Más contenido relacionado Ähnlich wie 7 171128170109-171129162640 Ähnlich wie 7 171128170109-171129162640 (20) 7 171128170109-1711291626401. 1
الويب تقنية0.3–وأدواتها ومكوناتها مفهومها
النجار السيد محمد /د
يهذ تناولاالبحثالويب تقنية0.3في الحديثة التقنيات كأحد )للويب الثالث (الجيل
هذه تعتمد حيث ،التعليم تكنولوجيا مجال في والمستحدثة الويب تكنولوجيا مجال
والتي ،الويب مواقع وإدارة والبحث التصنيف عمليات في الصناعي الذكاء على التكنولوجيا
مجموعة مجرد من الويب ومواقع صفحات تحولتعتمد ديناميكية صفحات أو ثابتة صفحات
بيانات من فيها وضعه يتم ما بفهرسة تقوم بيانات قواعد إلى المعلومات اجتماعية على
أكثر في الستخدامها المعلومات تلك توزيع إمكانية ثم ومن ،مرادفاتها وبين بينها والتوفيق
الرئ المكونات من مجموعة على الورقة اشتملت وقد ،سياق منالبداية في فتناولت ،يسية
الويب مفهوم فيها تستعرض مقدمة0.3الويب مكونات تناولت ثم ،0.3الفرق بإبراز ًامرور ،
الويب بين0.3والويب0.3والويب0.3الويب أدوات وبعض ،الويب أجيال بين والعالقة ،0.3،
الويب ومميزات0.3،للويب التربوية واإلمكانات0.3،نتن يلي وفيمامن بشيء ذلك اول
.التفصيل
مقدمة
الويب على يطلق0.3Web 3.0الداللي الويب مصطلحSymantec Webوذلك
الذكاء على أساسي بشكل يعتمد فهو ،الكلمات ودالالت معاني على العتماده
الذكي الويب عليه يطلق كما ،وإدارته عمله في االصطناعيIntelligent Webالعتماده
البيانات ويب عليه ويطلق ،الصناعي الذكاء تكنولوجيا علىWeb of Dataعلى العتماده
.اآللة تفهمها لغة إلى الويب بيانات تحويل
ما هي األفكار هذه وإحدى الويب من الثالث الجيل في التفكير في العلماء بدأ وقد
اللغوي بالويب يسمىSemantic Webالمقت أحد وهوتطبيقها محاولة ستجرى التي رحات
.االنترنت من الثالث الجيل في(Berners-Lee, et al., 2001)
لي بيرنرز تيم ويعدTim Berners-Leeالويب مصطلح صاغ من أول هو
الدالليSymantec Webالويب مفهوم دخل وقد ،0.3في الجمهور أوساط في مرة ألول
عام0330ال هذا وصفت والتي ،مالويب صفحات قراءة لآلالت يمكن حيث ،كمكان مصطلح
البشر قراءة بقدر.(Java Jazz Up, 2007)
والويب0.3مستقبل لوصف مستخدم مصطلح هوالعالمية الويب شبكةوذلك ،بعد
تقديم"الويب0.3"المجال في العاملين من كثير وأصبح ،الحديثة الويب ثورة عن يعبر الذي
"الويب مصطلح يستخدمون والصناعي التقني0.3الموجة إلى ليشيروا "المستقبلية
إلبداعاإلنترنت،حيث ،الويب ثورة من التالية المرحلة حول متفاوت بشكل الرؤى وتختلف
مثل التقنيات ظهور أن البعض يعتقدالداللي الويبمعاني فهم على يعتمد الذي (الويب
في جديدة احتماالت إلى وسيؤدي ،الويب استخدام طريقة سيغير )الكلماتالذكاء
الصناعيالمستخدم أدخلها التي للمدخالت عارض مجرد من اآللة دور تحويل يحاول فهو ،
المستخدم أدخلها التي المعلومات فهم إلىفي ويعتمد ،إنتاجية أكثر تكون وبالتالي ،
المعلومات عن والتنقيب ،الطبيعية اللغة على البحثمستخدما ،اآللي والتعلم ،ومترادفاتها
الذكي الويب أو ،االصطناعي الذكاء تقنيات.(Wikipedia, 2013)
الويب متصفح أن من وبالرغم0.3متصفح فإن ،المستندات بين الروابط عن يبحث
الويب0.3يكون أن ويجب ،المفاهيم شبكة في )(المستندات الروابط خالل من يبحث
على المتصفح.االستعالم وخدمات الويب مستندات وراء بما وعيLee, et al.,-Berners(
2001)
2. 2
الويب ويساعد0.3توفير خالل من لآللة ويتركها ،والقرارات البشرية المهام تقليل على
الويب ويحتوي ،الويب على اآللة قبل من المقروءة المحتويات0.3،رئيسيين مكونين على
التكنولوج :األول،الويب مقدمة في تطبيقها يمكن مفتوحة معايير تمثل والتي الداللية يا
عدد وتنظيم اآللة مع البشري بالتعامل تسمح والتي االجتماعية الكمبيوتر بيئة :والثاني
الويب يمكن وببساطة ،االجتماعية الشبكة مجتمعات من كبير0.3األشياء يوضح أن
اله إن حيث الكمبيوتر يفهمها بطريقةاآللة قبل من ًامقروء الويب جعل هو منه الرئيس دف
.اإلنسان قبل من فقط وليس( Aghaei, S., et al., 2012, 2)
وللويب تعريفات عدة هناك0.3الويب تعريف يتم ما عادة ولكن ،0.3والذي ،كمصطلح
بين والتفاعل اإلنترنت شبكة استخدام تطور لوصف مختلفة بمعاني صياغته تمعدة
خطوة وهي ،بيانات قاعدة إلى الويب شبكة تحويل التطور ذلك ويشمل ،منفصلة مسارات
واالستفادة ،إليها الدخول دون التطبيقات من العديد من المحتوى إلى الوصول من تمكن
.المكان ّيجغراف والويب ،الداللي والويب ،االصطناعي الذكاء تقنيات من.(Java Jazz Up,
2007)
الويب يعرف كما0.3من أجزاء أو المستندات على تشتمل التي ويب تقنية :بأنه
على وتحتوى ،)المواقع أو (المعلومات األشياء بين الصريحة العالقات تصف ،المستندات
على تعتمد وهى ،والتصفح البحث برمجيات لتفهمها خصيصا تجهيزها تم داللية معلومات
