1. Programação
Orientada a Objetos
Unidade V – Elementos Avançados
de Orientação a Objetos com Java
(Parte I)
Prof. Nécio de Lima Veras
http://lattes.cnpq.br/8284657916723590

2. Objetivo
Reconhecer o conceito de estruturas
abstratas de programação e suas
funcionalidades aplicando-as com a
linguagem Java.
Prof. Nécio de Lima Veras
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3. Royalties
Estes slides foram gentilmente cedidos pelo prof.
Régis Pires (IFPI-Parnaíba) com algumas
adaptações do prof. Nécio de Lima Veras (IFPI-
Parnaíba).
Prof. Nécio Veras

4. Classes Abstratas
– Usamos a palavra chave abstract para impedir
a instanciação de uma classe.
– Classes abstratas normalmente possuem um ou
mais métodos abstratos.
– Um método abstrato não possui corpo, apenas
define a assinatura (protótipo) do método
– Classes abstratas são úteis quando uma classe
define métodos a serem implementados apenas
pelas suas subclasses
Prof. Nécio Veras

5. Classes Abstratas
Prof. Nécio Veras

6. Classes Abstratas
● Regras sobre métodos abstratos e as classes que os
contêm:
– Toda classe que possui métodos abstratos é
automaticamente abstrata e deve ser declarada como tal.
– Uma classe pode ser declarada abstrata mesmo se ela não
possuir métodos abstratos.
– Uma classe abstrata não pode ser instanciada.
– Uma subclasse de uma classe abstrata pode ser
instanciada se:
● Sobrescreve cada um dos métodos abstratos de sua superclasse
● Fornece uma implementação para cada um deles
Prof. Nécio Veras

7. Classes Abstratas
– Se uma subclasse de uma classe abstrata não
implementa todos os métodos abstratos que ela
herda, então a subclasse também é abstrata
– Para declarar um método abstrato coloque a
palavra-chave abstract no início do protótipo do
método
– Para declarar uma classe abstrata coloque a
palavra-chave abstract no início da definição da
classe
Prof. Nécio Veras

8. Classes Abstratas
abstract class Conta {
protected double saldo;
public void retira(double valor) {
this.saldo -= valor;
}
public void deposita(double valor) {
this.saldo += valor;
}
public double getSaldo() {
return this.saldo;
}
public abstract void atualiza();
} Prof. Nécio Veras

9. Interfaces
● Problema
– Suponha que você define as classes abstratas Forma
e Desenhavel e a classe Circulo (que estende
Forma)
– Como criar a classe CirculoDesenhavel que é ao
mesmo tempo Circulo e Desenhavel?
public class CirculoDesenhavel
extends Circulo, Desenhavel { ... }
– Mas... o código acima está ERRADO!
● Java, diferentemente de C++, não permite que uma classe
possua duas superclasses diretas, ou seja, não suporta
herança múltipla! Prof. Nécio Veras

10. Interfaces
● Solução
– Para resolver esse tipo de problema Java define o conceito
de interfaces
● Uma interface é semelhante a uma classe abstrata, exceto pelo
fato de utilizar a palavra chave interface no lugar de abstract
class na definição da classe.
– Interface é um contrato onde quem assina se
responsabiliza por implementar os métodos definidos
na interface (cumprir o contrato).
– Ela só expõe o que o objeto deve fazer, e não como ele
faz, nem o que ele tem. Como ele faz vai ser definido em
uma implementação dessa interface.
Prof. Nécio Veras

11. Interfaces
● Quais as diferenças entre interface e classe
abstrata?
– Declaração de métodos
● Em uma classe abstrata podem ser definidos métodos
abstratos e não-abstratos
● Todos os métodos de uma interface são implicitamente
abstratos (NÃO precisam ser declarados como tal)
– Declaração de variáveis
● Em uma classe abstrata podem ser definidas variáveis de
instância, de classe e constantes
● Todos os atributos de uma interface são sempre public
static final (constantes), mesmo que essas palavras
reservadas não sejam usadas.
Prof. Nécio Veras

12. Interfaces
Prof. Nécio Veras

13. Interfaces
interface Autenticavel {
boolean autentica(int senha);
}
class Gerente extends Funcionario
implements Autenticavel {
private int senha;
// outros atributos e métodos
public boolean autentica(int senha) {
if (this.senha != senha) {
return false;
}
// pode fazer outras possiveis verificacoes,
// como saber se esse departamento do
// gerente tem acesso ao Sistema
return true;
}
} Prof. Nécio Veras

14. Herança entre Interfaces
– Diferentemente das classes, uma interface pode
herdar de mais de uma interface.
– É como um contrato que depende de que outros
contratos sejam fechados antes deste valer.
– Você não herda métodos e atributos, e sim
responsabilidades.
Prof. Nécio Veras

15. Para que usar interfaces?
– Para deixar o código mais flexível, e
possibilitar a mudança de implementação
sem maiores traumas.
– Elas também trazem vantagens em não
acoplar as classes.
● Uma vez que herança através de classes
traz muito acoplamento, muitos autores
clássicos dizem que em muitos casos
herança quebra o encapsulamento.
Prof. Nécio Veras

16. Interfaces
Prof. Nécio Veras

17. Regras de Ouro
● No livro Design Patterns, logo no início os
autores citam 2 regras “de ouro”:
– “Evite herança, prefira composição”.
– “Programe voltado a interface e não a
implementação”.
Prof. Nécio Veras

18. Um exemplo destas regras:
Q u e r e m o s m o d e la r e s ta s m e s a s
e m te r m o s d e o b je to s
1 2
I s to é u m a m e s a
I s to é u m a m e s a !
c o m r o d in h a s !
3
A a p lic a ç ã o p o d e , e m a lg u m
I s to é u m a m e s a m o m e n to , u s a r a m e s a p u r a ,
d e p in g p o n g e m o u tr o , c o m r o d in h a s , e m o u tr o ,
c o m r o d in h a s ! c o m r e d e d e p in g p o n g , e tc .
Prof. Nécio Veras

19. Problema: Como resolver?
● Usando herança?
– Solução mais “natural”;
– Adição estática de responsablidades;
– Cliente não tem como controlar como e quando colocar
rodinhas, a rede de ping-pong ou outras coisas:
– Responsabilidade é atribuída a classe e
não a cada objeto
– Não é facilmente extensível;
– E se quisermos usar a mesa para jantar?
Prof. Nécio Veras

20. Um ótima solução
● Por que não decorar?
– Embelezar a mesa com objeto que adiciona rodinhas,
outro objeto que adiciona rede de ping-pong, etc;
– Cada objeto que “embeleza” a mesa é um decorator
(Design Patterns);
– Isto é, Composição de objetos!
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21. Diagrama da solução
Prof. Nécio Veras

22. Exercício
● Implemente o seguinte o diagrama:
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