1. TEMA: LA GLOBALIZACIÓN EN
LA EDUCACIÓN
MTRO. MIRSAID CORNEJO PÉREZ

2. LA GLOBALIZACIÓN
CAPITALISMO POLÍTICA TLC
MULTIC
DESNACIONALIZACIÓN
BIEN COMUN
GLOBAL ULTURA
LIDAD
ALDE BIENES Y
GLOBAL SERVICIOS

3. El capítalismo y la globalización
Marx (1895) En su obra el capital considera que la
esfera económica, el capital, domina y condiciona el
funcionamiento de la sociedad moderna, través de las
relaciones de dominación entre las clases, de un lado
los proletarios y de otra los burgueses.
La globalización es una teoría económica emergente
del capitalismo cuya finalidad es el lucro productivo
con énfasis mundial

4. ANTECEDENTES
La globalización surge como política económica,
cultural de la guerra fría en el siglo XIX después de la
segunda guerra mundial con países como E.U.S.A.
quien es aun el principal protagonista y defensor del
libre mercado “sin fronteras”. Durante ese siglo los
países considerados como potencias financiaron una
guerra global que intentaba unir a todos los países en
globo y entrelazarlos con nuevas formas de
comunicación y tecnología

5. INSTITUCIONES GLOBALES
Después de la Segunda Guerra Mundial, surgen
instituciones como las Naciones Unidas; FMI, Banco
Mundial y GATT (Acuerdo General de Comercio y
Tarifas) que fomentaron el comercio a nivel mundial
naciendo también la necesidad de expansión.

6. GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN
Al llegar la globalización la SEP como muchas
instituciones se vieron en aprietos puesto que
organismos como el BMI, OCDE, ONU, etc. y otras
instituciones internacionales empezaron a exigir a los
países planes de desarrollo educativo que formaran
ciertos perfiles de egreso en los educandos en
función de necesidades del mismo sistema.
En menos de una década, adoptando nuevos
métodos de enseñanza, permutaciones teóricas de
aprendizajes, nuevas configuraciones del perfil de
egreso y cabios curriculares con fines pragmatistas.

7. EL VALOR DE EDUCAR
Fernando Savater (1997) sita que la educación del país
tiene la necesidad de evolucionar debido a que las
exigencias globales no son las mismas, la
consecuencia de que los países como México
entrarán a la globalización es que ahora tiene la
necesidad imperante de evolucionar en un sentido de
supervivencias, por ende el entorno educativo debe
responder rediseñando su forma de educar.