17. การทาความสะอาดช่องปาก
17
• Directed, Quantitative evaluation of oral
hygiene skill
Brushing + Flossing ability
(person’s ability)
Placement and Motion of the
cleaning device on each tooth
surface
• Clinical and Research Tools
• The mouth divided into 36 segment
• Missing segment or teeth are line out
• Possible point score
Brushing SAI = (0-72)
Flossing SAI = (0-48)
OH SAI = (0-124)
•Brushing(72) + Flossing(48) +brush grasp(2) +floss grasp(2)
Placeme
nt
Motion
(Oral hygiene skill achievement index : S.A.I) ของ Richard Niederman, Thomas M Sullivans
(1981:143-156)
21. KAP Models
ความรู้ (Knowledge) เจตคติ
(Attitude) และ การปฏิบัติ (Practice)
ซึ่งทั้งสามองค์ประกอบจะมีความสัมพันธ์ซึ่งกัน
และกัน
ความรู้มีผลต่อเจตคติ และเจตคติจะช่วยให้เกิด
การปฏิบัติที่ดีส่งผลให้เกิดสุขภาพที่ดีได้
การจะให้บุคคลมีการปฏิบัติที่ดี ต้องคานึงถึงการ
สร้างความรู้และเจตคติที่ดีด้วย
Attitude
PracticeKnowledge
แนวคิด รูปแบบความสัมพันธ์
21
(ประภาเพ็ญ สุวรรณ. 2522)
Knowledge is a necessary, but
not sufficient, basis for behavior
change.
22. 22
BEHAVIORAL SCIENCE RESEARCH INSTITUTE, SRINAKHARINWIROT UNIVERSITY
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางปัญญาสังคม
(Social learning cognitive theory)
พฤติกรรมของมนุษย์ เกิดจากการปฏิสัมพันธ์ที่
ส่งผลซึ่งกันและกันขององค์ประกอบทางด้าน
พฤติกรรม ปัจจัยส่วนบุคคล และปัจจัยทาง
สิ่งแวดล้อม
•Self-Belief , Cognition , Self-Efficacy,
Self-regulatory (controls), Self-
reflective process, Self Management
(parallel to the concept of perceived
behavior control in theory of planned
behavior) Perceived self efficacy is extremely relevant to
the adoption and maintenance of health
behaviors that may not always be easy to
perform
24. Health Belief Model
Now, This concept was added (1988)
Cues to action
Health motivation
Demographic variables
Socio-psychological
Perceived efficacy - control
to help the HBM better fit the challenges of
changing habitual unhealthy behaviors, such as
being sedentary, smoking, or over-eating.
(Rosenstock,Strecher, V. J., Becker, in 1988, 2002)
24
Hochbaum, Rosenstock& Kegels (1950)
The original model included these four constructs:
perceived
susceptibility
severity
benefits
barriers
HBM: fear process as a value-
expectancy combination of 2 driving force;
Perceive treated of the fear appeal
Expected net gain of protective
health behavior
33. วิธีดำเนินกำรวิจัย : ระยะที่ 1
Collect data from 391 students, Nakhon-
Nayok Province, selected through the
stratified random sampling method.
Seven latent variables of the study were
measured from 15 observed variables.
The exogenous latent variables included
1. knowledge in oral hygiene and oral diseases
2. perceived threatened diseases
3. cues to actions
The endogenous latent variables included
1. attitude toward oral health care
2. behavioral modification
3. oral hygiene care behavior
4. oral hygiene status
The instrument used for collecting
data was
6-point rating scale questionnaires : 13
variables
Oral examination sheet: 2 variables
33
Material and method Instrument
37. 37
BEHAVIORAL SCIENCE RESEARCH INSTITUTE, SRINAKHARINWIROT UNIVERSITY
Questionnaires
The plaque debris check-up
evaluated tooth
brushing practice
The step of the collect data
38. การจัดกระทาและวิเคราะห์ข้อมูล
1. วิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์
และค่าสถิติอื่นๆ เพื่อตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้นด้วยโปรแกรม SPSS
2. ทาการทดสอบแบบจาลองเพื่อหาความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้น ด้วยโปรแกรม
สาเร็จรูป LISREL ด้วยวิธีการต่อไปนี้
กาหนดข้อมูลจาเพาะของแบบจาลอง (Specification of the Model)
ระบุความเป็นไปได้ด้วยค่าเดียวของแบบจาลอง (Identification of the
Model)
ตรวจสอบความกลมกลืนของแบบจาลอง (Goodness – for – fit
Measures) เพื่อศึกษาภาพรวมของแบบจาลองว่ากลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์
เพียงใด
(Diamantopoulos; & Judy. 2000; Joreskog; & Sorbom. 1993; Kelloway. 1998)
38
A Social Cognitive Theory of Bandura (1986) advanced a view of human functioning that accords a central role to cognitive, self-regulatory, and self-reflective processes in human adaptation and change
Reciprocal causation: behavior can also influence both the environment and the person. Each of the three variables: environment, person, behavior influence each other. (p, be, e)
Self efficacy: Self efficacy means learners self confidence towards learning. People are more likely to engage in certain behaviors when they believe they are capable of implementing those behaviors successfully, this means that they have high self-efficacy.
Self regulation: Self-regulation is when the individual has his own ideas about what is appropriate or inappropriate behavior and chooses actions accordingly. There are several aspects of self regulation.
Collect data from 391 students, Nakhon-Nayok Province, selected through the stratified random sampling method.
Seven latent variables of the study were measured from 15 observed variables.
The step of the collect data, first student do the questionnaire
And second, The plaque debris check-up
And the last, evaluated tooth brushing practice by S.A.I Indexes
The result of this study showed that,
the hypothetical a causal model was consistent with empirical data with fit statistics;
χ2 = 132.87, df = 75, p-value = 0.001, χ2/ df = 1.77; RMSEA = 0.044; RMR = 0.053; CFI = 0.94; AGFI = 0.93; GFI = 0.96