SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Downloaden Sie, um offline zu lesen
APRENENTATGE D'UNA SEGONA LLENGUA TERE ZDRAVO  MANDI TUNGJATJETA ZDA KIA  ORA
Competència comunicativa: Capacitat d’usar la llengua apropiadament en les diverses situacions socials . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASES DE L’APRENENTATGE DE LA L2 Activitats planificades  per l’ensenyament aprenentatge del discurs amb suport visual i literari: Contes tradicionals i populars Petites narracions Poemes Altres tipologies textuals. Activitats contextualitzades amb suport visual , dirigides a l’aprenentatge de la frase i consciència fonètica: Treball estructurat de la frase Contes curts amb onomatopeies i frases fetes. Cançons, jocs Programació d’hàbits i rutines Activitats automatitzades de comunicació espontània ACTIVITATS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTERVENCIÓ DEL PROFESSORAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROCÉS DE L’ALUMNAT 3 . AVANÇADA 2 . INTERMÈDIA 1 . INICIAL FASE
FASE  INICIAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASE  INTERMÈDIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASE  AVANÇADA ,[object Object],[object Object],[object Object]
FACTORS QUE INFLUEIXEN EN L’ADQUISICIÓ D’UNA L2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’INPUT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MODIFICACIONS DE L’INPUT  El/la mestre/a com a model lingüístic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El/la mestre/a com a interlocutor/a ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El/la mestre/a com a dinamitzador/a ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El / la mestre/a com a corrector/a ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ENFOCAMENT COMUNICATIU ,[object Object],[object Object],[object Object]
APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA ,[object Object],[object Object],[object Object]
Factors que afecten la comprensió lectora ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Consideracions sobre la lectura i l’escriptura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I un últim apunt... ¨ La lectura global no s’aconsegueix majoritàriament fins passats els tres anys d’estada a Catalunya. La comprensió de textos narratius i informatius només es regularitza a partir dels cinc anys d’estada al país... I sis anys per al text expositiu...¨ (Maruny i Molina, 2000) ¨La investigació ha mostrat fins a l’exasperació que el fracàs escolar s’acarnissa de manera especial amb els fills de les famílies més pobres, dels col·lectius minoritaris o dels fills de les famílies immigrades¨ (Fullana et. al. 2003) AQUEST ÉS EL NOSTRE REPTE

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Estrategies enfocament-comunicatiu
Estrategies enfocament-comunicatiuEstrategies enfocament-comunicatiu
Estrategies enfocament-comunicatiuesther_montesinos
 
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola LaviniaProjecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola Laviniamsanch43
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansProjecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansescolamiracle
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Dictats
 
U.d. sant jordi presentació 1
U.d. sant jordi  presentació 1U.d. sant jordi  presentació 1
U.d. sant jordi presentació 1Conxita Julià
 
Mat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats
Mat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitatsMat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats
Mat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitatsrpujol1
 
Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)Joan Llisterri Homs
 
Ortografia, gramatica l xic 1r i 2n eso
Ortografia, gramatica l xic 1r i 2n esoOrtografia, gramatica l xic 1r i 2n eso
Ortografia, gramatica l xic 1r i 2n esoNeus Charro Gonzalez
 
3. Ladquisició De La Segona Llengua
3. Ladquisició  De La Segona Llengua3. Ladquisició  De La Segona Llengua
3. Ladquisició De La Segona Llenguatinoserracompany
 
Estrategies d'intervenció linguistica copia
Estrategies d'intervenció linguistica copiaEstrategies d'intervenció linguistica copia
Estrategies d'intervenció linguistica copiainterconversem
 
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llenguaLes organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengualauraciv
 
Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04lauraciv
 
Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...
Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...
Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...Fred Sentandreu
 
Cas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturaCas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturarpujol1
 

Was ist angesagt? (19)

Ensenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oralEnsenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oral
 
Estrategies enfocament-comunicatiu
Estrategies enfocament-comunicatiuEstrategies enfocament-comunicatiu
Estrategies enfocament-comunicatiu
 
Aprendre llengua
Aprendre llengua Aprendre llengua
Aprendre llengua
 
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola LaviniaProjecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansProjecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)
 
U.d. sant jordi presentació 1
U.d. sant jordi  presentació 1U.d. sant jordi  presentació 1
U.d. sant jordi presentació 1
 
Mat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats
Mat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitatsMat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats
Mat 1718 impuls-de_la_lectura_proposta_activitats
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)Taller ortografia catalana (disortografia)
Taller ortografia catalana (disortografia)
 
Ortografia, gramatica l xic 1r i 2n eso
Ortografia, gramatica l xic 1r i 2n esoOrtografia, gramatica l xic 1r i 2n eso
Ortografia, gramatica l xic 1r i 2n eso
 
3. Ladquisició De La Segona Llengua
3. Ladquisició  De La Segona Llengua3. Ladquisició  De La Segona Llengua
3. Ladquisició De La Segona Llengua
 
Estrategies d'intervenció linguistica copia
Estrategies d'intervenció linguistica copiaEstrategies d'intervenció linguistica copia
Estrategies d'intervenció linguistica copia
 
Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]
Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]
Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]
 
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llenguaLes organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
Les organitzacions pedagògiques en un enfocament comunicatiu de la llengua
 
Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04Les rúbriques textuals 5 04
Les rúbriques textuals 5 04
 
Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...
Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...
Anàlisi de necessitats en centres educatius i aplicació de metodologies d'ens...
 
