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  1. 1. EAD NARA NESS LENI DA SILVA DANIELA ADAMOLI
  2. 2. 1 - O que é EAD <ul><li>O Ensino à Distância é um sistema multimídia de comunicação bidirecional com o aluno afastado do centro docente, em tempo ou espaço, ajudado por uma organização de apoio, a fim de que possa converter-se em sujeito ativo, protagonista de sua própria aprendizagem, graças ao uso sistemático de materiais educativos, reforçado com diferentes meios e formas de comunicação. Este estilo de ensino é muito importante para que com uso da tecnologia teremos um aprendizado a distância em qualquer local . </li></ul>
  3. 3. 2-Os números da EAD <ul><li>2-Os números da EAD - Primeiro Anuário Nacional Estatístico </li></ul><ul><li>Mais de um milhão de pessoas concluíram curso a distância em 2004 </li></ul><ul><li>Durante o seminário está sendo lançado o Anuário Nacional Estatístico de Educação Aberta e a Distância (ANAED). A edição pode ser vista como um balanço neste ano em que se comemoram os 100 anos de EAD </li></ul><ul><li>Segundo Fábio Sanchez, da companhia Baú de Idéias, 1.137.908 alunos se formaram através de Educação a Distância em diferentes níveis. Destes, 309.957 em formação do Básico até Pós-Graduação (em 166 instituições cadastradas), 393.442 em Telecurso 2000 e 132.223 participaram de cursos de formação de professores e reforço escolar só no estado de São Paulo. O SENAC e o SESI formaram em 2004 mais de 48 mil em cursos profissionalizantes. </li></ul>
  4. 4. Como é o aluno ead <ul><li>3-Aluno de ensino a distância deve ser disciplinado e independente </li></ul><ul><li>O interessado em fazer um curso a distância não pode ser dependente do professor e precisa ter disciplina. O próprio presidente de Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância), Frederic Michael Litto, 65 anos, admite que a modalidade &quot;não é para todos&quot;. </li></ul><ul><li>&quot;O aluno que precisa do professor ao lado dele, cobrando ou elogiando, não é bom para educação a distância&quot;, afirma Litto. &quot;[É preferível] um aluno um pouco mais maduro, autônomo. E que cumpra os prazos&quot;. A responsável pelo departamento de educação a distância do Senac, Rosana Martins, concorda com Litto. &quot;[ O aluno] tem que saber organizar o seu tempo, ter comprometimento com a rotina&quot;, diz ela. O que muda se compararmos a educação presencial e a EAD ? O que muda basicamente, é: • Espaço físico; • Horários; • Cronograma; • Recursos; ... </li></ul>
  5. 5. O professor e a tecnologia: um encontro possível com a filosofia <ul><li>De acordo com Eduardo Chaves, autor do texto, discutir a questão da introdução da tecnologia na escola remete a uma importante reflexão sobre questões da filosofia da educação. Para ele o principal desafio da inclusão digital na escola está ligado ao fato de os educadores terem visões muito diferentes do que seja a educação, qual o papel da escola e dos próprios professores quanto à educação escolarizada. O autor afirma que não há concordância entre eles sobre qual deva ser o papel do computador na escola. </li></ul>
  6. 6. 5- O que muda se compararmos a educação presencial e a EAD ? <ul><li>O que muda basicamente, é: • Espaço físico; • Horários; • Cronograma; • Recursos; ..., salientando o que muda em relação à educação presencial ? • Transformando a classe virtual em comunidade de aprendizagem • Manter o aluno atento, interessado, participativo • No ensino a distância, tal meta é um desafio. </li></ul>
  7. 7. 6- Como ocorre a construção de conhecimento em EAD e qual a diferença em relação às aulas presenciais? <ul><li>Considerando que a mediação da relação educando/educador e do processo de aprendizagem na EAD, passa pela interação com as mídias disponíveis, esta deve ser vista e entendida na perspectiva da tecnologia educacional, como um meio e não um fim, seja por um canal síncrono ou assíncrono, com um grau maior ou menor de interatividade. • Segundo Sheila dos Santos Lima, a diferença entre a EAD e a educação presencial, em relação ao conhecimento, é que na EAD, são possibilitadas atividades de formação a pessoas distantes de universidades, com maior flexibilidade de horários. </li></ul>
  8. 8. 7- A legislação brasileira para a EAD – favorece uma boa qualidade de educação? Justifique. A solicitação de credenciamento deve ser acompanhada por um projeto, contendo as seguintes informações: • Informações institucionais detalhadas; • Listagem de cursos autorizados e já reconhecidos se for o caso • Informações sobre o curso pretendido; • Descrição da infra-estrutura; • Facilidades de equipamentos e condições de acesso a redes de informação; • Explicitação do suporte aos professores e tutores no atendimento aos alunos; • Caracterização das equipes multidisciplinares; • Descrição do processo seletivo ; • Descrição da avaliação do aluno durante e ao final do processo.
  9. 9. 8- O que é e-learning? Como as empresas estão usando a EAD, quais as vantagens e desvantagens desse uso? <ul><li>o e-learning é o ensino realizado através de meios eletrônicos. • O uso da EAD em empresas é motivado principalmente pela possibilidade de reduzir em até 86% os custos com treinamento. Muitas empresas já descobriram isso. • As vantagens e desvantagens estão no link abaixo: • ( http://www.escoladegoverno.pr.gov.br/arquivos/File/ ) </li></ul>
  10. 10. como funcionário de uma empresa você gostaria de fazer cursos na modalidade EAD? Justifique <ul><li>sim gostariamos, mas pelo menos no inicio </li></ul><ul><li>sentiriamos falta do contato direto com o professor. </li></ul>
  11. 11. 10-como dono de uma empresa você gostaria de proporcionar cursos na modalidade EAD para seus funcionários? Justifique <ul><li>sim, porque para empresa seria um investimento com baixo custo e retorno garantido.E certo que iríamos somar bons resultados. </li></ul>

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