1. ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND
EXPERT SYSTEMS
‫الخبير‬ ‫والنظم‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ميادين‬‫ة‬

2. ‫البحث‬ ‫محاور‬
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ميادين‬
‫المستخدمة‬ ‫المصطلحات‬
‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫تعريف‬
‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬
‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أنواع‬
‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫خصائص‬
‫الخبيرة‬ ‫األنظمة‬ ‫مجاالت‬

3. ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ميادين‬
1-‫األنظمة‬‫الخبيرة‬Expert System
‫إنسان‬ ‫خبير‬ ‫يملكها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫هائلة‬ ‫كمية‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫برامج‬ ‫وهي‬‫في‬ ‫ي‬
‫إ‬ ‫لتوكد‬ ‫فعاليتها‬ ‫أثبتت‬ ‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫وبعض‬ ‫المعرفة‬ ‫حقول‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫حقل‬‫في‬ ‫مكانية‬
‫المجال‬ ‫هذا‬.
2-‫معالجة‬‫الطبيعية‬ ‫اللغات‬Natural Language Processing
‫مب‬ ‫األوامر‬ ‫الحاسوب‬ ‫تلقين‬ ‫بهدف‬ ‫الطبيعية‬ ‫اللغات‬ ‫فهم‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫والتي‬‫بهذه‬ ‫اشرة‬
‫اإلجاب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫المحادثة‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تمكين‬ ‫وبالتالي‬ ‫اللغة‬‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫ة‬
‫معينة‬.
3-‫الكالم‬Speech
‫الخ‬ ‫من‬ ‫األصوات‬ ‫تلقي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البشري‬ ‫الكالم‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫الحاسوب‬ ‫تزويد‬‫ارج‬
‫عليها‬ ‫الرد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫عليها‬ ‫والتعرف‬ ‫تجميعها‬ ‫وإعادة‬.

4. ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫ميادين‬
4-‫النظر‬Vision
‫على‬ ‫التعرف‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫ضوئية‬ ‫استشعار‬ ‫بأجهزة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تزويد‬‫األشخاص‬
‫الموجودة‬ ‫األشكال‬ ‫أو‬
5-‫الروبوت‬Robotics
‫ب‬ ‫فيقوم‬ ‫لها‬ ‫تابع‬ ‫حاسوب‬ ‫من‬ ‫األوامر‬ ‫تتلقى‬ ‫كهروميكانيكية‬ ‫آلة‬ ‫وهو‬‫أعمال‬
‫الروبوت‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫االصطناعي‬ ‫،والذكاء‬ ‫معينة‬
‫الخارج‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫واالستجابة‬ ‫لمحيطه‬ ‫فهم‬ ‫و‬ ‫الحركة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫ية‬.
6-‫التعلم‬Learning
‫ف‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫طاقات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫محاولة‬ ‫وهو‬ ‫آليا‬ ‫المعزز‬ ‫التعليم‬ ‫أهمها‬‫ي‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫مجاالت‬.

5. ‫المستخدمة‬ ‫المصطلحات‬
 expert system (ES)
 A computer system or application based on artificial
intelligence designed to replicate the ability of a
human expert to solve a problem or perform a
specific task (or sequence of tasks), for example,
financial analysis and forecasting. An expert system
requires a knowledge base (KB) composed of facts
and rules bases, plus an inference engine to run the
KB. In the plural, the term refers to the science of
creating such systems.

6. ‫المستخدمة‬ ‫المصطلحات‬
‫هي‬‫حاكي‬ُ‫ت‬ ‫برامج‬‫أداء‬‫معين‬ ‫خبرة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫البشري‬ ‫الخبير‬,‫ع‬ ‫وذلك‬‫ن‬
‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫خبير‬ ‫وخبرة‬ ‫معلومات‬ ‫واستخدام‬ ‫تجميع‬ ‫طريق‬.

7. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫تعريف‬
‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫تعرف‬(( :‫بأنها‬‫الحاسبات‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫تفاعلية‬ ‫نظم‬‫ا‬‫آللية‬
‫البشري‬ ‫الخبير‬ ‫تفكير‬ ‫تحاكي‬ ‫بحيث‬ ‫مصممة‬,‫ال‬ ‫التوصل‬ ‫بغرض‬‫حلول‬ ‫ى‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫لمشاكل‬‫إجراءات‬‫ف‬ ‫للمساعدة‬ ‫توصيات‬ ‫وطرح‬ ‫استداللية‬‫ي‬
‫اتخاذ‬ ‫عملية‬‫القرار‬.))
‫هي‬ ‫باوم‬ ‫فينجن‬ ‫إدوارد‬ ‫الدكتور‬ ‫الباحث‬ ‫تعريف‬ ‫حسب‬ ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬"‫نظام‬
‫القو‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ ‫الذكي‬ ‫البرنامج‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ ‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫أو‬ ‫المعرفة‬‫اعد‬
‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ونتائج‬ ‫شروط‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫المأخوذة‬
‫واستخدام‬‫طرق‬‫واستنتاج‬ ‫الستخراج‬ ‫واالستدالل‬ ‫االشتقاق‬‫النتائج‬‫المعللة‬
‫باألسباب‬‫نت‬ ‫أو‬ ‫شرط‬ ‫مع‬ ‫النتائج‬ ‫أو‬ ‫الشروط‬ ‫هذه‬ ‫تطابق‬ ‫عن‬ ‫والناتجة‬‫ما‬ ‫يجة‬
‫لها‬ ‫حل‬ ‫إيجاد‬ ‫يراد‬ ‫معينة‬ ‫بمشكلة‬ ‫والخاصة‬."

8. ‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬
‫شقين‬ ‫من‬ ‫يتكون‬:
‫األول‬ ‫الشق‬:
‫التالي‬ ‫بالتسلسل‬ ‫وذلك‬ ‫المعرفة‬ ‫قاعدة‬ ‫بناء‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬:
1-‫الخبير‬(EXPERT)
‫الخب‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫المطلوب‬ ‫المعين‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫الخبراء‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬‫رة‬
‫م‬ ‫إلى‬ ‫التفاصيل‬ ‫بأدق‬ ‫خبرة‬ ‫من‬ ‫جمعوه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫بإعطاء‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ، ‫فيه‬‫هندس‬
‫المعرفة‬.
2-‫مهندس‬‫المعرفة‬(KONWLEDGE Engineer )
‫متض‬ ‫الشرطي‬ ‫للتضمين‬ ‫قواعد‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫وضع‬ ‫يتولى‬ ‫والذي‬‫منة‬
‫المختلف‬ ‫التقنيات‬ ‫تطبيق‬ ‫وكذلك‬ ‫الشروط‬ ‫لهذه‬ ‫والنتائج‬ ‫للشروط‬‫ة‬.

9. ‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬
‫الثاني‬ ‫الشق‬:
‫النتا‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫المستخدم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫األسئلة‬ ‫طرح‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬‫أو‬ ‫ئج‬
‫التالي‬ ‫بالتسلسل‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬ ‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫النصيحة‬:
1-‫المستخدم‬(USER)
‫المعر‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫والذي‬ ‫المحدودة‬ ‫الخبرة‬ ‫ذو‬ ‫أو‬ ‫الخبرة‬ ‫العديم‬‫فة‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لمشكلة‬ ‫المكتسبة‬ ‫والخبرة‬ ‫الحقيقية‬.
2-‫مدخل‬‫للمستخدم‬ ‫المواءمة‬(USER INTERFACE)
‫ي‬ ‫والذي‬ ‫المعرفة‬ ‫وقاعدة‬ ‫المستخدم‬ ‫بين‬ ‫المعرفة‬ ‫بتبادل‬ ‫يسمح‬ ‫والذي‬‫جعل‬
‫المعرفة‬ ‫قاعدة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مفهوم‬ ‫المستخدم‬ ‫سؤال‬.

10. ‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬
3-‫التحكم‬ ‫أداة‬(CONTROL MECHANISM)
‫المعرفة‬ ‫وقاعدة‬ ‫االستدالل‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫الداخلي‬ ‫التحكم‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫لإلجابة‬
‫المستخدم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫السؤال‬ ‫على‬.
4-‫االستدالل‬ ‫محرك‬(INFERENCE ENGINE )
‫االتج‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫بتوجيه‬ ‫وذلك‬ ‫المحرك‬ ‫عمل‬ ‫يشبه‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫والذي‬‫اهات‬
‫المستخدم‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫المعرفة‬ ‫بقاعدة‬ ‫المختلفة‬.

11. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أنواع‬
‫تقتصر‬‫المعرفة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫مجال‬ ‫على‬ ‫خبير‬ ‫نظام‬ ‫كفاءة‬.‫تع‬ ‫ولقد‬‫ددت‬
‫ا‬ ‫والخامات‬ ‫النفط‬ ‫عن‬ ‫للتنقيب‬ ‫تستعمل‬ ‫خبيرة‬ ‫أنظمة‬ ‫منها‬ ‫المجاالت‬ ‫هذه‬،‫لمعدنية‬
‫ت‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫خبرة‬ ‫أنظمة‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫األعطال‬ ‫إلصالح‬ ‫الخبرة‬ ‫وأنظمة‬‫شكيلة‬
‫أنظمة‬‫الدقيقة‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الحاسبات‬.

12. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أنواع‬
‫اليوم‬ ‫حتى‬ ‫المعروفة‬ ‫الخبرة‬ ‫نظم‬ ‫بأهم‬ ‫قائمة‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬:
DENDRAL 1968
‫أنظمة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫ز‬ ‫المجهولة‬ ‫الكيمائية‬ ‫المركبات‬ ‫تحليل‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫مهمة‬
‫استعماال‬ ‫الخبرة‬.
MACSYMA 1969
‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫البترول‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬.
‫الري‬ ‫في‬ ‫والرمزية‬ ‫العددية‬ ‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫ور‬ُ‫ط‬‫اضيات‬
‫أنظ‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ، ‫التفاضلية‬ ‫والمعادالت‬ ‫والتكامل‬ ‫التفاضل‬ ، ‫بينها‬ ‫من‬‫الخبرة‬ ‫مة‬
‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫استعما‬ ‫الرياضية‬.

13. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أنواع‬
BUGGY 1970
‫الم‬ ‫تشخيص‬ ‫األساسي‬ ‫دوره‬ ً‫ا‬‫آلي‬ ‫المعزز‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫خاص‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬‫صاعب‬
‫الحساب‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬.
INTERNIST 1975
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشخيص‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫طبي‬ ‫خبرة‬ ‫نظام‬500‫المرضية‬ ‫العوارض‬ ‫من‬.
DIPNETER ADVISOR 1976
PROSPECTOR 1979
‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫في‬ ‫المعادن‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عن‬ ‫إرشادات‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫خاص‬ ‫نظام‬.
‫الجيولوجية‬ ‫توقعاته‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫تفوق‬ ‫أنه‬ ‫يقال‬.

14. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أنواع‬
X-CON 1983
‫هذا‬‫بشركة‬ ‫الخاص‬ ‫النظام‬DEC‫ترتيب‬ ‫األساسية‬ ‫مهمته‬ ‫الرقمية‬ ‫لألجهزة‬
‫تشكيلة‬CONFIGURATION‫الشركة‬ ‫أجهزة‬.‫تطور‬ ، ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫نجاح‬ ‫من‬ ‫وبدافع‬
‫يدعى‬ ‫آخر‬ ‫نظام‬ ً‫ا‬‫الحق‬X-SEL‫للزبائن‬ ‫المناسب‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫الختيار‬ ‫المساعدة‬ ‫مهمته‬.
ISIS 1984
‫المنتوج‬ ‫ومراقبة‬ ‫التصنيع‬ ‫عملية‬ ‫برمجة‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬ ‫صناعي‬ ‫خبرة‬ ‫نظام‬.
DENDRAL
‫وإنشاؤ‬ ‫تصميمه‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أو‬ ‫الخبير‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يعتبر‬‫جامعة‬ ‫في‬ ‫ه‬
‫الكيمياء‬ ‫في‬ ‫متخصص‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬ ‫الستينات‬ ‫في‬ ‫ستانفورد‬.
MAXIMA
‫المعال‬ ‫عمليات‬ ‫يؤدي‬ ‫وهو‬ ‫الرياضيات‬ ‫في‬ ‫خبير‬ ‫االسم‬ ‫به‬ ‫يوحي‬ ‫فكما‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫أما‬‫جة‬
‫شركة‬ ‫بمعرفة‬ ‫السبعينات‬ ‫في‬ ‫صمم‬ ‫وقد‬ ‫الرياضية‬ ‫للمصطلحات‬ ‫الرمزية‬MIT

15. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫خصائص‬
‫يل‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫عامة‬ ‫متطلبات‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬‫ي‬.:
‫أساسي‬ ‫معارف‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫الخبرة‬ ‫نظام‬ ‫هيكل‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬‫ة‬
‫معالجت‬ ‫وطرق‬ ‫لإلنسان‬ ‫المكتسبة‬ ‫للخبرة‬ ‫مماثلة‬ ‫شروط‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬‫ه‬
‫الص‬ ‫القرار‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يصل‬ ‫لكي‬ ‫معين‬ ‫لموضوع‬‫ائب‬.
‫ال‬ ‫الكبيرة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫تصف‬ ‫تي‬
‫الهدف‬.
‫لت‬ ً‫ا‬‫نظر‬ ‫عالية‬ ‫كفاءة‬ ‫ذات‬ ‫بحث‬ ‫أساليب‬ ‫على‬ ‫الخبرة‬ ‫نظام‬ ‫يشتمل‬ ‫أن‬‫قواعد‬ ‫عدد‬
‫السر‬ ‫التفرع‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫النظام‬ ‫يكون‬ ‫وأن‬ ‫المعرفة‬ ‫وقواعد‬ ‫البيانات‬‫يع‬.

16. ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫خصائص‬
‫ومش‬ ‫وناقصة‬ ‫كاملة‬ ‫غير‬ ‫بيانا‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫النظام‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫مثل‬ ‫وشة‬
‫توضح‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫الطائرة‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫المستخدمة‬ ‫الخبرة‬ ‫نظم‬‫جزء‬
‫مطموسة‬ ‫أو‬ ‫واضحة‬ ‫غير‬ ‫كتابة‬ ‫لقراءة‬ ‫النظام‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫فقط‬.
‫خبر‬ ‫تمثل‬ ‫شروط‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫المعرفة‬ ‫لقواعد‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬ ‫إمكانية‬‫جديدة‬ ‫ات‬
‫وربم‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫ثقة‬ ‫إلى‬ ‫والوصول‬ ‫النظام‬ ‫لتحديث‬ ‫وذلك‬‫لبناء‬ ‫ا‬
‫لنظ‬ ‫الطبيعي‬ ‫التطور‬ ‫هي‬ ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ، ‫عمالقة‬ ‫نظم‬‫م‬
‫والبرامج‬ ‫النظم‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫وخبرة‬ ‫ذكاء‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫الصناعي‬ ‫الذكاء‬
‫الحاسبات‬ ‫على‬ ‫المستخدمة‬.