فعند ،المشتركة البيانات مبدأتتماثل أخرى بمعلومات ربطها يمكنك ،معينة معلومة عرفَت ما
أن أي .الربط عالقة تحدد أن بشرط ،تحددها أو تفسرها أو تشرحها أو األولى المعلومة مع
الويبالدالليثم ،المعلومات بين العالقة وصف أكواد خالل من البيانات تبادل عن عبارة
،تحليلي استداللي منطقي بشكل البيانات هذه معالجةتقوم رؤية عن عبارة أنه كما
والمس الملفات في البيانات ربط علىشبكة على المنشورة تنداتالويبمعينة بطريقة
على عرضها خالل من فقط ليس ،استخدامها الكمبيوتر وأجهزة البرامج معها تستطيع
تطبيق عبر البيانات استخدام وإعادة ودمج ميكنة خالل من ولكن ،المستخدم،متنوعة ات
الويب ويصف0.3من الشبكة تحويل يشمل الذي والتفاعل الويب استخدام تطور
الويب ويكون ،بيانات قاعدة إلى بداخلها للمحتوى ومنشئ للمعلومات مستعرض0.3أقرب
الويب تعريف ويمكن ،الويب على ولكن البشرية والكتابة القراءة إلى0.3محتوى أنه على
.عالية جودة ذاو(Naik & Shivalingaiah, 2008, 501)
""فلوريدي ويرى(Floridi, 2010, 3)الويب أن0.3صفحات محتوى وجود إلى يهدف
الويب صفحات بين التجول من الويب مستخدمي تمكن بيئة وخلق ،المعني ذات الويب
الصن الذكاء بمهام تقوم حيث ،اآللة بمساعدة معقدة بمهام والقيام ،بسهولةدون اعي
.برمجياته في الدخول
الويب أن الباحث ويرى0.3إطار في تعمل ديناميكية بيانات قاعدة إلى الويب يحول
والمعلومات المعلومة إلى ويسر بكفاءة والوصول ،البحث عمليات لتيسير ،الصناعي الذكاء
:مثاال ولنعطي ،بها العالقة ذات
بال األشخاص أحد قيام عنداليوتيوب بموقع الخاص حسابه على دخولYoutube،
ويقومالمودل برنامج لتعليم فيديو عن بالبحثMoodleمن مجموعة على يحصل ثم ،مثال
وقت وفي ،منها يخرج االنتهاء وعقب ،بها الوصالت بعض وفتح باستعراضها ويقوم النتائج
ال برنامج يقوم الخاص حسابه على الشخص هذا دخول عند آخريوتيوبYoutubeبفتح
والوصالت قبل من عنه بالبحث قام الذي الموضوع نفس تتناول التي الوصالت مجموعة
،عنه البحث تم ما مترادفات عن يبحث الويب من النوع فهذا وبالتالي ،لها المشابهة
وبالتالي ،مباشرة الخاص حسابه على دخوله فور المستخدم على ويعرضهاذلك يحاول
ا من النوع.كبير بشكل األمور تسهيل لويب
3. 3
،موقع من أكثر من شخص عن معلومات بجمع الويب من النوع ذلك يقوم كما
األبحاث من بالعديد العلماء أحد قيام عند المثال سبيل وعلى ،واحد موقع في واستدعائها
الويب على القائم للموقع فيمكن ،المجاالت أحد في والدراسات0.3أعمال تجميع منذلك
على تجميعه تم ما جميع بعرض يقوم أيضا بل فقط هذا وليس ،واحد مكان في العالم
الموقع يقوم العالم هذا أعمال بأحد الباحثين أحد اهتم فإذا ،العالم بهذا المهتمين جميع
.أصال بوجودها يعلم لم أو ،عليها يطلع ولم عنه تغفل قد التي األعمال باقي بعرض
الويب عدُي ثم ومن0.3عبر والبيانات المعلومات مع تتعامل منهجية
:مسارين
:األولوعرض ،ومعالجة ،واسترجاع ،وتخزين ،وفهرسة ،وتصنيف ،جمع أدوات يجعل
من والبيانات المعلومات هذه تحمله ما على بناء تعمل ،فيها والبحث ،والمعلومات البيانات
م أساس على وليس ،ومعان دالالتبناء ثم ومن ،وكلمات ،وألفاظ ،أحرف من تحتويه ا
.البيانات لتبادل المشتركة التنسيقات
:والثاني،بيانات وقواعد ،ومتصفحات ،تطبيقات من األدوات هذه أنواع جميع يجعل
البرمجيات من وغيرها اإلحصائية والجداول ،المواعيد وجداول ،التقويمات إدارة وبرمجيات
وتجميعها والتقاطها والبيانات المعلومات عن البحث أدوات أمام حواجز بال تنفتح ألن مهيأة
ومتصفحات ،البحث كمحركاتبما واحد مكان في وعرضها المعلومات نقل وأدوات ،اإلنترنت
وبذلك ،نفسها على مغلقة مستقلة ًالكت وليس مترابطا متكامال نسيجا جميعا منها يجعل
قواعد من تنتهي ال مجموعة خالل من االنتقال ثم ،معينة بيانات بقاعدة البدء للفرد يتيح
باألسال ليس ببعضها ترتبط التي البياناتأو الموضوع نفس حول تدور جميعا بأنها ولكن ك
.الشيء نفس
مكوناتالويب0.3Web 3.0 Component
الويب يتكون0.3من وعدد ،عمل ومجموعات ،التصميم نظريات من مجموعة من
التقنيات،إلى نظرُيواآلخر والبعض ،بعد تنفذ لم مستقبلية عناصر أنها على عناصره بعض
عنه عبرُي.منهجية بمواصفات:يلي بما الخاصة واألدوات المعايير الداللي الويب ويتضمن,
(Ding, L., & Finin, T., 2006), ( Aghaei, S., et al., 2012), (Cai, et al., 2010) ,
(Ferrara, et al, 2012), (Mathews, 2005) (Isaias, et al, 2012), (Guha, et al, 2003)
(1)ورو الموحد الكودالمصادر ابط(Universal Resources Link)Unicode
and URI
،)الويب صفحات (مثل المصادر وتحديد لتوضيح معيار وهو ،البيانات تمثيل معيار ويمثل
تلك مصادر وتحديد ،العالم لغات معظم في المستخدمة البيانات لتمثيل أساس لتوفير
.البيانات
عناوين تكون أن المفترض ومنURLفي ولكن ،الويب مواقع محتويات جميع في موحدة
عناوين وبعض المحتوى بين اختالفات هناك يكون قد القديمة األنظمةURL.
