SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
3. Einheit
47. Sitzung
19.11.2015
Ziele des Tages
Als Familienmitglied in der Vergangenheit
[:00] Wiederholen: Imperfekt (Simple Past)
[:10] Perfekt (Conversational Past)
[:45] WF: Beziehungen
[:49] Hausaufgaben
Nov 19 Session 47
Das Imperfekt
= Simple Past, Narrative Past,
Preterite (Präteritum)
I dance, I danced, I have danced
ich tanze, ich tanzte, ich habe getanzt
S. 191, Übung 13
sein  war
haben  hatte
Nov 19 Session 47
WF: Beziehungen
mit Imperfekt!
Als ich ein Kind war, war ich…
Als ich ein Kind war,
respektierte ich…
Als ich ein/e Schüler/in war,
hörte ich… zu.
Als ich ein Kind war, liebte
ich…
Nov 19 Session 47
Haben oder sein
Nov 19 Session 47
Static Verb
No Change
of Location
Nov 19 Session 47
Dynamic Verb
Change of
Location
Wo?
Wohin?
Woher?
2-Way
Prep:
Dativ
2-Way
Prep:
Akkusativ
Past Tense
haben
Past Tense
sein
Static Verb
No Change
of Location
Nov 19 Session 47
Dynamic Verb
Change of
Location
sitzen
sagen
werden
sterben
frieren
laufen
fahren
gehen
Past Tense
haben
Past Tense
sein
Das Perfekt – schwache Verben
Weak verbs b/c they’re obedient
Weak Verbs get a “ge-t”
Assume a verb is weak
ge+ Stamm + (e)t
 ge-hör-t
 ge-sag-t
 ge-blitz-t
 ge-feier-t
 ge-heirat-et
 ge-arbeit-et
Nov 19 Session 47
Das Perfekt – Starke Verben
Strong verbs b/c they break rules
Strong verbs
= pot verbs/stem-changers
and verbs that are irregular in
English
ge + Stamm +en
 ge-seh-en
 ge-les-en
 ge-nomm-en
 ge-stand-en
 ge-sung-en
 ge-trunk-en
Nov 19 Session 47
WF: Beziehungen
mit Perfekt!
Als ich ein Kind war, habe ich…
respektiert.
Als ich ein/e Schüler/in war,
habe ich… zugehört.
Als ich ein Kind war, habe ich…
geliebt.
Als ich ein Kind war, habe ich
mich mit … gut verstanden.
Nov 19 Session 47
Ziele des Tages
Als Familienmitglied in der Vergangenheit
[:00] Wiederholen: Imperativ (Simple Past)
[:10] Perfekt (Conversational Past)
[:45] WF: Beziehungen
[:49] Hausaufgaben
Nov 19 Session 47
Hausaufgaben
 LB: S. 191 und S. 213-219 wiederholen;
 S. 303 Sprachinfo lesen (als)
 HO: Zeitadverbien WF lernen „Wann
haben Sie das gemacht“
 OL: K6 Grammar Quiz 3; K7 Grammar
Quiz 2
 AB: Kindheit
Nov 19 Session 47

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Trabajo practico nº 1 Yamila Awad
Trabajo practico nº 1 Yamila AwadTrabajo practico nº 1 Yamila Awad
Trabajo practico nº 1 Yamila AwadHome!
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwareMaria
 
Los peces
Los pecesLos peces
Los peceschony82
 
Forum ibm 2010 10-13 v2
Forum ibm 2010 10-13 v2Forum ibm 2010 10-13 v2
Forum ibm 2010 10-13 v2Patrick Asser
 
Naruto wat
Naruto  watNaruto  wat
Naruto watkarkity
 
Programa y dinámicas de participación
Programa y dinámicas de participación Programa y dinámicas de participación
Programa y dinámicas de participación Julián Macías Tovar
 
Clase 9-comunidades virtuales
Clase 9-comunidades virtualesClase 9-comunidades virtuales
Clase 9-comunidades virtualesMaria
 
Ley de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estado
Ley de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estadoLey de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estado
Ley de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estadoSave Solutions
 
Personajes 04
Personajes 04Personajes 04
Personajes 04Jose Fley
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación21B35
 
Inmigrantes y nativos digitales
Inmigrantes y nativos digitalesInmigrantes y nativos digitales
Inmigrantes y nativos digitalesmicabruno
 
Productos setiembre ii ciclo
Productos setiembre ii cicloProductos setiembre ii ciclo
Productos setiembre ii cicloligiachaves
 
Diagrama de flujo .alcohol
Diagrama de flujo .alcoholDiagrama de flujo .alcohol
Diagrama de flujo .alcoholMaria
 

Andere mochten auch (20)

Trabajo practico nº 1 Yamila Awad
Trabajo practico nº 1 Yamila AwadTrabajo practico nº 1 Yamila Awad
Trabajo practico nº 1 Yamila Awad
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Los peces
Los pecesLos peces
Los peces
 
