PROGRAM GURU PENYAYANG

PROGRAMSEKOLAHPENYAYANGSKBH 2017
JOM, DATANGKE SEKOLAH…………..
SEKOLAH KEBANGSAAN BUIT HILL, PENAMPANG
KERTAS KERJA
PROGRAM GURU PENYAYANG
“I SAYANG U, USAYANG I”
ANJURAN :
UNIT HAL EHWAL MURID
&
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Pendahuluan :
Membentuk kemenjadian murid bukanlah suatu tugas yang mudah. Ia memerlukan
kesabaran dan pengorbanan. Pergorbanan ini tidak lain dan tidak bukan datangnya dari peranan
guru itu sendiri. Dewasa ini tugas guru bukan hanya setakat mengajar dalam kelas semata-
mata. Peranan mereka meliputi semua aspek pendidikan. Pendek kata bermulanya hari pertama
bertugas sebagai guru, sehinggalah bersara bermakna tugas guru telah selesai. Sangat besar
peranan guru.
Hari ini tugas dan peranan sebagai guru bukan seperti 10 tahun dahulu, tugas mereka
semakin besar terutama yang lebih mencabar untuk membentuk sahsiah dan peribadi seorang
murid. Dengan ledakkan kemajuan teknologi yang semakin pesat, kualiti murid dari segi sahsiah
dan peribadi mereka amat membimbangkan. Untuk ini pendekatan lebih mesra yang dibawa dan
di pertangungjawabkan kepada guru untuk lebih dekat dan berdamping dengan murid kerana
diyakini guru tetap relevan dan berperanan membentuk sahsiah dan peribadi mereka. Untuk ini
juga program guru penyayang ini dilaksanakan dengan membawa pendekatan penyayang
dikalangan guru sebagai panduan dan contoh tauladan kepada murid bak kata pepatah
“Kepimpinan Melalui Tauladan”. Jadi program yang di ketengahkan oleh kementerian ini
bukanlah sesuatu yang boleh diperlekehkan kerana andai dilihat dari tujuan dan objektifnya
amatlah besar manfaatnya. Sekali lagi dinyatakan tugas dan peranan Guru masih relevan dalam
usaha membentuk kemenjadian murid.
Matlamat :
Pelaksanaan guru penyayang adalah bertujuan agar guru mengamalkan dan
membudayakan sikap kasih sayang di sekolah.

Konsep:
 Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan
menyayangi,mengasihi, dan bersifat belas kasihan serta menghormati orang lain.
Ini bermakna guru penyayang adalah seorang memiliki sifat kepedulian
(concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya( every child
matters) dengan cara saling menghormati,sentiasa ceria,prihatin dan sabar.
 Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting yang
perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing,dihargai kewujudannya dan disayangi
setiap masa.
OBJEKTIF
 Menjiwai amalan penyanyang adalah budaya guru
 Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada
sekolah
 Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah.
 Menghargai sumbangan murid, ibubapa, komuniti dan komuniti
kepada sekolah.

JAWATANKUASA PROGRAM
Pengerusi : En. Matusin bin Matali ( Guru Besar)
Naib Pengerusi 1 : Pn. Christine R Armandus (PK HEM)
Naib Pengerusi 2 : Pn. Rita John (PK Pentadbiran)
Naib Pengerusi 3 : En. Jasni Hassan (PK Kurikulum)
Penyelaras : Pn. Nooraidy Mutang (GBK)
Pen. Penyelaras : Pn. Nicolatte Mojikol
Setiausaha : Pn. Nooraidy Mutang
AJK : Semua Guru

MODUL PROGRAM GURU PENYAYANG
Tema : Anda DiUtamakan
Tajuk 1 : Menyambut kehadiran semula murid ke sekolah
Objektif : 1. Mewujudkan perasaan dihargai dan diterima dalam kalanganmurid.
2. Memupuk perasaan suka hadir ke sekolah dalam kalanganmurid.
Tarikh : 03 Januari 2017 (hari pertama persekolahan)
Masa : 6.30 pagi hingga 7.00 pagi (waktu hadir ke sekolah pagi )
Sasaran : Semua guru dan murid
Personalia : Semua pentadbir sekolah, guru-guru , guru bimbingan dan Kaunseling , pengawas
sekolah dan pengawal keselamatan .
Bahan / Alat : Kain rentang/banting
Langkah-langkah :
1. Kain rentang/banting digantung seminggu sebelum sesi
persekolahan tahun 2017 bermula. Kain rentang dimasukkan logo JPN,
PPD dan sekolah. Contoh kain rentang :
SELAMAT DATANG KE SEKOLAH
Tahniah, kerana anda dapat hadir ke sekolah
“Murid didahulukan,Pencapaian Murid diutamakan.”
2. Personalia berada di laluan masuk sekolah untuk menyambut
kehadiran murid.