أن أيURLإلى الوصول يمكن طريقها فعن ،الويب وصفحات مواقع بين التعامل لغة هو
في المستخدم أمام تظهر المصادر روابط أن بالذكر الجدير ومن ،بينها والتجول المواقع
:مثل حروف أو ،كلمات شكلhttp://www.yahoo.comعن عبارة األصل في أنها إال ،
( بين أرقامه تتراوح فيها مقطع كل ، مقاطع أربعة إلى مقسمة أرقام مجموعة0-255،)
:مثل ،).( بينهم ويفصل192.168.14.1وبذلك ،الموقع عنوان عن بديلة األرقام هذه وتكون ،
اإلنترنت بروتوكول في هذا ويتضح ،الطريقتين من بأي الموقع استدعاء يمكنInternet
Protocol.
4. 4
(2)ال لغةالممتد تمييزXML (Extensible Markup Language)
الممتد التمييز لغة مخططاتXML Schemaالمحدود التمييز لغة وثائق هيXMLالتي
المحدود التمييز لغة وثائق تصفXMLبالقواعد بالقيام المخططات هذه وتسمح ،األخرى
المحدود التمييز لغة وثائق صحة من التحقق ويمكنك ،ببنائها المستخدمون قام التيXML
المحدود التمييز لغة كتابة كيفية لك يصف مخطط كتابة أو ،المخطط فيXML.بك الخاص
واصفات بعمل تقوم التي اللغة وهيTagsوظيفتها ،عناصر بين المعنى ذو الربط
المجلة واسم ،يحتويه الذي والمجلد البحث بين بالربط تقوم فمثال ،ومكوناته المصطلح
من وغيرها ،المجلة وسعر ،المجلة بنشر قام الذي والمكان ،المجلد منها نّوتك التي
ع البحث عند ثم ومن ،المصطلح أو المعلومة عن واسعة فكرة ليكون وذلك ،الواصفاتن
يؤثر مما ،الواصفات تلك ضوء في المعلومة عن بالبحث البحث محرك يقوم ،المعلومة هذه
صفحات محتوى لبنية أساسية قاعدة اللغة هذه وتعطي ،البحث نتائج جودة على باإليجاب
.الويب(Al-Feel , H., et al., 2009)
م من أكثر المستند بنية لوصف الممتد التمييز لغة صممت وقدأداة وتعتبر ،حتواه
استرجاع وتحسين ،المستندات وبنية محتوى من كل تحسين إلى تهدف رئيسية
.الويب عبر المعلومات(Marshall & Shipman, 2003)
(3)المصدر وصف إطارRDF (Resource Description Framework)
لغة إمكانيات من يوسع أسلوب وهوXMLك ،المصدر وصف إطار يوفر فهو ،وسيلة أنه ما
النصوص صفحات من بدءا منها المعلومات وطلب اإلنترنت موارد لوصف وموحدة متجانسة
،المتبادل التركيبي التوافق على ويساعد ،الفيديو ومقاطع الصوت ملفات إلى والرسومات
لبناء األساسية الطبقة ويمثلالويبالداللي.