1.1.l'escola i la llengua
1.1.l'escola i la llengua1.1.l'escola i la llengua
1.1.l'escola i la llengua
 
Cas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturaCas impuls de la lectura
Cas impuls de la lectura
 

Andere mochten auch

ComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics D
ComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics DComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics D
ComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics Dmjvercher
 
Unitats 1 i 2 llengua catalana
Unitats 1 i 2  llengua catalanaUnitats 1 i 2  llengua catalana
Unitats 1 i 2 llengua catalanamjvercher
 
Power acollida
Power acollidaPower acollida
Power acollidamjvercher
 
País+peti..bé
País+peti..béPaís+peti..bé
País+peti..bémjvercher
 
Experiment gerad, david, josep bé
Experiment  gerad, david, josep béExperiment  gerad, david, josep bé
Experiment gerad, david, josep bémjvercher
 
Entrevista tutoria alumnat 2012
Entrevista tutoria alumnat 2012Entrevista tutoria alumnat 2012
Entrevista tutoria alumnat 2012mjvercher
 
El cos Petro Yaremko
El cos Petro YaremkoEl cos Petro Yaremko
El cos Petro Yaremkomjvercher
 
El meu passaport_de_llenguees-1 (4)
El meu passaport_de_llenguees-1 (4)El meu passaport_de_llenguees-1 (4)
El meu passaport_de_llenguees-1 (4)mjvercher
 
Cs 3 t1 catalunya i espanya
Cs 3 t1 catalunya i espanyaCs 3 t1 catalunya i espanya
Cs 3 t1 catalunya i espanyamjvercher
 
Informaciógeneralimprimir06102011
Informaciógeneralimprimir06102011Informaciógeneralimprimir06102011
Informaciógeneralimprimir06102011mjvercher
 
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)mjvercher
 
Power1 a2011
Power1 a2011Power1 a2011
Power1 a2011mjvercher
 
2. accents. activitats per a l' alumnat
2. accents. activitats per a l' alumnat2. accents. activitats per a l' alumnat
2. accents. activitats per a l' alumnatmjvercher
 
La programacio imprimir
La programacio imprimirLa programacio imprimir
La programacio imprimirmjvercher
 
Presentació treball de síntesi(1)
Presentació treball de síntesi(1)Presentació treball de síntesi(1)
Presentació treball de síntesi(1)mjvercher
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadamjvercher
 
P R O G R A M A C IÓ
P R O G R A M A C IÓ  P R O G R A M A C IÓ
P R O G R A M A C IÓ mjvercher
 

Andere mochten auch (19)

ComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics D
ComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics DComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics D
ComençArem Pel Jardí Subtropical On Trobarem Paisatges SubdesèRtics D
 
Unitats 1 i 2 llengua catalana
Unitats 1 i 2  llengua catalanaUnitats 1 i 2  llengua catalana
Unitats 1 i 2 llengua catalana
 
Power acollida
Power acollidaPower acollida
Power acollida
 
País+peti..bé
País+peti..béPaís+peti..bé
País+peti..bé
 
Experiment gerad, david, josep bé
Experiment  gerad, david, josep béExperiment  gerad, david, josep bé
Experiment gerad, david, josep bé
 
Entrevista tutoria alumnat 2012
Entrevista tutoria alumnat 2012Entrevista tutoria alumnat 2012
Entrevista tutoria alumnat 2012
 
El cos Petro Yaremko
El cos Petro YaremkoEl cos Petro Yaremko
El cos Petro Yaremko
 
El meu passaport_de_llenguees-1 (4)
El meu passaport_de_llenguees-1 (4)El meu passaport_de_llenguees-1 (4)
El meu passaport_de_llenguees-1 (4)
 
Cs 3 t1 catalunya i espanya
Cs 3 t1 catalunya i espanyaCs 3 t1 catalunya i espanya
Cs 3 t1 catalunya i espanya
 
Informaciógeneralimprimir06102011
Informaciógeneralimprimir06102011Informaciógeneralimprimir06102011
Informaciógeneralimprimir06102011
 
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
Pauta de normes eso català inici de curs 1r i 2n(2)
 
Power1 a2011
Power1 a2011Power1 a2011
Power1 a2011
 
2n a sj10
2n a sj10 2n a sj10
2n a sj10
 
2. accents. activitats per a l' alumnat
2. accents. activitats per a l' alumnat2. accents. activitats per a l' alumnat
2. accents. activitats per a l' alumnat
 
La programacio imprimir
La programacio imprimirLa programacio imprimir
La programacio imprimir
 
