SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Fakultas Hukum
Univ. Ibnu Chaldun Jakarta
2017
 Mempelajari manusia :
 Berhubungan dengan orang lain
 Proses terjadinya
 Akibat-akibat yang terjadi dari hubungan dengan
orang lain tersebut
 Proses menjadi ilmu pengetahuan
 Secara harafiah (Bahasa) :
 Sosiologi (Socius dan Logos) : “Socius : Berkawan,
Logos : berbicara / berkata “
 “Ilmu yang mempelajari cara berkawan
antara manusia satu dengan manusia lainnya
”
 “Filsafat tentang manusia dan filasafat
tentang pergaulan hidup (Auguste Comte)”
 Pengetahuan yang menyoroti secara tajam
mengenai hubungan antar manusia, golongan
dan ras dan kemajuannya serta bentuk dan
kewajibannya.
 Ilmu Pengetahuan yang mempelajari tentang
kehidupan manusia dalam masyarakat yang
mencakup hubungan antara :
 Perseorangan dengan perseorangan
 Perseorangan dengan kelompok,
 Dan hubungan antara kelompok dengan
kelompok
 terhadap sesuatu” (tafsiran pada prilaku
orang lain)
 Sosiologi = IP ???????
 Ilmu = or ≠ Pengetahuan
 Pengetahuan dahulu or Ilmu Dahulu ?????
 Kesan di dalam pikiran manusia sebagai hasil
penggunaan panca indranya ( Empirikal )
 Pengetahuan yang tersusun secara sistematis
dengan landasan pemikiran yang kuat dan
beralasan
 Akumulasi pengetahuan yang dikumulatifkan
 Suatu metode pendekatan terhadap dunia
empiris, yaitu dunia yang terikat oleh waktu,
dunia yang pada perinsipnya dapat diamati
oleh panca indra manusia
 Ilmu dapat harus dapat diuji dan diketahui
kebenarannya oleh umum sehingga dapat
dibuktikan kebenarannya ( Positivisme )
 Harry M. Jhoson (1982) :
 Sosiologi bersifat empiris yang berarti bahwa
ilmu pengetahuan tersebut didasarkan pada
observasi terhadap kenyataan dan akal sehat
serta hasilnya tidak bersifat spekulatif
 Sosiologi bersifat teoritis, yaitu Ilmu
pengetahuan tersebut selalu berusaha menyusun
abstraksi-abstraksi dari hasil-hasuil observasi
 Abstraksi tersebut merupakan kerangka dari pada
unsur-unsur yang tersusun secara logis serta
bertjuan untuk menjelaskan hubungan-hubungan
sebab-akibat, sehingga menjadi teori.
 Sosiologi bersifat kumulatif yang berarti bahwa
teori-teori sosiologi dibentuk atas dasar teori-
teori yang sudah ada dalam arti memperbaiki,
memperluas, serta memperhalus teori-teori yang
lama
 Bersifat non-etis, yakni yang dipersoalkan
bukanlah baik buruknya fakta tertentu, akan
tetapi tujuannya adalah untuk menjelaskan fakta
tersebut secara analitis.
 Obyek studi dari sosiologi adalah :
MASYARAKAT, dengan menyoroti hubungan
antar manusia dan proses sebab akibat yang
timbul dari hubungan hubungan antar manusia
tersebut
 Sebelum Comte
 Plato (429-347 SM di Romawi), teori organis
masyarakat (ekonomi, sosial, hukum dan moral)
 Aristoteles (384-322 SM), hubungan antara
biologisme individu didalam masyarakat dengan
dasar moral manusia
 Ibnu Chaldun (1332-1406 SM), Faktor penyebab
timbulnya masyarakat adalah rasa solideritas
‒ (1200-1600), Machiavelli(II Principe),
Pendekatan yang mekanis terhadap
masyarakat, dimana politik dipisahkan dari
moral
‒ Thomas Hobbes (1588-1679), the Leviathan,
masyarakat akan tercapai melalui sebuah
perjanjian ataupun kontrak dengan pihak
