4. 1. მშობელთა პედაგოგიურ-ფსიქოლოგიური განათლება
( დავეხმაროთ მშობლებს გახდნენ უკეთესი მშობლები, მშობელი
სკოლაში უნდა მოდიოდეს, როგორც სკოლის პარტნიორი და
უნდა გრძნობდეს , რომ მის აზრს ითვალისწინებენ და ენდობიან )
2. ფსიქოლოგიური დახმარება - ( სასკოლო რეკომენდაციები,
ჯგუფური და ინდივიდუალური შეხვედრები მშობლებთან.
ტრენინგები სხვადასხვა თემებზე საჭიროებიდან გამომდინარე)
3. თვალსაჩინოების პრინციპი-სპეციალური კუთხე
მშობლებისათვის, სადაც გამოიფინება ჩვენს მიერ შეთავაზებული
რჩევები და რეკომენდაციები.
4. მასწავლებლთა და მშობელთა ინიციატივით სკოლაში
სხვადასხვა აქტივობების მოწყობა და მონაწილეობის
მიღება. ( ღონისძიებები, პროექტები, ექსკურსიები, გამოფენები
და ა. შ.)
5. დაგეგმილია შემდეგი საკითხების
განხილვა:
1.ასაკობრივი და ფსიქოლოგიური თავისებურებები;
2. სწავლის სირთულეები;
3. ემოციების მართვა;
4.კონფლიქტების მოგვარება;
5. გამოიყოფა სპეციალური ყუთი მშობლებისათვის,
სადაც ჩაყრიან ანონიმურ წერილებს.
8. დღეისათვის სკოლა და ოჯახი
სერიუზულ ძალას წარმოადგენს. მათი
შეთანხმებული, მიზანმიმართული
საქმიანობით ბევრი სასიკეთო საქმე
გაკეთდება სკოლაში მომავალი
თაობის ღირსეულად აღზრდისათვის.