Skype
SkypeSkype
Skype
 
Montmartre
MontmartreMontmartre
Montmartre
 
Forum ibm 2010 10-13 v2
Forum ibm 2010 10-13 v2Forum ibm 2010 10-13 v2
Forum ibm 2010 10-13 v2
 
Naruto wat
Naruto  watNaruto  wat
Naruto wat
 
Programa y dinámicas de participación
Programa y dinámicas de participación Programa y dinámicas de participación
Programa y dinámicas de participación
 
Historique
HistoriqueHistorique
Historique
 
Clase 9-comunidades virtuales
Clase 9-comunidades virtualesClase 9-comunidades virtuales
Clase 9-comunidades virtuales
 
Ley de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estado
Ley de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estadoLey de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estado
Ley de-expropiacion-y-de-ocupacion-de-bienes-por-el-estado
 
Personajes 04
Personajes 04Personajes 04
Personajes 04
 
Trabajo de sistemas 2
Trabajo de sistemas  2Trabajo de sistemas  2
Trabajo de sistemas 2
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Carnes
CarnesCarnes
Carnes
 
Ciudad de la Sombra - Dossier
Ciudad de la Sombra - DossierCiudad de la Sombra - Dossier
Ciudad de la Sombra - Dossier
 
Ma famille
Ma familleMa famille
Ma famille
 
Inmigrantes y nativos digitales
Inmigrantes y nativos digitalesInmigrantes y nativos digitales
Inmigrantes y nativos digitales
 
Productos setiembre ii ciclo
Productos setiembre ii cicloProductos setiembre ii ciclo
Productos setiembre ii ciclo
 
Diagrama de flujo .alcohol
Diagrama de flujo .alcoholDiagrama de flujo .alcohol
Diagrama de flujo .alcohol
 

Mehr von nblock

German 1002, 8.2.1
German 1002, 8.2.1German 1002, 8.2.1
German 1002, 8.2.1nblock
 
Guessing german gender
Guessing german genderGuessing german gender
Guessing german gendernblock
 
Soundshifts
SoundshiftsSoundshifts
Soundshiftsnblock
 
4.21 session 54 einheit 6
4.21 session 54 einheit 64.21 session 54 einheit 6
4.21 session 54 einheit 6nblock
 
4.20 session 53 einheit 6
4.20 session 53 einheit 64.20 session 53 einheit 6
4.20 session 53 einheit 6nblock
 
4.19 session 52 einheit 6
4.19 session 52 einheit 64.19 session 52 einheit 6
4.19 session 52 einheit 6nblock
 
4.18 tag 25 - bericht 2
4.18   tag 25 - bericht 24.18   tag 25 - bericht 2
4.18 tag 25 - bericht 2nblock
 
4.18 session 51 einheit 6
4.18 session 51 einheit 64.18 session 51 einheit 6
4.18 session 51 einheit 6nblock
 
4.14 session 50 einheit 6
4.14 session 50 einheit 64.14 session 50 einheit 6
4.14 session 50 einheit 6nblock
 
4.13 tag 24 - bericht 1
4.13   tag 24 - bericht 14.13   tag 24 - bericht 1
4.13 tag 24 - bericht 1nblock
 
4.13 session 49 einheit 6
4.13 session 49 einheit 64.13 session 49 einheit 6
4.13 session 49 einheit 6nblock
 
4.11 session 47 einheit 6
4.11 session 47 einheit 64.11 session 47 einheit 6
4.11 session 47 einheit 6nblock
 
4.12 session 48 einheit 6
4.12 session 48 einheit 64.12 session 48 einheit 6
4.12 session 48 einheit 6nblock
 
4.7 session 46 einheit 6
4.7 session 46 einheit 64.7 session 46 einheit 6
4.7 session 46 einheit 6nblock
 
4.6 tag 22 - verwandlung 6
4.6   tag 22 - verwandlung 64.6   tag 22 - verwandlung 6
4.6 tag 22 - verwandlung 6nblock
 
4.6 session 45 einheit 6
4.6 session 45 einheit 64.6 session 45 einheit 6
4.6 session 45 einheit 6nblock
 
4.5 session 44 einheit 6
4.5 session 44 einheit 64.5 session 44 einheit 6
4.5 session 44 einheit 6nblock
 
4.4 tag 21 - verwandlung 5
4.4   tag 21 - verwandlung 54.4   tag 21 - verwandlung 5
4.4 tag 21 - verwandlung 5nblock
 
4.4 session 43 einheit 6
4.4 session 43 einheit 64.4 session 43 einheit 6
4.4 session 43 einheit 6nblock
 

Mehr von nblock (20)

8.2.2
8.2.28.2.2
8.2.2
 
German 1002, 8.2.1
German 1002, 8.2.1German 1002, 8.2.1
German 1002, 8.2.1
 
Guessing german gender
Guessing german genderGuessing german gender
Guessing german gender
 
Soundshifts
SoundshiftsSoundshifts
Soundshifts
 
4.21 session 54 einheit 6
4.21 session 54 einheit 64.21 session 54 einheit 6
4.21 session 54 einheit 6
 
4.20 session 53 einheit 6
4.20 session 53 einheit 64.20 session 53 einheit 6
4.20 session 53 einheit 6
 
