SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Uczelnie Przyjazne PracodawcomRola ABK w budowaniu relacji uczelni z pracodawcami w świetle wyników badania Łukasz Arendt Piotr Piasecki Uniwersytet Warszawski, Warszawa, dn. 16 grudnia 2010 r.
Plan prezentacji Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 2 Projekt „Uczelnia Przyjazna Pracodawcom”	- Piotr Piasecki Omówienie wyników badania			- Łukasz Arendt Kluczowe wnioski z badania			- Łukasz Arendt
Partnerzy i Patroni Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 3 eDialog Sp. z o. o., Łódź – (Lider Projektu) jest dostawcą rozwiązań informatycznych i usług doradczych dla sektora przedsiębiorstw, uczelni wyższych i administracji publicznej w zakresie operacyjnego i strategicznego wsparcia rozwoju personelu i wdrażania innowacji. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych – (Partner) jest placówką naukowo-badawczą podejmującą problemy pracy i polityki społecznej w sposób interdyscyplinarny. Kierunki prac badawczych są dostosowane do bieżących potrzeb polityki społeczno-gospodarczej kraju. Polska Konfederacja Pracodawców Prywatnych LEWIATAN, Warszawa – (Patron) skupia w 58 związkach regionalnych i branżowych ponad  3000 firm zatrudniających w sumie ponad 600 tys. osób. Jest członkiem Komisji Trójstronnej ds. Społeczno-Gospodarczych.
Partnerzy i Patroni Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 4 Telewizja Polsat News (Patron medialny) Dziennik Gazeta Prawna (Patron medialny) PKF Audyt (Audytor)
Tło Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 5 Sytuacja na rynku pracy w aspekcie ,[object Object]
oferta uczelni <–> podnoszenie kwalifikacji pracownika
aktualne i prognozowane dopasowanie oferty uczelni do potrzeb rynku pracyCele działania 4.1 POKL, a w szczególności: ,[object Object]
dostosowywanie programów nauczania do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy
współpraca uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania oraz zwiększania zaangażowania pracodawców w realizację programów nauczania,[object Object]
Cel Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 7 Opracowanie wniosków i rekomendacji w postaci Raportu z badań przeprowadzonych wśród przedstawicieli Uczelni Wyższych, Absolwentów i Pracodawców
Rezultaty Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 8 Nadane honorowe tytuły „Uczelnia Przyjazna Pracodawcom” Eksperckie wnioski i komentarz (raport, publikacja) Personalizowane raporty szczegółowe Informatyczne narzędzie badawcze – System dostosowany do specyfiki, metodyki badań zastosowanych w projekcie.
Realizacja Projektu – obszary kwestionariuszy badawczych Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 9 dla uczelni (waga 30%) ,[object Object]
Warunki studiowania
Otwartość na zagranicę
Współpraca z pracodawcamidla studentów i absolwentów (waga 30%) ,[object Object]
Ocena warunków studiowania
Ocena działalności ABK
Ocena przydatności zdobytej wiedzy dla podjęcia pracy
Okres poszukiwania pracy po ukończeniu studiówdla pracodawców (waga 40%) ,[object Object]
Ocena współpracy z uczelnią,[object Object]
Wyniki ewaluacji Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 11 Czy jest potrzeba prowadzenia tego typu badań?- TAK Czy pytania w kwestionariuszu były zrozumiałe?	- TAK Czy liczba pytań była odpowiednia?		- TAK Czy narzędzie badawcze było odpowiednie?	- raczejTAK Czy wyniki badania zasugerowały potrzebę doskonalenia współpracy Uczelnia-Pracodawca-Absolwent?	- raczej TAK Czy wyniki badania zasugerowały sposób doskonalenia współpracy Uczelnia-Pracodawca-Absolwent	- NIE Czy ankietowani zamierzają wziąć udział w kolejnej edycji badania?						- raczej TAK
Algorytm wyznaczania punktacji Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 12
Umiejętności deficytowe w oczach pracodawców Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 13