pihak yang dianggap berwenang.
 Jhon Locke (1632-1704), dan J.J.Rousseau
(1712-1778), kontrak antara masyarakat
dengan pihak yang berwenang sifatnya atas
hanya faktor pamrih, bila pihak yang
mempunyai wewenang tadi gagal memenuhi
syarat-syarat kontrak maka warga negara
masyarakat berhak memilih pihak lain.
 Rousseau, kontrak-kontrak diatas
menyebabkan timbulnya suatu kolektivitas
keinginan yang berbeda dengan keinginan-
keinginan individu.
 Saint Simon (1760-1825), bahwa manusia
hendaknya dipelajari dalam kehidupan
berkelompok (masyarakat)
 Auguste comte (1798-1853), sosiologi
merupakan studi positif, tentang hukum
dasar dari gejala-gejala sosial, dengan
membedakannya menjadi dua yaitu sosiologi
statis dan dinamis
 Sosiologi statis memusatkan perhatian pada
hukum-hukum statis yang menjadi dasar
terjadinya masyarakat
 Sosiologi dinamis merupakan teori tentang
perkembangan dalam arti pembangunan.
Sosiologis dinamis menggmbarkan cara-cara
pokok dalam perkembangan manusia dari
tingkat intelegensia yang rendah kepada
yang lebih tinggi.
 Sesudah Auguste Comte
 Mazhab geografi dan lingkungan (Edward Buckle,
Inggris 1821-1862), (Le Pay, Perancis 1806-1888),
“ Perilaku individu di dalam suatu masyarakat
(kelompok) sangat dipengaruhi oleh lingkungan
dan alam tempat hidupnya. Artinya ada Korelasi
antara tempat tinggal dengan adanya aneka
ragam karakteristik kehidupan sosial suatu
masyarakat tertentu
 Mazhab Organis dan evolusioner, (Herbert
Spencer, 1820-1903), (W.G. Summer, 1840-
1910),(Emile Durkheim, 1855-1917),
(Ferdinand Tonies, Jerman, 1855-1936),
(Inggris), “Masyarakat akan berkembang
dengan bertambahnya differensiasi dan
integrasi, peningkatan pembagian kerjadan
suatu transisi dari masyarakat yang homogen
kepada masyarakat yang heterogen”.
 Mazhab Formal, (Jerman), (George Simmel
(1858-1918),(Leopod Von Wiese (1876-1961),
Alfred Vienkandt (1867-1953), “ Masyarakat
terjadi karena adanya interaksi antar
individu sesuai dengan fungsi dan peranannya
masing masing (Proses sosial dan kelompok
kelompok sosial)
 Mazhab Psikologi, (Gabriel Tarde, Prancis
(1843-1904), Richard Horton Cooley,
America (1864-1924), L.T. Hobhouse
(1864-1929) “Bahwa masyarakat bisa
terjadi karena adanya interaksi-interaksi
antara jiwa-jiwa individu (ex : imitasi,
oposisi, dsb), sehingga individu dapat
menemukan bentuknya didalam
masyarakat (Primay group), kehidupan
masyarakat akan selalu berkembang
kearah yang lebih harmonis
 Mazhab Ekonomi,
(Karl Marx (1818-1883), (Max Weber(1864-
1920),(Jerman), “Masyarakat akan
berkembang bila dilakukan pendekatan
materialisme dialektis, yang menganggap
konflik antar-kelas sosial menjadi intisari
perubahan dan perkembangan dalam
masyarakat, akan tetapi perlu diperhatikan
juga nilai, kepercayan, tujuan dan sikap yang
menjadi penuntun perilaku masyarakat
tersebut
 Mazhab Hukum, (Max Weber, Emeil
Durkheim (Jerman)), “Hukum sebagai
dasar kehidupan bermasyarakat”
 Soekanto, S, Prof, DR, SH, MA, Sosiologi
Suatu Pengantar, Rajawali Pers, Jakarta,
2007
 Syani, A, Sosiologi Skematika Teori dan
Terapan, Bumi Aksara, Jakarta, 2007
 Slideshare.net/muchlis soleiman
 Chlis_2007@yahoo.com
 Muchlis_soleiman@gmail.com
25

