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colombiano, para docentes
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las nuevas tecnologías.
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LiteraturaMatemáticasCiencias
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ulos Derechos de Autor Edad
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GPU Formación Docente Google Guías de
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os Libros MiTIC@ Narraciones
Digitales NetiquetaObjetivos de
Aprendizaje Organizadores
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Públicas Programación Proyectos
Colaborativos Reseñas SeguridadSiglo
XXI Taxonomía Bloom Tecnologías
Emergentes Unesco Videos Web 2.0WebQuest
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Accesibilidad Actividades Alfabetismo en
Medios Aprendizaje por
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Visual Biblioteca CMI Competencias Curríc
ulosDerechos de Autor Edad
Temprana Entrevistas Estándares Evaluaci
ón FGPUFormación Docente Google Guías
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uso Informática Investigaciones ISTEJuego
s Libros MiTIC@ Netiqueta Organizadores
Gráficos PedagogíaPensamiento
Crítico Políticas
Públicas Programación Proyectos
ColaborativosReseñas Seguridad Siglo
XXI Tecnologías
Emergentes Unesco Videos Web 2.0
 Currículo interactivo 2,0
 Gestor de Proyectos de
  clase
 Planeador de Proyectos
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Herramienta gratuita que
permite a los docentes de
informática tanto realizar el plan
general del área como construir
en línea el Currículo tanto para
toda la Institución educativa,
como para cada uno de los
grados escolares en los que se
imparte esta asignatura; y
hacerlo, de manera sencilla,
facilitando el diseño
instruccional y adecuándolo a
las condiciones particulares de
cada Institución.
Recursos educativo digital gratuito que
permite no solo crear, editar, visualizar
y almacenar en la red Proyectos de
clase, Web Quests, Actividades para
enseñar informática o reseñas, sino,
además, interactuar con proyectos de
otros maestros y participar en redes
de docentes establecidas para las
diferentes áreas académicas. El GP es
una aplicación en línea de fácil
manejo, personal y colaborativa, que
apoya al docente en el planteamiento
de productos de aula mediados por las
TIC que estimulen en los estudiantes
la comprensión mediante el
aprendizaje activo.
El Planeador de Proyectos
Colaborativos en Internet, otra de sus
herramientas interactivas con
características Web 2.0. Esta facilita a
los docentes "autores" generar,
proponer y liderar proyectos de este
tipo buscando que otros docentes, los
"participantes", los ubiquen, se
interesen en ellos y acuerden con sus
autores llevarlos a cabo, mediante
trabajo conjunto, con sus respectivos
grupos de estudiantes.
ASE PARTE DEL TEMA PODEMOS ELAVORAR

Accesibilidad Actividades Alfabetismo en MediosAprendizaje
por Proyectos Aprendizaje en LíneaAprendizaje
VisualBibliotecaCI2.0CMICompetenciasCurrículosDerechos de
AutorEdad Temprana Entrevistas Estándares
EvaluaciónFGPUFormación DocenteGoogleGuías de
usoInformáticaINSAInvestigacionesISTEJuegosLibrosMiTIC@N
arraciones DigitalesNetiquetaObjetivos de
AprendizajeOrganizadores Gráficos Pedagogía Pensamiento
CríticoPolíticas Públicas Programación Proyectos
Colaborativos ReseñasSeguridadSiglo XXITaxonomía
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La producción es un proceso muy
antiguo cuyo fin es la obtención de Proyectos de Clase > Área
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para que la producción pueda         LiteraturaMatemáticasCiencias
efectuarse necesitamos factores de NaturalesCiencias
entrada(recursos materiales,         SocialesCompetencias
humanos, energéticos, tecnológicos CiudadanasIdiomas
e información) que a través de un ExtranjerosInformáticaCompetencia
proceso se convertirán en un         para Manejar Información
producto final. Alumnos los invito a (CMI)Alfabetismo en
formar parte de un proceso de        mediosHumanidadesArteEducación
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producción que parte de la una
                                     Media Técnic
necesidad de una comunidad y que
ustedes podrán solucionar a través
de un trabajo colaborativo y
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Recursos en Eduteka:
Alfabetismo en medios Aprendizaje
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Sociales CMI Educación en Tecnología Educación
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TIC Estándares Evaluación Formación
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ación TICLengua Castellana y Literatura Lenguas
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Estándares en TIC para
Estudiantes, Docentes y Directivos
Reunión de los conjuntos de
Estándares en Tecnologías de
Información y Comunicaciones (TIC)
más reconocidos que establecen
parámetros en esta área para
estudiantes, docentes y directivos.
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Presentación edutka

  • 1. Esta destacado portal colombiano, para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las nuevas tecnologías.
