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juego y progreso en ludoterapia

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juego y progreso en ludoterapia

  1. 1. JUEGO Y PROGRESO LUDOTERAPIA
  2. 2. ¿ A QUIÉN BENEFICIA?
  3. 3. TERAPIA POR EL JUEGO
  4. 4. 2.1 FORMULACIÓN DE LASOBSERVACIONES
  5. 5. ELABORACIÓN DE UNA GUIA O TABLA DE INFORMACIÓN
  6. 6. CARACTERÍSTICAS DE LAS OBSERVACIONES
  7. 7. EL SUJETO PROYECTA CONTENIDOS INCONCIENTES A TRAVÉZ DEL JUEGO• Un niño a la hora que está jugando proyecta como esta su estado de ánimo en ese momento
  8. 8. LA SICOTERAPEUTA DEBERÁTRABAJAR SOBRE EL TEMA PARAAYUDAR AL NIÑO A SUPERARLO
  9. 9. LAS OBSERVACIONES EXIGE UNCONOCIMIENTO COMPETENTE DELO OBSERVADO Y SU SIGNIFICADO Los educadores, monitores o maestros, deberán además de conocer los conceptos teóricos, las técnicas y los instrumentos de la observación, aportar una sensibilidad especial a la hora de detectar conductas y situaciones relevantes
  10. 10. INTERPRETACIÓN DE LA INFORAMCIÓN OBSERVADA La observación en el juego dirigido. La observación del juego libre. Este puede servir para la observación de conductas inducidas y programadas y q de Facilitara datos e información de alguna manera se definan como manifestaciones conductuales necesarias para diagnosticar situaciones, espontaneas y naturales de las como por ejemplo el progreso en unvivencias, experiencias y emociones que aprendizaje guarda el pequeño en su interior
  11. 11. ¿ CÓMO SE FORMULAN LAS OBSERVACIONES EN LUDOTERAPIA? El terapeuta, entre otras cosas, ve en el juego lo que el sujeto proyecta de sus contenidos inconscientes. Por ejemplo, un niño puede utilizar un gatito de la canasta de juguetes para decir que el gatito piensa que su mamá gata ya no le quiere porque ha nacido una gatita que le ocupa todo su tiempo. Supongamos que el niño en realidad está haciendo referencia a su propia situación, el niño proyecta lo que no se atreve a decir abiertamente, que tiene celos de la hermanita, por temor a ser considerado un “mal hermano”.
  12. 12. TRABAJO 1. COPIAR DIAPOSITIVAS 2. INVESTIGAR QUE ES UN REGISTRO ENLUDOTERAPIA( MAPA MENTAL)

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