1. COM CIENCIA - EM
COM CIENCIA - EM
DATA DVD RESUMO/ASSUNTO DURAÇAO
22-24/10/0 01 A - LING.PORTUGUESA/LITERATURA/FILOSOFIA (sala de 76’ 95”
7 professor) – O CHAMADO DAS PEDRAS – CORA CORALINA
22’50”
• DOCUMENTARIO QUE, POR MEIO DE DEPOIMENTOS,
POESIAS E UM PASSEIO PELO CENARIO HISTORICO
DA CIDADE DE GOIAS VELHO, MOSTRA A VIDA E A
OBRA DE UMA FAMOSA POETISA GOIANA.
COMENTADO POR PROFESSORES
- MANAUS-AM –(RE) DESCOBERTA DOS POVOS
INDIGENAS DA AMAZONIA 54’ 45”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS: OS ACADEMICOS E
OS COTIDIANOS
18-25/04/0 02 A/B - SÃO PAULO, SP – A CIENCIA DO AMOR 50’ // 100’
7 MARACANAU, CE – A CIENCIA EM MARACANAU 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
23-30/05/0 03 A/B/C - DIADEMA,SP-INTERAÇAO E TRANSPOSIÇAO 50’ // 100’
7 JURIPIRANGA, PG-COLHEITA DO CONHECIMENTO 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS E OS ACADEMICOS
07-14/03/0 04 A/B/C - IPORA, GO-RECOMPONDO IPORA 50’ // CAMPINAS, SP- 100’
7 PONTES DO APRENDIZADO 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
21-28/11/0 05 A/B/C CAMPINA GRANDE, PB-COMBATE AOS POTOS 50’ // 100’
7 ERECHIM, RS-SEMEANDO O SUSTENTAVEL 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
25/04-02/0 06 A/B/C MARACANAU, CE-A CIENCIA EM MARACANAU 50’ // 100’
5/07 CAMPO GRANDE, RJ- 14 BIS NA ESCOLA 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
09-16/05/0 07 A/B/C/D - CANELA, RS- COMUNIDADE EM AÇAO 50’ // VILHENA, 100’
7 RO- REEDUCAÇAO ALIMENTAR 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
04-11/04/0 08 A/B/C - RECIFE, PE-LOGARITMO DESVENDADO 50’ // GAMA, 100’
7 DF- CLUBE DE CIENCIAS 50’
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS

2. 07-14/11/0 09 A/B/C - CAMPINAS, SP-PONTES DO APRENDIZADO 53’32” //
7 ILHA SOLTEIRA, SP- MAPEANDO A ILHA VIA SATELITE 107’ 77”
54’45”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIRNTIVICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
11/10/06 10 A/B/C - A TEORIA DE VENUS 52’
• AMOSTRA VER CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE
PROGRAMAS DE CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS
DEFERENTES PAISES
24-25/10/0 11 A/B/C - BIOLOGIA/FILOSOFIA/LING.PORTUGUESA – A
6 EVOLUÇAO DE DARWIN 19’05” // NO REINO DAS 70’ 05”
BACTERIAS 51’
• PROGRAMA DA SERIE GRANDES QUESTOES: A
CIENCIA EM FOCO, QUE MOSTRA OS FATOS QUE
LEVARAM UM CIENTISTA INGLES DO SECULO XIX A
DESENVOLVER UMA IMPORTANTE TEORIA SOBRE A
ORIGEM DAS ESPECIES. COMENTADO POR
PROFESSORES // SERIE VER CIENCIA, FESTIVAL
ANUAL DE PROGRAMAS DE CIENCIA E TECNOLOGIA
DOS MAIS DIFERENTES PAISES
27/09-04/1 12 A/B/C - MATEMATICA DISCRETA 53’26” // ENCONTRO COM
0/06 ANCESTRAIS 49’ 102’ 26”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS E COTIDIANOS //
PRODUÇAO SELECIONADA PELA AMOSTRA VER
CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE
CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS DIFERENTES
PAISES
18-10/06 13 A/B/C - SANTOS DUMONT: UMA VIDA NÃO SE CONTA EM HORA 58’
• PRODUÇAO SELECIONADA PELA AMOSTRA VER
CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE
CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MAIS DIFERENTES
PAISES
08-12/12/0 14 A/B/C • ALIMENTAÇAO / O MILAGRE DO CORAÇAO /
6 ORIGENS DO CINEMA CIENTIFICO – PARTE I /
TRANSPLANTES DE ORGAOS: A PORTA DA UTOPIA
02-09/08/0 15 A/B/C/D - A VIDA DAS EMBALAGENS 51’48” // RIO (COM)VIDA
6 50’51” 101’ 99”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
12-13/10/0 16 A/B/C ORIGENS DO CINEMA CIENTIFICO – PARTE I /
6 TRANSPLANTES DE ORGAOS: A PORTA DA UTOPIA // A
TEORIA DE VENUS / ENCONTRO COM OS ANCESTRAIS
13-20/09/0 17 A/B/C/D - PESCANDO SOLUÇOES 54’13” // O FUTURO NA ESCOLA
6 53’45” 107’ 58”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
06/12/06 18/B/C - ELIICA, 0 CARRO ELETRICO JAPONES // COMERCIO DE
ORGAOS
21-22/12/0 19 A/B/C/D - TRANSPLANTE DE ORGAOS: A PORTA DA UTOPIA /
6 ORIGENS DO CINEMA CIENTIFICO – PARTE 1 / SANTOS
DUMONT: UMA VIDA NÃO SE CONTA EM HORA / NO REINO