3. Personalia mengucapkan salam dan selamat datang kepada murid
dengan senyuman ikhlas / bersalaman / peluk murid. Contoh :
a. Assalamualaikum / Selamat sejahtera.
b. Selamat kembali ke sekolah / Welcome back to our school
c. Tahniah kerana hadir semula ke sekolah
4. Teguran dari aspek pelanggaran peraturan sekolah tidak dilakukan
secara terbuka.
Penilaian : Murid menghadiri sekolah dengan perasaan gembira dan selesa.
Rumusan : Penerimaan dan penghargaan kepada murid dapat mewujudkan perasaan
diterima dan dialu-alukan untuk hadir ke sekolah.

Tema : Pandangan Pertama
Tajuk 2 : Perhimpunan Khas Hari Pertama Persekolahan
Objektif : 1. Mewujudkan perasaan dihargai dan diterima dalam kalangan murid.
2. Memupuk perasaan suka hadir ke sekolah dalam kalangan murid.
3. Menerima maklumat daripada personalia dalam suasana yang
kondusif dan teraputik.
Tarikh : 03 Januari 2017
Masa : 7.10 pagi hingga 7.40 pagi (waktu pertama persekolahan pagi )
Personalia : Guru Besar, PK HEM, Pengacara Majlis
Langkah-langkah :
1. Murid-murid berhimpun di tapak perhimpunan. Majlis berjalan mengikut aturcara
perhimpunan mingguan.
2. Pengacara majlis mengalu-alukan kehadiran murid-murid dengan kata-kata yang
positif.
3. PK HEM mengingatkan murid tentang keperluan mematuhi peraturan sekolah
dalam gaya yang mesra dan cara yang menyenangkan.
4. Guru Besar menyampaikan ucapan aluan dan turut memberi fokus
kepada keprihatinan guru dan kasih sayang guru kepada murid.
Penilaian : Murid dapat mematuhi peraturan sekolah dengan perasaan sukarela dan selesa.
Rumusan : Kasih sayang guru terhadap murid dapat dirasai dan dihayati melalui
komunikasi berkesan dan beradab, dan seterusnya mendorong mereka hadir
ke sekolah dengan perasaan sukarela dan selesa.

Tajuk : Penerapan kasih sayang di dalam pembelajaran dan pengajaran
Tema : Syoknya belajar!
Objektif : 1. Mewujudkan sikap keprihatinan guru terhadap murid
sepanjang pembelajaran dan pengajaran.
2. Mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk pembelajaran dapengajaran.
3. Melaksanakan tugas pembelajaran dan pengajaran yang lebih berkesan hasil
kewujudan perhubungan yang lebih mesra dalam kalangan murid dan guru.
Tarikh : Sepanjang tahun
Masa : Mengikut jadual pembelajaran dan pengajaran
Personalia : Semua guru
Bahan / Alat : Mengikut keperluan dan kesesuaian
Langkah-langkah :
1. Guru memberi salam terlebih dahulu kepada murid.
2. Guru menyemak kehadiran murid dan menunjukkan sikapkeprihatinan terhadap murid.
3. Guru memastikan kesesuaian persekitaran kelas dan kesediaan muriduntuk memulakan
aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
4. Guru perlu bersikap sensitif terhadap sebarang perkara yang berlaku semasa pembelajaran
dan pengajaran, dan mengambil tindakan positif yang sewajarnya.
5. Guru memberi pujian dan galakan kepada murid mengikut kesesuaian.
6. Guru menunjukkan penampilan diri guru yang mudah didampingi danbersikap mesra.
7. Sebelum mengakhiri pembelajaran dan pengajaran, guru mengucapkan salam /
ucap selamat / kata-kata positif dan bersemangat. Contoh : Jumpa lagi esok /See you
tomorrow, tahniah kerana memberi tumpuan.
8. Guru waktu terakhir memastikan semua murid meninggalkan bilik kelas sebelum guru
keluar dari kelas.
Penilaian : Murid seronok mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
Rumusan : Guru penyayang mencipta suasana pembelajaran dan pengajaranyang menyeronokkan,
dan seterusnya mengurangkan tekanankepada guru dan murid.

