SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
VII Trobada de tècnics de col·leccions de
ciències naturals de Catalunya
El mètode Re-Org. Pautes pràctiques per
aplicar als nostres museus
17 de febrer de 2021
Maria Vila i Casòliva
Laboratori de Conservació i Restauració
Museu de Ciències Naturals de Barcelona
És el resultat de molts anys de treball in situ en museus d’arreu del món
amb característiques molt diferents
Prioritza el reaprofitament dels recursos existents i utilitzar l’espai d’una
manera eficient
Estructura simple i flexible
Disseny atractiu i molt visual
Molt estructurat i amb uns objectius i fases molt marcades i
diferenciades
https://cultura.gencat.cat/ca/temes/museus/colleccions/programa-de-conservacio-preventiva/re-org
Es va concebre per a equips de projecte de dues a cinc persones que
treballen en magatzems d'uns 250 m2 i al voltant de 10.000 objectes.
Però és adaptable a altres col·leccions amb característiques diferents
Aquest és un recurs en evolució́ constant, que es va actualitzant
periòdicament a partir dels comentaris aportats pels museus que
l'han aplicat
Deu criteris de qualitat
RE-ORG defineix un magatzem funcional i gestionat professionalment de la manera
següent:
1.- N'és el responsable un membre qualificat del personal
2.- Els magatzems només contenen objectes de la col·lecció
3.- Els espais independents es dediquen a funcions de suport: oficina, taller,
emmagatzematge d'equips i altres materials (aliens a la col·lecció)
4.- No es col·loca cap objecte directament sobre el terra
5.- Cada objecte té una ubicació específica al magatzem i es pot localitzar en tres minuts
6.- Es pot accedir a cada objecte sense haver-ne de moure més de dos de diferents
7.- Els objectes estan ordenats per categoria
8.- S'apliquen polítiques i procediments clau
9.- L'edifici i els magatzems ofereixen una protecció adequada per a la col·lecció
10.- Cap dels objectes no pateix un deteriorament actiu i tots estan a punt per ser
utilitzats en les activitats del museu
Els criteris de l’1 al 7, normalment es poden complir per mitjà d'una reorganització física
que té per objectiu millorar l'accés a les col·leccions
Els criteris del 8 al 10, poden requerir millores addicionals a mitjà i llarg termini
Fase 1: posada en marxa
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
Fase 3: pla d’acció d’emmagatzematge
Fase 4: implementació
Cada apartat conté l’objectiu a assolir, el llistat de control de tasques i diversos
enllaços a altres programes o recursos
- Autoavaluació
Fase 1: posada en marxa
- Creació de l’equip de treball i organització del material i les eines
necessàries
Fase 1: posada en marxa
- Objectius (mínim comú
múltiple), llenguatge,
gestió del temps i
mètodes comuns
- Gaudir de l’estar junts
- Cadascú té una tasca
específica
- Respecte pels demés i la
seva feina
- Recopilar les dades essencials de cada magatzem sobre plànols i també
in situ
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
1.- Càlcul de l’ocupació del mobiliari
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
2.- Calcular l'ocupació́ de la col·lecció
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
3.- Resum de l’ocupació del mobiliari
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
3.- Resum d’ocupació
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
4.- Anàlisi de la col·lecció, per homogeneïtzar els magatzems per
tipologies
Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
Fase 3: pla d’acció d’emmagatzematge
Fase 3: pla d’acció d’emmagatzematge
- Aplicació del pla
Fase 4: implementació
Fase 4: implementació
Els textos i les fotografies d’aquesta presentació s’han extret del
web del departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya
(https://cultura.gencat.cat/ca/temes/museus/colleccions/progr
ama-de-conservacio-preventiva/re-org) i dels propis documents
del Re-Org
© ICCROM, 2017
© Govern del Canadà, Institut Canadenc de Conservació, 2017
Gràcies per la vostra atenció

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus

Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidadMoodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidadCRISEL BY AEFOL
 
Afern232 M1 Bis
Afern232 M1 BisAfern232 M1 Bis
Afern232 M1 Bislaia.marty
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvceippuigdenvalls
 
El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...
El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...
El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...ArxiuFotograficMMB
 
Presentació treball de síntesi 2012
Presentació treball de síntesi 2012Presentació treball de síntesi 2012
Presentació treball de síntesi 2012Campillo Zaragoza
 