المصدر وصف إطار ويناسبRDFعلى نضعها وعندما ،الويب على البيانات قواعد نشر
بحيث ،لوظيفته ًامناسب ًاتعريف البيانات قاعدة في شيء لكل نخصص أن البد ،الويب
الذكية البرامج وتستطيع .أيضا وفهمه بيسر واستخدامه عنه التحدث اآلخرون يستطيع
ا استخدام ثم ومن ،البعض بعضها مع البيانات توفيق في البدءمن أكثر في الواحد لجزء
.توظيفه لطريقة وفقا سياق
المصدر وصف إطار لغة عدُت كماRDFالمعطيات نماذج عن للتعبير بسيطة لغة بأنها
Data Models.البعض ببعضها وعالقاتها ،المصادر إلى تشير التي
المصدر وصف إطار لغة بساطة من بالرغم أنه المعروف ومنRDFإالتكون ما غالبا أنها
الفائقة النصوص ترميز لغة داخل مفهومة غيرHTMLمثل لقراءتها أخرى ملفات إلى وتحتاج
CSS.(Olken, 2009, 26)
المصدر وصف إطار خالل ومنRDFبشكل والروابط ،المحتوى دالالت وصف يمكن
.بيانات نموذج شكل في وذلك ،العناصر بين البنية ودرجة ،واضح( Aghaei, S., et al.,
2012, 2)
(4)المرجع وصف إطار مخططاتRDF Schema
المصدر وصف إطار مصادر وصفوف خصائص لوصف بمعجم أشبه هوRDF،ومعانيها
لنظام األساسي النمط وهو ،للمصدر ًامسبق ًاوصف يوفر كماRDFيصف أنه جانب إلى
نموذج في المصادر وخصائص طبقاتRDFًابسيط ًامنطقي ًاإطار يوفر كما ،األساسي
.المصادر أنواع الستنتاج(Aghaei, S., et al., 2012, 7)
5. 5
"وهيرميلين "أنطونيوس ويرى(Antoniou, G., & Harmelen, F., 2008, 13)أن
مصادر وفئات خصائص تصف لغة عن عبارة هي المرجع وصف إطار مخططاتRDFمع ،
التسل تعميم دالالت.والفئات الخصائص هذه لتعميم الهرمية سالت
(5)لغةمراجعوصفالويبOWL(Ontology Web Language)
محتوى إلى فقط البشر يفهمه عادي محتوى من المحتوى بتحويل التقنية هذه تهتم
،ودالالته البحث ومحركات الويب مواقع تفهم ثم ومن ،معا واآللة البشر من كل يفهمه
الويب ضوء في المبنية الويب مواقع وتقوم0.3بين العالقات وعمل المحتوى بتحليل
ا يمكن وبذلك ،المصطلحاتفي ذلك ويكون ،له مرادف آخر مفهوم بداللة مفهوم عن لبحث
معنى ذي معين رمز وضع الوصف مراجع خالل من ويمكن ،االصطناعي الذكاء نظريات ضوء
باستعراض يقوم فإنه الدال الرمز ذلك عن البحث عند ولذلك ،المصطلحات لجميع محدد
تضيف لغة وهي ،الرمز بذلك تتميز التي المصطلحات جميعلغة إلى أكثر مفرداتRDF
،بعضها عن استقاللها ومدى الصفوف بين العالقات تصف حيث ،والصفوف الخصائص لوصف
.)(كالمرادفات للخصائص أغنى ًاوصف تضيف كما
(6)والبرهان المنطقLogic and Proof
للوصول ،البيانات تبويب بنية مقدمة بداية في المقدم ،اآللي االستدالل نظام هو
الذي العمل يقتصر أن للمستخدم يمكن النظام هذا مثل وباستخدام ،جديدة الستنتاجات
.طلباته يلبي معين مصدر وجود حالة في به يقوم
(7)بروتوكولالمصدر وصف إطار استعالم ولغة سباركلSPARQL(SPARQL
Protocol and RDF Query Language)
المصدر وصف إطار ومصادر ،الداللي الويب لمصادر استعالم ولغة بروتوكول عن عبارة هو
RDF.مبهمة غير عمومية استعالمات بكتابة للمستخدمين اللغة هذه وتسمح ،
المخزنة البيانات واسترجاع ،البيانات قواعد داخل باالستعالم اللغة هذه تقوم كما
البحث ويكون ،ومعالجتهاوالبحث والتباينات االرتباطات في يبحث حيث ،ثالثي نظام في
.االختياري
المتعدد االستعالم من نِّّكويم ،غموض دون بوضوح باالستعالم اللغة هذه وتسمح
.المتحد باالستعالم ويسمى البيانات لجمع محسوب بشكل(Wikipedia , 2013)
ف الصياغة استعالمات عن اللغة هذه وتعبرواجهة إنشاء إلى وتهدف ،الجداول ي
في استعالمات ببناء للمستخدمين تسمح بسيطة مستخدمRDFمن المستخدم وتمكن ،
المصدر وصف إطار استعالم بناءRDFتعقيدا أكثر استعالمات بناء يمكنها كما ،
هذه وكل ،متنوعة متغيرات على مشتملة احتياجاتهم وفق خبرة األكثر للمستخدمين
االستعالبروتوكول خالل من إال تخصيصها يمكن ال ماتSPARQL.(Berners-Lee, et al.,
2001)
(8)الثقةTrust:
الويب يدعمها التي للعناوين النهائية الطبقة هي0.3تقدما المكون هذا يحقق ولم ،
من وذلك ،الويب بيانات مصداقية عن أسئلة بوضع للمستخدمين السماح رؤية عن بعيدا
.بها والثقة جودتها توفر تأكيد أجل
6. 6
الويب عمل بيئة بنية الحالي الشكل ويوضح0.3:
( شكل1)الويب عمل بيئة بنية0.3
شكل(0)بنيةبيئةعملالويب0.3
الويب أن على الشكل هذا ويؤكد0.3على بنىُت والتي المكونات من مجموعة له
فهو ،له التالي أو السابق المكون عن بمعزل يعمل أن مكون ألي يمكن وال ،البعض بعضها
ضمن الصناعي الذكاء تطبيقات واستخدام ،المعلومات داللية إلى النهاية في يهدفتقنيات
الويب0.3.
