Av Fredrik Söderlund Mittlärande 2018

1. - Söderlunds -
FEM SNABBA
FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare förskoleverksamheten
Specialpedagog och förskollärare
FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
Verksamheten ska utgå från barnens erfarenheter, intressen,
behov och åsikter
Men de kan bara visa intresse av det vi erbjuder.
LÄRPLATTANS MÖJLIGHETER

2. - Söderlunds -
FEM SNABBA
FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare förskoleverksamheten
Specialpedagog och förskollärare
FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
Verksamheten ska utgå från barnens erfarenheter, intressen,
behov och åsikter
Men de kan bara visa intresse av det vi erbjuder.
MITT UPPDRAG.
Jag har som uppgift att arbeta med inspiration,
utbilda och ge stöd till medarbetare på Västerås
förskolor, att handleda utifrån deras visioner och
pedagogiska idé.
Hur kan de kompletterande verktygen möjliggöra
och underlätta deras syfte utifrån våra läroplaner.

3. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
1
LÅT BARNEN
BERÄTTA…
LJUDINSPELAREN

4. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
#LSL - LEKA SIG TILL LÄRANDE
▸ Våra lärplattor är utrustade med ljudande
tangentbord och talsyntes. På så sätt kan skrivandet
utgå från vad barnen vill uttrycka och inte vad de
förmår att skriva ner.
▸ Barnen och pedagoger skapar böcker tillsammans, vi
använder både ljud och text, rimböcker, sifferböcker,
motsatsord…
▸ Barnen blir enormt stolta när de ser att de ”skrivit”
orden.
▸ Ett lekande sätt till lärande.
1. LJUDINSPELAREN - DIKTERING

5. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
#LSL - LEKA SIG TILL LÄRANDE
▸ Våra lärplattor är utrustade med ljudande tangentbord och talsyntes. På så sätt
kan skrivandet utgå från vad barnen vill uttrycka och inte vad de förmår att skriva
ner.
▸ Barnen och pedagoger skapar böcker tillsammans, vi använder både ljud och text,
rimböcker, sifferböcker, motsatsord…
▸ Barnen blir enormt stolta när de ser att de ”skrivit” orden.
▸ Ett lekande sätt till lärande.
1. LJUDINSPELAREN - DIKTERING

6. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
#LSL - LEKA SIG TILL LÄRANDE
▸ Våra lärplattor är utrustade med ljudande tangentbord och talsyntes. På så sätt
kan skrivandet utgå från vad barnen vill uttrycka och inte vad de förmår att skriva
ner.
▸ Barnen och pedagoger skapar böcker tillsammans, vi använder både ljud och text,
rimböcker, sifferböcker, motsatsord…
▸ Barnen blir enormt stolta när de ser att de ”skrivit” orden.
▸ Ett lekande sätt till lärande.
1. LJUDINSPELAREN - DIKTERING

7. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
2
UTMANA
TOUCHSKÄRM

8. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
2. TOUCHSKÄRM
▸ Ett exempel på hur vi kan använda möjligheten med touchskärmen…
TILLSAMMANS MED APPLE TV
SÅNGSAMLING

9. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
2. TOUCHSKÄRM
UTMANA
▸ Fungerar lika bra i en samling eller 1:1.
▸ Här har Kevin delat äpplet så vi får en varsin bit…
▸ Med tex Zenbrush kan vi utmana barnen med olika
frågor, sortera, räkna, rita, gissa, former, från digitalt
till analogt.

10. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
3
KAMERAN
SKAPA OCH
REFLEKTERA

11. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
3. KAMERAN - UPPLEVELSER OM OCH OM IGEN
KAMERA OCH VIDEO
▸ Att skapa filmer tillsammans, som vi kan se om och om igen. Vi ställer
reflekterande frågor och skapar tankar och idéer som vi tar med oss för
att utveckla vår verksamhet.

12. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
3. KAMERAN - UPPLEVELSER OM OCH OM IGEN
KAMERA - IMOTION
▸ iMotion är en animationsapp.
▸ Animerad film innebär att man tar
fotosekvenser som sedan sätts
ihop till en film.
▸ Man kan animera med olika
tekniker. Det kan vara lera, ritade
teckningar eller figurer som t.ex.
Lego
▸ Snön är perfekt!Härligt att se
föräldrars reaktioner när de få
höra eller se barnens tankar och
reflektioner.
▸ En QR-kod gör skillnad!

13. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
3. KAMERAN - UPPLEVELSER OM OCH OM IGEN
KAMERA - SCANNA
▸ Genom att använda QR-koder
skapar vi magiska ögonblick med
barnen.
▸ Genom att använda QR-koder på
digitala och analoga alster kan vi
få lyssna och ta del av barnens
eller pedagogens reflektioner.
▸ Härligt att se föräldrars reaktioner
när de få höra eller se barnens
tankar och reflektioner.
▸ En QR-kod gör skillnad!

14. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
3. KAMERAN - UPPLEVELSER OM OCH OM IGEN
KAMERA - SCANNA
▸ Det är du som bestämmer
innehållet.
▸ Obegränsade möjligheter.
▸ Flera gjorde julkalendrar.
▸ Ge barnen olika uppdrag som de
gör tillsammans.
▸ Fantasin sätter gränserna.

15. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
4
INDIVIDUALISERING
OLIKA
HJÄLPMEDEL

16. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
4. HJÄLPMEDEL
MÖJLIGHETER
▸ Främst tre vi använder:
▸ Reader View
▸ Guidad åtkomst
▸ Talsyntes, läs upp

17. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
5
MIN BLOGG
MYCKET SMÅTT
OCH GOTT

18. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
5. BLOGGEN
INSPIRERAS
▸ Apptips, #LSL
▸ Inspirationslådor
▸ Robotar
Greenscreen
Osmo
Mikroskop
4D kortlekar
mm
▸ Manualer
▸ Filminstruktioner
▸ Programmering
▸ Apple Teacher

19. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
5. BLOGGEN
INSPIRERAS
▸ Apptips, #LSL
▸ Inspirationslådor
▸ Robotar
Greenscreen
Osmo
Mikroskop
4D kortlekar
mm
▸ Manualer
▸ Filminstruktioner
▸ Programmering
▸ Apple Teacher
digitaliseringeniforskolan.com

20. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
SÖDERLUNDS FEM SNABBA
SAMMANFATTNING
1. LJUDINSPELAREN
2. TOUCHSKÄRM
3. KAMERAN
4. HJÄLPMEDEL
5. BLOGGEN
- VÅGA PROVA -
- BLI -

21. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
FRÅGESTUND

22. FREDRIK SÖDERLUND
Utvecklare
Fredrik Söderlund
Utvecklare förskoleverksamheten
Förskollärare - Specialpedagog
Västerås Stad
Skolverksamheter
Telefon direkt: 021-392042
Mobil: 076-569 13 93
fredrik.soderlund@vasteras.se
Twitter: @copiad71
Web: digitaliseringeniforskolan.com