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...ARGET URV
 
1601 seminari maredat av3-def.anglada
1601 seminari maredat av3-def.anglada1601 seminari maredat av3-def.anglada
1601 seminari maredat av3-def.angladamaredata
 
Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)
Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)
Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)Ricard de la Vega
 
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15aliciaaguilarsanz
 
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...ARGET URV
 
Experiències d’eficiència energètica a Catalunya
Experiències d’eficiència energètica a CatalunyaExperiències d’eficiència energètica a Catalunya
Experiències d’eficiència energètica a Catalunyajosclot
 

Ähnlich wie El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus (20)

Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidadMoodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
Moodle al límite. Uso de Moodle en entornos de alta disponibilidad
 
Afern232 M1 Bis
Afern232 M1 BisAfern232 M1 Bis
Afern232 M1 Bis
 
Edul@b Grup de recerca en Educació i TIC
Edul@b Grup de recerca en Educació i TICEdul@b Grup de recerca en Educació i TIC
Edul@b Grup de recerca en Educació i TIC
 
Ajudant de maquinista offset i manipulador
Ajudant de maquinista offset i manipuladorAjudant de maquinista offset i manipulador
Ajudant de maquinista offset i manipulador
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdv
 
El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...
El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...
El Cas de l'Arxiu Nacional de Catalunya i els arxius comarcals / Imma Navarro...
 
Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Jornada CCUC 2021: Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
 
Vi vell en ampolles noves: el CSUC i els programes del CBUC
Vi vell en ampolles noves: el CSUC i els programes del CBUCVi vell en ampolles noves: el CSUC i els programes del CBUC
Vi vell en ampolles noves: el CSUC i els programes del CBUC
 
Presentació treball de síntesi 2012
Presentació treball de síntesi 2012Presentació treball de síntesi 2012
Presentació treball de síntesi 2012
 
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la va...
 
Jordi De Manuel
Jordi De ManuelJordi De Manuel
Jordi De Manuel
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
Suport a la gestió de dades de recerca per part de les biblioteques consorcia...
Suport a la gestió de dades de recerca per part de les biblioteques consorcia...Suport a la gestió de dades de recerca per part de les biblioteques consorcia...
Suport a la gestió de dades de recerca per part de les biblioteques consorcia...
 
1601 seminari maredat av3-def.anglada
1601 seminari maredat av3-def.anglada1601 seminari maredat av3-def.anglada
1601 seminari maredat av3-def.anglada
 
Informe sobre el Zoo de Barcelona
Informe sobre el Zoo de BarcelonaInforme sobre el Zoo de Barcelona
Informe sobre el Zoo de Barcelona
 
Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)
Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)
Object Reuse and Exchange (OAI- ORE)
 
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
Sessió 1 Experiència Compartida: Projecte Sharing to learn_14-15
 
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
 
Memòria pla tic
Memòria pla ticMemòria pla tic
Memòria pla tic
 
Experiències d’eficiència energètica a Catalunya
Experiències d’eficiència energètica a CatalunyaExperiències d’eficiència energètica a Catalunya
Experiències d’eficiència energètica a Catalunya
 

Mehr von Museu de Ciències Naturals de Barcelona

Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de BarcelonaCiència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de BarcelonaMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques MunicipalsCiència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques MunicipalsMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreresBiblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreresMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 

Mehr von Museu de Ciències Naturals de Barcelona (20)

Apiteca: el brunzit de la comunitat
Apiteca: el brunzit de la comunitatApiteca: el brunzit de la comunitat
Apiteca: el brunzit de la comunitat
 
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de BarcelonaCiència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
 
El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta
El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència obertaEl suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta
El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta
 
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques MunicipalsCiència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
 
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreresBiblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
 
Les biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència oberta
Les biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència obertaLes biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència oberta
Les biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència oberta
 
Recercaires 2.0
Recercaires 2.0Recercaires 2.0
Recercaires 2.0
 
Llegim el Riu
Llegim el RiuLlegim el Riu
Llegim el Riu
 
Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015
Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015
Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015
 
La restauració al MCNB
La restauració al MCNBLa restauració al MCNB
La restauració al MCNB
 
Restauració de la taxidèrmia d’una fagina
Restauració de la taxidèrmia d’una faginaRestauració de la taxidèrmia d’una fagina
Restauració de la taxidèrmia d’una fagina
 
