SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
LE  PRESENT en ANGLAIS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
principes  de  base Deux présents en anglais :  présent be+ing présent simple  En français , un seul présent :  « je travaille » Donc problème pour un élève français: lequel choisir?
le présent  be+ing SENS  :  action qui est en train de se passer Elle  se brosse  les dents. She  IS brushING   her teeth. PRESENT BE+ING parce que  elle  est en train de se brosse r les dents . le présent  simple SENS  : action habituelle Elle  se brosse  les dents 2 fois par jour. She  brusheS   her teeth  twice a day. PRESENT SIMPLE  parce qu’il s’agit d’une action HABITUELLE  – la fille n’est pas en train de se brosser les dents.
quelques précisions sur  le présent  simple une action habituelle Je me  lève   à 8 heures.  une vérité générale Les anglais  boivent   beaucoup de thé. une situation permanente J’  habite   en France.  une activité mentale Je pense  (que…)  I THINK Je comprends.  I UNDERSTAND Je sais (que…)   I KNOW Je veux   I WANT Je crois (que…)  I BELIEVE les goûts J’aime  I  LIKE J’adore  I  LOVE  Je déteste  I  HATE Je préfère   I PREFER I  GET UP  at 8 . The English  DRINK   a lot of tea. I  LIVE   in France.
CONJUGAISON présent  be + ing I  ’m   work ing You  ’re   work ing   He  ’s   work ing  We  ’re   work ing  You  ’re  work ing They  ’re  work ing CONJUGAISON  présent  simple I  work You  work He  workS We  work You  work They  work Are  you  work ing  ?  Is   he  work ing  ?  Are  we  work ing  ? Are  you  work ing  ? Are  they work ing  ? Do   you  work  ?  Does  he  work  ? Do   we  work  ?  Do   you  work  ? Do   they  work  ? I  ’m   not   work ing  You  aren’t  work ing  He  isn’t   work ing  We  aren’t   work ing  You  aren’t   work ing  They  aren’t  work ing I  don’t  work . You  don’t   work He  doesn’t   work   We  don’t   work   You  don’t   work   They  don’t   work
récapitulatif  présent simple : action habituelle forme affirmative :  base verbale    S à la 3eme personne   auxiliaire :  DO  ?  DON’T présent BE+ING : action en train de se passer auxiliaire : BE + ING

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Grammaire anglaise : les Temps Recap
Grammaire anglaise : les Temps RecapGrammaire anglaise : les Temps Recap
Grammaire anglaise : les Temps RecapMonique SEGOL
 
Grammaire anglaise :groupe nominal - LE NOM
Grammaire anglaise :groupe nominal - LE NOMGrammaire anglaise :groupe nominal - LE NOM
Grammaire anglaise :groupe nominal - LE NOMMonique SEGOL
 
Grammaire anglaise : comparer
Grammaire anglaise : comparerGrammaire anglaise : comparer
Grammaire anglaise : comparerMonique SEGOL
 
Grammaire anglaise : les déterminants
Grammaire anglaise : les déterminantsGrammaire anglaise : les déterminants
Grammaire anglaise : les déterminantsMonique SEGOL
 
Present simple négatif et interrogatif en anglais
Present simple négatif et interrogatif en anglaisPresent simple négatif et interrogatif en anglais
Present simple négatif et interrogatif en anglaisApprenons Woodley
 
Vocabulaire anglais : les prepositions
Vocabulaire anglais : les prepositionsVocabulaire anglais : les prepositions
Vocabulaire anglais : les prepositionsMonique SEGOL
 
Passé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continuPassé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continuMaria Herrera
 
Present continuous for future arrangements
Present continuous for future arrangementsPresent continuous for future arrangements
Present continuous for future arrangementsRenata Tonasso
 
Vocabulaire anglais : adverbes de frequence
Vocabulaire anglais : adverbes de  frequenceVocabulaire anglais : adverbes de  frequence
Vocabulaire anglais : adverbes de frequenceMonique SEGOL
 
Will, going to, present continuous
Will, going to, present continuousWill, going to, present continuous
Will, going to, present continuousimamfauzi
 
Present continuous with future meaning
Present continuous with future meaningPresent continuous with future meaning
Present continuous with future meaningjoseluiscaro
 
Verb to be: multiple choice
Verb to be: multiple choiceVerb to be: multiple choice
Verb to be: multiple choiceA. Simoes
 
Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare Terry Gonigle
 

Was ist angesagt? (20)

Grammaire anglaise : les Temps Recap
Grammaire anglaise : les Temps RecapGrammaire anglaise : les Temps Recap
Grammaire anglaise : les Temps Recap
 
Grammaire anglaise :groupe nominal - LE NOM
Grammaire anglaise :groupe nominal - LE NOMGrammaire anglaise :groupe nominal - LE NOM
Grammaire anglaise :groupe nominal - LE NOM
 
Grammaire anglaise : comparer
Grammaire anglaise : comparerGrammaire anglaise : comparer
Grammaire anglaise : comparer
 
Grammaire anglaise : les déterminants
Grammaire anglaise : les déterminantsGrammaire anglaise : les déterminants
Grammaire anglaise : les déterminants
 
Present simple négatif et interrogatif en anglais
Present simple négatif et interrogatif en anglaisPresent simple négatif et interrogatif en anglais
Present simple négatif et interrogatif en anglais
 
Used to
Used toUsed to
Used to
 
Vocabulaire anglais : les prepositions
Vocabulaire anglais : les prepositionsVocabulaire anglais : les prepositions
Vocabulaire anglais : les prepositions
 
Past simple
Past simplePast simple
Past simple
 
Passé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continuPassé recent, futur proche et présent continu
Passé recent, futur proche et présent continu
 
Present continuous for future arrangements
Present continuous for future arrangementsPresent continuous for future arrangements
Present continuous for future arrangements
 
Vocabulaire anglais : adverbes de frequence
Vocabulaire anglais : adverbes de  frequenceVocabulaire anglais : adverbes de  frequence
Vocabulaire anglais : adverbes de frequence
 
Going to frans-hecho...
Going to frans-hecho...Going to frans-hecho...
Going to frans-hecho...
 