  • 2. Proyectos de Clase > Área Académica: Lengua Castellana y LiteraturaMatemáticasCiencias NaturalesCiencias SocialesCompetencias CiudadanasIdiomas ExtranjerosInformáticaCompetencia para Manejar Información (CMI)Alfabetismo en mediosHumanidadesArteEducación religiosaEducación FísicaEducación Media Técnic
  • 3. Artículos en Eduteka > Docentes de Informática: Accesibilidad Actividades Alfabetismo en Medios Aprendizaje por ProyectosAprendizaje en Línea Aprendizaje Visual Biblioteca CI2.0 CMI CompetenciasCurríc ulos Derechos de Autor Edad Temprana Entrevistas Estándares EvaluaciónF GPU Formación Docente Google Guías de uso Informática INSAInvestigaciones ISTE Jueg os Libros MiTIC@ Narraciones Digitales NetiquetaObjetivos de Aprendizaje Organizadores Gráficos Pedagogía Pensamiento CríticoPolíticas Públicas Programación Proyectos Colaborativos Reseñas SeguridadSiglo XXI Taxonomía Bloom Tecnologías Emergentes Unesco Videos Web 2.0WebQuest
  • 4. Artículos en Eduteka > Directivos: Accesibilidad Actividades Alfabetismo en Medios Aprendizaje por ProyectosAprendizaje en Línea Aprendizaje Visual Biblioteca CMI Competencias Curríc ulosDerechos de Autor Edad Temprana Entrevistas Estándares Evaluaci ón FGPUFormación Docente Google Guías de uso Informática Investigaciones ISTEJuego s Libros MiTIC@ Netiqueta Organizadores Gráficos PedagogíaPensamiento Crítico Políticas Públicas Programación Proyectos ColaborativosReseñas Seguridad Siglo XXI Tecnologías Emergentes Unesco Videos Web 2.0
  • 5.  Currículo interactivo 2,0  Gestor de Proyectos de clase  Planeador de Proyectos Colaborativos
  • 6. Herramienta gratuita que permite a los docentes de informática tanto realizar el plan general del área como construir en línea el Currículo tanto para toda la Institución educativa, como para cada uno de los grados escolares en los que se imparte esta asignatura; y hacerlo, de manera sencilla, facilitando el diseño instruccional y adecuándolo a las condiciones particulares de cada Institución.
  • 7. Recursos educativo digital gratuito que permite no solo crear, editar, visualizar y almacenar en la red Proyectos de clase, Web Quests, Actividades para enseñar informática o reseñas, sino, además, interactuar con proyectos de otros maestros y participar en redes de docentes establecidas para las diferentes áreas académicas. El GP es una aplicación en línea de fácil manejo, personal y colaborativa, que apoya al docente en el planteamiento de productos de aula mediados por las TIC que estimulen en los estudiantes la comprensión mediante el aprendizaje activo.
  • 8. El Planeador de Proyectos Colaborativos en Internet, otra de sus herramientas interactivas con características Web 2.0. Esta facilita a los docentes "autores" generar, proponer y liderar proyectos de este tipo buscando que otros docentes, los "participantes", los ubiquen, se interesen en ellos y acuerden con sus autores llevarlos a cabo, mediante trabajo conjunto, con sus respectivos grupos de estudiantes.
  • 9. ASE PARTE DEL TEMA PODEMOS ELAVORAR Accesibilidad Actividades Alfabetismo en MediosAprendizaje por Proyectos Aprendizaje en LíneaAprendizaje VisualBibliotecaCI2.0CMICompetenciasCurrículosDerechos de AutorEdad Temprana Entrevistas Estándares EvaluaciónFGPUFormación DocenteGoogleGuías de usoInformáticaINSAInvestigacionesISTEJuegosLibrosMiTIC@N arraciones DigitalesNetiquetaObjetivos de AprendizajeOrganizadores Gráficos Pedagogía Pensamiento CríticoPolíticas Públicas Programación Proyectos Colaborativos ReseñasSeguridadSiglo XXITaxonomía BloomTecnologías EmergentesUnescoVideos Web 2.0 WebQuest
  • 11. La producción es un proceso muy antiguo cuyo fin es la obtención de Proyectos de Clase > Área Académica: bienes, procesos o servicios, pero Lengua Castellana y para que la producción pueda LiteraturaMatemáticasCiencias efectuarse necesitamos factores de NaturalesCiencias entrada(recursos materiales, SocialesCompetencias humanos, energéticos, tecnológicos CiudadanasIdiomas e información) que a través de un ExtranjerosInformáticaCompetencia proceso se convertirán en un para Manejar Información producto final. Alumnos los invito a (CMI)Alfabetismo en formar parte de un proceso de mediosHumanidadesArteEducación religiosaEducación FísicaEducación producción que parte de la una Media Técnic necesidad de una comunidad y que ustedes podrán solucionar a través de un trabajo colaborativo y solidario.
  • 12. Recursos en Eduteka: Alfabetismo en medios Aprendizaje Visual Arte Blogs Ciencias NaturalesCiencias Sociales CMI Educación en Tecnología Educación GeneralEducación Religiosa Educación y TIC Estándares Evaluación Formación DocenteHerramientas Humanidades Informática Integr ación TICLengua Castellana y Literatura Lenguas Extranjeras Matemáticas OrganizacionesPensamiento Crítico Portales Educativos Programación de ComputadoresProyectos Colaborativos Proyectos de Clase Software WebQuests
  • 13. Módulos Temáticos en Eduteka Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés
  • 14. MiTIC@ - Modelo para integrar las TIC al currículo escolar Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza- aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.