Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Die SlideShare-Präsentation wird heruntergeladen. ×

projet de classe

Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Wird geladen in …3
×

Hier ansehen

1 von 12 Anzeige
Anzeige

Weitere Verwandte Inhalte

Ähnlich wie projet de classe (20)

Anzeige

Aktuellste (20)

projet de classe

  1. 1. ‫القسم‬ ‫مشروع‬‫القسم‬ ‫مشروع‬ ‫كم‬ ‫الشابي‬ ‫مدرسة‬‫كم‬ ‫الشابي‬ ‫مدرسة‬7070 ‫اللولى‬ ‫السنة‬‫اللولى‬ ‫السنة‬ ‫الملمزم‬ ‫:هاجر‬ ‫المعلمة‬‫الملمزم‬ ‫:هاجر‬ ‫المعلمة‬
  2. 2. ‫المشروع‬ ‫عنوان‬ ‫اللعب‬ ‫عدد‬ ‫التعلمية‬ ‫التعليمية‬ ‫الوحدة‬5 ‫الجنجامز‬ ‫:فترة‬ ‫من‬3‫الى‬ ‫فيفري‬23‫فيفري‬2005
  3. 3. ‫المشروع‬ ‫:اشكالية‬ •‫نعيش‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫أدوار‬ ‫نتقمص‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫؟‬ ‫يلزمنا‬ ‫ماذا‬ . ‫القسم‬ ‫في‬ ‫معها‬ •‫والنقنعة‬ ‫الدمى‬ ‫بعض‬ ‫نصنع‬ ‫لو‬ ‫رأيكم‬ ‫ما‬ •‫ونتعلم‬ ‫نلعب‬ :‫ولعب‬ ‫وأطفال‬ ‫حيوانات‬ ‫تجسم‬ .‫بها‬
  4. 4. ‫القفقية‬ ‫:الكفايات‬ •-‫المعلومات‬ ‫استثمار‬ •‫النقدي‬ ‫الفكر‬ ‫ممارسة‬ - •‫الدبداعي‬ ‫الفكر‬ ‫توظيف‬ - •‫ملمئمة‬ ‫دبكيفية‬ ‫التواصل‬ - •‫ناجعة‬ ‫عمل‬ ‫طرق‬ ‫اعتماد‬ - •‫الذات‬ ‫تحقيق‬ -
  5. 5. ‫النهامئي‬ ‫المنتوج‬ : ‫دمى‬ } ‫العلعاب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫صنع‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫استغلعلها‬ ‫قصد‬ {‫وأقنعة‬ {‫اعلمسرح‬ ‫نادي‬ ‫وفي‬ } ‫واعلمواد‬ ‫اعلمجال ت‬
  6. 6. ‫المشروع‬ ‫:أهداف‬ •‫عللمشروع‬ ‫اعلرئيسي‬ ‫اعلهدف‬: •‫متنوعة‬ ‫علشخصيا ت‬ ‫اقنعة‬ ‫و‬ ‫دمى‬ ‫اعلمتعلم‬ ‫يصنع‬ •‫خطاب‬ ‫انتاج‬ ‫في‬ ‫يستغلها‬ ‫و‬ ‫أزياء‬ ‫يلبسها‬ ‫و‬ ‫يزينها‬ ‫و‬ •: ‫اعلبيداغوجية‬ ‫الدهداف‬ •‫اعلدمى‬ ‫و‬ ‫اعللعب‬ ‫بعض‬ ‫تشكيل‬ -‫رسم‬ - •‫مختلفة‬ ‫علحيوانا ت‬ ‫أقنعة‬ ‫صنع‬ - •‫دمى‬ ‫صنع‬ - •‫اعلدمى‬ ‫دهذه‬ ‫استعمال‬ ‫كيفية‬ ‫تعلم‬ -
