Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Die SlideShare-Präsentation wird heruntergeladen. ×

برنامج العمل السنوي معتمد1514

Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Wird geladen in …3
×

Hier ansehen

1 von 23 Anzeige
Anzeige

Weitere Verwandte Inhalte

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie برنامج العمل السنوي معتمد1514 (20)

Anzeige

Weitere von م م أولاد سيدي عبد النبي (20)

Anzeige

برنامج العمل السنوي معتمد1514

  1. 1. : ‫المؤسسة‬‫النبي‬ ‫عبد‬ ‫سيدي‬ ‫أوالد‬ ‫مدارس‬ ‫مجموعة‬ ‫ر‬ - ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ ‫الدخول‬ ‫محضر‬ ‫توقيع‬ ‫لألستاذات‬ ‫بالنسبة‬ ‫ا‬ ‫واألساتذة‬‫لعاملين‬ ‫بالمؤسسة‬ ‫الموسم‬ ‫برسم‬ ‫عملهم‬ ‫استئناف‬ ‫الجديد‬ ‫الدراسي‬4102/4102 ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬‫واألساتذة‬ ‫األستاذات‬4‫شتنبر‬‫المحضر‬ ‫توقيع‬ ‫العمل‬ ‫أنشطة‬ ‫التربوي‬ ‫التربوي‬ ‫الدخول‬ ‫إعداد‬ ‫التسجيل‬ ‫عمليات‬ ‫إتمام‬ ‫الوثائق‬ ‫تهيئ‬ ‫لتوزيع‬ ‫العملية‬ ‫االستعدات‬ ‫محفظة‬ ‫مليون‬ ‫إل‬ ‫حول‬ ‫التوعية‬‫التعليم‬ ‫زامية‬ ‫على‬ ‫التربوي‬ ‫الملف‬ ‫توزيع‬ ‫األساتذة‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫اجتماعات‬ ‫المستجدات‬ ‫على‬ ‫واإلطالع‬ ‫التربوية‬ ‫،األساتذة‬ ‫اإلدارة‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬‫من‬1‫إلى‬6‫شتنبر‬....... ‫اجتماعات‬ ، ‫التواصل‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ 1 ‫الدخول‬ ‫عمليات‬ ‫تدبير‬ ‫التربوي‬ ‫المالئمة‬ ‫الظروف‬ ‫توفير‬ ‫إلن‬‫التربوي‬ ‫الدخول‬ ‫جاح‬ ‫المدير‬–‫األساتذة‬–‫جمعية‬ ‫اآلباء‬-.....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫من‬08‫شتنبر‬‫إلى‬01 ....‫أكتوبر‬ ‫وأولياء‬ ‫آباء‬ ‫مع‬ ‫حوار‬ ‫فتح‬ ‫منهم‬ ‫الجدد‬ ‫خاصة‬ ‫المتعلمين‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫الدعم‬ ‫أسبوعي‬ ‫تدبير‬ ‫االستدراكي‬ ‫المتعلمين‬ ‫تعثرات‬ ‫دعم‬ ‫ش‬ ‫وفق‬ ‫الناجحين‬‫:الدعم‬ ‫روط‬ ‫المدير‬–‫األساتذة‬–‫جمعية‬ ‫اآلباء‬-.....‫المفتشون‬ ‫الناجحون‬ ‫المتعلمون‬ ‫المعدل‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بمعدالت‬ ‫من‬01‫ش‬‫ت‬‫غاية‬ ‫إلى‬ ‫نبر‬ ‫أكتوبر‬ ‫فاتح‬ ‫استعمال‬ ‫وفق‬ ‫الدعم‬ ‫أنشطة‬ ‫خاص‬ ‫زمن‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫التربوي‬ ‫للعمل‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫و‬‫ل‬‫الموازية‬ ‫واألنشطة‬ ‫المندمجة‬ ‫ألنشطة‬ : ‫الدراسي‬ ‫الموسم‬2014/4102
  2. 2. ‫العمليات‬ ‫مختلف‬ ‫إتمام‬ ‫المرتبطة‬ ‫التقنية‬ ‫المدرسي‬ ‫بالدخول‬‫إعداد‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬‫برنامج‬ ‫المدرسة‬ ‫عيد‬ ‫حفل‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬–‫جمعية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ، ‫األباء‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬8‫شتنبر‬........‫الميداني‬ ‫التواصل‬ ‫المدرسة‬ ‫بعيد‬ ‫االحتفال‬ ‫األسرة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توطيد‬ ..... ‫والمدرسة‬‫المحافظ‬ ‫توزيع‬ ‫أنشطة‬ ‫األساتذة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ......‫واألقسام‬ ‫الن‬‫للمؤسسة‬ ‫الداخلي‬ ‫ظام‬ ‫مشروع‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫مدرسة‬-‫المدير‬– ‫األساتذة‬–‫اآلباء‬ ‫جمعية‬- .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬9‫شتنبر‬ ‫حفل‬ ‫إقامة‬–‫التواصل‬ .........‫الميداني‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫التربوي‬ ‫الدخول‬– ‫الدراسة‬ ‫انطالق‬ ‫بالمؤسسة‬‫فعلي‬ ‫بشكل‬- ‫بم‬ ‫التالميذ‬ ‫إخبار‬‫ختلف‬ ‫بتنظيم‬ ‫المتعلقة‬ ‫الجوانب‬ ‫المستمرة‬ ‫والمراقبة‬ ‫الدراسة‬ ‫وبالحياة‬ ‫واالمتحانات‬ ‫المدرسية‬‫الدعم‬ ‫وبأشكال‬ ‫والتقويم‬ ‫مقتضيات‬ ‫احترام‬ ‫على‬ ‫وحثهم‬ ‫للمؤسسة‬ ‫الداخلي‬ ‫النظام‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬ ‫المدرسية‬ ‫واللوازم‬ ‫المدرسية‬ ‫المدير‬–‫األساتذة‬–‫جمعية‬ ‫اآلباء‬-.....‫المفتشون‬ ‫جميع‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬10‫شتنبر‬ ‫بالمتعلمين‬ ‫المباشر‬ ‫التواصل‬ ....