Have and has got
Have and has gotHave and has got
Have and has got
 
Will, going to, present continuous
Will, going to, present continuousWill, going to, present continuous
Will, going to, present continuous
 
Present continuous with future meaning
Present continuous with future meaningPresent continuous with future meaning
Present continuous with future meaning
 
Verb to be: multiple choice
Verb to be: multiple choiceVerb to be: multiple choice
Verb to be: multiple choice
 
Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare
 
L'imparfait
L'imparfaitL'imparfait
L'imparfait
 
Gradable and strong adjectives
Gradable and strong adjectivesGradable and strong adjectives
Gradable and strong adjectives
 
Habits and tendencies
Habits and tendenciesHabits and tendencies
Habits and tendencies
 

Ähnlich wie Grammaire anglaise : les 2 presents

Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résuméRémy Harbo
 
Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résuméRémy Harbo
 
Ncvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam reviewNcvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam reviewMadameZimmerman
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctifsmareyb
 
Loic sarton h1 linda et kim
Loic sarton   h1 linda et kimLoic sarton   h1 linda et kim
Loic sarton h1 linda et kimLoic Sarton
 
Gcse French Revision Listening
Gcse French Revision ListeningGcse French Revision Listening
Gcse French Revision Listeningsaby777
 
French 2 la routine review
French 2  la routine reviewFrench 2  la routine review
French 2 la routine reviewmonique gillis
 
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdfles grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdfNarathLong
 
Presentación francés: les articles
Presentación francés: les articlesPresentación francés: les articles
Presentación francés: les articlesaurelia sierra
 

Ähnlich wie Grammaire anglaise : les 2 presents (16)

Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résumé
 
Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résumé
 
Ncvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam reviewNcvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam review
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctif
 
Present Continu en anglais
Present Continu en anglaisPresent Continu en anglais
Present Continu en anglais
 
5 rlc-fr3-unit 5
5 rlc-fr3-unit 55 rlc-fr3-unit 5
5 rlc-fr3-unit 5
 
Loic sarton h1 linda et kim
Loic sarton   h1 linda et kimLoic sarton   h1 linda et kim
Loic sarton h1 linda et kim
 
English for Beginners
English for BeginnersEnglish for Beginners
English for Beginners
 
L'imparfait et le pc
L'imparfait et le pcL'imparfait et le pc
L'imparfait et le pc
 
Gcse French Revision Listening
Gcse French Revision ListeningGcse French Revision Listening
Gcse French Revision Listening
 
French 2 la routine review
French 2  la routine reviewFrench 2  la routine review
French 2 la routine review
 
Memento grammatical
Memento grammaticalMemento grammatical
Memento grammatical
 
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdfles grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
 
dops
dopsdops
dops
 
Vous et je + reguliers
Vous et je + reguliersVous et je + reguliers
Vous et je + reguliers
 
Presentación francés: les articles
Presentación francés: les articlesPresentación francés: les articles
Presentación francés: les articles
 

Kürzlich hochgeladen

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 

Kürzlich hochgeladen (19)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 

Grammaire anglaise : les 2 presents

  • 1.
  • 2. principes de base Deux présents en anglais : présent be+ing présent simple En français , un seul présent : « je travaille » Donc problème pour un élève français: lequel choisir?
  • 3. le présent be+ing SENS : action qui est en train de se passer Elle se brosse les dents. She IS brushING her teeth. PRESENT BE+ING parce que elle est en train de se brosse r les dents . le présent simple SENS : action habituelle Elle se brosse les dents 2 fois par jour. She brusheS her teeth twice a day. PRESENT SIMPLE parce qu’il s’agit d’une action HABITUELLE – la fille n’est pas en train de se brosser les dents.
  • 4. quelques précisions sur le présent simple une action habituelle Je me lève à 8 heures. une vérité générale Les anglais boivent beaucoup de thé. une situation permanente J’ habite en France. une activité mentale Je pense (que…) I THINK Je comprends. I UNDERSTAND Je sais (que…) I KNOW Je veux I WANT Je crois (que…) I BELIEVE les goûts J’aime I LIKE J’adore I LOVE Je déteste I HATE Je préfère I PREFER I GET UP at 8 . The English DRINK a lot of tea. I LIVE in France.
  • 5. CONJUGAISON présent be + ing I ’m work ing You ’re work ing He ’s work ing We ’re work ing You ’re work ing They ’re work ing CONJUGAISON présent simple I work You work He workS We work You work They work Are you work ing ? Is he work ing ? Are we work ing ? Are you work ing ? Are they work ing ? Do you work ? Does he work ? Do we work ? Do you work ? Do they work ? I ’m not work ing You aren’t work ing He isn’t work ing We aren’t work ing You aren’t work ing They aren’t work ing I don’t work . You don’t work He doesn’t work We don’t work You don’t work They don’t work
  • 6. récapitulatif présent simple : action habituelle forme affirmative : base verbale S à la 3eme personne auxiliaire : DO ? DON’T présent BE+ING : action en train de se passer auxiliaire : BE + ING