4.19 session 52 einheit 6
4.19 session 52 einheit 64.19 session 52 einheit 6
4.19 session 52 einheit 6
 
4.18 tag 25 - bericht 2
4.18   tag 25 - bericht 24.18   tag 25 - bericht 2
4.18 tag 25 - bericht 2
 
4.18 session 51 einheit 6
4.18 session 51 einheit 64.18 session 51 einheit 6
4.18 session 51 einheit 6
 
4.14 session 50 einheit 6
4.14 session 50 einheit 64.14 session 50 einheit 6
4.14 session 50 einheit 6
 
4.13 tag 24 - bericht 1
4.13   tag 24 - bericht 14.13   tag 24 - bericht 1
4.13 tag 24 - bericht 1
 
4.13 session 49 einheit 6
4.13 session 49 einheit 64.13 session 49 einheit 6
4.13 session 49 einheit 6
 
4.11 session 47 einheit 6
4.11 session 47 einheit 64.11 session 47 einheit 6
4.11 session 47 einheit 6
 
4.12 session 48 einheit 6
4.12 session 48 einheit 64.12 session 48 einheit 6
4.12 session 48 einheit 6
 
4.7 session 46 einheit 6
4.7 session 46 einheit 64.7 session 46 einheit 6
4.7 session 46 einheit 6
 
4.6 tag 22 - verwandlung 6
4.6   tag 22 - verwandlung 64.6   tag 22 - verwandlung 6
4.6 tag 22 - verwandlung 6
 
4.6 session 45 einheit 6
4.6 session 45 einheit 64.6 session 45 einheit 6
4.6 session 45 einheit 6
 
4.5 session 44 einheit 6
4.5 session 44 einheit 64.5 session 44 einheit 6
4.5 session 44 einheit 6
 
4.4 tag 21 - verwandlung 5
4.4   tag 21 - verwandlung 54.4   tag 21 - verwandlung 5
4.4 tag 21 - verwandlung 5
 
4.4 session 43 einheit 6
4.4 session 43 einheit 64.4 session 43 einheit 6
4.4 session 43 einheit 6
 

11 19 session 47

  • 2. Ziele des Tages Als Familienmitglied in der Vergangenheit [:00] Wiederholen: Imperfekt (Simple Past) [:10] Perfekt (Conversational Past) [:45] WF: Beziehungen [:49] Hausaufgaben Nov 19 Session 47
  • 3. Das Imperfekt = Simple Past, Narrative Past, Preterite (Präteritum) I dance, I danced, I have danced ich tanze, ich tanzte, ich habe getanzt S. 191, Übung 13 sein  war haben  hatte Nov 19 Session 47
  • 4. WF: Beziehungen mit Imperfekt! Als ich ein Kind war, war ich… Als ich ein Kind war, respektierte ich… Als ich ein/e Schüler/in war, hörte ich… zu. Als ich ein Kind war, liebte ich… Nov 19 Session 47
  • 5. Haben oder sein Nov 19 Session 47
  • 6. Static Verb No Change of Location Nov 19 Session 47 Dynamic Verb Change of Location Wo? Wohin? Woher? 2-Way Prep: Dativ 2-Way Prep: Akkusativ Past Tense haben Past Tense sein
  • 7. Static Verb No Change of Location Nov 19 Session 47 Dynamic Verb Change of Location sitzen sagen werden sterben frieren laufen fahren gehen Past Tense haben Past Tense sein
  • 8. Das Perfekt – schwache Verben Weak verbs b/c they’re obedient Weak Verbs get a “ge-t” Assume a verb is weak ge+ Stamm + (e)t  ge-hör-t  ge-sag-t  ge-blitz-t  ge-feier-t  ge-heirat-et  ge-arbeit-et Nov 19 Session 47
  • 9. Das Perfekt – Starke Verben Strong verbs b/c they break rules Strong verbs = pot verbs/stem-changers and verbs that are irregular in English ge + Stamm +en  ge-seh-en  ge-les-en  ge-nomm-en  ge-stand-en  ge-sung-en  ge-trunk-en Nov 19 Session 47
  • 10. WF: Beziehungen mit Perfekt! Als ich ein Kind war, habe ich… respektiert. Als ich ein/e Schüler/in war, habe ich… zugehört. Als ich ein Kind war, habe ich… geliebt. Als ich ein Kind war, habe ich mich mit … gut verstanden. Nov 19 Session 47
  • 11. Ziele des Tages Als Familienmitglied in der Vergangenheit [:00] Wiederholen: Imperativ (Simple Past) [:10] Perfekt (Conversational Past) [:45] WF: Beziehungen [:49] Hausaufgaben Nov 19 Session 47
  • 12. Hausaufgaben  LB: S. 191 und S. 213-219 wiederholen;  S. 303 Sprachinfo lesen (als)  HO: Zeitadverbien WF lernen „Wann haben Sie das gemacht“  OL: K6 Grammar Quiz 3; K7 Grammar Quiz 2  AB: Kindheit Nov 19 Session 47