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INSTITUCIÓN EDUCATIVA 
MIGUEL GRAU DE 
PARAMONGA
Proyecto miguel grau miluskarivas
Contribuir en la construcción de la identidad, cultural local de 
los estudiantes e la I.E. Miguel Grau de Paramonga. 
Específicos 
- Reafirmar la identidad cultural con una educación en valores y respeto a los 
derechos humanos en la región Lima 
- Revalorar la identidad de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca
• Reafirma la identidad cultural con una educación en valores y 
respeto a los derechos humanos nuestro Distrito y la Provincia de 
Barranca 
• Promueve la formación de clubes de turismo escolar para la difusión 
de las zonas turísticas de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca 
• Elabora una matriz de metodologías y técnicas para la producción de 
textos de las zonas turísticas de nuestro Distrito y Provincia de 
Barranca en el Área de Comunicación, Educación Artística, Ciencias 
Sociales, Educación por el Trabajo 
• Elabora páginas Web con información turística de nuestro Distrito y 
la Provincia de Barranca 
• Adapta los procedimientos de enseñanza-aprendizaje a los actuales 
cambios sociales.
Variable Estrategia Responsable Cronograma 
RECURSOS Y MEDIOS Trabajar con los 
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nuestro Distrito y de la 
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Director 
Docente DAIP 
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Julio 
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INSTITUCIONAL 
Adecuar el currículo de 
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Director 
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CONEI 
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Estrategia 1 : Implementar el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de 
Recursos Tecnológicos con equipos multimedia, sotftware libres, (Tv DVD, 
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(excelearning) para que los alumnos 
redacten y elaboren páginas web con 
información turística de nuestro 
distrito y de la provincia de Barranca 
Realización de un Bingo Graudino Pro 
Implentación del AIP 
Donación de los ex graudinos para 
implementar el CRT) 
Director 
APAFA 
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Docente DAIP -CRT 
Primera semana de Abril
Estrategia 2 Desarrollar talleres de capacitación sobre el uso de 
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Actividades Responsable Cronograma 
Preparación de los espacios 
físicos y digitales. 
Docente de Area de 
Comunicación 
Alumnos 
Docente DAIP –CRT 
Primera semana de Mayo 
Elaboración de Módulos de 
aprendizaje para la ejecución 
del taller sobre creación de 
páginas web , blogger, wikis, 
herramientas digitales 
Docente del Area de 
Comunicación 
Alumnos 
Docente DAIP –CRT 
Junio 
Ejecución de actividades de 
producción de textos escritos 
haciendo uso de herramientas 
digitales (scrib, issu) . 
Presentación y socialización de 
productos (slideshare) 
Docente del Area de 
Comunicación 
Alumnos 
Docente DAIP –CRT 
Julio 
Evaluación del taller. Docente DAIP –CRT Fines de Julio
Estrategia 3 Elaboran páginas web en Exelearning, blogger, wikis sobre 
estrategias y técnicas de diferentes tipos de textos que motiven a la producción 
textos (Mitos y leyendas) 
Actividades Responsable Cronograma 
Preparación de actividades de 
aprendizaje utilizando 
diferentes herramientas 
digitales(blogs, wikis). 
Docente de Area de 
Comunicación 
Alumnos 
Docente DAIP –CRT 
Primera semana de Agosto 
Facilitar la busqueda de 
información en google (uso 
responsable de Internet 
Docente del Area de 
Comunicación 
Alumnos 
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Agosto 
Evaluación e informe final de 
los aprendizajes 
Docente del Area de 
Comunicación 
Alumnos 
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Director 
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Diciembre
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 
Elaboración del plan de Mejora x 
Coordinación del Plan de Mejora x x x 
Recopilación de datos mediante Encuestas sobre turismo x x 
Determinación de las zonas mas visitadas donde se puede realizar 
turismo 
x 
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Participación activa de la Plana Directiva, docentes , alumnos y 
padres de familia, en las actividades para recobrar nuestra identidad 
X X X X x x x 
Participación activa en el Dia del Logro (19/07/2013) 
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x x
• Buscar en Google sobre lecturas de la cultura 
milenaria de la Provincia de Barranca. 
• Trabajar técnicas de comprensión lectora 
• Investigar técnicas de resolución de problemas 
utilizando el lenguaje verbal y escrito. 
• Averiguar mitos regionales cuyo contenido sea 
relevante y de interés para el estudiante.
