*

1. SAMHÄLLSKUNSKAP
Min hjärtefråga
NN20a och NU21
Elisabet Brandberg, bibliotekarie
Nacka gymnasium, vt 2022

2. DAGENS LEKTION
1. Tre begrepp: sökkritik, källkritik
och källtillit
2. Strategier för
informationssökning
3. Exempel på källor

3. SÖKKRITIK
= att ifrågasätta sökresultat och
sökmotorers ranking
• Algoritmer styr resultaten på
träfflistan.
• Googla smart:
rikta din Googlesökning
exempel:
naturvårdsverket cirkulär ekonomi

4. KÄLLKRITIK
Exempel på frågor att ställa:
• Vem står bakom informationen?
• När producerades källan? Är
informationen aktuell?
• Vilka andra källor bygger den på?
• Varför har källan producerats? I
vilket syfte?
• Är informationen vinklad p.g.a.
politiska, ekonomiska, religiösa
eller andra skäl?

5. KÄLLTILLIT
”Vi kan inte göra egna undersökningar
om allting. Vi måste hitta källor som
det är rimligt att lita på.”
Olof Sundin,
professor i biblioteks- och
informationsvetenskap vid Lunds universitet

6. STRATEGIER FÖR
INFORMATIONSSÖKNING
• Samla förkunskaper
• Skaffa överblick:
uppslagsverk, media
• Fördjupa dina kunskaper:
böcker, forskning
myndigheter, organisationer
Obs! Låt ett källkritiskt
förhållningssätt genomsyra
hela processen och kom
ihåg att alltid hålla ordning
på dina källor från början!

7. ÖVERBLICK
• Vilka begrepp används inom ditt ämne?
• Hitta rätt sökord! Laborera med synonymer.
Var tillräckligt specifik.
• Vilken/vilka myndigheter ansvarar för frågan?
• Finns det organisationer som är aktiva i frågan?
• Finns det aktuell forskning?

8. HITTA RÄTT SÖKORD
• Brett eller smalt?
sexualbrott – sexuella övergrepp –
sexuellt utnyttjande
• Närliggande ord och synonymer?
Gammalt eller nytt begrepp?
Brottsoffer, brottsutsatt, utsatt för
brott
kvinnomisshandel – våld i nära
relationer
• Vinklade och värderande ord.
T.ex. prostitution – sexarbete
Var kreativ! Tesa
olika sökord!

9. HITTA RÄTT BEGREPP/SÖKORD

10. HITTA RÄTT BEGREPP/SÖKORD

11. ANVÄNDA MEDIA
ÖVERBLICK > FÖRDJUPNING
Artikel från Dagens Nyheter 2018-01-18
Delbetänkande från Blåljusutredningen, SOU 2018:2

12. TRADITIONELLA MEDIER
Dagstidningar: nyheter, ledare, debatt
• Varför har redaktionen valt att publicera den
har artikeln?
• Vem är det som får uttala sig – och inte?

13. SOCIALA MEDIER

14. TILLGÅNG TILL DN OCH SVD
DN Skola
Alla gymnasieelever har tillgång till sajten vardagar kl 8-17.
Använd era e-postadresser,
fornamn.efternamn@edu.nacka.se,
vid registreringen.
SvD.se
Alla elever på Nacka gymnasium har tillgång till
SvD.se hela dygnet.

15. SÖKA ARTIKLAR
Två artikeldatabaser - olika sätt att söka
• Artikelsök
- söka på ämnen – hitta rätt ämnesord
- filtrera på fulltext, tid, källor, ämnesord
• Mediearkivet
- fritext
- sortera på senaste eller relevans
- filtrera på år eller källa
Fråga biblioteket om du behöver hjälp!
http://www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/hitta-kallor/digitala-resurser/

16. • Vad är en myndighet?
• Vilka myndigheter
känner ni till?
TVÅ MINUTER

17. MYNDIGHETER
Hitta rätt myndighet: https://www.regeringen.se/myndigheter-med-flera/
Exempel:
• Brottsoffermyndigheten
• BRÅ – Brottsförebyggande rådet
• Folkhälsomyndigheten
• Havs- och vattenmyndigheten
• MUCF – Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor
• Naturvårdsverket
• Socialstyrelsen
Många myndigheter bedriver egen forskning

18. ORGANISATIONER
– en sammanslutning av människor och grupper
som arbetar gemensamt för en viss fråga
Exempel:
• Amnesty International
• BRIS – Barnens rätt i samhället
• CAN – Centralförbundet för alkohol- och
narkotikaupplysning
• MIND – Ideell organisation med fokus på psykisk ohälsa
• Operation Kvinnofrid
• RFSU
• Rädda barnen
• Naturskyddsföreningen

19. FORSKNING
forskning.se – forskningsnyheter inom olika områden
SvePub – vetenskaplig publicering vid svenska lärosäten
DiVA – söktjänst för forskningspublikationer och studentuppsatser
Google Scholar – Googles söktjänst för vetenskaplig information

20. BÖCKER

21. Media
Nyheter, artiklar etc.
UR, SVT, SR
Studentuppsatser
SvePub, DiVA
Forskning
Vetenskapliga artiklar
och avhandlingar
från högskola/universitet
Böcker
som sammanfattar
forskningsområdet
Uppslagsverk
Begrepp,
definitioner
Myndigheter,
organisationer
Fakta, rapporter,
forskning, statistik
OLIKA KÄLLOR KOMPLETTERAR VARANDRA

22. SAMMANFATTNING
• Börja med en kortfattad översikt av
ämnet – förkunskaper och överblick
• Samla på dig myndigheter,
organisationer och experter som är
aktiva i frågan
• Fördjupa dig med hjälp av de källor du
valt ut
• Ha alltid ett källkritiskt
förhållningssätt
• Håll koll på dina källor, till
källhänvisningar och källförteckning

23. • Söka och hitta relevant information
• Kritiskt granska och värdera information
• Citera och referera till källor
• Databaser och böcker
• Tre skolbibliotekarier
BIBLIOTEKETS STÖD