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Bullying Trabalho Elaborado por : ,[object Object]
Susana Gomes nº25
Mónica Rodrigues nº21
Octávio Barbosa nº22 ,[object Object]
Caracterização dos bullies Pesquisas ,indicam que adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar.
Formas de praticar o bullying Insultar a vítima ; acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada. Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade. Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os. Espalhar rumores negativos sobre a vítima. Entre outros .
Bullying nas escolas No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com 5.168 alunos de 25 escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos do  5º e 6º anos. Entre todos os entrevistados, pelo menos 17% estão envolvidos com o problema , seja intimidando alguém, sendo intimidados ou os dois. A forma mais comum é através da internet, a partir do envio de e-mails ofensivos e difamação em sites de relacionamento como o Orkut.
Existem5 tipos de actores co-implicados no bullying: Agressor – pretende obter força, poder e domínio; ter fama e popularidade na escola amedrontando os outros;  Vítima -pessoa em que o agressor bate.  Defenders – alunos que defendem as vítimas e são contra o bullying;  Bystanders – alunos que presenciam a situação e reforçam positivamente a acção do agressor;  Outsiders – alunos que não se manifestam nem de forma positiva nem de forma negativa perante o bullying.
Efeitos sobre o sujeito:  Ansiedade Sensibilidade a determinadas brincadeiras . Perda de auto-estima.  Tristeza e irritação . Medo de expressar emoções . Problemas de relacionamento.  Abuso de drogas e álcool . Auto-mutilação e mesmo suicídio.

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Bullying ruben24 octávio22_monica21_susana25

  • 1.
  • 4.
  • 5. Caracterização dos bullies Pesquisas ,indicam que adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar.
  • 6. Formas de praticar o bullying Insultar a vítima ; acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada. Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade. Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os. Espalhar rumores negativos sobre a vítima. Entre outros .
  • 7. Bullying nas escolas No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com 5.168 alunos de 25 escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos do 5º e 6º anos. Entre todos os entrevistados, pelo menos 17% estão envolvidos com o problema , seja intimidando alguém, sendo intimidados ou os dois. A forma mais comum é através da internet, a partir do envio de e-mails ofensivos e difamação em sites de relacionamento como o Orkut.
  • 8. Existem5 tipos de actores co-implicados no bullying: Agressor – pretende obter força, poder e domínio; ter fama e popularidade na escola amedrontando os outros; Vítima -pessoa em que o agressor bate. Defenders – alunos que defendem as vítimas e são contra o bullying; Bystanders – alunos que presenciam a situação e reforçam positivamente a acção do agressor; Outsiders – alunos que não se manifestam nem de forma positiva nem de forma negativa perante o bullying.
  • 9. Efeitos sobre o sujeito: Ansiedade Sensibilidade a determinadas brincadeiras . Perda de auto-estima. Tristeza e irritação . Medo de expressar emoções . Problemas de relacionamento. Abuso de drogas e álcool . Auto-mutilação e mesmo suicídio.
  • 10. Efeitos no ambiente escolar: Níveis elevados de abstinência escolar. Alta rotatividade do quadro de pessoal . Desrespeito pelos professores . Número de faltas elevado . Porte de arma por parte de crianças com o objectivo de se protegerem .
  • 11. FIM !