Tema : Guru Sumber Inspirasi
Tajuk 3 : Guru Kesayanganku, Kelas Kebanggaanku
Objektif : 1. Mewujudkan perasaan dihargai dan diterima oleh guru kelas.
2. Mewujudkan perasaan sayang dan hormat terhadap guru kelas bersesuaian
dengan konsep in loco parentis.
3. Memupuk semangat kesepunyaan dalam diri sendiri; terhadaap guru, rakan-
rakan dan kelas sendiri.
Tarikh : 03 Januari 2017
Masa : 7.40 pagi hingga 8.40 pagi (2 waktu selepas perhimpunan)
Personalia : Guru kelas
Bahan / Alat : Dokumen berkaitan mengikut keperluan dan kesesuaian
Langkah-langkah :
1. Guru kelas mengiringi murid ke kelas selepas perhimpunan.
2. Guru memberi salam kepada murid. Ucapan salam dibuat dengan mesra dan ikhlas.
3. Guru kelas memperkenalkan diri dan bertanya khabar kepada murid. Murid
diajak untuk memperkenalkan diri dan berkongsi pengalaman semasa cuti.
4. Guru kelas membincangkan perihal pengurusan dan pentadbiran kelas bersama
murid.
Penilaian : Murid dapat mengenali guru kelas dan menguruskan kelas sepertidipersetujui bersama,
contohnya penjagaan kebersihan kelas, kewujudan keharmonian kelas, pengurusan
papan notis, dan sebagainya.
Rumusan : Semangat sepasukan dan kekitaan dapat diwujudkan di kalanganmurid dan guru
berlandaskan konsep in loco parentis.

Tema : Pembudayaan sikap prihatin
Tajuk : Bersamamu, sayang
Objektif : 1. Mewujudkan rasa diambil berat oleh guru.
2. Mendapatkan bantuan untuk mengatasi masalah kesempitan hidup.
3. Menanam semangat kekeluargaan dalam kalangan warga sekolah.
Tarikh : Mengikut kesesuaian
Masa : Mengikut kesesuaian
Sasaran : Murid yang berkeperluan (bantuan kemiskinan, mangsa bencana,kematian, anak yatim
dan lain-lain)
Personalia : PIBG, Alumni, PK HEM, Guru Kelas, Guru Kebajikan,Guru Data
Bahan / Alat : Mengikut keperluan dan kesesuaian
Langkah-langkah :
1. Mengenalpasti murid yang berkeperluan.
2. Mendapatkan dan mengumpulkan sumber bantuan yang bersesuaian.
3. Menghulurkan bantuan :
 Lawatan ke rumah
 Lawatan ke hospital
 Bantuan makanan, pakaian, kewangan dan lain-lain
4. Pemantauan perkembangan sahsiah dan akademik murid secara berterusan.
Penilaian : Murid mendapat bantuan dan kekuatan untuk mengharungi masalah kesempitan
hidup.
Rumusan : Guru penyayang sentiasa prihatin untuk mengenalpasti murid yang
berkeperluan. Bantuan dan sokongan yang dihulurkan dapat mengurangkan tekanan
emosi dan bebanan yang dihadapi. Murid akan merasa dirinya dihargai dan rasa
dirinya terbela. Seterusnya murid akan mendapat kekuatan untuk mengharungi
dugaan hidup.

