1. Escuela de Enseñanza Media
Nº 396
“Hilario Lagos”
Proyecto:
“Cooperativas en General Lagos”
(Visita a CO.TEL.SER.)
Curso: 5º Año División: Única
Docente: Prof. María Teresa Frigeri
General Lagos, 16 de agosto de 2011

2. Tema: “Cooperativas en General Lagos” (Visita a CO.TEL.SER.)
Espacio curricular: Proyecto y Gestión de Microemprendimientos”
Profesora: María Teresa Frigeri
Año: 5To. División: Única
Fundamentación
El abordaje del estudio del cooperativismo como un emprendimiento asociativo, pretende enseñar
a “aprender a emprender” mediante la aplicación de los principios de cooperación que son
lineamientos universales por medio de los cuales las cooperativas ponen en práctica sus valores.
Al iniciar al joven en la práctica de los principios cooperativos como la democracia, la ayuda
mutua, la responsabilidad, la igualdad, equidad, solidaridad, con profundo compromiso en los
valores éticos, en la honestidad, la transparencia, la responsabilidad social, el ahorro,
preocupación por los demás, se favorece la formación de hombres libres, de futuros actores
sociales que se incorporen al proceso de generación de riqueza para que esta sea distribuida
solidariamente.
Objetivos
Fomentar la enseñanza del cooperativismo como un recurso para hacer frente a las
necesidades y aspiraciones económicas, sociales y sociales comunes.
Rescatar los valores cooperativos: ayuda mutua, esfuerzo propio, responsabilidad,
democracia, igualdad equidad, solidaridad y libertad.
Aprender y valorar la importante acción cooperativa en General Lagos.
Incorporar el uso de distintas herramientas TIC en el estudio del tema.
Contenidos
Cooperativismo
Cooperativas
Tipos de cooperativas
Valores cooperativos.
Estructura cooperativa.
Historia.
Origen de las Cooperativas.

3. Cooperativas en el mundo.
Cooperativas en Argentina.
Cooperativas en General Lagos.
Actividades:
Confección de un Google Site.
Situaciones problemáticas presentadas en Google Docs.
Visita a la Cooperativa CO.TEL.SER. para presenciar una charla, conocer las instalaciones
y el trabajo que realizan en la comunidad (martes 23 y miércoles 24 de agosto de 2011).
Filmación y edición de videos.
Investigación y confección de una presentación digital.
Exposición conjunta de lo aprendido y autoevaluación de las actividades realizadas.
Tiempo estimado:
12 horas cátedra.
Evaluación:
 Evaluación de las presentaciones por parte del profesor.
 Evaluación entre pares y autoevaluación.