( جدول0)الويب بين الفرق0.3والويب0.3والويب0.3
Differences Between Web 1.0 and Web 3.0
(Naik & Shivalingaiah, 2008, 503-505)
المقارنة مجالالويب0.3الويب0.3الويب0.3
االسمالويباالجتماعي الويبالداللي الويب
مخترعهلي بيرنرز تيمTim
Berners Lee
أورلي تيمTim O’Reillyلي بيرنرز تيمTim Berners
Lee
والبرهان المنطقLogic and Proof
لغةمراجعوصفالويبOWL(Ontology Web Language)
الثقةTrust
بروتوكولالمصدر وصف إطار استعالم ولغة سباركل
SPARQL Protocol and RDF Query Language
الممتد التمييز لغةXML (Extensible Markup Language)
المصادر وروابط الموحد الكود(Universal Resources Link)Unicode and URI
المرجع وصف إطار مخططاتRDF Schema
المصدر وصف إطارRDF (Resource Description Framework)
7. 7
المقارنة مجالالويب0.3الويب0.3الويب0.3
وصفهالقراءة ويبوالكتابة القراءة ويبوالتنفيذ القراءة ويب
على يعتمدالمعلومات مشاركةالتفاعلوالغمر االنغماس
مستخدميهماليينباليينمليارات
هدفهالنظام مع التعامل
البيئي
المشاركةنفسه فهم
االتصال طرقالمعلومات اتصالاألفراد اتصالالمعرفة اتصال
الحواس
المستخدمة
(يكون والعين المخ
.)المعلومات
والصوت واألذن والعين المخ
)العاطفة (يكون والقلب
والصوت واألذن والعين المخ
(يكون والقدمين واليدين والقلب
)الحرية
على يقوم
الفائقة النصوص
(يربط االجتماعي الويب
)والتطبيقات بالمواقع األفراد
)(لآللة الداللي الويب
الوسائط
الفالش على يعتمد
الويب صفحات في
والرسوم والنصوص
الويب صفحات على يعتمد
واإلذاعة الويكي وفيديو
والبوابات الشخصي والنشر
األبعاد ثنائية
ثالثية البوابات على يعتمد
اوالبيئة ،األفكار وتمثيل ،ألبعاد
متعددة االفتراضية
واأللعاب ،المستخدمين
الويب علم ،المتكاملة
.االفتراضي
بالنشر القائم
نشر خاصة شركات
التي المحتوى
مثل الناس يستخدمها
CNN
ينشرون الذين األفراد
األفراد يقوم الذي المحتوى
الشركات وتقوم باستهالكه
العمل بيئة ببناءينشر التي
.بها المحتوى األفراد
التي التطبيقات ببناء األفراد يقوم
،الناس مع تتفاعل أن يمكن
العمل بيئة ببناء تقوم والشركات
نشر من األفراد تمكن التي
العالقة خالل من وذلك الخدمات
الخاص والمحتوى األفراد بين
وظيفة
محركات
البحث
البحث محركات
محتوى تسترجع
ا البحثبشكل لكلي
غالبا ولكن جدا سريع
غير النتائج تكون ما
مما أكثر أو ،دقيقة
المستخدمون يحتاجه
تسترجع البحث محركات
المحتوى مع الواصفات
التوصيف عملية وتكون
في ويغطي ،ومملة يدوية
من ضئيلة نسبة البحث
،واألحداث ،والروابط ،الصور
،والمدونات ،واألخبار
وغ والفيديو ،والصوت. يرها
تسترجع البحث محركات
وتكون المحتوى مع الواصفات
ويغطي ،آلية التوصيف عملية
من جدا كبيرة نسبة البحث في
في غاية النتائج وتكون الويب
وضع على تعتمد حيث الدقة
حل على يساعد مما الواصفات
ومن ،البحث غموض من الكثير
الكلمات عن يبحث فهو ثم
.ومرادفاتها
محتوىالويب
الويب محتوى0.3
طريقة وتوجد ثابت
المحتوى لنشر واحدة
قارئ تفاعل دون
ناشره مع المحتوى
الويب محتوى يوفر0.3أكثر
،االتصال في طريقتين من
الشبكات خالل من
والمدونات االجتماعية
والتوصيف والويكي
قبل من المنشأ والمحتوى
والفيديو المستخدم
الويب محتوى يعتمد0.3على
التعلم مع الصناعي الذكاء تفاعل
على ويساعد ،الويب طريق عن
.شخصية الويب خبرة جعل
الشكلشخصي ويب موقع
نظام على ويعتمد
المحتوى إدارة
، وويكي ،مدونات
وويكيبيديا
، منظمة ومدونات داللية مدونات
وويكي ،الداللي والويكي
الداللي الوسائط
8. 8
المقارنة مجالالويب0.3الويب0.3الويب0.3
أمثلة
لمحركات
البحث
AltaVista, Google
Google personalized,
DumpFind, Hakia
Semantic Search: SWSE,
Swoogle, Intellidimension
النهاية في ويسعى ،مستمر تطور في دائما الويب أن لنا يتضح السابق الجدول من
ا توفير على ويساعد ،به الخاصة البحث ومحركات للويب األداء مستوى تحسين إلىلوقت
ومستخدمي العلم خدمة في المتقدمة التكنولوجيا وتوظيف ،الويب لمستخدم والجهد
.الويب
0-0الويب أجيال بين العالقةThe Relationship Between Web Generation
( شكل2الويب أجيال بين العالقة )1،2،0
يجب أنه الباحث ويرى ،الثالثة الويب أجيال بين العالقة السابق الشكل يوضح
:التالي النحو على وذلك الويب أجيال من جيل كل أدوار بين التفرقة
الويب1.3:في التدخل دون الخام البيانات مع ويتعامل ،البيانات مشاركة على يعتمد
بالموق للمستخدم يسمح وال ،مرادفاتهاالويب على المبني ع0.3استعراض سوى
ثابت موقع فهو الموقع محتوياتStaticبحيث الفائقة النصوص مساحات مشاركة ويتم ،
.الموقع إليها يشير التي الوصالت إلى الدخول من المستخدمين من عدد ألي يمكن
الويب3.0
االتصال ذكاء
الداللي الويب تكنولوجياة
من جزءا تكون المعلومات
الشبكة
الويب3.2
المستخدمين اتصال
بواسطة معد المحتوي
المستخدم
االجتاعية الشبكات
الويب3.1
البيانات اتصال
النصوص مساحة مشاركة
الفائقة
9. 9