• Resuelven problemas matemáticos partiendo de 
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• Comparten sus experiencias con sus compañeros de 
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innovación 
• Utiliza vocabulario adecuado en sus exposiciones. 
• Describe fenómenos naturales y artificiales que ocurren 
en su entorno.
-Lectura comprensiva 
-Resolución de problemas 
-Lluvia de ideas. 
- Mapas conceptuales. 
-Rompecabezas. 
- Sopa de letras 
- Asociación
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD COSTO 
APROXIMADO 
CARACTERISTICA 
S 
FECHA 
REQUERIDA 
 Personal Directivo 
 Personal docente 
 Alumnos 
 Padres de familia 
04 
86 
600 
250 
Nomina Se requiere 
de horas 
extras de 
trabajo 
Horas de 
Navegación 
en Internet 
Mayo 
Junio 
 FISICOS 
Aula de innovación, cableado estructurado, 
18 CPU switch 
routher y un televisor de 29» 
Centro de Recursos Tecnológicos 
Latop Azules 
01 
18 Pc 
01 
01 
42 
1500.00 Estado 
regular 
Buen estado 
Marzo 
Diciembre 
• SOFWARE : 
Kit del programa Reved y Digete, 
Enciclopedias, 
Utilitarios, Sistema Operativo a Internet. 
01 
01 
100.00 Estado 
regular 
Marzo 
Diciembre 
• ESTANTES : 
Madera 
02 250 En estado 
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Marzo 
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“En el mundo de la incertidumbre y el cambio sólo evolucionarán las organizaciones que 
creen los mecanismos que les permitan cuestionarse a sí mismas para mejorar”. 
(Senge 2002)
Proyecto miguel grau miluskarivas
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• https://www.facebook.com/IemiguelGrauDeP 
aramonga
http://www.youtube.com/watch?v=WYIpBKt1rxE 
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Videos de visita a Caral, Fortaleza de Paramonga realizadas en este 
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Los instrumentos de evaluación utilizados por el docente al inicio,para 
detectar el problema. 
Los instrumentos de evaluación aplicadas al final del plan de mejora. 
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Proyecto miguel grau miluskarivas

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIGUEL GRAU DE PARAMONGA
  • 3. Contribuir en la construcción de la identidad, cultural local de los estudiantes e la I.E. Miguel Grau de Paramonga. Específicos - Reafirmar la identidad cultural con una educación en valores y respeto a los derechos humanos en la región Lima - Revalorar la identidad de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca
  • 4. • Reafirma la identidad cultural con una educación en valores y respeto a los derechos humanos nuestro Distrito y la Provincia de Barranca • Promueve la formación de clubes de turismo escolar para la difusión de las zonas turísticas de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca • Elabora una matriz de metodologías y técnicas para la producción de textos de las zonas turísticas de nuestro Distrito y Provincia de Barranca en el Área de Comunicación, Educación Artística, Ciencias Sociales, Educación por el Trabajo • Elabora páginas Web con información turística de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca • Adapta los procedimientos de enseñanza-aprendizaje a los actuales cambios sociales.
  • 5. Variable Estrategia Responsable Cronograma RECURSOS Y MEDIOS Trabajar con los software libres (Exelearning, scratch,xmind etc.) para que los alumnos redacten y elaboren páginas web con información turística de nuestro Distrito y de la Provincia de Barranca. Director Docente DAIP Docentes Padres de Familia Ex alumnos Alumnos Marzo Abril ALUMNOS Elaboración de Paginas Web en exelearnig Confeccionar ppt sobre mitos y leyendas subirlos a Slideshare Elaboración de cuentos de Paramonga. Caral y subirlos en ISSU Elaboración de un video con las fotos de la visita a CARAL utilizando movie maker Docente del Area Docente de AIP CRT Mayo-Junio
  • 6. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Elaboran páginas web en Exelearning, blogger y wikis sobre estrategias y técnicas para producir diferentes tipos de textos que motiven a la producción Mitos y leyendas. Facilitar la búsqueda de información en google (uso responsable de Internet) Docente del Area Comunicación. Docente de AIP CRT Julio Agosto setiembre Octubre DEMANDA CURRICULAR INSTITUCIONAL Adecuar el currículo de acuerdo a contexto de la I.E. con estrategias y técnicas de producción de texto Director APAFA Docentes de la I.E. Docente de AIP-CRT CONEI Noviembre-Diciembre