‫والمتعلمات‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫المكتسبات‬ ‫تشخيص‬ ‫القبلية‬ ‫الدراسية‬ ‫إلنجاز‬ ‫الضرورية‬ ‫المقررة‬ ‫البرامج‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫جمعية‬‫اآلباء‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬‫من‬10‫إلى‬01‫شتنبر‬......... ‫روائز‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫مع‬ ‫اجتماعات‬ ‫عقد‬ ‫المفتشين‬ ‫المستجدات‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫على‬ ‫توفر‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫التربوية‬ ‫والوثائق‬ ‫الدراسية‬ ‫البرامج‬ ‫للجدد‬ ‫بالنسبة‬ ‫خاصة‬ ‫التربوية‬ ‫المفتشون‬ ‫الترب‬ ‫الطاقم‬‫واإلداري‬ ‫وي‬ ‫من‬0‫إلى‬ ‫شتنبر‬41 ‫شتنبر‬ .......... ‫اجتماعات‬‫تقارير‬ ‫المستلزمات‬ ‫تقويم‬ ‫الدراسية‬ ‫المستلزمات‬ ‫تقويم‬ ‫اجراء‬ ‫تتبع‬ ‫الدراسية‬-‫روائز‬ ‫تمرير‬ ‫وتحضير‬ ‫التشخيصي‬ ‫التقويم‬ ‫النتائج‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– ....‫المفتشون‬ ‫ال‬ ‫جميع‬‫والمتعلمين‬ ‫متعلمات‬ ‫من‬‫شهر‬ ‫تصف‬‫شتنبر‬‫إلى‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫منتصف‬ ........ ‫روائز‬‫التتبع‬
  3. 3. ‫لمجالس‬ ‫األول‬ ‫االجتماع‬ ‫المؤسسة‬ ‫اختصاصاته‬ ‫حسب‬ ‫مجلس‬ ‫كل‬ ‫التربوية‬ ‫الحاجيات‬ ‫:تحديد‬– ‫بين‬ ‫وأفقيا‬ ‫عموديا‬ ‫التنسيق‬ ‫الواحدة‬ ‫المادة‬ ‫مدرسي‬–‫تتبع‬ ‫برمجة‬ ‫ووضع‬ ‫التحصيل‬ ‫نتائج‬ ‫التقويمي‬ ‫للعمليات‬‫ة‬–‫إبداء‬ ‫التالميذ‬ ‫توزيع‬ ‫بشأن‬ ‫الرأي‬ ‫األقسام‬ ‫على‬–‫األنشطة‬ ‫تنظيم‬ ‫لبرنامج‬ ‫النهائية‬ ‫الصيغة‬ ‫وضع‬ ‫ولمشروع‬ ‫التربوي‬ ‫العمل‬ ‫المؤسسة‬ ‫العاملة‬ ‫األطر‬ ‫جميع‬ ‫بالمؤسسة‬ ‫التربوي‬ ‫الطاقم‬ .......‫واإلداري‬ ‫شتنبر‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫األسبوع‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫ونهاية‬ ....... ‫اجتماعات‬‫تقارير‬ ‫المر‬‫المستمرة‬ ‫اقبة‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫السابع‬ ‫الدراسي‬ ‫األسبوع‬ ‫مستمرة‬ ‫مراقبة‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫فر‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬‫وض‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫األولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫األولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬‫األسبوع‬ ‫السابع‬ ‫الدراسي‬ ‫ببرنام‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬‫منظومة‬ ‫ع‬‫مسار‬ ‫تربوية‬ ‫لقاءات‬– ‫المفتشين‬ ‫مع‬ ‫بتنسيق‬ ‫وال‬‫المختصة‬ ‫مصلحة‬- ‫للطاقم‬ ‫المهنية‬ ‫الكفايات‬ ‫تطوير‬ ‫التربوي‬–‫المستجدات‬ ‫مواكبة‬ ‫المدير‬-‫المفتشون‬‫الطاقم‬‫للمؤسسة‬ ‫التربوي‬‫نونبر‬ ‫شهر‬‫عروض‬-‫ورشات‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫الم‬‫تعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫بين‬02‫و‬01‫يناير‬4102‫على‬ ‫المتعلمين‬ ‫وتكوين‬ ‫تأهيل‬ ..... ‫االختبارات‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫االمتحان‬ ‫اختبارات‬ ‫لنيل‬ ‫االقليمي‬ ‫الموحد‬ ‫الدروس‬ ‫شهادة‬ ‫االبتدائية‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫وا‬‫التحصيلية‬ ‫لقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫والمتعلمين‬‫المستوى‬ ‫السادس‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬40‫يناير‬4102‫الموحد‬ ‫االمتحان‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫واالمتحان‬‫للمرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫الثانية‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ‫بين‬02‫و‬44‫يناير‬ 4102 ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المراقبة‬
  4. 4. ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫عبر‬ ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫مسار‬ ‫منظومة‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬‫من‬ ‫ابتداء‬42‫ي‬‫ناير‬4102‫التالميذ‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫توزيع‬ ‫األقسام‬ ‫مجالس‬ ‫اجتماع‬ ‫في‬ ‫الرأي‬ ‫ةإبداء‬ ‫التداول‬ ‫الدراسية‬ ‫النتائج‬ ‫التربوية‬ ‫واألطر‬ ‫اإلدارة‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫والمتعلمين‬ ‫األولى‬ ‫الدورة‬ ‫نهاية‬‫اجتماعات‬ ‫لمجالس‬ ‫الثاني‬ ‫االجتماع‬ ‫المؤسسة‬ ‫برنامج‬ ‫لحصيلة‬ ‫مرحلي‬ ‫تقييم‬ ‫التربو‬ ‫العمل‬‫ومشروع‬ ‫ي‬ ‫المؤسسة‬ ‫البرنامج‬ ‫أنشطة‬ ‫وتدقيق‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫التوقعي‬ ‫و‬‫الدراسية‬ ‫النتائج‬ ‫دراسة‬– ‫المساعدات‬ ‫طلبات‬ ‫دراسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫األقسام‬ ‫مجالس‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫األول‬ ‫النصف‬ 2015 ‫وتحليلها‬ ‫النتائج‬ ‫دراسة‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫واتخاذ‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫العمل‬ ‫أنشطة‬ ‫التربوي‬ ‫فترة‬ ‫اختتام‬ ‫حفل‬ ‫األول‬ ‫األسدوس‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫والتشجيع‬ ‫التحفيز‬ ‫سواء‬ ‫المجهوذات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫طاقم‬ ‫أو‬ ‫للمتعلمين‬ ‫بالنسبة‬ ‫واإلدارة‬ ‫التدريس‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫األسبوع‬ ‫األول‬ ‫األسدوس‬ ‫أنشطة‬–‫دروس‬–...