1. Unidad 11
Actividades de refuerzo La geometría de Gaudí
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................................................................ Grupo: .........................................
Fecha: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Escribe en vertical y suma:
17 + 2,5 + 80,5 = .......................... 23,4 + 23,4 + 53,2 = ..........................
34,5 + 12,15 + 53,35 = .......................... 88,25 + 11 + 0,75 = ..........................
Coloca en vertical y resta:
50,5 – 0,5 = .......................... 63,15 – 13,15 = ..........................
73,5 – 23,5 = .......................... 130,6 – 80,6 = ..........................
Observa las operaciones de las dos actividades anteriores e inventa sin copiar dos sumas
de decimales cuyo resultado sea 100 y dos restas de decimales cuyo resultado sea 50.
Pinta todas las casillas en las que aparecen operaciones en cuyo resultado no hay deci-
males.
28 + 0,6 + 12,6 32 – 0,5 0,25 + 0,5 + 0,25
Fíjate en estos dibujos: todos tienen 6 caras, pero sólo con 2 de ellos podrías montar un
cubo. ¿Cuáles son? Píntalos.
Te proponemos que plantees un problema a alguna de las personas
adultas de tu familia. Simplemente debes darles seis palillos y dejar como
si nada una bola de plastilina sobre la mesa. Pregúntales si sabrían cons-
truir 4 triángulos equiláteros con estos 6 palillos sin partirlos ni cruzarlos
ni nada semejante. Déjales pensar un rato y, cuando veas que necesitan
una pista, sugiéreles que usen también un poco de plastilina.