SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
ICT – onderwijs   Hoe zit het met ICT in het basisonderwijs van je gastland?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verplichte capaciteiten en kennis voor B2i ,[object Object],[object Object],[object Object]
Overzicht ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Domein 1:  Zich toe-eigenen van informatica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Domein 2:  Een verantwoordelijke attitude aannemen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Domein 3:  Creëren, produceren, verwerken en beheersen van gegevens ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Domein 4:  Zich informeren en documenteren ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Domein 5:  Communiceren en uitwisselen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Manier van evalueren

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie ICT-onderwijs

Ict bekwaamheid van leraren not 2013
Ict bekwaamheid van leraren not 2013Ict bekwaamheid van leraren not 2013
Ict bekwaamheid van leraren not 2013Peter Wessel
 
Kennisbasis Ict2
Kennisbasis Ict2Kennisbasis Ict2
Kennisbasis Ict2Henk Orsel
 
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014Siemonsm
 
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017Jan De Craemer
 
We hebben je gehyved
We hebben je gehyvedWe hebben je gehyved
We hebben je gehyvedGerard Dummer
 
Bekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre itemBekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre itemKennisnet
 
Versterk je onderwijs met behulp van ict
Versterk je onderwijs met behulp van ictVersterk je onderwijs met behulp van ict
Versterk je onderwijs met behulp van ictKennisnet
 
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?mverhaaren
 
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptxEvyDeSaeger
 
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...SURF Events
 
Pres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartje
Pres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartjePres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartje
Pres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartjeDaniella Overbeek
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarKennisnet
 
Weten wat werkt kennisnetl 25052012
Weten wat werkt kennisnetl 25052012Weten wat werkt kennisnetl 25052012
Weten wat werkt kennisnetl 25052012Kennisnet
 
Visie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfVisie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfEmmaDemolder
 
Strijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVA
Strijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVAStrijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVA
Strijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVASaxion
 
ICT Kennisbasis
ICT KennisbasisICT Kennisbasis
ICT KennisbasisHenk Orsel
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en voKennisnet
 

Ähnlich wie ICT-onderwijs (20)

Dig comp infosessie
Dig comp infosessieDig comp infosessie
Dig comp infosessie
 
Ict bekwaamheid van leraren not 2013
Ict bekwaamheid van leraren not 2013Ict bekwaamheid van leraren not 2013
Ict bekwaamheid van leraren not 2013
 
Kennisbasis Ict2
Kennisbasis Ict2Kennisbasis Ict2
Kennisbasis Ict2
 
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
 
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
 
We hebben je gehyved
We hebben je gehyvedWe hebben je gehyved
We hebben je gehyved
 
Bekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre itemBekwaamheidseisen pre item
Bekwaamheidseisen pre item
 
Versterk je onderwijs met behulp van ict
Versterk je onderwijs met behulp van ictVersterk je onderwijs met behulp van ict
Versterk je onderwijs met behulp van ict
 
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
Wat kan onderzoek voor het onderwijs betekenen?
 
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEindtermen_ICT.pptx
 
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
 
Pres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartje
Pres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartjePres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartje
Pres ict bekwaamheid-sdnl_301012 maartje
 
Dig comp 26012017
Dig comp 26012017Dig comp 26012017
Dig comp 26012017
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
 
Weten wat werkt kennisnetl 25052012
Weten wat werkt kennisnetl 25052012Weten wat werkt kennisnetl 25052012
Weten wat werkt kennisnetl 25052012
 
Visie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfVisie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdf
 
Strijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVA
Strijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVAStrijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVA
Strijker a (2019 05-17-3) computationeel denken VLEVA
 
ICT Kennisbasis
ICT KennisbasisICT Kennisbasis
ICT Kennisbasis
 
Ict - eindtermen
Ict - eindtermenIct - eindtermen
Ict - eindtermen
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
 

ICT-onderwijs

  • 1. ICT – onderwijs Hoe zit het met ICT in het basisonderwijs van je gastland?
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.