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)Universitas Islam Balitar
 
53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologi53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologifansuritanta
 
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiTokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiAkbarGhani1
 
Ringkasan Definisi sosiologi
Ringkasan Definisi sosiologiRingkasan Definisi sosiologi
Ringkasan Definisi sosiologiNaiya Naiya
 
Bab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakat
Bab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakatBab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakat
Bab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakatBudionoDrs
 
Bab 1.b.peran dan fungsi sosiologi
Bab 1.b.peran dan fungsi sosiologiBab 1.b.peran dan fungsi sosiologi
Bab 1.b.peran dan fungsi sosiologiBudionoDrs
 
Bab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuan
Bab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuanBab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuan
Bab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuanBudionoDrs
 
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)NurSyaqina
 
Bab 1 sosiologi dan pembelajaran
Bab 1 sosiologi dan pembelajaranBab 1 sosiologi dan pembelajaran
Bab 1 sosiologi dan pembelajaranAsyikin4996
 
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)BudionoDrs
 
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...pjj_kemenkes
 
Sekolah dan masyarakat
Sekolah dan masyarakatSekolah dan masyarakat
Sekolah dan masyarakatLuqmanZaaba
 
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan MasyarakatBab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakatnursyafiqahy
 

Was ist angesagt? (15)

teori Emile Durkheim
teori Emile Durkheimteori Emile Durkheim
teori Emile Durkheim
 
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)
 
53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologi53356030 konsep-sosiologi
53356030 konsep-sosiologi
 
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiTokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
 
Ringkasan Definisi sosiologi
Ringkasan Definisi sosiologiRingkasan Definisi sosiologi
Ringkasan Definisi sosiologi
 
Bab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakat
Bab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakatBab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakat
Bab 1 fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di m asyarakat
 
My presentation
My presentationMy presentation
My presentation
 
Bab 1.b.peran dan fungsi sosiologi
Bab 1.b.peran dan fungsi sosiologiBab 1.b.peran dan fungsi sosiologi
Bab 1.b.peran dan fungsi sosiologi
 
Bab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuan
Bab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuanBab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuan
Bab 1. c.sosiologi sbg ilmu pengetahuan
 
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
 
Bab 1 sosiologi dan pembelajaran
Bab 1 sosiologi dan pembelajaranBab 1 sosiologi dan pembelajaran
Bab 1 sosiologi dan pembelajaran
 
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
 
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43234597" height="4...
 
Sekolah dan masyarakat
Sekolah dan masyarakatSekolah dan masyarakat
Sekolah dan masyarakat
 
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan MasyarakatBab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
 

Ähnlich wie Pengantarsosiologi hukum 2017

Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)Universitas Islam Balitar
 
2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat
2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat
2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakatssuser9df8d0
 
Sociology as a science that analyses society
Sociology as a science that analyses societySociology as a science that analyses society
Sociology as a science that analyses societyMalik Fauzi
 
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptxPipitFitriyah4
 
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdfYoyokNoviyanto
 
Sejarah Sosiologi.ppt
Sejarah Sosiologi.pptSejarah Sosiologi.ppt
Sejarah Sosiologi.pptEwin Regar
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
SosiologiATOEL1
 
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuanSosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuanVJ Asenk
 
sosped.pptx
sosped.pptxsosped.pptx
sosped.pptxIraUna3
 
power point tentang sosiologi yang menjelaskan
power point tentang sosiologi yang menjelaskanpower point tentang sosiologi yang menjelaskan
power point tentang sosiologi yang menjelaskanKhotimMuzakka1
 
Sosiologi sebagai ilmu dan metode
Sosiologi sebagai ilmu dan metodeSosiologi sebagai ilmu dan metode
Sosiologi sebagai ilmu dan metodeSMAN 2 Genteng
 
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasiNur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasiAzizahKhrni
 
BAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
BAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxBAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
BAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxnuurul3
 
bahanklasikal soio.docx
bahanklasikal soio.docxbahanklasikal soio.docx
bahanklasikal soio.docxChorong Park
 

Ähnlich wie Pengantarsosiologi hukum 2017 (20)

Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi  (meeting 2)
Pengantar sosiologi, sejarah sosiologi (meeting 2)
 
2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat
2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat
2. Konsep Dasar Sosiologi dalam komunitas masyarakat
 
Sociology as a science that analyses society
Sociology as a science that analyses societySociology as a science that analyses society
Sociology as a science that analyses society
 
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pptx
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf
1. Asal Mula dan Perkembangan Sosiologi.pdf
 
Sejarah Sosiologi.ppt
Sejarah Sosiologi.pptSejarah Sosiologi.ppt
Sejarah Sosiologi.ppt
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
SOSIOLOGI.ppt
SOSIOLOGI.pptSOSIOLOGI.ppt
SOSIOLOGI.ppt
 
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuanSosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
 
sosped.pptx
sosped.pptxsosped.pptx
sosped.pptx
 
power point tentang sosiologi yang menjelaskan
power point tentang sosiologi yang menjelaskanpower point tentang sosiologi yang menjelaskan
power point tentang sosiologi yang menjelaskan
 
