Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

ვიქტორინა ქართული ენის

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

ვიქტორინა ქართული ენის

  1. 1. ქ. რუსთავის კერძო სკოლა "მზეკაბანი"შემეცნებითი ლიტერატურული"ვიქტორინა“ქართულ ენასა და ლიტერატურაში2013 ს/წელიკლასები – VII-IX-X
  2. 2. მასწავლებელი – ხატია ნადაშვილი,ხათუნა პაქსაშვილისაგანი – ქართული ენა და ლიტერატურაჩატარების ადგილი – სკოლა "მზეკაბანი"მიზანი: მოსწავლეთა ინტელექტუალურიცოდნის ამაღლებარესურსები: დანაწევრებული ბარათები;ლიტერატურული კროსვორდი;"ბლიც კითხვები".
  3. 3.  გაკვეთილის დასაწყისში მოსწავლეები დაიყვნენორ გუნდად. მათ ეძლეოდათ დავალებები და ჟიურის წევრები:ქ-ნები ლამარა ბარბაქაძე და ფიქრიაფეიქრიშვილი აფასებდნენ ქულების მეშვეობითმათ ცოდნას. I გუნდს - ("იმედი") შეადგენდა X კლასისმოსწავლეები; II გუნდს - ("მეგობრობა") შეადგენდა VII – IXკლასის მოსწავლეები.
  4. 4.  გუნდებს ეძლეოდათ შემდეგი დავალებები; 1."პოეტის გამოცნობა“ - მასწავლებელი რამოდენიმე სიტყვით ასახელებსპოეტის ბიოგრაფიიდან ეპიზოდებს. მოსწავლეები ერთი წუთისგანმავლობაში ასახელებენ თუ ვისზეა საუბარი. 2."ბლიც კითხვები“ - განვლილი მასალიდან მასწავლებელი სვავსკითხვებს და გუნდის კაპიტანი სწრაფადვე პასუხობს. 3. "დანაწევრებული ტექსტის აწყობა“ - თითოეულ გუნდს ურიგდებაშესწავლილი ლექსის დანაწევრებული ტექსტი და ერთი წუთისგანმავლობაში თანმიმდევრულად აწყობენ. 4."ლიტერატურული კროსვორდი“ - მოსწავლეები ხსნიანლიტერატურულ კროსვორდს. 5."სიტყვების კორიანტელი“ - ამ დავალების მიზანია, თუ რამდენ სიტყვასდაიმახსოვრებს თითოეული გუნდი მოცემული ოცი სიტყვიდან. 6."ფრაზის დასრულება“ - გუნდის წევრები, მასწავლებლის მიერდასახელებულ შესწავლილი ლექსების ფრაზებს ასრულებენ. 7. "სახალისო კითხვები“ - მოსწავლეები პასუხობენ ზოგად კითხვებს. 8. საუკეთესო რეკლმა "მზეკაბანზე"

×