El documento describe brevemente la historia de los primeros dispositivos de cálculo como el ábaco chino y la Pascalina de Blaise Pascal. Luego resume las cinco generaciones de computadoras desde 1951 hasta la actualidad, destacando los avances tecnológicos clave en cada generación como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados.

1. Los primeros orígenes Los CHINOS hace más de 3000 a.C. inventaron el ABACO La necesidad de calcular impulsó el desarrollo del ábaco como primera calculadora. GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

2. huesecillos La Pascalina En 1617 el matemático John Napier descubre los logaritmos. Gracias a ellos se consigue multiplicar con ayuda de unas regletas (huesecillos de Napier) En 1639 Pascal crea una máquina mecánica capaz de sumar llamada la Pascalina. Usaba engranajes de ruedas dentadas. Fue la segunda máquina mecánica de la historia después de la de W. Schickard GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

4. Segunda Generación (1958-1964)

5. Tercera Generación (1964-1971)

6. Cuarta Generación (1971-1988)

7. Quinta Generación (1983 al presente)GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

9. Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.

10. Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.

11. Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

12. Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

14. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.

15. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.

16. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles.

17. La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".

18. Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.

19. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

21. Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información

22. Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.

23. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.

24. Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

26. Se colocan más circuitos dentro de un "chip“.

27. Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.

28. Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.

29. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.

30. Se desarrollan las supercomputadoras.GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

32. Inteligencia artíficial

33. Robótica

34. Sistemas expertos

35. Redes de comunicaciones GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

37. La sociedad está siendo dominada por la tecnología.

38. Un gran número de personas no comprenden la verdadera naturaleza del cambio.

39. Incluso las personas relacionadas con la industria de la informática se muestran perplejas por el rápido avance de la tecnología.

40. Las personas sienten el poder de la nueva tecnología.

41. Hoy en día se puede comprar un PC corriente como cualquier otro electrodoméstico.

42. Un PC puede cambiar profundamente el modo de vida y de trabajo de una persona.

43. Una persona sin conocimientos informáticos ha llegado a ser considerada como una inculta (tecnológicamente).

44. La información es, hoy, un recurso clave de la sociedad en general (economía, cultura, política, ...).

45. Han nacido (creado, desaparecido, fusionado) multitud de empresas para afrontar los nuevos retos de la tecnología.

46. Algunos de los cambios son transitorios, pero otros son permanentes y todavía quedan muchos más por venir.GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.

47. Trabajo Realizar una línea del tiempo con las características mas importantes en la historia de los computadores Realizar una sopa de letras con los términos usados en la clase de hoy mínimo 5 términos por generación Explicar el funcionamiento de un Abaco En tus propias palabras redactar un cuento explicando la historia de los computadores mínimo 1 hoja GIOVANNI MORENO COLEGIO ALEXANDER FLEMING I.E.D.