Erklaervideos im daf 01.02.19

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deutschonlineTrainerin Live Online DaF und Russischlehrerin um deutschonline
ERKLÄRVIDEOS IM DAF-UNTERRICHT
Nadja Blust 2019 DaF-Lehrer Netzwerk online
• Allgemeines (Aus der Geschichte)
• Techniken der Erklärvideos
• Warum Flipped Classroom im
Deutschunterricht?
• Interaktiv? Mit TOOLS!
• Programme für Computer und
Mobile Apps
• Fragen und Diskussion
Videokanal DEUTSCHONLINE
Videokanal Deutsch Global
Videokanal GRUPPEDEUTSCHONLINE
Erklaervideos im daf 01.02.19
Erklaervideos im daf 01.02.19
2016
2017
2018
Jeder Mensch erfindet sich früher oder später eine
Geschichte, die er für sein Leben hält.
Max Frisch Bildquelle
Erklaervideos im daf 01.02.19
Erklaervideos im daf 01.02.19
Erklaervideos im daf 01.02.19
Was ist für mich
ein gutes
Lernvideo?
( Erklärfilm)
Techniken der Erklärvideos
• Legetechnik
• Playmobilfiguren
• Trickfilm
• Animation
• Knetefilm
• Programme für Computer
• Anwendungen für mobile Geräte
LEGETECHNIK
Playmobil Figuren
SommersWeltliteratur – Bespiel mit Playmobil
Figuren
Animation – Adjektivdeklination
Knetefilm
Animation – Videos zum Wettbewerb aus
vielen Ländern
Blick hinter die Kulissen
Erklaervideos im daf 01.02.19
Erklaervideos im daf 01.02.19
Erklaervideos im daf 01.02.19
Flipped classroom
Idee Christian Spannagel
KLASSISCHEN UNTERRICHT
Bild: rejon, http://goo.gl/gIfRDH
KLASSISCHEN UNTERRICHT
Bild: rejon, http://goo.gl/gIfRDH
Erarbeitung in der Schule
Üben zuhause
TO FLIP - UMDREHEN
Bild: rejon, http://goo.gl/gIfRDH
Erarbeitung in der Schule
Üben zuhause
FLIPPED CLASSROOM
Bild: rejon, http://goo.gl/gIfRDH
Üben in der Schule
Erarbeiten zuhause
FLIPPED CLASSROOM
Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung
SCHRITT 1
Bild: DTRave, http://goo.gl/JOU0aX
Videos/Screencasts
aufnehmen
SCHRITT 2
Bild: ousia, http://goo.gl/SGtevY
Video zur Verfügung
stellen
SuS sehen Videos an
SuS erfüllen
Begleitaufgaben
SCHRITT 2
Bild: ousia, http://goo.gl/SGtevY
Video zur Verfügung
stellen
SuS sehen Videos an
SuS erfüllen
Begleitaufgaben
Fragebogen
Problemstellung
Fragensammlung
SCHRITT 3
Bild: Openclips, http://goo.gl/SUsZMZ
Im Unterricht
üben!
Vertiefen
Rückfragen
Problemstellungen
VORTEILE
Individuelle Betreuung und Beratung
Input im eigenen Tempo
SuS helfen sich gegenseitig bei Aufgaben
Soziale Kompetenz im Gruppenverband
Gut für länger abwesende SuS
Merkzettel 2.0
Für die Lehrkraft spannender - Wiederholung vermeiden!
Woher kommen die Erklärvideos?
Welche Begleitübungen gebe ich?
Wie übermittle ich?
Wie gestalte ich den Unterricht?
UMSETZUNG
Woher kommen die Erklärvideos?
Welche Begleitübungen gebe ich?
Wie übermittle ich?
Wie gestalte ich den Unterricht?
