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~ULTRA English の挑戦~
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2014/12/10(wed)
Career Development Adviser
(厚生労働省指定キャリア・コンサルタント)
クロイワ正一
3. 3
本日のお話
教育者としての猛省
– 従来型受験勉強の弊害が就職活動に影響
激変する社会、変わらぬ教育現場
– 日本語が9割を占めoutputのない英語授業
保護者としての不安・不満
– 使えぬゴミを詰め込む受験指導
キャリア視点から考える大学・学部選択
– 職業を意識した学問の選択が重要
5. 5
企業が若者に求める資質
第1位:コミュニケーション能力(86.6%)4.0↑
第2位:主体性(64.6%) 4.6↑
第3位:チャレンジ精神(54.8%) 0.3↑
第4位:協調性(51.8%) 2.0↑
第5位:誠実性(41.0%) 6.8↑
第6位:責任感(27.6%) 2.8↑
第7位:潜在的可能性(21.3%) 4.6↓
第8位:論理性(19.8%)5.5↓
第9位:リーダーシップ(17.7%) 1.6↑
「採用に関するアンケート調査2013」(日本経団連)より
8. 激変する社会、変わらぬ教育現場
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受験生が抱く素朴な疑問の妥当性
– 「日本語が90%で進行される英語の授業」
この関係代名詞節限定用法の先行詞は……
– 「AO入試や推薦入試で進学すると就職活動
で不利になるって本当ですか」の疑問
既得権益にしがみつく各種業者に踊らされ、生徒
の将来に妥当な進言ができていない現実……
連続を意識した進路指導の必要性
– 中学~高校~大学~社会
9. 9
労働市場の拡大とシュリンク
拡大する労働市場
– 医療介護:300万人
– ICT関連:200万人
– グローバル人材(間接部門):300万人
– 海外での指導者:無限
シュリンクする労働市場
– 単純労働
– 事務職など
10. 英語を話せない警備員は雇わない
某メガバンクの大久保支店(新宿区)にて
– ATMの操作に苦慮する外国人
“ I want to deposit money. I want to ……”
– 流暢に英語で対応する警備員さん
“ Push this button, then the screen change……”
– 感心するクロイワを冷ややかに見る銀行員
“今は都内で英語ができない警備員とタクシー
運転手さんは雇われませんよ……”
11. 11
グローバル人材の要件とは
文部科学省の定義
– 「グローバル化」とは、情報通信技術の進展、
交通手段の発達による移動の容易化、市場
の国際的な開放等により、人、物材、情報の
国際的移動が活性化して、さまざまな分野で
「国境」の意義があいまいになるとともに、各
国が相互に依存し、他国や国際社会の動向を
無視できなくなっている現象と捉えることがで
きる。……
– レベル1~5(ラテラル→バイラテラル)
12. 12
変革を強いられる英語教育
文部科学省の方針
– 2014年~2018年
英語教育強化地域拠点事業などを実施
– 2020年 ← 遅いんじゃない?
小学校:低学年(週1~2)、高学年(教科化・週3)
中学校:すべて英語による授業
高等学校:すべて英語による授業(発表・討論・交渉)
「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」(文科省)
13. 13
保護者としての不安
受験勉強の弊害への懸念
– 進学校や予備校で展開される「詰め込み」教育
無意味な単語、文法用語の詰め込み……
– 時代錯誤の宿題攻勢
「夏休みに『○○英文法頻出問題○○』を一冊」
– 思考・表現機会の逸失
英語の時間にprocessing やoutputの機会なし……
– 親として、教育者としての腹くくり
「大学受験スタイルを抜本的に変革しよう……」