徳島県内で活動する芸術文化団体／自治体に向けて、広報ゼミを実施しました。その話題提供資料です。第3回テーマは「ポイントを押さえて伝える」。

1. 2018年度 徳島県 あわ文化可能性創造事業
届ける広報ゼミ
＼ 第3回「ポイントを押さえて伝える」 ／
2018.11.29
中田一会
（あわ文化創造アドバイザー／
広報コミュニケーションディレクター）

2. 1. 前回の振り返り
2. 課題の解説、フィードバック
3. レクチャー
4. ワーク
5. 報告＋ディスカッション
本日の流れ

3. 前回の振り返り

4. 第２回テーマ「ことばの大切さ」
2018年10月12日 徳島県庁にて

5. ことばの守破離
守 破 離
[型を守る]
5W1Hを明確に
主述を明確に
正確な表記
[アレンジする]
装飾を工夫する
表現を工夫する
言い換えを考える
[新型をつくる]
構成で遊ぶ
文体を崩す
大胆に編集する
＼ 大切!! ／

6. 課題の解説

7. 【課題A】
300～400文字で団体・イベントの紹介文を
それぞれ書いてください
【課題B】
120文字以内で団体・イベントの紹介文を
それぞれ書いてください
課題

8. 課題の意図1：”核”を探す
課題A
400文字
課題B
120文字
課題C
30文字
構成・表現 言葉の選択 定義Point→

9. 課題の意図2：役割を分けて書く
組織
あれ…
＼どっちがどっち？／
事業
事業
事業
っ
ミッション
社会的な意義
中長期の目標
短期目標
活動・企画
※文化の現場では
”鶏卵”の関係になりがち

10. [ フィードバック ]
5つのポイント

11. １）テーマ・届ける相手を設定しよう
一番伝えたいことは何か？
タイトルをつけるとしたら何か？
誰に届けたいのか？
５つのポイント

12. ２）ストーリーを想定しよう
どこが読み手にとって「おお！」と
思えるポイントか？
５つのポイント

13. ３）構成に気を配ろう
時系列を混ぜない
大きな話＞具体的な話…など
シンプルな構成に
５つのポイント

14. ４）具体的な情報を入れよう
裏付けはできているか？
人数や年数、「初めて」など
具体的な情報を織り込む
５つのポイント

15. ５）読み手にとってわかりづらい
情報がないか確認しよう
地名や背景、専門用語、
情報のつながりなど、
初見の人にわからない言葉はないか？
５つのポイント
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16. [ フィードバック ]
提出課題を眺める

17. １）テーマ・届ける相手を設定しよう
２）ストーリーを想定しよう
３）構成に気を配ろう
４）具体的な情報を入れよう
５）わかりづらい情報がないか確認しよう
５つのポイント

18. 第3回
「ポイントを押さえる」

19. どのように
ことばを組み立て
ポイントを押さえて
伝えるか

20. 事例

21. あわ文化学校のデザイン

22. （休憩）

23. [実践 ]
30文字に
要約してみる

24. 課題A（400文字以内）と課題B（120文
字以内）の文章をもとに、団体・イベン
トの概要を30文字にしてください。
＊ポイント
・思い切って削ること
・初見の人にわかる言葉を選ぶこと
30文字にしてみる

25. [発表！ ]
30文字に要約する

26. [ケーススタディ]
上手な事例を
眺めてみる