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

大方廣佛華嚴經卷第四
大方廣佛華嚴經卷第四大方廣佛華嚴經卷第四
大方廣佛華嚴經卷第四foonkok
 
무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?
무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?
무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?Jinwoo Heo
 
여보세요견본원본한국어Korean
여보세요견본원본한국어Korean여보세요견본원본한국어Korean
여보세요견본원본한국어KoreanQuickoffice Test
 
Web semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacional
Web semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacionalWeb semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacional
Web semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacionalRichard Duchatsch Johansen
 
master defence
master defencemaster defence
master defencey_okaue
 
Mapas de Kernel: Conceitos e Aplicações
Mapas de Kernel: Conceitos e AplicaçõesMapas de Kernel: Conceitos e Aplicações
Mapas de Kernel: Conceitos e AplicaçõesAnderson Medeiros
 
Mann india SAP Service Offerings- IS Retail
Mann india SAP Service Offerings- IS RetailMann india SAP Service Offerings- IS Retail
Mann india SAP Service Offerings- IS RetailMann-India
 
Norteando seu Conhecimento sobre Geotecnologias
Norteando seu Conhecimento sobre GeotecnologiasNorteando seu Conhecimento sobre Geotecnologias
Norteando seu Conhecimento sobre GeotecnologiasAnderson Medeiros
 
Linea de tiempo historia laboral en honduras
Linea de tiempo historia laboral en hondurasLinea de tiempo historia laboral en honduras
Linea de tiempo historia laboral en hondurasTaren Carcamo
 

Andere mochten auch (14)

Sql özel ders levent
Sql özel ders leventSql özel ders levent
Sql özel ders levent
 
大方廣佛華嚴經卷第四
大方廣佛華嚴經卷第四大方廣佛華嚴經卷第四
大方廣佛華嚴經卷第四
 
*
**
*
 
무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?
무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?
무엇이 우리를 일에 대해 좋게 느끼게 하는가? What makes us feel good about our work?
 
Ch09
Ch09Ch09
Ch09
 
여보세요견본원본한국어Korean
여보세요견본원본한국어Korean여보세요견본원본한국어Korean
여보세요견본원본한국어Korean
 
Zabotinai М2
Zabotinai М2Zabotinai М2
Zabotinai М2
 
Web semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacional
Web semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacionalWeb semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacional
Web semântica e html5 na recuperação de conteúdo informacional
 
master defence
master defencemaster defence
master defence
 
transkrip nilai
transkrip nilaitranskrip nilai
transkrip nilai
 
Mapas de Kernel: Conceitos e Aplicações
Mapas de Kernel: Conceitos e AplicaçõesMapas de Kernel: Conceitos e Aplicações
Mapas de Kernel: Conceitos e Aplicações
 
Mann india SAP Service Offerings- IS Retail
Mann india SAP Service Offerings- IS RetailMann india SAP Service Offerings- IS Retail
Mann india SAP Service Offerings- IS Retail
 
Norteando seu Conhecimento sobre Geotecnologias
Norteando seu Conhecimento sobre GeotecnologiasNorteando seu Conhecimento sobre Geotecnologias
Norteando seu Conhecimento sobre Geotecnologias
 
Linea de tiempo historia laboral en honduras
Linea de tiempo historia laboral en hondurasLinea de tiempo historia laboral en honduras
Linea de tiempo historia laboral en honduras
 

Ähnlich wie Rola ABK w budowaniu relacji uczelni z pracodawcami w świetle wyników badania

Rynek pracy 2.0
Rynek pracy 2.0Rynek pracy 2.0
Rynek pracy 2.0PwC Polska
 
Science and business project - current activities
Science and business project - current activitiesScience and business project - current activities
Science and business project - current activitiesPomcert
 
Biuro Wspolpracy
Biuro WspolpracyBiuro Wspolpracy
Biuro WspolpracyJazzamaru
 
Oferta współpracy w zakresie badań cati
Oferta współpracy w zakresie badań catiOferta współpracy w zakresie badań cati
Oferta współpracy w zakresie badań catiDSC Research Group
 
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieżyDoradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieżyArkadiusz Jan Derkacz
 
