Método em pesquisa significa a escolha de procedimentos sistemáticos para a descrição e explicação de fenômenos
“ Pode-se definir questionário como a técnica de investigação composta por um número mais ou menos elevado de questões apresentadas por escrito às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de opiniões, crenças, sentimentos, interesses, expectativas, situações vivenciadas, etc..”
2. DEFINIÇÃO DE MÉTODO:
Método em pesquisa significa a
escolha de procedimentos
sistemáticos para a descrição e
explicação de fenômenos.
3. Principais características dos dois métodos:
MÉTODO
QUANTITATIVO:
Quantificação da
realidade
Uso de técnicas
estatísticas para análise
Maior precisão nos
resultados
Menor distorção da
análise e interpretação
MÉTODO
QUALITATIVO:
Não pretende numerar
ou medir unidades ou
categorias homogêneas
Maior profundidade dos
resultados
Pode ser quantificado em
graus de intensidade
Alto nível de
complexidade dos
fenômenos
4. Principais características dos dois métodos:
MÉTODO
QUANTITATIVO:
Maior margem de
segurança
Comum em estudos
descritivos
Bom para estudos de
relação de causalidade
entre as variáveis
Alta generabilidade
(amostras representativas
da realidade)
MÉTODO QUALITATIVO:
Alto nível de complexidade
dos fenômenos
Entendimento das
particularidades do
comportamento dos
indivíduos
Baixa generabilidade
Estudos de caso
5. METODOLOGIA & TÉCNICA DE PESQUISA:
MÉTODO QUANTITATIVO
CRIAÇÃO, APLICAÇÃO, TABULAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS
COLETADOS VIA QUESTIONÁRIO.
(FONTES PRIMÁRIAS)
FONTES
SECUNDÁRIAS
FONTES
SECUNDÁRIAS
6. DEFINIÇÃO DE QUESTIONÁRIO:
“ Pode-se definir questionário como a técnica de
investigação composta por um número mais ou
menos elevado de questões apresentadas por escrito
às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de
opiniões, crenças, sentimentos, interesses,
expectativas, situações vivenciadas, etc..”
(GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4
ed. São Paulo: Atlas, 1995. p. 124)
7. Tipos de perguntas de um questionário:
Questões ABERTAS
Questões FECHADAS
Questões DUPLAS
PESSOAS RESPONDEM COM
SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS
RESPOSTAS POSSÍVEIS FIXADAS DE ANTEMÃO.
SEMPRE DEIXAR ESPAÇO PARA “OUTROS” E
ESPECIFICAR.
MISTURA DAS DUAS, GERALMENTE SENDO A SEGUNDA A
PERGUNTA DO “POR QUÊ?”.
8. PRÉ-TESTING DE QUESTIONÁRIOS:
DETECTAR POSSÍVEIS FALHAS DO
QUESTIONÁRIO: COMPLEXIDADE,
IMPRECISÃO, CONSTRANGIMENTO AO
INFORMANTE, EXAUSTÃO.
VERIFICAR TEMPO NECESSÁRIO PARA SUA
APLICAÇÃO.
CONVERSAR COM ENTREVISTADO SOBRE SUA
PERCEPÇÃO SOBRE AS PERGUNTAS FEITAS.
10. DEFINIÇÃO DE ENTREVISTA:
“ Pode-se definir entrevista como a técnica em que o
investigador se apresenta frente ao entrevistado e lhe
formula perguntas, com o objetivo de obtenção de
dados que interessam à investigação. A entrevista é,
portanto, uma forma de interação social. Mais
especificamente, é uma forma de diálogo
assimétrico, em que uma das partes busca coletar
dados e a outra se apresenta como fonte de
informação”.
(GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4 ed. São
Paulo: Atlas, 1995. p. 113)
11. DICAS PARA UMA BOA ENTREVISTA:
O QUE DESEJO SABER EM MINHA PESQUISA?
COMO DEVO PERGUNTAR PARA SER
COMPREENDIDO DE MANEIRA ADEQUADA
PELO ENTREVISTADO?
QUANTO TEMPO O ENTREVISTADO DISPÕE
PARA FALAR COMIGO?
QUAL O LOCAL ADEQUADO PARA A
REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA?
12. ALGUNS TIPOS DE ENTREVISTA:
ENTREVISTA INFORMAL FORMAL
LIVRE PARA SE TER UMA
VISÃO MAIS AMPLA DO
PROBLEMA
HISTÓRIAS DE
ESTRUTURADA OU SEMI-ESTRUTURADA
VIDA
13. QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. O Pesquisador, o problema de pesquisa, a
escolha de técnicas: algumas reflexões. In: LUCENA, C. T.; CAMPOS, M. C. S.
de S.; DEMARTINI, Z. B. F. (orgs.). Pesquisa em Ciências Sociais: olhares de
Maria Isaura Pereira de Queiroz. São Paulo: CERU, 2008. p. 15-34
PRINCIPAIS IDÉIAS
14. RELAÇÃO PESQUISADOR & TEMÁTICA:
Para a autora não podemos desvencilhar a relação, consciente ou não, que
existe entre o pesquisador e a escolha de seu problema de pesquisa. Seu tema de
interesse, a escolha das técnicas, a perspectiva que adota para formulação do problema
dependem de sua posição diante do objeto de pesquisa e também do momento
histórico-científico em que se encontra. Isso ocorre porque se reúnem no pesquisador
duas perspectivas: a de que seu modo de conhecer, de interpretar e seu julgamento de
valor são inteiramente pessoais e de que só existe enquanto indivíduo porque faz parte
de uma coletividade de que é parte inseparável e, sendo assim, é em sociedade que
aprende sua maneira de considerar a ciência e as técnicas de que dispõe são
aprendidas.
Existência de uma associação fundamental entre subjetividade e objetividade.
15. COMPLEMENTARIEDADE DAS TÉCNICAS
QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS:
O predomínio das técnicas qualitativas do início da sociologia no século XIX,
começa a ser alvo de desconfiança quando se percebe que cada cientista está inserido
numa fatia específica da realidade social, o que influenciaria sua pesquisa e reduziria a
capacidade de captação da verdade dos fatos.
IDÉIA EQUIVOCADA DE QUE ERA PRECISO LIBERTAR O
PESQUISADOS DAS ARMADILHAS DAS TÉCNICAS QUALITATIVAS
(SUBJETIVIDADE)
BUSCA PELA OBJETIVIDADE NOS MÉTODOS QUANTITATIVOS