, ya que promueve el aprendizaje mediante la participación y cooperación entre estudiantes. La metodología también incluye un "Bloque cero" con secciones de información, comunicación e interacción para presentar el curso y crear una comunidad de aprendizaje.

1. FATLA
Programa de Experto en Elearning
Nancy Elena González Álvarez
Módulo 6
Metodología PACIE MPI
Fase Interacción
Facilitador: Ing. Pedro Camacho

2. Introducción
Hoy en día los cambiosson rápidos e impredecibles, no solo en la vida social y familiar,
en la economía, la política, la tecnología, sino también en la educación.
Por esta razón los profesores deben estar atentos a estas transformaciones que
afectan al estudiante, por lo cual debe cambiar permanentemente la metodología
con la que se imparten la educación.
Actualmente existe la metodología PACIE, creada por el Ingeniero Pedro Camacho,
que está revolucionando el Campo Educativo y que ha cambiado el concepto de
educación, con principios fundamentales de creatividad, interacción y socialización
entre todos los participantes del Proceso Educativo, así como con el
acompañamiento de Tutores debidamente preparados, utilizando las mejores
Tecnologías aplicables a este proceso.
“Aprender haciendo”, Aprender creando” son algunos de los principios
fundamentales de este método educativo que fomenta además el trabajo
colaborativo entre todos los participantes.
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3. Metodología PACIE
• Es una metodología para el uso y
aplicación de las herramientas facilitadas
por las TICs en la educación, sin importar
su modalidad, sea esta: presencial,
semipresencial o a distancia.
• Las siglas de PACIE representan las 5
fases a ser aplicadas en el desarrollo
integral de la educación virtual como
soporte de las otras modalidades de
educación, y cada una corresponden a:
 P resencia
 Alcance
 Capacitación
 I nteracción
 E-leraning
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4. Metodología PACIE
¿Qué busca PACIE?
Incluir las TICS en la Educación, pensando
en el docente como la figura principal del
proceso de aprendizaje.
Fomentar el uso de las TICS en las aulas
modernas, de forma organizada y
elaborada, a fin de motivar la creación del
conocimiento en una interacción
totalmente en línea
Integrar todo en un ámbito de amor y
respeto hacia el Educando y Docente.
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5. Fase Interacción
Es la fase más importante de la metodología
PACIE, ya que aplica la técnica de aprender
haciendo para proceso de educación-
aprendizaje, basado en un alto grado de
participación de los participantes del EVA
quienes con su cooperación, motivación,
alegría, amistad logran construir el
conocimiento permitiendo que cada uno se
apropie de los conocimiento.
Es generar Interacción y conocimiento, usando
la tecnología pero sin olvidar la pedagogía.
Motivemos, guiemos y eduquemos
apoyándonos en la red (Camacho,2008).
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6. Estructura de un EVA
Bloque Académico es la Bloque de Cierre que
sección contentiva de la representa a la sección de
Bloque Inicial es el punto
temáticas del curso que publicación de las
de partida para la
se desarrollarán en la calificaciones, lista de
utilización del EVA y el
semana, están aprobados, consulta para
lugar donde se encuentra
disponibles los recursos evaluar desempeño del
la guía del curso.
que apoyarán el proceso aula virtual y el tutor y
de aprendizaje. foro de despedida.
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7. Bloque cero o PACIE
Esta compuesta por tres secciones:
Información
Comunicación
Interacción
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8. Bloque cero o PACIE
Sección de información
• Muestra información general sobre el
curso, el tutor y los proceso de evaluación,
recursos o actividades para conocer el
aula, quien es el tutor porque lleva el
proceso tutorial se recomienda un video
del tutor, una explicación de curso,
objetivos, metas del curso.
• Rubrica de evaluación que permite
conocer que actividades se realizaran , las
valoraciones de cada una de las
actividades, para que el estudiante sepa
cómo va a ser evaluado.
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9. Bloque cero o PACIE
Sección de comunicación
• Énfasis en explicar el inicio de cada
Unidad que trabajos se realizaran en la
semana, fijar fechas de evaluaciones,
aclaraciones de los trabajos, pautas para
el trabajo estudiantil, y forma del trabajo
cooperativo de los estudiantes.
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10. Bloque cero o PACIE
Sección de interacción
• Es la más importante de el EVA,
interacción en el ámbito social, conocerse
entre los estudiantes fuera del factor
académico, en base a la amistad y luego
generar espacios de apoyo, experiencias
positivas, es la base del aprendizaje
cooperativo.
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11. Bloque PACIE de mi aula
Sección de información
Sección de comunicación
Sección de interacción
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12. Conclusión
PACIE se caracteriza por adicionar a la comunicación y exposición de la
información, procesos sociales, fundamentales para apoyar la
criticidad y análisis de los datos que nos permiten construir el
conocimiento, mediante un trabajo colaborativo. Esta metodología
llama a cambiar la educación.
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