3. DAS BACTERIAS
07-12/04/0 20 A/B/C - QUIMICA/BIOLOGIA/GEOGRAFIA – O MILAGRE DO
6 CORAÇAO – PARTE 2 54’52” // DENGUE: UM PROBLEMA DE
TODOS 52’17” 106’ 69”
• PROGRAMA QUE TRATA DA EVOLUÇAO DOS
SISTEMAS CIRCULATORIOS DESDE OS SERES VIVOS
COM CORAÇOES TUBULARES, COMO AS MINHOCAS,
ATE OS DE CORAÇAO COM QUATRO DIVISOES,
COMO LAGARTOS. COMENTADO POR PROFESSORES
// PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A
ESCOLA DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
19-20/12/0 21 A/B/C - O MILAGRE DO CORAÇAO / ALIMENTAÇAO / ALERTA,
6 VIRUS / PARANAL, UMA NOVA VISAO DO COSMOS
22-29/11/0 22 A/B/C/D - CASA DO FUTURO 46’ // GUERRA DOS CHIPES 52’ 98’
6 • PRODUÇAO SELECIONADA PELA AMOSTRA VER
CIENCIA, FESTIVAL ANUAL DE PROGRAMAS DE
CIENCIAS E TECNOLOGIA DOS MAIS VARIADOS
PAISES
30/08/06 23 - QUIMICA: EXPERIMENTAR SEM MEDO 50’40”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
06-13/09/0 24 A/B/C - ESTAÇAO DA VIDA 54’09” // PESCANDO SOLUÇOES
6 54’13” 108’ 22”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
06-13/08/0 25 A/B/C/D - JARDIM ANGELA, SP-A CIENCIA DO AMOR 50’59” // 103’ 07”
8 MARACANAU, CE- CIENCIA EM MARACANAU 52’48”
• PROGRAMA APRESENTA PROJETO REALIZADO PELA
ESCOLA JOSE LINS DO REGO EM JARDIM ANGELA
(SÃO PAULO), POR MEIO DO QUAL TRABALHA-SE A
RECONSTRUÇAO DA RELAÇAO DOS ALUNOS COM A
ESCOLA E A COMUNIDADE. ABORDA-SE O TEMA
“ADOLESCENCIA” DE UMA MANEIRA QUE MOSTRA
COMO OS SENTIMENTOS-ENTRE ELES O AMOR-
ESTAO RELACIONADOS COM AS CIENCIAS NESSA
AREA DA VIDA // PROGRAMA APRESENTA O
PROJETO REALIZADO PELO COLEGIO ESTADUAL
LICEU DE MARACANAU, DO CEARA, O QUAL
ABORDA TEMAS COMO FITOTERAPIA E RESINA
SINTETICA. POR TRABALHAR COM A PEDAGOGIA
DE PROJETOS, A ESCOLA RESOLVEU INVESTIR EM
GRUPOS DE ALUNOS INTERESSADOS EM
APROFUNDAR O ESTUDO DE MATERIAS
LECIONADAS EM SALA DE AULA
10 E 26 A/B - PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA DEVE 113’ 39”
17/10/07 EXERCER COMO PONTE ENTRE OS CONHECIMENTO
CIENTIFICOS: OS ACADEMICOS E OS COTIDIANOS
JURIPIRANGA, PB, A COLHEITA DO CONHECIMENTO 56’
35” / ILHA SOLTEIRA – SP, MAPEANDO A ILHA VIA
SATELITE 57’04”
02-09/04/0 27 A/B/C - CAMPO GRANDE, RJ – 14 BIS ENTRA NA ESCOLA 56’05” /
8 CANELA, RS – A COMUNIDADE EM AÇAO 54’20”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA 110’ 25”

4. DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
19-26/03/0 28 A/B/C - JARDIM ANGELA,SP – A CIENCIA DO AMOR 50’59” / 102’ 96”
8 MARACANAU,CE – CIENCIA EM MARACANAU 52’ 48”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS
04-05/12/0 29 A/B - ENCONTRO COM OS ANCESTRAIS / A TEORIA DE VENUS /
6 SANTOS DUMONT: UMA VIDA NÃO SE CONTA EM UMA
HORA / NO REINO DAS BACTERIAS
15-18/12/0 30 A - COMERCIO DE ORGAOS / ELIICA, O CARRO JAPONES /
6 GUERRA DOS CHIPES / CASA DO FUTURO
31 A NO REINO DAS BACTERIAS 60’20’ / COMERCIO DE ORGAOS 112’ 15”
52’30”
24-31/10/0 32 - MANAUS, AM (RE)DESCOBERTA DOS POVOS INDIGENAS 108’ 02”
7 DA AMAZONIA 54’45” // IPORA, GO – RECOMPONDO IPORA
53’57”
• PROGRAMA QUE MOSTRA O PAPEL QUE A ESCOLA
DEVE EXERCER COMO PONTE ENTRE OS
CONHECIMENTOS CIENTIFICOS ACADEMICOS E
COTIDIANOS