UMSETZUNG
ERKLÄRVIDEOS
VorhandeneVideos verwenden
Beispiele
www.vimeo.com www.youtube.com
www.khanacademy.comwww.fliptheclassroom.de
ERKLÄRVIDEOS
Bild: DTRave, http://goo.gl/JOU0aX
Videos produzieren
Mit Kamera aufnehmen
Videocamera
Mit Smartphone
Nachbearbeiten…
iMovie (Mac)
Camtasia, Movavi
ERKLÄRVIDEOS
Screencasting
Bildschirmaufnahme
Mit Ton
Mit Webcam (man sieht den Sprecher in einer Ecke)
Dauer
Mit Quizzes
ERKLÄRVIDEOS
Bild: DTRave, http://goo.gl/JOU0aX
Screencasting
Kostenpflichtig
http://www.techsmith.com/camtasia.html
ERKLÄRVIDEOS
Bild: DTRave, http://goo.gl/JOU0aX
Screencasting
Kostenfrei
http://www.techsmith.com/jing
Max. 5 Minuten
ERKLÄRVIDEOS
Screencasting
Kostenfrei
http://www.screencast-o-matic.com/
Max. 15 Minuten
Webcam möglich
Pro-Version für 15 $/yr:
kein max. Minuten + weitere editing tools
Notes möglich
ERKLÄRVIDEOS
Screencasting
Screencastingtools für MAC (kostenlos/-günstig)
http://www.imore.com/best-screen-
recording-and-capture-apps-mac-voila-
quickcast-screencast-maker-and-more
Screencastingtools für Windows (kostenlos)
http://www.makeuseof.com/tag/show-
dont-tell-3-best-free-screencasting-
tools-for-windows/
ERKLÄRVIDEOS
Bild: DTRave, http://goo.gl/JOU0aX
Zeichnen Bilder einfügen, Audio erstellen
Kostenfei und kp
Woher kommen die Erklärvideos?
Welche Begleitübungen gebe ich?
Wie übermittle ich?
Wie gestalte ich den Unterricht?
UMSETZUNG
BEIGLEITÜBUNGEN
Fragebogen
Problemstellung
Fragen sammeln
Quiz lösen
Aktivierung während dem Video!
online offline
Woher kommen die Erklärvideos?
Welche Begleitübung gebe ich?
Wie übermittle ich?
Wie gestalte ich den Unterricht?
UMSETZUNG
ÜBERMITTELUNG
… ist von vielen Faktoren abhängig!
Downloadbar oder Link?
Arbeiten die SuS mit
einem LMS?
Wo sehen die SuS die
Videos?
ÜBERMITTELUNG
Möglichkeiten
Videoplattformen
Lern-Management-Systeme
Cloud-Speicher
Woher kommen die Erklärvideos?
Welche Begleitübung gebe ich?
Wie übermittle ich?
Wie gestalte ich den Unterricht?
UMSETZUNG
UNTERRICHTSGESTALTUNG
Im Unterricht
üben!
Vertiefen
Rückfragen
Problemstellungen
Aufgabenstellungen
PRAXISEINBLICK
Beispiel :
Screencasts mit Camtasia
Übungsanleitung im Video integriert
Wiederholung - sehr knapp
Aufgaben- und Problemstellung im Unterricht
Übermittlung via LMS
ERFAHRUNGEN …
Im Unterricht
Schnellerer Unterrichtsverlauf
Kompetenzsteigerung
IntensivereVorbereitung
Motivierte Stunden
EINSATZ- UND UMSETZUNGSTIPPS
„Do you need it perfect, or do you need it by Tuesday?“
Dr. Christian Spannagel
Videos müssen nicht perfekt sein!
Stationenbetrieb – eine Station mit Computer
GEDULD
Nach und nach einsetzen!
Videos als Merkblatt 2.0
Grammatikvideo: Konjunktiv 2
https://www.youtube.com/watch?v=oH_KP7JXlJE
Praktische Anwendung
Vorbereitung für zu Hause:
Im Anschluss an dasVideo immer eine Aufgabe
geben (z.B. aus Learningapps, Quiz etc.)