‫رسوم‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫المرحلة‬‫من‬ ‫األولى‬ ‫األسدوس‬ ‫الثاني‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫ا‬ ‫األسبوع‬‫الرابع‬ ‫لدراسي‬ ‫والعشرين‬42 ‫على‬ ‫المتعلمين‬ ‫وتكوين‬ ‫تأهيل‬ ..... ‫االختبارات‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫األولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫ال,لى‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ‫انطالق‬‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫والعشرين‬ ‫الرابع‬ ‫الدراسي‬ 42 ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المراقبة‬ ‫لمجالس‬ ‫الثالث‬ ‫االجتماع‬ ‫المؤسسة‬ ‫برنامج‬ ‫لحصيلة‬ ‫مرحلي‬ ‫تقييم‬ ‫ومشروع‬ ‫التربوي‬ ‫العمل‬ ‫المؤسسة‬-‫جدولة‬ ‫وضع‬ ‫العمليات‬ ‫لتدبير‬ ‫زمنية‬ ‫السنة‬ ‫بنهاية‬ ‫المرتبطة‬ ‫برمجة‬ ‫وضع‬ ‫الدراسية‬ ‫للعمليات‬‫التقويمية‬–‫التدخل‬ ‫المتعثرين‬ ‫لدعم‬ ‫التربوي‬- ‫األقسام‬ ‫مجالس‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫النصف‬ ‫مارس‬4102
  5. 5. ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬ ‫ووضع‬ ‫المقبل‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫لبرنامج‬ ‫الجديدة‬ ‫التسجيالت‬ ‫المقبلة‬ ‫للسنة‬ ‫بإلزامية‬ ‫التحسيس‬ ‫عمليتا‬ ‫تتم‬ ‫بالسنة‬ ‫والتسجيل‬ ‫التعليم‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫ا‬‫الدارة‬–‫التربوي‬ ‫الطاقم‬ –‫اآلباء‬ ‫جمعية‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫الجدد‬ ‫المتحانات‬ ‫االستعداد‬ ‫الثاني‬ ‫األسدوس‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تحديد‬ ‫االمتحانات‬ ‫بظروف‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلم‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬‫ين‬‫بداية‬‫يونيو‬ ‫شهر‬ ‫على‬ ‫المتعلمين‬ ‫وتكوين‬ ‫تأهيل‬ ..... ‫االختبارات‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫ا‬‫المستمرة‬ ‫لمراقبة‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫الثاني‬ ‫األسدوس‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫جم‬‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫يع‬‫بين‬8‫و‬04‫يونيو‬4102‫مستمرة‬ ‫مراقبة‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫االطر‬ ‫بين‬ ‫ما‬1‫و‬02‫ي‬‫ونيو‬ 4102 ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫عبر‬ ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫مسار‬ ‫منظومة‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫االطر‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬41‫يونيو‬ 4102 ‫التالميذ‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫توزيع‬ ‫األقسام‬ ‫مجالس‬ ‫اجتماع‬ ‫التداو‬‫و‬ ‫ل‬‫في‬ ‫الرأي‬ ‫إبداء‬ ‫الدراسية‬ ‫النتائج‬ ‫التربوية‬ ‫واألطر‬ ‫اإلدارة‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫والمتعلمين‬ ‫ال‬ ‫الدورة‬ ‫نهاية‬‫ثانية‬‫اجتماعات‬ ‫الكتب‬ ‫استرجاع‬ ‫الصالحة‬ ‫المدرسية‬ ‫لالستعمال‬‫وحصر‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫الحاجيات‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫الحاجيات‬ ‫حصر‬‫والمدير‬ ‫األساتذة‬‫المتعلمون‬‫من‬0‫إلى‬02‫يوليوز‬‫االس‬‫ترجاع‬ ‫فترة‬ ‫اختتام‬ ‫حفل‬ ‫الثاني‬ ‫األسدوس‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫والتشجيع‬ ‫التحفيز‬ ‫سواء‬ ‫المجهودات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫طاقم‬ ‫أو‬ ‫للمتعلمين‬ ‫بالنسبة‬ ‫واإلدارة‬ ‫التدريس‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫األسبوع‬‫شهر‬ ‫يونيو‬ ‫أنشطة‬–‫دروس‬–...‫رسوم‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬
  6. 6. ‫لمجالس‬ ‫الرابع‬ ‫االجتماع‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقو‬‫برنامج‬ ‫لحصيلة‬ ‫مرحلي‬ ‫يم‬ ‫ومشروع‬ ‫التربوي‬ ‫العمل‬ ‫الدراسية‬ ‫للسنة‬ ‫المؤسسة‬ ‫المنصرمة‬-‫حصيلة‬ ‫تقويم‬ ‫والمصادقة‬ ‫الدراسي‬ ‫الموسم‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومشروع‬ ‫التربوي‬ ‫الد‬ ‫النظام‬ ‫تحيين‬‫اخلي‬ ‫البرنامج‬ ‫مشروع‬ ‫إعداد‬ ‫للموسم‬ ‫لألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫المقبل‬ ‫المؤسسة‬ ‫مجالس‬ ‫المتعلمون‬–‫التعليمية‬ ‫األطر‬ –‫المدير‬–‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫بين‬0‫و‬01‫يوليو‬4102‫اجتماعات‬–‫تقويم‬–‫أنشطة‬‫الميداني‬ ‫التتبع‬