الويب2.3:اجتماعية تعاون بيئات وعمل ،المستخدمين اتصال على يعتمدعبر افتراضية
بناء في المستخدمون ويشارك ،االجتماعي للتواصل ًامخصص يكون ما غالبا والذي الموقع
تساعد عمل بيئة ببناء تقوم أن إال للموقع المصممة الشركة على وما ،المحتوى
مناسبا يرونه لما وفقا العلمي ومحتواهم وتفاعالتهم أنشطتهم بناء على المستخدمين
رغباتهم ضوء في.وميولهم
الويب0.3:النوع ذلك يحاول حيث ،الصناعي الذكاء وتكنولوجيا االتصال ذكاء على يعتمد
،متعددة سياقات في إليها الرجوع يمكن بيانات قاعدة إلى البيانات تحويل من الويب من
ثم ومن البشر مثل اآللة تفهمها لغة إلى البيانات تحويل يحاول كما ،البحث لنمط وفقا
التعامتعمل وبالتالي ومكوناتها ومشتقاتها الكلمات مرادفات مع فتتعامل ،أكثر بحرية معها ل
.الموزعة البيانات قواعد على ويعتمد ،داللية معلوماتها وتكون ،ًءذكا أكثر بشكل
حيث له السابق الجيل على اعتماده بعد إال الويب أجيال من جيل أي عمل يمكن وال
قاع له بالنسبة يمثلمتصل شكل في التطور يكون وبذلك ،عنها الخروج يمكن ال عمل دة
.وعملي علمي أساس وذا ومترابط
الويب أدوات بعض0.3Some Web 3.0 Tools
الويب يوفر0.3من االستفادة على تساعد التي المستحدثة األدوات من مجموعة
عقد تم حيث ،تربوية غير أو تربوية كانت سواء المهام من العديد لخدمة وظفُتو ،إمكانياته
عام اليونان في الممتد الداللي للويب السابع الدولي المؤتمر0303ألدوات تعرض والذي م
الويب0.3المست:األدوات هذه ومن ،حدثة(Semantic web , 2013)
(1)الوثائق وشرح استرجاع أداةGoNTogle
الويب أدوات مقدمة في بناؤها تم والتي ،الوثائق وشرح السترجاع تستخدم أداة هي
0.3في مدعما ،الشرح ميسرات على المعتمد واآللي اليدوي الوصف األداة هذه وتقدم ،
في المستندات ذلك( مثل متنوعة صياغاتdoc, pdf, txt, rtf, odt, sxwويعتمد ،وغيرها )
الويب تكنولوجيا على الشرح0.3الويب وصف مراجع لغة مثل القياسيةOWL(Ontology
Web Language)المصدر وصف إطار و ،RDF (Resource Description Framework)،
يوفر مركزي خادم في الشرح كافة تخزين يتم حيثللتعلم طريقة ويقترح تعاونية بيئة
.التلقائي الشرح آلية لدعم وذلك ،للمستخدم الشرح وتاريخ النصية المعلومات واستغالل
:التالي النحو على وذلك ،للبحث أنواع ثالثة الوثائق وشرح استرجاع وتوفر
-.المفتاحية الكلمات على المبني البحث
-.الداللية على المبني البحث
-البحثوالبحث ،المفتاحية الكلمات بحث من كل مميزات بين يجمع الذي الهجين
.الداللي
الوصف على المعتمدة التسهيالت من للعديد الوثائق وشرح استرجاع تقدم وأخيرا
المعلومات باستخدام النتائج قائمة وتقليص توسيع على القدرة ذلك في بما ،المتقدم
.عالية جودة ذات نتائج استرجاع على المستخدم لمساعدة وذلك ،الوصفية
(2)الهندس والوصف االجتماعية المفضلة أداةالبسيط يSOBOLEO
(Social Bookmarking and Lightweight Engineering of Ontologies)
ويقوم ،الويب مصادر لوصف الويب عبر التعاونية للهندسة نظام عن عبارة األداة هذه
باإلضافة ،الويب مصادر لوصف واستخدامها ،تعاونيا المصادر بتصنيف المستخدمون
بيا كقاعدة الستخدامها:رئيسية أجزاء أربعة من األداة هذه وتتكون ،البحث أثناء معرفية نات
10. 11
:البحثكخلفية الوصف مستخدما الويب مصادر وصف خالل من يبحث الذي البحث محرك
.معرفية
:التصفح.الوصف ومصادر ،التصنيف خالل من لالستعراض مستخدم واجهة
:الوصفا ويمكن ،للفهرس مفضالت إلضافة الوصف واجهةالوصف من المفاهيم ستخدام
تحكم لوحة إلى الوصف مفتاح سحب ويمكن ،الويب مصادر لوصف التصنيف وعالمات
.كمفضلة لتعمل بالمستعرض المفضلة
:التحريرمشاهدة يمكنك أنه ذلك ويعني ،للتصنيف الحقيقي التعاوني الوقت محرر
ويكون ،الحقيقي الوقت في اآلخرون بها يقوم التي التغييراتفي متعة أكثر ذلك
ومن ،الوقت نفس في المحتوى وتعديل بتحرير يقوم آخر شخصا وجدت إذا االستخدام
.الجميع قبل من تعاوني بشكل التصنيف تحرير يتم أنه المالحظ( Crespo, et al, 2011,
1425)
(0)المرتبطة البيانات إدارة نظام أداةCallimachus
وذلك ،البيانات على تعتمد تطبيقات إلنشاء إطار هو المرتبطة البيانات إدارة نظام أداة
تطبيقات بإنشاء الويب لمؤلفي األداة هذه وتسمح ،المترابطة البيانات مبادئ أساس على
.وسرعة بسهولة الداللية الويب
المصدر وصف إطار بيانات بتخزين تسمح كماRDF (Resource Description
Framework)على تعتمد تطبيقات وبناء ،المصدر وصف إطار لتصور قالب نظام ويوفر ،
.البيانات
،النهائي للمستخدم والديناميكية المعقدة التطبيقات لبناء األداة هذه استخدام ويمكن
المصدر وصف إطار محتوى مستخدماRDF (Resource Description Framework).
:هي رئيسية طبقات ثالثة من المرتبطة البيانات إدارة نظام أداة وتتكون
:المصادر طبقة.المصادر بتلك المرتبطة العناصر وكافة المصادر بتخزين الطبقة هذه وتقوم
:المجال طبقةالداللية المعلومات لتكوين المستخدم الوصف مع الطبقة هذه وتتعامل
المعلومات على المشتملة للصفحاتالمصدر وصف بإطار الخاص والمحتوى ،RDF.