Tema : Iklim Sekolah Penyayang
Tajuk : Komuniti prihatin, komuniti penyayang
Objektif : 1. Mewujudkan persekitaran yang mendorong warga sekolah untuk lebih bersifat
penyayang.
2. Menimbulkan rasa keperluan untuk bersifat penyayang kepada murid.
3. Mempraktikkan amalan kasih sayang dalam kalangan warga sekolah.
Tarikh : Sepanjang tahun
Masa : Sepanjang masa persekolahan
Sasaran : Semua warga sekolah
Personalia : Guru Media, Jawatankuasa 3K
Bahan / Alat : Kain rentang, papan kenyataan, bahan/dokumen berkaitan
Langkah-langkah :
1. Menyediakan kertas cadangan perlaksanaan persekitaran penyayang.
2. Mewujudkan tempat untuk menampilkan rasa kasih sayang warga sekolah :
a. tempat memaparkan kain rentang
b. tempat berehat dan tempat aktiviti yang selesa untuk murid
c. tempat untuk menyediakan mural kasih sayang guru
d. sudut penghargaan dan pengiktirafan kepada murid bersahsiah terpuji
e. papan kenyataan untuk memaparkan sumbangan murid yang terlibat
dengan masyarakat
3. Mempraktikkan budaya penyayang dalam kalangan warga sekolah. Contoh :
a. Amalan senyuman mesra
b. Amalan ucapan terima kasih
c. Amalan bersalaman
Penilaian : Wujud budaya kasih sayang dalam kalangan warga sekolah.
Rumusan : Suasana dan persekitaran yang berunsur kasih sayang akan
mewujudkan iklim sekolah yang bersifat penyayang. Iklim positif ini akan
sentiasa mendorong murid suka hadir ke sekolah dan mengamalkan gaya
hidup penyayang.

JADUAL TUGASAN HARIAN GURU PELAKSANA PROGRAM SEKOLAH PENYAYANG
PERINGKAT SK BUIT HILL TAHUN 2017
HARI MASA AKTIVITI KAEDAH LOKASI PERSONALIA
ISNIN
6.30 pagi - 7.00 pagi
( 30 minit )
1. Menyambut kehadiran
murid-muridyanghadir ke
sekolah
 Menyapa muriddenganmesra.
 Bersalaman dengan murid-murid.
 Bertanya khabar
1. PN. WONGPOH CHU
2. PN. DIAYANA NORIZAN
3. PN. ROZALINAHAMAT
4. USTZ SITI NABILAH
5. PN. NOORAIDY MUTANG
1.00 t/hari (Tahap 1 )
1.30 t/hari (Tahap 2)
2. Mengiringi muridpulang
dari sekolah
 Bersalaman dengan murid
 Lambaian pulang
Kelas GURU YANGMENGAJAR
MASA AKHIR
SELASA
6.30 pagi - 7.00 pagi
( 30 minit )
sekolah
 Bertanya khabar
1. EN. FAISAL AWGALIAS
2. PN. HAFIZAH ABD AZIZ
3. PN. HELEN JAPONI
4. HN. HILNAHWATI
5. HJH NORMADIAH
dari sekolah
 Lambaian pulang
Kelas GURU YANGMENGAJAR
MASA AKHIR

RABU 6.30 pagi - 7.00 pagi
( 30 minit )
murid-muridyanghadir
ke sekolah
 Bertanya khabar
1. PN. JUMANIAH
2. PN. LIZA ATIU
3. PN. MARIAH MOHD YASSIN
4. EN. MASRI GUKIN
5. PN. MARILYN
2. Mengiringi murid
pulangdari sekolah
 Lambaian pulang
Kelas GURU YANGMENGAJAR MASA
AKHIR
KHAMIS
6.30 pagi - 7.00 pagi
( 30 minit )
sekolah
 Bertanya khabar
1. PN. MITRALEE
2. PN. NICOLETTE
3. PN. RAMLAH A. ABU
4. PN. RAMINAH GINSOS
5. USTZ ROYENNY
6. PN. DAINAH SHINDY
dari sekolah
 Lambaian pulang
AKHIR

JUMAAT 6.30 pagi - 7.00 pagi
( 30 minit )
murid-muridyanghadir
ke sekolah
 Menyapa murid denganmesra.
 Bertanya khabar
1. CIK SITI NAZAHAH
2. PN. SITI ROHAYAH
3. EN. FANCEY SAMI
4. PN. WAN MASNIAH
5. PN. JULIA SULAIMAN
6. EN. IBRAHIM AHMAD
2. Mengiringi murid
pulangdari sekolah
 Lambaian pulang
AKHIR
* Guru bertugas mingguan secara automatik akan bersama-sama semasa menyambut kehadiran murid.
* Guru-guru yang berkelapangan dialu-alukan untuk turut serta bersama menyambut kehadiran murid ke sekolah.
Disediakan oleh Disahkan oleh
_____________________ ______________________
NOORAIDY MUTANG MATUSIN BIN MATALI
Guru Bimbingan dan Kaunseling Guru Besar

PROGRAM GURU PENYAYANG

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie PROGRAM GURU PENYAYANG

Ähnlich wie PROGRAM GURU PENYAYANG (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

PROGRAM GURU PENYAYANG