Presentació treball de síntesi(1)
Presentació treball de síntesi(1)Presentació treball de síntesi(1)
Presentació treball de síntesi(1)
 
Barbarismes
BarbarismesBarbarismes
Barbarismes
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginada
 
P R O G R A M A C IÓ
P R O G R A M A C IÓ  P R O G R A M A C IÓ
P R O G R A M A C IÓ
 

Ähnlich wie Adquisició L2

L'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oralL'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oralesther_montesinos
 
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2Arnau Cerdà
 
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2mjvercher
 
L'enfocament competencial
L'enfocament competencialL'enfocament competencial
L'enfocament competencialcrpbergueda
 
Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5
Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5
Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5Anna Roda
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2mjvercher
 
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüísticaDidàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüísticamcasas52
 
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eiTaller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eijoanetaflo
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsUnitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsNombre Apellidos
 

Ähnlich wie Adquisició L2 (20)

L'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oralL'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oral
 
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
Annex 5 EstratèGies Dadquisició Duna L2
 
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
EstratèGies D’Adquisició D’Una L2
 
Llegir
LlegirLlegir
Llegir
 
L'enfocament competencial
L'enfocament competencialL'enfocament competencial
L'enfocament competencial
 
Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5
Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5
Programa d'estimulació global de la llengua oral a P-5
 
Sessió 2
Sessió 2Sessió 2
Sessió 2
 
Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
 
U.d. sant jordi
U.d. sant jordiU.d. sant jordi
U.d. sant jordi
 
francescvilabatalleadquisicióL2
francescvilabatalleadquisicióL2francescvilabatalleadquisicióL2
francescvilabatalleadquisicióL2
 
Accions d’impuls a la llengua francesa
Accions d’impuls a la llengua francesaAccions d’impuls a la llengua francesa
Accions d’impuls a la llengua francesa
 
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüísticaDidàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
 
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eiTaller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
 
PEL PlurilingüIsme Castelló
PEL  PlurilingüIsme CastellóPEL  PlurilingüIsme Castelló
PEL PlurilingüIsme Castelló
 
Programa de cicle inicial 2010
Programa de cicle inicial 2010Programa de cicle inicial 2010
Programa de cicle inicial 2010
 
programa de cicle inicial 2010
programa de cicle inicial 2010programa de cicle inicial 2010
programa de cicle inicial 2010
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsUnitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
 
1.1.l'escola i la llengua
1.1.l'escola i la llengua1.1.l'escola i la llengua
1.1.l'escola i la llengua
 
3. Adquisicio L2 i plurilinguisme
3. Adquisicio L2 i plurilinguisme3. Adquisicio L2 i plurilinguisme
3. Adquisicio L2 i plurilinguisme
 
Adaptación curricular alumno
Adaptación curricular alumnoAdaptación curricular alumno
Adaptación curricular alumno
 

Mehr von mjvercher

El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 
Power point palabras polisémicas
Power point  palabras polisémicasPower point  palabras polisémicas
Power point palabras polisémicasmjvercher
 
Coneguem la ciutat
Coneguem la ciutatConeguem la ciutat
Coneguem la ciutatmjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4mjvercher
 
Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13mjvercher
 
Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13mjvercher
 
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsCs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsmjvercher
 
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesCs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesmjvercher
 
Rius espanya i europa
Rius espanya i europaRius espanya i europa
Rius espanya i europamjvercher
 
Relleu europa
Relleu europaRelleu europa
Relleu europamjvercher
 
Relleu espanya
Relleu espanyaRelleu espanya
Relleu espanyamjvercher
 
Penínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsPenínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsmjvercher
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del mónmjvercher
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del mónmjvercher
 

Mehr von mjvercher (20)

El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
Power point palabras polisémicas
Power point  palabras polisémicasPower point  palabras polisémicas
Power point palabras polisémicas
 
Coneguem la ciutat
Coneguem la ciutatConeguem la ciutat
Coneguem la ciutat
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
 
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
 
Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13
 
Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13
 
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsCs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
 
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesCs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
 
Rius espanya i europa
Rius espanya i europaRius espanya i europa
Rius espanya i europa
 
Relleu europa
Relleu europaRelleu europa
Relleu europa
 
Relleu espanya
Relleu espanyaRelleu espanya
Relleu espanya
 
Penínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsPenínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfs
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del món
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del món
 

Adquisició L2

  • 1. APRENENTATGE D'UNA SEGONA LLENGUA TERE ZDRAVO MANDI TUNGJATJETA ZDA KIA ORA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. I un últim apunt... ¨ La lectura global no s’aconsegueix majoritàriament fins passats els tres anys d’estada a Catalunya. La comprensió de textos narratius i informatius només es regularitza a partir dels cinc anys d’estada al país... I sis anys per al text expositiu...¨ (Maruny i Molina, 2000) ¨La investigació ha mostrat fins a l’exasperació que el fracàs escolar s’acarnissa de manera especial amb els fills de les famílies més pobres, dels col·lectius minoritaris o dels fills de les famílies immigrades¨ (Fullana et. al. 2003) AQUEST ÉS EL NOSTRE REPTE