  7. 7. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشط‬ ‫مجاالت‬‫ة‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ ‫المراقبة‬ :‫مسار‬ ‫منظومة‬ ‫واالمتحان‬ ‫المستمرة‬ ‫النقط‬ ‫ومسك‬ ‫البيانات‬ ‫واستصدار‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫لألسدو‬‫األول‬ ‫س‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫السابع‬ ‫الدراسي‬ ‫األسبوع‬ ‫مستمرة‬ ‫مراقبة‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ 2 ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫األولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫األولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫لأل‬‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫األول‬ ‫سدوس‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ‫الدراسي‬ ‫األسبوع‬ ‫انطالقا‬ ‫السابع‬‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآل‬ ‫جمعية‬‫باء‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫بين‬02‫و‬01‫يناير‬4102‫على‬ ‫المتعلمين‬ ‫وتكوين‬ ‫تأهيل‬ ..... ‫االختبارات‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫ببرنام‬ ‫األول‬ ‫لألسدوس‬‫مسار‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ‫بين‬02‫و‬44‫يناير‬ 4102 ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المراقبة‬ ‫االمتحان‬ ‫اختبارات‬ ‫لنيل‬ ‫االقليمي‬ ‫الموحد‬ ‫الدروس‬ ‫شهادة‬ ‫االبتدائية‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫التعليمية‬ ‫األطر‬–‫المدير‬–‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– ‫المفتشون‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫والمتعلمين‬‫المستوى‬ ‫السادس‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬40‫يناير‬4102‫الموحد‬ ‫االمتحان‬
  8. 8. ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫عبر‬ ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫مسار‬ ‫منظومة‬ ‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬‫من‬ ‫ابتداء‬42‫يناير‬4102‫التالميذ‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫توزيع‬ ‫بيانا‬ ‫استصدار‬‫ت‬ ‫عبر‬ ‫النقط‬ ‫مسار‬ ‫منظومة‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫المرحلة‬‫من‬ ‫األولى‬ ‫األسدوس‬ ‫الثاني‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫الرابع‬ ‫الدراسي‬ ‫األسبوع‬ ‫والعشري‬‫ن‬42 ‫على‬ ‫المتعلمين‬ ‫وتكوين‬ ‫تأهيل‬ ..... ‫االختبارات‬ ‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫األولى‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫ال,لى‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫الدراسي‬‫والعشرين‬ ‫الرابع‬ 42 ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المراقبة‬ ‫ا‬‫المستمرة‬ ‫لمراقبة‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫الثاني‬ ‫األسدوس‬ ‫الكفايات‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫التحصيلية‬ ‫والقدرات‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫وال‬ ‫المتعلمين‬ ‫جميع‬‫متعلمات‬‫بين‬8‫و‬04‫يونيو‬4102‫مستمرة‬ ‫مراقبة‬‫ميدانيا‬ ‫التتبع‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫مسك‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫االطر‬ ‫بين‬ ‫ما‬1‫و‬02‫يونيو‬ 4102 ‫م‬‫المراقبة‬ ‫فروض‬ ‫نقط‬ ‫سك‬ ‫الثانية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المستمرة‬ ‫مسار‬ ‫ببرنام‬ ‫الثاني‬ ‫لألسدوس‬ ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫عبر‬ ‫النقط‬ ‫بيانات‬ ‫استصدار‬ ‫مسار‬ ‫منظومة‬ ‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫االطر‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬41‫يونيو‬ 4102 ‫التالميذ‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫توزيع‬
  9. 9. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫األه‬‫الكفايات‬ /‫داف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 3 ‫أنشطة‬‫الدعم‬ ‫االجتماعي‬ ‫الكتب‬ ‫استرجاع‬ ‫الصالحة‬ ‫المدرسية‬ ‫وحصر‬ ‫لألستعمال‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫الحاجيات‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫الحاجيات‬ ‫حصر‬‫والمدير‬ ‫األساتذة‬‫المتعلمون‬‫من‬0‫إلى‬02‫يوليوز‬‫اال‬‫سترجاع‬ ‫شراء‬ ‫طلبيات‬ ‫وضع‬ ‫والكراسات‬ ‫الكتب‬ ‫المدرسية‬ ‫واللوازم‬ ‫المدرسية‬ ‫الكتب‬ ‫اقتناء‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫المتعلمون‬ ‫من‬02‫شهر‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫شتنبر‬ ‫االقتناء‬ ‫والكراسات‬ ‫الكتب‬ ‫تسلم‬ ‫من‬ ‫المدرسية‬ ‫واللوازم‬ ‫الكتبيين‬ ‫المدرسية‬ ‫الكتب‬ ‫اقتناء‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫المتع‬‫لمون‬‫شتنبر‬ ‫شهر‬ ‫بداية‬‫االقتناء‬ ‫المدرسية‬ ‫األطقم‬ ‫توزيع‬ ‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫على‬ ‫الكتب‬ ‫توزيع‬‫األباء‬ ‫المدير‬ ‫االساتذة‬‫المتعلمون‬ ‫المدرسة‬ ‫عيد‬ ‫يوم‬ 11‫شتنبر‬ ‫التوزيع‬ ‫المالية‬ ‫الوضعية‬ ‫حصر‬ ‫الملكية‬ ‫المبادرة‬ ‫إلنجاز‬ ‫بالوثائق‬ ‫مشفوعة‬ ‫للنفقات‬ ‫المبررة‬ ‫الحسابات‬ ‫ضبط‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫المتعلمون‬ ‫إلى‬ ‫شتنبر‬ ‫منتصف‬ ‫أكتوبر‬ ‫منتصف‬ ‫الضبط‬ ‫األداءات‬ ‫وضعية‬ ‫حصر‬ ‫المبادرة‬ ‫بإنجاز‬ ‫الخاصة‬ ‫مشفوعة‬ ‫الملكية‬ ‫للنفقات‬ ‫المبررة‬ ‫بالوثائق‬ ‫الحسابات‬ ‫ضبط‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫المتعلمون‬ ‫إلى‬ ‫أكتوبر‬ ‫منتصف‬ ‫نونبر‬ ‫منتصف‬ ‫الضبط‬
  10. 10. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫مجاالت‬‫األنشطة‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 1 ‫العمل‬ ‫أنشطة‬ ‫التربوي‬ ‫بمشروع‬ ‫المرتبطة‬ ‫المؤسسة‬ ‫التربوي‬ ‫الدعم‬ ‫المتعثرين‬ ‫دعم‬ ‫الحاجيات‬ ‫حسب‬ ‫بصفة‬ ‫التالميذ‬ ‫نتائج‬ ‫دراسة‬ ‫دورية‬–‫واستغالل‬ ‫تحليل‬ ‫قصد‬ ‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫نتائج‬ ‫الدعم‬ ‫عمليات‬ ‫تحديدى‬ ‫والتقوية‬ ‫تطويلر‬ ‫أساليب‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫التربوية‬ ‫الممارسة‬ ‫وتجديد‬ ‫التكوين‬ ‫إلى‬ ‫الحاجيات‬ ‫تحديد‬ ‫العاملين‬ ‫المدرسين‬ ‫لفائدة‬ ‫بالمؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫مدرسة‬-‫الطاقم‬ ‫التربوي‬-‫المدير‬- ‫المفتشون‬ ‫الذين‬ ‫والمتعلمون‬ ‫المتعلمات‬ ‫تربوية‬ ‫صعوبات‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬‫داعمة‬ ‫أنشطة‬‫التقويم‬ ‫التربوي‬ ‫الدعم‬ ‫الثالث‬ ‫المستوى‬‫والرابع‬ ‫رياضيات‬ : ‫والخامس‬ ‫و‬‫فرنسية‬ ‫التحصيل‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫الرفع‬ ‫المكتسبات‬ ‫وتعزيز‬ ‫الثالث‬ ‫المستوى‬ ‫أساتذة‬ ‫فرنسية‬ ‫المستوى‬ ‫ومتعلمو‬ ‫متعلمات‬ ‫فرنسية‬ ‫الثالث‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬‫داعمة‬ ‫أنشطة‬‫ال‬‫تقويم‬ ‫المستوى‬ ‫متعلمي‬ ‫دعم‬ ‫الثاني‬ ‫المتعثرين‬ ‫دعم‬ ‫الحاجيات‬ ‫حسب‬ ‫مشروع‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬ ‫النجاح‬ ‫مدرسة‬-‫الطاقم‬ ‫التربوي‬-‫المدير‬- ‫المفتشون‬ ‫الذين‬ ‫والمتعلمون‬ ‫المتعلمات‬ ‫تربوية‬ ‫صعوبات‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬‫داعمة‬ ‫أنشطة‬‫التقويم‬ ‫المستوى‬ ‫متعلمي‬ ‫دعم‬ ‫األول‬ ‫ال‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫الرفع‬‫تحصيل‬ ‫المكتسبات‬ ‫وتعزيز‬ ‫المستوى‬ ‫أساتذة‬0 ‫المستوى‬ ‫ومتعلمو‬ ‫متعلمات‬ ‫فرنسية‬ ‫الثالث‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬‫داعمة‬ ‫أنشطة‬‫التقويم‬
  11. 11. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 2 ‫المندمجة‬ ‫األنشطة‬ 1–‫التفتح‬ ‫أنشطة‬: ‫السلوك‬ ‫قيم‬ ‫أنشطة‬ ‫المدني‬ ‫في‬ ‫المدنس‬ ‫السلوك‬ ‫ترسيخ‬ ‫المدرسي‬ ‫الوسط‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬- ‫المباشر‬ ‫التواصل‬ ‫انعكاسا‬‫ذلك‬ ‫ت‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫األسرية‬ ‫التربية‬ ‫أنشطة‬ ‫األسرة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ترسيخ‬ ‫والمدرسة‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫وأسرهم‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫داخل‬‫الحياة‬ ‫المدرسية‬ ‫الصحية‬ ‫التربية‬ ‫أنشطة‬ ‫السلوكات‬ ‫قواعد‬ ‫ترسيخ‬ ‫الصحية‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫المناسبات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫بذلك‬ ‫المرتبطة‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرس‬‫ية‬ ‫الطرقية‬ ‫التربية‬ ‫أنشطة‬ ‫قانون‬ ‫احترام‬ ‫قواعد‬ ‫ترسيخ‬ ....