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w ToruniuInformator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniuwsbtorun
 
Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...
Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...
Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...CHI Poland
 
Rodzic jako doradca zawodowy
Rodzic jako doradca zawodowyRodzic jako doradca zawodowy
Rodzic jako doradca zawodowyJacek Wardzyński
 
Potential creation and support for innovative research activity
Potential creation and support for innovative research activityPotential creation and support for innovative research activity
Potential creation and support for innovative research activityPomcert
 
Zarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii pois
Zarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii  poisZarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii  pois
Zarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii poisOpen Concept
 
Źródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowejŹródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowejMaria Lidia
 
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...SCA - Hygiene and Forest Products Company
 
Narzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracy
Narzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracyNarzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracy
Narzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracyeDialog
 
Oferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w Toruniu
Oferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w ToruniuOferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w Toruniu
Oferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w Toruniuwsbtorun
 

Ähnlich wie Rola ABK w budowaniu relacji uczelni z pracodawcami w świetle wyników badania (20)

Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...
Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...
Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...
 
Rynek pracy 2.0
Rynek pracy 2.0Rynek pracy 2.0
Rynek pracy 2.0
 
Raport ewaluacyjny Akademia 3R
Raport ewaluacyjny Akademia 3RRaport ewaluacyjny Akademia 3R
Raport ewaluacyjny Akademia 3R
 
Science and business project - current activities
Science and business project - current activitiesScience and business project - current activities
Science and business project - current activities
 
Biuro Wspolpracy
Biuro WspolpracyBiuro Wspolpracy
Biuro Wspolpracy
 
Oferta współpracy w zakresie badań cati
Oferta współpracy w zakresie badań catiOferta współpracy w zakresie badań cati
Oferta współpracy w zakresie badań cati
 
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieżyDoradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
 
Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...
Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...
Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...
 
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w ToruniuInformator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
 
Informator 15
Informator 15Informator 15
Informator 15
 
ITAAT
ITAATITAAT
ITAAT
 
Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...
Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...
Projektowanie interakcji - laboratoria dla 4 i 5 roku kognitywistyki (CHI Poz...
 
Rodzic jako doradca zawodowy
Rodzic jako doradca zawodowyRodzic jako doradca zawodowy
Rodzic jako doradca zawodowy
 
Potential creation and support for innovative research activity
Potential creation and support for innovative research activityPotential creation and support for innovative research activity
Potential creation and support for innovative research activity
 
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7
 
Zarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii pois
Zarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii  poisZarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii  pois
Zarządzanie uczelnia oraz infrastruktura priorytet xiii pois
 
Źródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowejŹródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowej
 
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – partner do współpracy z gospod...
 
Narzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracy
Narzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracyNarzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracy
Narzedzie informatyczne wspomagające poszukiwanie pracy
 
Oferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w Toruniu
Oferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w ToruniuOferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w Toruniu
Oferta Studiów Podyplomowych z obszaru Pedagogicznego WSB w Toruniu
 