Übungen:
http://LearningApps.org/view1097957
·
Alexandra Vampire
Ich würde gern in Deutschland leben. Ich wäre gern jetzt am
Strand.
Ach hätte ich nur ein gutes Gedächtnis.
Masi Breezy
ich würde gern nach meinheimat riesen. ich wäre gern mit meine
familie. ich hätte gern viel geld.
Dagi Bee Bienchen
Brauchen wir immer dasWort "gern"? Ich würde gern nach
Italien fahren.
arasss ahadi
wenn ich ein pass hätte,könnte ich reisen ich würde gern eine
deutsche frau heiraten I
Ich würde gern mein deutsch verbessern
wenn ich reich wäre,könnte ich ein lamborgini kaufen schade
Kommentare im Kanal zum Video
Wissensaneignung wird individueller.
Wann, wo, wie oft?
Individuelle Denkpausen werden möglich!
Vorteil Nummer1:
Vorteil Nummer 2:
Lernstoff auf das ganze Jahr verteilt auf Videos.
Auf Themen bezogene Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=uHC_fo3fPBw
Videos zur Prüfungsvorbereitung:
https://www.youtube.com/watch?v=dp3JEYMTubQ
Wortschatz-Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=5qAu5aBOO0w
Grammatikvideos:
https://www.youtube.com/watch?v=NdE1kUhG98A
Notwendig:
Gemeinsamer Lernraum online:
• Moodle-Raum/
•Hangout
•Google-Doc
•Google – Classroom
•Andere LMS
Vorteil Nummer 4:
Verschiedene Übungen und Sozialformen:
Schwierigkeiten erscheinen beim Üben
und können in der Klasse in verschiedenen
Sozialformen gelöst werden.
https://www.youtube.com/watch?v=6dpwGcNhOK0
Die Syntax der trennbaren Verben
Der Königsweg: wenn Schüler selbst Videos erstellen
Was zu beachten ist:
• Lehrer als Regisseur
- methodische Hinweise
- Beobachter
- für Atmosphäre sorgen
2. Lehrer als Kontrolleur
- spezielle Aufgaben.
(Screenshot vomVideo, Aufgaben lösen,
Zusammenfassung, …)
Webtools für LehrerInnen:
Wie kann ich meine Videos interaktiv
machen?
Quiz und Fragen
Erklaervideos im daf 01.02.19
PLAYPOSIT
PLAYPOSIT
Bild: DTRave, http://goo.gl/JOU0aX
Videos zurechtschneiden
mit Fragen versehen
Übersicht - SuS-Aktivitäten
H5P
POWTOON
MYSIMPLESHOW
Beispiele Mysimpleshow
VYOND
Früher
GOANIMATE
gute-lernvideos
Literatur und Tools zum Thema:
Edpuzzle:YouTube-,Vimeo-Videos und Videos aus diversen anderen
Quellen können um Quizzes,Texte, Bilder und Links ergänzt werden, um
das Betrachten von Videos für die SchülerInnen interaktiver zu gestalten.
Registrierung notwendig. Kostenlos
GoConqr (vormals ExamTime): Webtool zum Erstellen von Lernhilfen:
Lernkarten,Mindmaps, Notizen, Quizze. Registrierung notwendig.
Kostenlos (Deutsch)
VideoNotes: Ermöglicht es, Lernvideos mit Notizen zu versehen. Beim
späteren Aufruf der Notizen springt das Video an die entsprechende Stelle.
Kostenlos (Englisch).
Wizer.me: Einfaches Webtool zum Erstellen von Arbeitsblättern, die von
den Schüler/innen online am PC oder Smartphone ausgefüllt werden.
Registrierung notwendig. Kostenlos (Englisch).
Nadja Blust
nadjablust@gmail.com
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