‫السير‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫المناسبات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫بذلك‬ ‫المرتبطة‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫البيئة‬ ‫التربية‬ ‫أنشطة‬ ‫اإليجابية‬ ‫باالنعـكاسات‬ ‫الوعي‬ ‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫للبيئة‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫جميع‬ ‫المناسبات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫بذلك‬ ‫المرتبطة‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫ال‬ ‫داخل‬‫حياة‬ ‫المدرسية‬ ‫على‬ ‫التربية‬ ‫أنشطة‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫والمواطنة‬......، ‫المواطنة‬ ‫سلوك‬ ‫ترسيخ‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫المناسبات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫بذلك‬ ‫المرتبطة‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫انعكاسات‬‫ذلك‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫رياضية‬ ‫أنشطة‬ ..‫الشريفة‬ ‫المنافسة‬ ‫روح‬‫العمل‬ ........... ‫الجماعي‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫جميع‬ ‫المناسبات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫بذلك‬ ‫المرتبطة‬ ‫رياصية‬ ‫أنشطة‬– ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬ ‫أنشطة‬‫التفتح‬ ‫واإلعالمي‬ ‫التكنولوجي‬‫التكنولوجيات‬ ‫على‬ ‫االنفتاح‬ ..‫الحديثة‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫المتعلمين‬ ‫من‬ ‫عينة‬- ‫واألساتذة‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫ابتداءا‬....‫ودروس‬ ‫أنشطة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬
  12. 12. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫نوع‬‫النشاط‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 3 ‫المندمجة‬ ‫األنشطة‬ 1 –‫التفتح‬ ‫أنشطة‬ ‫االجتماعي‬ ‫الدعم‬ ‫التعاون‬ ‫سلوك‬ ‫ترسيخ‬ ‫والتكافل‬ ‫المدير‬–‫األساتذة‬-‫جمعية‬ ‫اآلباء‬–‫المفتشون‬- ‫جمعيا‬‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫ت‬ : ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫منهم‬ ‫المعوزين‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬ ‫من‬ ‫المعوزة‬ ‫الفئات‬ ‫دعم‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫والتتبع‬ ‫المراقبة‬ ‫النفسي‬ ‫الدعم‬‫النفسي‬ ‫الدعم‬ ‫تقديم‬‫المدير‬-‫األساتذة‬ ‫مشاكل‬ ‫لهم‬ ‫الذين‬ ‫التالميذ‬ ‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ‫نفسية‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬‫اإلنصات‬‫والتواصل‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬ ‫االستماع‬ ‫جلسات‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫والنفسية‬ ‫المدير‬-‫األساتذة‬ ‫مشاكل‬ ‫لهم‬ ‫الذين‬ ‫التالميذ‬ ‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ‫نفسية‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬‫والتواصل‬ ‫اإلنصات‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬
  13. 13. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫ال‬ /‫األهداف‬‫كفايات‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 4 ‫المندمجة‬ ‫األنشطة‬ 3–‫أنشطة‬ ‫التربوي‬ ‫التوجيه‬: ‫المفتوحة‬ ‫األبواب‬ ‫المدرسة‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫ومحيطها‬ –‫التعليمية‬ ‫األطر‬– ‫المدير‬–‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫التالميذ‬ ‫جميع‬‫بداي‬‫ة‬‫من‬‫شتنبر‬ ‫شهر‬‫المباشر‬ ‫التواصل‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬ ‫التواصلية‬ ‫اللقاءات‬ ‫المدرسة‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫ومحيطها‬ –‫التعليمية‬ ‫األطر‬– ‫المدير‬–‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫التالميذ‬ ‫جميع‬‫السنة‬ ‫طيلة‬‫المباشر‬ ‫التواصل‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬ ‫للتوعية‬ ‫حمالت‬ ‫المدرسة‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫ومحيطها‬ –‫التعليمية‬ ‫األطر‬– ‫المدير‬–‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– ‫المفتشون.....أطباء‬– ‫اجتماعيون‬ ‫ناشطون‬– ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫جمعيات‬ ‫التالميذ‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫الضرورة‬ ‫دعت‬ ‫كلما‬ ‫ذلك‬ ‫المباشر‬ ‫التواصل‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬
  14. 14. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬/‫األهداف‬‫الكفايات‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 5 ‫الموازية‬ ‫األشطة‬ ‫بالقاعة‬ ‫خاصة‬ ‫انشطة‬ ‫الوسائط‬ ‫المتعددة‬ ‫الرسم‬-‫اإلعالميات‬‫القاعة‬ ‫على‬ ‫القيمة‬‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫جميع‬‫السنة‬ ‫طيلة‬‫أ‬‫نشطة‬‫األنشطة‬ ‫خالل‬ ‫المنجزة‬ ‫األسدوس‬ ‫حفل‬ 0‫و‬4