  7. 7. ‫المشروع‬ ‫:مراحل‬ •1‫المشروع‬ ‫اختيار‬ -: •‫أن‬ ‫نريد‬ ‫مشكل‬ ‫وضعية‬ ‫اقتراح‬ ‫المعلمة‬ ‫تثير‬ ‫لتحقيق‬ ‫يلزمنا‬ ‫ماذا‬ . ‫الشخصيات‬ ‫ادوار‬ ‫نتقمص‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ •‫الى‬ ‫تفضي‬ ‫حلول‬ ‫و‬ ‫اقتراحات‬ ‫المتعلمون‬ ‫يقدم‬ ‫العاب‬ ‫و‬ ‫دمى‬ ‫نصنع‬ : ‫المشروع‬ ‫اختيار‬
  8. 8. •2‫اللمزمة‬ ‫الزمنية‬ ‫والفترة‬ ‫الموارد‬ ‫مناقشة‬ - •: ‫المشروع‬ ‫انجامز‬ ‫قابلية‬ ‫و‬ •: ‫تحديد‬ ‫خلله‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التلميذ‬ ‫و‬ ‫المعلمة‬ ‫بين‬ ‫حوار‬ •‫-الموارد‬‫ملونة‬ ‫–اوراق‬ ‫قماش‬ -‫مقوى‬ ‫ورق‬ – ‫قماش‬ – ‫أمزرار‬ – ‫صوف‬ – ‫جورب‬ : ‫ابرة‬ – ‫خيط‬ – •-‫اللمزمة‬ ‫الزمنية‬ ‫المدة‬:3‫اسابيع‬ •‫المتعلمين‬ ‫على‬ ‫المسؤوليات‬ ‫تومزيع‬ -‫الدوات‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫سيقوم‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫متعلم‬ ‫كل‬ ‫يبدي‬ : ‫احضارها‬ ‫يمكنه‬ ‫التي‬ •‫ذلك‬ ‫في‬ ‫قائمة‬ ‫اعداد‬ ‫يتم‬
  9. 9. ‫المشروع‬ ‫انجاز‬ : •-:‫بالمشروع‬ ‫المتصلة‬ ‫المهام‬ ‫انجامز‬ ‫و‬ ‫تحديد‬ •‫المهام‬ ‫المعلمة‬ ‫تفصل‬ •– ‫حيوانات‬ : ‫انجازها‬ ‫يريدون‬ ‫التي‬ ‫اللعب‬ ‫الفطفال‬ ‫يقترح‬ ‫دمى‬ •‫دمية‬ ‫لكل‬ ‫المناسبة‬ ‫اللوان‬ •‫افرقة‬ ‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬
  10. 10. •‫انجاز‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫عرض‬ - :‫المشروع‬ •‫به‬ ‫كلفت‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫تعرض‬ •‫النقائص‬ ‫ضبط‬ ‫يتم‬ •‫العمال‬ ‫بعض‬ ‫تعديل‬
  11. 11. •-: ‫ومتابعتها‬ ‫المهام‬ ‫تنفيذ‬ •‫رصدها‬ ‫بعد‬ ‫الصعوبات‬ ‫تجاوز‬ •‫تلوين‬ – ‫الدمى‬ ‫تجسيم‬ : ‫للتنتاج‬ ‫مرحلي‬ ‫عرض‬ ‫القسم‬ ‫خزاتنة‬ ‫في‬ ‫تنظيمها‬ -‫الدمى‬ ‫تصنيف‬ -‫النقنعة‬ ‫الفصل‬ ‫ارجاء‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫تعليق‬ –
  12. 12. ‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ‫:مرحلة‬ •: ‫تقييم‬ ‫يتم‬ •‫ابداء‬ : ‫المشروع‬ ‫من‬ ‫المنتظر‬ ‫النهائي‬ ‫المنتوج‬ - ‫اتنجازه‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الرأي‬ •‫للمشروع‬ ‫المرسومة‬ ‫الهداف‬ ‫تحقق‬ ‫مدى‬ •‫الفقية‬ ‫الكفايات‬ ‫تحقق‬ ‫مدى‬ •‫المدرسة‬ ‫لمشروع‬ ‫خدمته‬ ‫مدى‬

×