Rola ABK w budowaniu relacji uczelni z pracodawcami w świetle wyników badania

  • 1. Uczelnie Przyjazne PracodawcomRola ABK w budowaniu relacji uczelni z pracodawcami w świetle wyników badania Łukasz Arendt Piotr Piasecki Uniwersytet Warszawski, Warszawa, dn. 16 grudnia 2010 r.
  • 2. Plan prezentacji Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 2 Projekt „Uczelnia Przyjazna Pracodawcom” - Piotr Piasecki Omówienie wyników badania - Łukasz Arendt Kluczowe wnioski z badania - Łukasz Arendt
  • 3. Partnerzy i Patroni Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 3 eDialog Sp. z o. o., Łódź – (Lider Projektu) jest dostawcą rozwiązań informatycznych i usług doradczych dla sektora przedsiębiorstw, uczelni wyższych i administracji publicznej w zakresie operacyjnego i strategicznego wsparcia rozwoju personelu i wdrażania innowacji. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych – (Partner) jest placówką naukowo-badawczą podejmującą problemy pracy i polityki społecznej w sposób interdyscyplinarny. Kierunki prac badawczych są dostosowane do bieżących potrzeb polityki społeczno-gospodarczej kraju. Polska Konfederacja Pracodawców Prywatnych LEWIATAN, Warszawa – (Patron) skupia w 58 związkach regionalnych i branżowych ponad  3000 firm zatrudniających w sumie ponad 600 tys. osób. Jest członkiem Komisji Trójstronnej ds. Społeczno-Gospodarczych.
  • 4. Partnerzy i Patroni Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 4 Telewizja Polsat News (Patron medialny) Dziennik Gazeta Prawna (Patron medialny) PKF Audyt (Audytor)
  • 5.
  • 6. oferta uczelni <–> podnoszenie kwalifikacji pracownika
  • 7.
  • 8. dostosowywanie programów nauczania do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy
  • 9.
  • 10. Cel Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 7 Opracowanie wniosków i rekomendacji w postaci Raportu z badań przeprowadzonych wśród przedstawicieli Uczelni Wyższych, Absolwentów i Pracodawców
  • 11. Rezultaty Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 8 Nadane honorowe tytuły „Uczelnia Przyjazna Pracodawcom” Eksperckie wnioski i komentarz (raport, publikacja) Personalizowane raporty szczegółowe Informatyczne narzędzie badawcze – System dostosowany do specyfiki, metodyki badań zastosowanych w projekcie.
  • 12.
  • 15.
  • 18. Ocena przydatności zdobytej wiedzy dla podjęcia pracy
  • 19.
  • 20.
  • 21. Wyniki ewaluacji Projektu Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 11 Czy jest potrzeba prowadzenia tego typu badań?- TAK Czy pytania w kwestionariuszu były zrozumiałe? - TAK Czy liczba pytań była odpowiednia? - TAK Czy narzędzie badawcze było odpowiednie? - raczejTAK Czy wyniki badania zasugerowały potrzebę doskonalenia współpracy Uczelnia-Pracodawca-Absolwent? - raczej TAK Czy wyniki badania zasugerowały sposób doskonalenia współpracy Uczelnia-Pracodawca-Absolwent - NIE Czy ankietowani zamierzają wziąć udział w kolejnej edycji badania? - raczej TAK
  • 22. Algorytm wyznaczania punktacji Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 12
  • 23. Umiejętności deficytowe w oczach pracodawców Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 13
  • 24. Czynniki decydujące o znalezieniu zatrudnienia (w %) Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 14
  • 25. Formy współpracy podejmowane przez pracodawców z Uczelniami Wyższymi poza współpracą w ramach ABK Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 15
  • 26. Absolwenci na rynku pracy Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 16 Okres poszukiwania pracy po zakończeniu nauki w szkole wyższej
  • 27. 10 najlepszych Uczelni – ocena dokonana przez Uczelnie Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 17
  • 28. 10 najlepszych Uczelni – ocena dokonana przez pracodawców Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 18
  • 29. 10 najlepszych Uczelni – ocena dokonana przez studentów i absolwentów Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 19
  • 30. Uczelnie uhonorowane tytułem „Uczelnia Przyjazna Pracodawcom” Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 20
  • 31. Kluczowe wnioski z badania Rola ABK Pośrednictwo pracy Organizowanie praktyk i staży Organizowanie szkoleń Gromadzenie informacji o zapotrzebowaniu na kwalifikacje i umiejętności na rynku pracy Analiza rynku pracy Analiza potrzeb pracodawców Sugestie dotyczące programów kształcenia Współpraca Uczelnia – Pracodawcy Rada Biznesu, Rada Pracodawców jako organ doradczy ABK Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 21
  • 32. Kluczowe wnioski z badania Wiedza i umiejętności – kluczowe kryterium przyjęcia do pracy Konieczność położenia większego nacisku na praktykę oraz łączenia teorii z praktyką Model współpracy Uczelnia – pracodawcy: Decyzje strategiczne – Rada Biznesu Działalność operacyjna – ABK Wzmocnienie roli ABK jako wewnętrznej jednostki Uczelni Badanie Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 22
  • 33. 23