  15. 15. ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫فيه‬ ‫المتدخلون‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 6 –‫الحياة‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدرسية‬ ‫الوطنية‬ ‫األيام‬ ‫والدولية‬: ‫اال‬‫العالمي‬ ‫باليوم‬ ‫حتفال‬ ‫للمدرس‬ ‫بدوره‬ ‫والتنويه‬ ‫المدرس‬ ‫تكريم‬ ‫مواصلة‬ ‫على‬ ‫وتحفيزه‬ ‫مجهوداته‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬6‫أكتوبر‬ .. ‫أنشطة‬ ......‫للمتدخلين‬ ‫كلمات‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫العالم‬ ‫اليوم‬‫للطفل‬ ‫ي‬ ‫الطفل‬ ‫بكينونة‬ ‫التحسيس‬ ‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫وايجابيته‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬1‫أكتوبر‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫للمرأة‬ ‫الوطني‬ ‫اليوم‬ ‫التعريف‬‫المرأة‬ ‫بدور‬ ..... ‫،واحترامها‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬8‫مارس‬‫ورشات‬–‫أنشطة‬–.... ‫دروس‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫للتغذية‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫التغذية‬ ‫بأهمية‬ ‫التوعية‬ ‫المحافظة‬‫في‬‫وا‬ ‫الصحة‬‫لتوازن‬ ‫النفسي‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬06‫أكتوبر‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫بذكرى‬ ‫االحتفال‬ ‫الخضراء‬ ‫المسيرة‬ ‫وحب‬ ‫المواطنة‬ ‫قيم‬ ‫ترسيخ‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫الوطن‬‫تاريخ‬ ‫إبراز‬ ‫ل‬ ‫ونتائجها‬ ‫وظروفها‬ ‫المسيرة‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬‫نونبر‬ ‫شهر‬ ‫بداية‬‫أنشطة‬–‫دروس‬–...‫رسوم‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫محمد‬ ‫بعودة‬ ‫االحتفال‬ ‫المنفى‬ ‫من‬ ‫الخامس‬ ‫،وتخليد‬‫عيد‬ ‫ذكرى‬ ‫االستقالل‬ ‫المواطنة‬ ‫وروح‬ ‫قيم‬ ‫إذكاء‬ ‫على‬ ‫الوطن..والتعرف‬ ‫وحب‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫المحطات‬ ‫أهم‬ .....‫المغرب‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬– .....‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬‫نونبر‬ ‫شهر‬‫ورشات‬–‫أنشطة‬–.... ‫دروس‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫الم‬‫درسية‬ ‫الوطني‬ ‫باليوم‬ ‫االحتفال‬ ‫المدرسي‬ ‫للتعاون‬ ‫والتكافل‬ ‫التعاون‬ ‫مبادئ‬ ‫بث‬ ‫العمل‬ ‫وأهمية‬ ‫والتضامن‬ ‫الجماعي‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬ ‫نونبر‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫سبت‬ ‫آخر‬ ‫مذكرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫تنظيمية‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫د‬‫روس‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫للتضامن‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫الفلسطيني‬ ‫الشعب‬ ‫مع‬ ‫يعانيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫األنظار‬ ‫لفت‬ ‫والتضامن‬ ‫الفلسطيني‬ ‫لشعب‬ ‫العادلة‬ ‫قضيته‬ ‫مع‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬41‫نونبر‬‫ورشات‬–‫أ‬‫نشطة‬–.... ‫دروس‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬
  16. 16. ‫للسيدا‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫المرض‬ ‫خطورة‬ ‫تعريف‬ ‫ب‬ ‫اإلصابة‬ ‫وأسباب‬‫ه‬.... ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬‫دجنبر‬ ‫فاتح‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫انعكاسا‬‫ذلك‬ ‫ت‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫للمعاقين‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬‫والتكافل‬ ‫التضامن‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬0‫دجنبر‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫لحق‬ ‫العالمي‬ ‫اليم‬‫وق‬ ‫اإلنسان‬ ‫اإلنسانية‬ ‫القيم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫منها‬ ‫الكبرى‬ ‫والغايات‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬01‫دجنبر‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫لألسرة‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫تثمين‬‫المدرسة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫واألسرة‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬0/ ‫يناير‬02‫ماي‬‫و‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬
