Mundomaravilloso

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  1. 1. El Maravilloso Mundo de las Tics Autores: Autores Sirly Liliana Montero Gómez liyiremo@gmail.com Pedro Luis Rico De León peyle63@gmail.com Institución Educativa de Cañaveral - Turbaco
  2. 2. El Maravillo Mundo De las Tics
  3. 3. ¿Podría sobrevivir elhombre sin Tecnología?
  4. 4. Preguntas de Unidad¿Por que el computador es una herramientafundamental para el desempeño de la actividaddocente?¿Consideras que el uso de los computadores sonindispensables en el proceso deenseñanza/aprendizaje que posibilitan una mejorcalidad educativa?¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las Tics?¿Cuales son aportes de las Tics a nuestra sociedad?
  5. 5. Preguntas de Contenido¿Qué es Informática?¿Qué es tecnología?¿Qué es un PC?¿Qué es Hardware?¿Qué es Software?¿Qué son las Tics?¿Cual es la importancia de un PC dentro del procesoeducativo?
  6. 6. Resumen de UnidadEn la unidad El Maravilloso Mundo de las Ticsse pretende mostrar a la comunidad educativa laimportancia que tiene el uso del computador dentrodel proceso enseñanza /aprendizaje, estos a su vezpermiten de una manera significativa mejorar lacalidad educativa.Los estudiantes aprenderán conceptos básicos como:El computador: herramienta que permite realizaroperaciones de forma rápida
  7. 7. Hardware: parte tangible del computadorSoftware: parte intangible del computadorTecnología: Aplicación de los conocimientos científicospara facilitar la realización de las actividades humanas.Supone la creación de productos, instrumentos,lenguajes y métodos al servicio de las personas.
  8. 8. Información: Datos que tienen significado paradeterminados colectivos. La información resultafundamental para las personas, ya que a partir delproceso cognitivo de la información que obtenemoscontinuamente con nuestros sentidos vamos tomandolas decisiones que dan lugar a todas nuestras accionesComunicación: Transmisión de mensajes entrepersonas. Como seres sociales las personas, ademásde recibir información de los demás, necesitamoscomunicarnos para saber más de ellos, expresarnuestros pensamientos, sentimientos y deseos,coordinar los comportamientos de los grupos enconvivencia, etc.
  9. 9. Tecnologías de la información y la comunicación (tic) :conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionanla informática, las telecomunicaciones y las tecnologíasaudiovisuales, que permiten la comunicación entrepersonasInternet: es una red de telecomunicaciones formada pormultitud de redes de ordenadores repartidos por todoel mundo y todas estas redes están a su vezinterconectadas entre sí
  10. 10. Área s a las que se incluye el plan Ciencias Naturales y Educación Ambiental Educación Religiosa Educación física, recreación y deporte Ciencias Sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Humanidades, lengua castellana e idioma extranjero
  11. 11. Área s a las que se incluye el plan Educación artística Matemáticas Educación ética y en valores humanos Tecnología e Informática
  12. 12. Niveles escolar a quien se aplica Quinto Sexto Séptimo Octavo Noveno
  13. 13. Lineamientos CurricularesEl desarrollo de la unidad busca fortalecer lashabilidades y destrezas del manejo delcomputador por parte de los estudiantes quecontribuye a mejorar la calidad educativa
  14. 14. Estándares de Competencias BásicasIdentifica y reconoce cada una de las partes delPCIdentifica cada uno de los pasos paraencender/apagar un PCResuelvo situaciones problemas a partir de lasTICSComprende y analiza los conceptos básicos deHardware, Software y Tics entre otros.
  15. 15. Actividades/ Procedimientos¿Te agradan las clases que utilizan herramientastecnológicas?¿Cómo crees que serán los computadores del futuro?¿De que manera contribuye el Internet, con la calidadeducativa?Visitar el aula de Informática, para que los estudiantesinteractúen con las diferentes herramientas tecnológicasy socializar sus experiencias
  16. 16. Proyecto ColaborativoEl proyecto se aplicará utilizando conceptoscomo tecnología, informática, Software,Hardware que hacen parte de las Tics
  17. 17. Tiempo aproximado12 Meses
  18. 18. Habilidades previas Lectura Disponibilidad para escuchar y aprender Conocer un PC
  19. 19. Materiales y recursos necesarios para la Unidad Hardware Cámara  Disco láser Videograbadora Computadores Impresora Cámara de vídeo  Cámara digital
  20. 20. HardwareSistema de proyecciónEquipo de videoconferenciaEquipo de DVDEscánerVideo beam:Conexión InternetTelevisor
  21. 21. Software Base de datos / Planilla de calculo Procesamiento de imágenes Desarrollo de página webPrograma para publicaciones Buscador web para Internet Procesador de texto Software para correo electrónico MultimediaEnciclopedia en CD-ROM
  22. 22. Otros:Material impreso:Libro de Informática BásicaSuministros:ComputadoresRecursos de Internet:Conexión a Internet
  23. 23. Adaptaciones para instrucción diferenciadaAlumno con discapacidad:Evaluaciones sencillas con gráficosAlumno con Capacidades Extraordinarias:Evaluaciones avanzadas con mayor profundidadConvertir a estos alumnos en tutores de suscompañeros
  24. 24. Valoración de estudiantes:Observar el grado de conocimiento que tienenlos estudiantes con respecto a las TicsPalabras claves del tema de tu unidad: .Informática, tecnología, computador, software,hardware

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