Sosiologi sebagai ilmu dan metode
Sosiologi sebagai ilmu dan metodeSosiologi sebagai ilmu dan metode
Sosiologi sebagai ilmu dan metode
 
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasiNur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
 
BAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
BAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptxBAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
BAB 1 PENGENALAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT.pptx
 
bahanklasikal soio.docx
bahanklasikal soio.docxbahanklasikal soio.docx
bahanklasikal soio.docx
 
Sosiologi horton
Sosiologi hortonSosiologi horton
Sosiologi horton
 
Sosiologi horton
Sosiologi hortonSosiologi horton
Sosiologi horton
 
Sosiologi horton
Sosiologi hortonSosiologi horton
Sosiologi horton
 

Mehr von Muchlis Soleiman

Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017Muchlis Soleiman
 
Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017
Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017
Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017Muchlis Soleiman
 
Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017
Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017
Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017Muchlis Soleiman
 
Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017
Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017
Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017Muchlis Soleiman
 
Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017
Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017
Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017Muchlis Soleiman
 
Komponen software sim berbasis komputer-2017
Komponen software sim berbasis komputer-2017Komponen software sim berbasis komputer-2017
Komponen software sim berbasis komputer-2017Muchlis Soleiman
 
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017Muchlis Soleiman
 
Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017
Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017
Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017Muchlis Soleiman
 
Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017
Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017
Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017Muchlis Soleiman
 
Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017
Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017
Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017Muchlis Soleiman
 
Kebudayaan antropologi 2017
Kebudayaan antropologi 2017Kebudayaan antropologi 2017
Kebudayaan antropologi 2017Muchlis Soleiman
 
Desain studi jaringan komunikasi
Desain studi jaringan komunikasiDesain studi jaringan komunikasi
Desain studi jaringan komunikasiMuchlis Soleiman
 
Tipe relasi dalam jaringan komunikasi
Tipe relasi dalam jaringan komunikasiTipe relasi dalam jaringan komunikasi
Tipe relasi dalam jaringan komunikasiMuchlis Soleiman
 
Konsep informasi dan sistem infromasi
Konsep informasi dan sistem infromasiKonsep informasi dan sistem infromasi
Konsep informasi dan sistem infromasiMuchlis Soleiman
 
Aliran informasi jaringan komunikasi
Aliran informasi jaringan komunikasiAliran informasi jaringan komunikasi
Aliran informasi jaringan komunikasiMuchlis Soleiman
 

Mehr von Muchlis Soleiman (20)

Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
 
Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017
Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017
Kebudayaan, peradaban, dan sistem nilai budaya- 2017
 
Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017
Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017
Tipe kelompok sosial dan budaya ilmu sosial budaya dasar-2017
 
Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017
Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017
Keluarga dan fungsinya- ilmu sosial budaya dasar -2017
 
Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017
Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017
Keluarga dan fungsinya ilmu sosial budaya dasar 2017
 
Komponen software sim berbasis komputer-2017
Komponen software sim berbasis komputer-2017Komponen software sim berbasis komputer-2017
Komponen software sim berbasis komputer-2017
 
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat 2017
 
Bahasa manusia 2017
Bahasa manusia 2017Bahasa manusia 2017
Bahasa manusia 2017
 
Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017
Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017
Dinamika kebudayaan dan masyarakat 2017
 
Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017
Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017
Komponen hardware sim berbasis komputer- 2017
 
Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017
Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017
Populasi dan sampel dalam jaringan komunikasi-2017
 
Kebudayaan antropologi 2017
Kebudayaan antropologi 2017Kebudayaan antropologi 2017
Kebudayaan antropologi 2017
 
Lembaga sosial 2017
Lembaga sosial 2017Lembaga sosial 2017
Lembaga sosial 2017
 
Stratifikasi sosial 2017
Stratifikasi sosial 2017Stratifikasi sosial 2017
Stratifikasi sosial 2017
 
Desain studi jaringan komunikasi
Desain studi jaringan komunikasiDesain studi jaringan komunikasi
Desain studi jaringan komunikasi
 
Tipe relasi dalam jaringan komunikasi
Tipe relasi dalam jaringan komunikasiTipe relasi dalam jaringan komunikasi
Tipe relasi dalam jaringan komunikasi
 
Konsep SIM
Konsep SIMKonsep SIM
Konsep SIM
 
Konsep dasar sistem
Konsep dasar sistem Konsep dasar sistem
Konsep dasar sistem
 
Konsep informasi dan sistem infromasi
Konsep informasi dan sistem infromasiKonsep informasi dan sistem infromasi
Konsep informasi dan sistem infromasi
 