17. ‫الخبيرة‬ ‫األنظمة‬ ‫مجاالت‬
‫ف‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫فيها‬ ‫قدرتها‬ ‫أثبتت‬ ‫معينة‬ ‫مجاالت‬ ‫الخبيرة‬ ‫لألنظمة‬‫قد‬
‫في‬ ‫اشتهرت‬:
‫التخطيط‬Planning
‫تحليل‬‫األخطاء‬ ‫وتحديد‬ ‫العوارض‬Diagnostics
‫التصميم‬Design
‫القيادة‬‫والسيطرة‬Command and Control
‫وغيرها‬‫لها‬ ‫المطلوبة‬ ‫العمليات‬ ‫فهم‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المتخصصة‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬‫والتي‬ ،
‫األنظمة‬ ‫لهياكل‬ ‫واالستنتاجية‬ ‫التمثيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫تتناسب‬‫المست‬‫خدمة‬.

18. ‫الخبيرة‬ ‫األنظمة‬ ‫مجاالت‬
‫المعر‬ ‫قواعد‬ ‫نظم‬ ‫باألحرى‬ ‫أو‬ ‫الخبراء‬ ‫أنظمة‬ ‫أن‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫نستنتج‬‫فة‬
Knowledge Base Systems
‫التقلي‬ ‫اآللية‬ ‫األنظمة‬ ‫قدرات‬ ‫بمراحل‬ ‫تفوق‬ ‫قدرات‬ ‫ذات‬ ‫جديدة‬ ‫أنظمة‬ ‫هي‬‫دية‬
‫متناق‬ ‫بمعلومات‬ ‫االستنتاجات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لها‬ ‫أن‬ ‫حيث‬‫ضة‬
‫مكتملة‬ ‫وغير‬Incomplete and Inconsistent knowledge
‫يتخ‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫الذين‬ ‫العسكريين‬ ‫والقادة‬ ‫الخبراء‬ ‫تحاكي‬ ‫بذلك‬ ‫وهي‬‫ذون‬
‫م‬ ‫تستخدم‬ ‫مادامت‬ ‫مفيدة‬ ‫عملية‬ ‫تقنية‬ ‫وهي‬ ،‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫تحت‬ ‫القرارات‬‫ن‬
‫معرف‬ ‫حدود‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫وطبقت‬ ‫المختصين‬ ‫قبل‬‫تنا‬
‫لقدراتها‬.

19. ‫الخبيرة‬ ‫األنظمة‬ ‫مجاالت‬
‫التشخي‬ ‫الطب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫األنظمة‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وتوجد‬‫صي‬
‫األعطال‬ ‫إصالح‬ ‫ومجال‬ ‫المعدنية‬ ‫والخامات‬ ‫النفط‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬ ‫ومجال‬
‫وغ‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الحاسبات‬ ‫أنظمة‬ ‫تشكيلة‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫وأنظمة‬‫من‬ ‫يرها‬
‫الدقيقة‬ ‫األجهزة‬.
‫وفي‬‫الكبير‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫حاسبات‬ ‫تتطلب‬ ‫الخبرة‬ ‫أنظمة‬ ‫كانت‬ ‫السابق‬ً‫ا‬‫نسبي‬
‫بفض‬ ‫الوضع‬ ‫تغير‬ ‫لكن‬ ،‫الكفاءة‬ ‫من‬ ‫رفيع‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ومبرمجين‬‫التطور‬ ‫ل‬
‫فأصب‬ ،‫واإللكترونيات‬ ‫الحاسبات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫والمذهل‬ ‫الكبير‬‫باإلمكان‬ ‫ح‬
‫أصبحت‬ ‫األنظمة‬ ‫وهذه‬ ‫المتوفرة‬ ‫لألنظمة‬ ‫الشخصية‬ ‫الحاسبات‬ ‫استخدام‬‫تلبي‬
‫وذلك‬ ‫عمله‬ ‫موقع‬ ‫حسب‬ ‫شخص‬ ‫كل‬‫ألن‬‫بيانات‬ ‫دون‬ ‫صممت‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬
‫المستخدم‬ ‫ويقوم‬ ‫المعرفة‬ ‫قاعدة‬"‫المشتري‬"‫ا‬ ‫قاعدة‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫للنظام‬‫لمعرفة‬
‫عمله‬ ‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫بنفسه‬.

20. THANK YOU FOR YOUR TIME
‫اإلستماع‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