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
 
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
 
Posant la banya en la conservació preventiva
Posant la banya en la conservació preventivaPosant la banya en la conservació preventiva
Posant la banya en la conservació preventiva
 
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
 
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
 
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
 
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís AngladaCiència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
 
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna GuillaumetCiència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
 
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
 

El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus

  • 1. VII Trobada de tècnics de col·leccions de ciències naturals de Catalunya El mètode Re-Org. Pautes pràctiques per aplicar als nostres museus 17 de febrer de 2021 Maria Vila i Casòliva Laboratori de Conservació i Restauració Museu de Ciències Naturals de Barcelona
  • 2. És el resultat de molts anys de treball in situ en museus d’arreu del món amb característiques molt diferents Prioritza el reaprofitament dels recursos existents i utilitzar l’espai d’una manera eficient
  • 3. Estructura simple i flexible Disseny atractiu i molt visual Molt estructurat i amb uns objectius i fases molt marcades i diferenciades https://cultura.gencat.cat/ca/temes/museus/colleccions/programa-de-conservacio-preventiva/re-org
  • 4. Es va concebre per a equips de projecte de dues a cinc persones que treballen en magatzems d'uns 250 m2 i al voltant de 10.000 objectes. Però és adaptable a altres col·leccions amb característiques diferents Aquest és un recurs en evolució́ constant, que es va actualitzant periòdicament a partir dels comentaris aportats pels museus que l'han aplicat
  • 5. Deu criteris de qualitat RE-ORG defineix un magatzem funcional i gestionat professionalment de la manera següent: 1.- N'és el responsable un membre qualificat del personal 2.- Els magatzems només contenen objectes de la col·lecció 3.- Els espais independents es dediquen a funcions de suport: oficina, taller, emmagatzematge d'equips i altres materials (aliens a la col·lecció) 4.- No es col·loca cap objecte directament sobre el terra 5.- Cada objecte té una ubicació específica al magatzem i es pot localitzar en tres minuts 6.- Es pot accedir a cada objecte sense haver-ne de moure més de dos de diferents 7.- Els objectes estan ordenats per categoria 8.- S'apliquen polítiques i procediments clau 9.- L'edifici i els magatzems ofereixen una protecció adequada per a la col·lecció 10.- Cap dels objectes no pateix un deteriorament actiu i tots estan a punt per ser utilitzats en les activitats del museu Els criteris de l’1 al 7, normalment es poden complir per mitjà d'una reorganització física que té per objectiu millorar l'accés a les col·leccions Els criteris del 8 al 10, poden requerir millores addicionals a mitjà i llarg termini
  • 6. Fase 1: posada en marxa Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge Fase 3: pla d’acció d’emmagatzematge Fase 4: implementació Cada apartat conté l’objectiu a assolir, el llistat de control de tasques i diversos enllaços a altres programes o recursos
  • 7. - Autoavaluació Fase 1: posada en marxa
  • 8. - Creació de l’equip de treball i organització del material i les eines necessàries Fase 1: posada en marxa - Objectius (mínim comú múltiple), llenguatge, gestió del temps i mètodes comuns - Gaudir de l’estar junts - Cadascú té una tasca específica - Respecte pels demés i la seva feina
  • 9. - Recopilar les dades essencials de cada magatzem sobre plànols i també in situ Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 10. 1.- Càlcul de l’ocupació del mobiliari Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 11. 2.- Calcular l'ocupació́ de la col·lecció Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 12. 3.- Resum de l’ocupació del mobiliari Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 13. 3.- Resum d’ocupació Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 14. Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 15. 4.- Anàlisi de la col·lecció, per homogeneïtzar els magatzems per tipologies Fase 2: informe sobre les condicions d’emmagatzematge
  • 16. Fase 3: pla d’acció d’emmagatzematge
  • 17. Fase 3: pla d’acció d’emmagatzematge
  • 18. - Aplicació del pla Fase 4: implementació
  • 20. Els textos i les fotografies d’aquesta presentació s’han extret del web del departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya (https://cultura.gencat.cat/ca/temes/museus/colleccions/progr ama-de-conservacio-preventiva/re-org) i dels propis documents del Re-Org © ICCROM, 2017 © Govern del Canadà, Institut Canadenc de Conservació, 2017
  • 21. Gràcies per la vostra atenció