El documento describe los elementos organizadores clave del diseño curricular de la educación inicial en Ecuador. Estos incluyen el perfil de salida deseado para los estudiantes, los ejes y ámbitos de desarrollo y aprendizaje, las destrezas, objetivos de aprendizaje, orientaciones para la evaluación y metodologías, y objetivos de subnivel. El diseño curricular se basa en principios de coherencia, flexibilidad, integración curricular y progresión para lograr una formación integral en los niños.