Aliran informasi jaringan komunikasi
Aliran informasi jaringan komunikasiAliran informasi jaringan komunikasi
Aliran informasi jaringan komunikasi
 

Kürzlich hochgeladen

Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxKAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxjohan effendi
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxdonny761155
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfVenyHandayani2
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTINAFITRIYAH
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024MALISAAININOORBINTIA
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptTaufikFadhilah
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptxMateri pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptxoperatorsttmamasa
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxjohan effendi
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...
MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...
MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...YosuaElyakim
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxKAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptxMateri pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...
MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...
MATERI SESI 1a FILSAFAT DAN ETIKA KOMUNIKASI SKOM 4323 - Konsep-konsep Pemiki...
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 

Pengantarsosiologi hukum 2017

  • 1. Fakultas Hukum Univ. Ibnu Chaldun Jakarta 2017
  • 2.  Mempelajari manusia :  Berhubungan dengan orang lain  Proses terjadinya  Akibat-akibat yang terjadi dari hubungan dengan orang lain tersebut  Proses menjadi ilmu pengetahuan
  • 3.  Secara harafiah (Bahasa) :  Sosiologi (Socius dan Logos) : “Socius : Berkawan, Logos : berbicara / berkata “  “Ilmu yang mempelajari cara berkawan antara manusia satu dengan manusia lainnya ”  “Filsafat tentang manusia dan filasafat tentang pergaulan hidup (Auguste Comte)”
  • 4.  Pengetahuan yang menyoroti secara tajam mengenai hubungan antar manusia, golongan dan ras dan kemajuannya serta bentuk dan kewajibannya.  Ilmu Pengetahuan yang mempelajari tentang kehidupan manusia dalam masyarakat yang mencakup hubungan antara :
  • 5.  Perseorangan dengan perseorangan  Perseorangan dengan kelompok,  Dan hubungan antara kelompok dengan kelompok  terhadap sesuatu” (tafsiran pada prilaku orang lain)
  • 6.  Sosiologi = IP ???????  Ilmu = or ≠ Pengetahuan  Pengetahuan dahulu or Ilmu Dahulu ?????
  • 7.  Kesan di dalam pikiran manusia sebagai hasil penggunaan panca indranya ( Empirikal )
  • 8.  Pengetahuan yang tersusun secara sistematis dengan landasan pemikiran yang kuat dan beralasan  Akumulasi pengetahuan yang dikumulatifkan  Suatu metode pendekatan terhadap dunia empiris, yaitu dunia yang terikat oleh waktu, dunia yang pada perinsipnya dapat diamati oleh panca indra manusia
  • 9.  Ilmu dapat harus dapat diuji dan diketahui kebenarannya oleh umum sehingga dapat dibuktikan kebenarannya ( Positivisme )
  • 10.  Harry M. Jhoson (1982) :  Sosiologi bersifat empiris yang berarti bahwa ilmu pengetahuan tersebut didasarkan pada observasi terhadap kenyataan dan akal sehat serta hasilnya tidak bersifat spekulatif  Sosiologi bersifat teoritis, yaitu Ilmu pengetahuan tersebut selalu berusaha menyusun abstraksi-abstraksi dari hasil-hasuil observasi
  • 11.  Abstraksi tersebut merupakan kerangka dari pada unsur-unsur yang tersusun secara logis serta bertjuan untuk menjelaskan hubungan-hubungan sebab-akibat, sehingga menjadi teori.  Sosiologi bersifat kumulatif yang berarti bahwa teori-teori sosiologi dibentuk atas dasar teori- teori yang sudah ada dalam arti memperbaiki, memperluas, serta memperhalus teori-teori yang lama
  • 12.  Bersifat non-etis, yakni yang dipersoalkan bukanlah baik buruknya fakta tertentu, akan tetapi tujuannya adalah untuk menjelaskan fakta tersebut secara analitis.  Obyek studi dari sosiologi adalah : MASYARAKAT, dengan menyoroti hubungan antar manusia dan proses sebab akibat yang timbul dari hubungan hubungan antar manusia tersebut