:التطبيق طبقةمع المطلوب النظام بناء يتم حيث ،المجال طبقة على الطبقة هذه تعتمد
طبقة على وتطبيقها المجال بطبقة والموجود المطلوب البيانات إدارة نظام تجميعات
.المصادر)Crespo, et al, 2011, 1426(
(4)الوصفية البيانات ألجيال اآللي الويب خدمة أداةMetaGlance
أنشأها التي الوصفية البيانات ألجيال اآللي الويب خدمة األداة هذه وتقدمEduworks،
من يمكن حيث ،االستخدام في نسبيا وسهل ،البسيط االستخدام حالة في مجاني فهو
مع من الوصفية البيانات جمع األداة هذه خاللملفات مثل الملفات أنواع ظمPDFوملفات ،
DOCوحزم ،الويب وصفحات ،SCORMللبحث قابل واحد كائن في البيانات هذه وتقديم ،
.الداللي
من مجموعة باستخدام األداة هذه تقوم اكتمالها عدم أو البيانات توافر عدم حالة وفي
بالم الموجود النص من البيانات لتوليد الخوارزميات.لف
وإحصاءات ،المفتاحية والكلمات ،العناوين :مثل أشياء بجمع الوصفية البيانات أنواع وتقوم
.الوقت طوال والتحديث جديدة أشياء إضافة يتم أنه ذلك من وأكثر ،النصوص
11. 11
(5)الكلمات قاموس أداةWordpress PoolParty Thesaurus
بإنشاء يقوم حيث ،البسيطة المعرفة نظام يقرأ الذي المرادفات قاموس برنامج هو
مسرد من جملة أو كلمة استخدام يتم وقت أي وفي ،المقابل المسرد مع نصية صفحات
.بالمسرد الموجود المصطلح إلى تلقائيا وصلة إنشاء يتم بالموقع مكان أي في المصطلحات
أداة وتساعدحيث ،للفهم قابلية أكثر والمواقع المدونات جعل على الكلمات قاموس
والمصطلحات الرئيسية المصطلحات ذات الوظائف ربط خالل من الموقع تحسين يتم
المعرفة نظام باستيراد المساعد البرنامج ويقوم ،أخرى رئيسية شروط مع األساسية
ع الداللي الويب لمصادر استعالم لغة أو ،البسيطةالمعلومات إلى استنادا ،الويب بر
بداخلها متضمنا التعريف ويكون تلقائيا المقالة في المصطلح إضاءة ويتم ،مسبقا المخزنة
إضافيا مصدرا المصطلحات قاموس ويكون ،المصطلح على الفأرة مرور بتأثير اإلضاءة ويكون
،الحال في الموضوع عن المزيد لمعرفة التجول ويمكنك ،المدونة فيالبرنامج ويعمل
وتستخدم ،المرغوبة للغة بعضها وترجمة اللغات من بالعديد التعامل على أيضا المساعد
تم الذي القاموس إليها يفتقر والتي تلقائيا المصطلحات تعريفات السترجاع األداة هذه
.استرجاعه
البسيطة للمعرفة نظام أي استرجاع يمكن المساعد البرنامج هذا ومعSKOSإطار أو
المصدر وصفRDFالويب عبر الداللي الويب لمصادر استعالم لغة من استيرادها أو
SPARQLالمصطلحات مع المقاالت لدعم المدونات أحد في والمستخدمة النهاية نقطة من
.الرئيسية
كأداة واستخدامها المرادفات عرض يمكن تلقائيا إنشاؤهما تم صفحتان عندنا كان فإذا
فكل بعرض )(األولى الرئيسية الصفحة وتقوم ،بك الخاصة المدونة على التصفح مسرد ي
قائمة عرض ويتم ،بها الخاصة البديلة والتسميات لديك المفضل تسميات مع المفاهيم
الصفحة وتقوم ،األولى حروفهم ترتيب وفق ترتيبها ويمكن األبجدي الترتيب في المفاهيم
م كل تفاصيل بعرض الثانيةوبذلك ،المعطى المصطلح وعالقات العناوين بجميع وترتبط فهوم
.ويسر بسهولة وعرضها تحميلها يمكن
في للمفهوم المطابقة والعبارات الكلمات على للعثور تلقائيا وظيفة كل تحليل ويتم
الف مرور تلميح ويظهر تلقائيا األول االختيار على الضوء تسليط ويتم ،المرادفات قاموسأرة
تفصيال أكثر وصفا هناك ويكون ،إليه المشار للمصطلح موجزا وصفا ليعرض المصطلح على
.المصطلحات مسرد صفحة على
الويب مميزات0.3Web 3.0 Advantages
الويب يتميز0.3السابقة الويب أجيال يفوق تجعله التي المميزات من بالعديد
فالويب ،الويب خدمة تحسين على ويساعد ،له0.3،البحث داللية خالل من يعمل
الكلمات عن يبحث فهو ،ومستنداته الويب مصادر مع الذكي بالتعامل ويقوم
والمصطلحا المعارف وضع خالل من ،ومرادفاتهاثم ومن ،بيانات قواعد في ت
الويب مميزات ومن ،ويسر بسهولة تسجيلها تم التي المعلومات استدعاء0.3:
-.البشري العقل محاكاة ومحاولة ،البيانات مع بمنطقية التعامل
-.ودالالتها الكلمات عن تبحث بحيث البحث عمليات تطوير
-الويب عمل بيئتي من كل توظيف0.3والويب0.3واالستفاكل مميزات من دة
.منهما
-.آلي وبشكل المستمر الحديث إمكانية
12. 12
-الويب عمل إطار داخل العمل خدمة في الصناعي الذكاء إمكانيات توظيف0.3.