  17. 17. ‫مالحظة‬:‫التربوي‬ ‫للعمل‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الوزارة‬ ‫وبمقرر‬ ‫المنظمة‬ ‫بالمذكرات‬ ‫االستعانة‬ ‫تتم‬. ‫المرجعي‬‫مقر‬ : ‫ات‬‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫ر‬2014‫الدراسي‬ ‫الموسم‬ ‫تنظيم‬ ‫بشأن‬2015/2014 ‫دالئل‬‫التربوي‬ ‫الدخول‬2015/2014 ‫ر‬– ‫ت‬ ‫األنشطة‬ ‫مجاالت‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكفايات‬ /‫األهداف‬‫ف‬ ‫المتدخلون‬‫يه‬‫منه‬ ‫المستهدفون‬‫االنجاز‬ ‫فترة‬‫التنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫مؤشرات/آليات‬ ‫التتبع‬ 7 -‫الحياة‬ ‫أنشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدرسية‬ ‫الوطنية‬ ‫األيام‬ ‫والدولية‬: ‫وثيقة‬ ‫تقديم‬ ‫ذكرى‬ ‫االستقالل‬ ‫المحطات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫الوطنية‬ ‫التاريخية‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬00‫يناير‬‫ورشات‬–‫أنشطة‬–.... ‫دروس‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫لحقوق‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫المرأة‬ ‫المرأة‬ ‫بدور‬ ‫التعريف‬ ..... ‫،واحترامها‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬8‫ما‬‫رس‬‫ورشات‬–‫أنشطة‬–.... ‫دروس‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫للصحة‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫الصحية‬ ‫المبادئ‬ ‫ترسيخ‬ ‫يومية‬ ‫سلوكات‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬1‫أبريل‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫...مجلة‬‫حائطية‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫للمسرح‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫المدرسي‬ ‫الفنون‬ ‫أبو‬ ‫على‬ ‫االنفتاح‬ ‫المواهب‬ ‫واكتشاف‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬02‫ماي‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫أدوار‬ ‫....لعب‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫بدون‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫تدخين‬ ‫التدخين‬ ‫سلبيات‬ ‫إبراز‬ ‫وخطورته‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬00‫ماي‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحياة‬ ‫داخل‬ ‫المدرسية‬ ‫الع‬ ‫اليوم‬‫للطفولة‬ ‫المي‬ ‫لمحاربة‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫األطفال‬ ‫تشغيل‬ ‫مكانهم‬ ‫أن‬ ‫المتعلمين‬ ‫توعية‬ ‫المدرسة‬ ‫هو‬ ‫الطبيعي‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬ ‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬0/‫يونيو‬2‫يونيو‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الح‬ ‫داخل‬‫ياة‬ ‫المدرسية‬ ‫لمكافحة‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫المخدرات‬ ‫التدخين‬ ‫سلبيات‬ ‫إبراز‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫المخدرات‬ ‫وخطورة‬ ‫اإلنسان‬ ‫المتعلمون‬–‫األطر‬ ‫التعليمية‬–‫المدير‬– ‫اآلباء‬ ‫جمعية‬–‫المفتشون‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫جميع‬46‫يونيو‬ ‫ورشات‬–‫أنشطة‬–‫دروس‬ ‫حائطية‬ ‫...مجلة‬ ‫ذلك‬ ‫انعكاسات‬ ‫الحي‬ ‫داخل‬‫اة‬ ‫المدرسية‬
  18. 18. ‫المغربية‬ ‫المملكة‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬‫المهني‬ ‫والتكوين‬ ‫والتكوين‬ ‫للتربية‬ ‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬ ‫الكبرى‬ ‫البيضاء‬ ‫الدار‬ ‫لجهة‬ ‫عمالة‬ ‫نيابة‬‫المحمدية‬ ‫المدرسية‬ ‫الحياة‬ ‫تدبير‬ ‫مصلحة‬ ‫سيدي‬ ‫أوالد‬ ‫مدارس‬ ‫مجموعة‬‫النبي‬ ‫عبد‬ ‫النبي‬‫عبد‬ ‫سيدي‬ ‫أوالد‬‫مدارس‬ ‫مجموعة‬ ‫السنوي‬‫البرنامج‬:‫و‬ ‫التربوي‬‫للعمل‬‫ل‬‫ألنشطة‬ ‫الموازية‬‫واألنشطة‬ ‫المندمجة‬ ‫الموسم‬: ‫الدراسي‬1024/1025
  19. 19. ‫التربوي‬ ‫العمل‬ ‫أنشطة‬ -‫أنشط‬‫التربوي‬ ‫العمل‬ ‫ة‬ -‫البيانات‬ ‫واستصدار‬ ‫النقط‬ ‫مسك‬ : ‫مسار‬ ‫منظومة‬ -‫أنشطة‬‫االجتماعي‬ ‫الدعم‬ -‫المؤسسة‬ ‫بمشروع‬ ‫المرتبط‬ ‫التربوي‬ ‫العمل‬ ‫أنشطة‬
  20. 20. 1–‫التفتح‬ ‫أنشطة‬: ‫المندمجة‬ ‫األنشطة‬ 2–‫الدعم‬ ‫أنشطة‬: ‫أ‬–‫الدعم‬‫االجتماعي‬: ‫ب‬–‫الدعم‬‫والنفسي‬ ‫التربوي‬: 3–‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫أنشطة‬:
  21. 21. ‫الموازية‬ ‫األنشطة‬
  22. 22. –‫والدولية‬ ‫الوطنية‬ ‫األيام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدرسية‬ ‫الحياة‬ ‫أنشطة‬
  23. 23. ‫المؤسسة‬ ‫تدبير‬ ‫مجلس‬ ‫توقيعات‬ ‫الترتيبي‬ ‫الرقم‬‫االسم‬‫التأجير‬ ‫رقم‬‫التوقيع‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫و‬ ‫التربوي‬ ‫للعمل‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬‫ل‬‫الموازية‬ ‫واألنشطة‬ ‫المندمجة‬ ‫ألنشطة‬ : ‫الدراسي‬ ‫الموسم‬2014/4102

×