  • 13.  Sebelum Comte  Plato (429-347 SM di Romawi), teori organis masyarakat (ekonomi, sosial, hukum dan moral)  Aristoteles (384-322 SM), hubungan antara biologisme individu didalam masyarakat dengan dasar moral manusia  Ibnu Chaldun (1332-1406 SM), Faktor penyebab timbulnya masyarakat adalah rasa solideritas
  • 14. ‒ (1200-1600), Machiavelli(II Principe), Pendekatan yang mekanis terhadap masyarakat, dimana politik dipisahkan dari moral ‒ Thomas Hobbes (1588-1679), the Leviathan, masyarakat akan tercapai melalui sebuah perjanjian ataupun kontrak dengan pihak pihak yang dianggap berwenang.
  • 15.  Jhon Locke (1632-1704), dan J.J.Rousseau (1712-1778), kontrak antara masyarakat dengan pihak yang berwenang sifatnya atas hanya faktor pamrih, bila pihak yang mempunyai wewenang tadi gagal memenuhi syarat-syarat kontrak maka warga negara masyarakat berhak memilih pihak lain.
  • 16.  Rousseau, kontrak-kontrak diatas menyebabkan timbulnya suatu kolektivitas keinginan yang berbeda dengan keinginan- keinginan individu.  Saint Simon (1760-1825), bahwa manusia hendaknya dipelajari dalam kehidupan berkelompok (masyarakat)
  • 17.  Auguste comte (1798-1853), sosiologi merupakan studi positif, tentang hukum dasar dari gejala-gejala sosial, dengan membedakannya menjadi dua yaitu sosiologi statis dan dinamis  Sosiologi statis memusatkan perhatian pada hukum-hukum statis yang menjadi dasar terjadinya masyarakat
  • 18.  Sosiologi dinamis merupakan teori tentang perkembangan dalam arti pembangunan. Sosiologis dinamis menggmbarkan cara-cara pokok dalam perkembangan manusia dari tingkat intelegensia yang rendah kepada yang lebih tinggi.
  • 19.  Sesudah Auguste Comte  Mazhab geografi dan lingkungan (Edward Buckle, Inggris 1821-1862), (Le Pay, Perancis 1806-1888), “ Perilaku individu di dalam suatu masyarakat (kelompok) sangat dipengaruhi oleh lingkungan dan alam tempat hidupnya. Artinya ada Korelasi antara tempat tinggal dengan adanya aneka ragam karakteristik kehidupan sosial suatu masyarakat tertentu
  • 20.  Mazhab Organis dan evolusioner, (Herbert Spencer, 1820-1903), (W.G. Summer, 1840- 1910),(Emile Durkheim, 1855-1917), (Ferdinand Tonies, Jerman, 1855-1936), (Inggris), “Masyarakat akan berkembang dengan bertambahnya differensiasi dan integrasi, peningkatan pembagian kerjadan suatu transisi dari masyarakat yang homogen kepada masyarakat yang heterogen”.
  • 21.  Mazhab Formal, (Jerman), (George Simmel (1858-1918),(Leopod Von Wiese (1876-1961), Alfred Vienkandt (1867-1953), “ Masyarakat terjadi karena adanya interaksi antar individu sesuai dengan fungsi dan peranannya masing masing (Proses sosial dan kelompok kelompok sosial)
  • 22.  Mazhab Psikologi, (Gabriel Tarde, Prancis (1843-1904), Richard Horton Cooley, America (1864-1924), L.T. Hobhouse (1864-1929) “Bahwa masyarakat bisa terjadi karena adanya interaksi-interaksi antara jiwa-jiwa individu (ex : imitasi, oposisi, dsb), sehingga individu dapat menemukan bentuknya didalam masyarakat (Primay group), kehidupan masyarakat akan selalu berkembang kearah yang lebih harmonis
  • 23.  Mazhab Ekonomi, (Karl Marx (1818-1883), (Max Weber(1864- 1920),(Jerman), “Masyarakat akan berkembang bila dilakukan pendekatan materialisme dialektis, yang menganggap konflik antar-kelas sosial menjadi intisari perubahan dan perkembangan dalam masyarakat, akan tetapi perlu diperhatikan juga nilai, kepercayan, tujuan dan sikap yang menjadi penuntun perilaku masyarakat tersebut
  • 24.  Mazhab Hukum, (Max Weber, Emeil Durkheim (Jerman)), “Hukum sebagai dasar kehidupan bermasyarakat”
  • 25.  Soekanto, S, Prof, DR, SH, MA, Sosiologi Suatu Pengantar, Rajawali Pers, Jakarta, 2007  Syani, A, Sosiologi Skematika Teori dan Terapan, Bumi Aksara, Jakarta, 2007  Slideshare.net/muchlis soleiman  Chlis_2007@yahoo.com  Muchlis_soleiman@gmail.com 25