""أولكن ويشير( Olken, 2009, 9)الويب أهمية أن إلى0.3:في تتمثل
-.البحث عملية تحسين
-.البيانات تصنيف تحسين
-.المفردات تطوير تسهيل
-تح.المنتقاة المعلومات نشر سين
-.)ومخططاتها (البيانات المعلومات تكامل
-.وتجسيدها البيانات مزج
-.للويب اآللي التوليف
-.المعلومات على العثور خبرة
-.األسئلة عن اإلجابة آلية
اإلمكاناتللويب التربوية0.3Instructional Application of Web 3.0
من االستفادة يمكن أنه الباحث يقترحإمكاناتالويب تكنولوجيا0.3المجال في
:التالي النحو على وذلك التربوي
0).البحث بعمليات قيامهم عند للمتعلمين واإلرشاد الدعم توفير
0).المعلومات على الحصول سرعة
0).عنها البحث يتم التي المعلومات دقة
4)ثم ومن ،البيانات مصادر وصفللمعلومة الوصولومرادفاتها.
5)توفيالموزعة البيانات قاعدة رإلمن أكثر في والمعلومات البيانات توظيف مكانية
.سياق
6).المعلومات تكرار لعدم استخدامه وسهولة للموقع التخزينية المساحة توفير
7)الويب إمكانات توظيف0.3والويب0.3لتوفر الصناعي الذكاء تكنولوجيا معهم ودمج
.شاملة عمل بيئة
8).واالنترنت الكمبيوتر مجال في متقدمة لمهارات المتعلم امتالك إلى حاجتها عدم
9)شخصي ملف عمل خالل من معهم يتناسب ما وتوفير المتعلمين اهتمامات دعم
.الحاجة عند واستدعائه الهتماماتهم
خاتمة
النهاية فيالويب تقنية بأن القول يمكن0.3على تساعد التي الحديثة التقنيات من
على التوفير في الجهد قصارى تبذل فهي ،اإللكتروني والتعلم الذاتي التعلم عملية تطوير
والذكاء التعلم اجتماعية بين تجمع حيث ،والتكاليف والجهد الوقت حيث من مستخدميه
واستخداماته بإمكاناته الصناعيتحسين على تساعد ثم ومن ،التربوي المجال في
التقدم من وبالرغم ،معلمين أم ًاطالب أكانوا سواء المتعلمين لدى التعلم ونواتج مخرجات
الشركات توفر حيث ،البرمجة مجال في خبرة إلى تحتاج ال أنها إال التكنولوجيا لهذه التقني
على وما ،جاهزة عمل بيئات التقنية لهذه الداعمةالمعالج استخدام سوى المصمم
Wizardفي التقنية لتلك الكبرى األهمية تظهر هنا من ،تطبيقاته إلنشاءالتعليمية العملية
.ودقة ويسر بسهولة المعلومات على الحصول في إمكانيات من توفره لما
13. 13
المراجع
Aghaei, S., et al.,(2012). Evolution of the World Wide Web: from Web 1.0 to Web
4.0. International Journal of Web & Semantic Technology (IJWesT). 3(1).
Al-Feel, H., et al., (2009).Toward An Agreement on Semantic Web Architecture,
Proceedings of World Academy of Science. Engineering And Technology.
(37).
Antoniou, G., & Harmelen, F., (2008). A Semantic Web Primer. The MIT Press.
Cambridge, Massachusetts. London, England
Berners-Lee, T. et al., (2001). The Semantic Web. Scientific American. Retrieved
from: www-sop.inria.fr/.../Scientific%20American_%20Fe. on: 17/5/2013.
Cai, J., et al. (2010). Semantic Web & Ontologies. Retrieved from: www.mpi-
inf.mpg.de/.../d5/.../CaiEskeWang.pdf. on: 19/5/2013.
Crespo, A., et al. (2011). Digital libraries and Web 3.0. The CallimachusDL approach.
Computers in Human Behavior. ( 27). 1426.
Ding, L., & Finin, T,(2006). Characterizing the Semantic Web on the Web. A Paper
Presented in the proceedings of the 5th International Semantic Web
Conference, 5-9 November, Athens GA USA.
Ferrara, A., et al. (2011). Data Linking for the Semantic Web. International Journal
on Semantic Web and Information Systems. 7(3). 46-76
Floridi, L., (2010). Web 2.0 vs. the Semantic Web: A Philosophical Assessment.
Retrieved from: uhra.herts.ac.uk:8080/xmlui/.../903250.pdf. on:
17/5/2013.
Guha, R., et al. (2003). Contexts for the Semantic Web. Retrieved from:
jmvidal.cse.sc.edu/library/guha04a.pdf. on: 19/5/2013.
Isaias, P., et al. (2012). Towards Learning and Instruction in Web 3.0- Advances in
Cognitive and Educational Psychology. Springer . New York.
Java Jazz Up (2007). A Better way to Learn Programming. Retrieved from:
http://www.javajazzup.com/issue3/page59.shtml. On: 15/5/2013.
Marshall, C. & Shipman, F.(2003). Which Semantic Web?. ACM Digital Libreray.
United Kingdom. Retrieved From: www.csdl.tamu.edu/.../ht03-sw-4.pdf.
on: 19/5/2013.
Matthews, B. (2005). Semantic Web Technologies. JISC Technology and Standards
Watch.
Naik, U., & Shivalingaiah, D. (2008). Comparative Study of Web 1.0, Web 2.0 and
Web 3.0. The 6th International CALIBER. Allahabad University. India.
14. 14
Olken, F. (2009). Semantic Web Research: Applications & Tools. CENDI Semantic
Web Workshop. Retrieved from: www.cendi.gov/.../11-17-
09_cendi_nfais_Olken.pdf. on: 16/5/2013.
Semantic web.(2012). Semantic Web Tools. Retrieved from:
http://semanticweb.org/wiki/Tools. on: 17/5/2013.
Wikipedia.(2013). Semantic Web. Retrieved from:
http://en.wikipedia.org/wiki/Semantic_Web#cite_note-18. On: 15/5/2013.
Wikipedia.(2013). SPARQL. Retrieved from: http://en.wikipedia.org/wiki/SPARQL. on:
17/5/2013.