  • 7. Estrategia 1 : Implementar el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos con equipos multimedia, sotftware libres, (Tv DVD, Proyector etc . Implementar la biblioteca virtual. Actividades Responsable Cronograma Trabajar con los software libres (excelearning) para que los alumnos redacten y elaboren páginas web con información turística de nuestro distrito y de la provincia de Barranca Realización de un Bingo Graudino Pro Implentación del AIP Donación de los ex graudinos para implementar el CRT) Director APAFA Bibliotecaria Docente DAIP -CRT Primera semana de Abril
  • 8. Estrategia 2 Desarrollar talleres de capacitación sobre el uso de Exelearning,blogger, wikis, herramientas web 2.0 Actividades Responsable Cronograma Preparación de los espacios físicos y digitales. Docente de Area de Comunicación Alumnos Docente DAIP –CRT Primera semana de Mayo Elaboración de Módulos de aprendizaje para la ejecución del taller sobre creación de páginas web , blogger, wikis, herramientas digitales Docente del Area de Comunicación Alumnos Docente DAIP –CRT Junio Ejecución de actividades de producción de textos escritos haciendo uso de herramientas digitales (scrib, issu) . Presentación y socialización de productos (slideshare) Docente del Area de Comunicación Alumnos Docente DAIP –CRT Julio Evaluación del taller. Docente DAIP –CRT Fines de Julio
  • 9. Estrategia 3 Elaboran páginas web en Exelearning, blogger, wikis sobre estrategias y técnicas de diferentes tipos de textos que motiven a la producción textos (Mitos y leyendas) Actividades Responsable Cronograma Preparación de actividades de aprendizaje utilizando diferentes herramientas digitales(blogs, wikis). Docente de Area de Comunicación Alumnos Docente DAIP –CRT Primera semana de Agosto Facilitar la busqueda de información en google (uso responsable de Internet Docente del Area de Comunicación Alumnos Docente DAIP –CRT Agosto Evaluación e informe final de los aprendizajes Docente del Area de Comunicación Alumnos Docente DAIP –CRT Setiembre
  • 10. Estrategia 4 Adecuar el curriculo de acuerdo a contexto de la I.E. con estrategias y técnicas de producción de texto Actividades Responsable Cronograma Producen materiales digitales sobre mitos y leyendas usando word , ppt y exelarning para fortalecer la producción de textos. Docente de Area de Comunicación Docente DAIP –CRT Primera semana de Octubre Elaborar sesiones de aprendizaje incorporando estrategias y técnicas de producción de textos escritos y herramientas digitales(blogs, wikis) Docente del Area de Comunicación Docente DAIP –CRT Noviembre Elaboración de la diversificación curricular utilizando google drive , scribd, slideshare y otros para compartirlo en la web. Director APAFA Docentes Docente DAIP –CRT Diciembre
  • 11. ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 Elaboración del plan de Mejora x Coordinación del Plan de Mejora x x x Recopilación de datos mediante Encuestas sobre turismo x x Determinación de las zonas mas visitadas donde se puede realizar turismo x Sustentación del Proyecto x Aprobación del Proyecto x Participación activa de la Plana Directiva, docentes , alumnos y padres de familia, en las actividades para recobrar nuestra identidad X X X X x x x Participación activa en el Dia del Logro (19/07/2013) Difusión y Publicación en la Web de las zonas donde se puede realizar turismo x x
  • 12. • Buscar en Google sobre lecturas de la cultura milenaria de la Provincia de Barranca. • Trabajar técnicas de comprensión lectora • Investigar técnicas de resolución de problemas utilizando el lenguaje verbal y escrito. • Averiguar mitos regionales cuyo contenido sea relevante y de interés para el estudiante.
  • 13. • Resuelven problemas matemáticos partiendo de lecturas simples a complejas sin ninguna dificultad. • Comparten sus experiencias con sus compañeros de otras secciones a través de diapositivas en el aula de innovación • Utiliza vocabulario adecuado en sus exposiciones. • Describe fenómenos naturales y artificiales que ocurren en su entorno.
  • 14. -Lectura comprensiva -Resolución de problemas -Lluvia de ideas. - Mapas conceptuales. -Rompecabezas. - Sopa de letras - Asociación
  • 15. RECURSOS HUMANOS CANTIDAD COSTO APROXIMADO CARACTERISTICA S FECHA REQUERIDA  Personal Directivo  Personal docente  Alumnos  Padres de familia 04 86 600 250 Nomina Se requiere de horas extras de trabajo Horas de Navegación en Internet Mayo Junio  FISICOS Aula de innovación, cableado estructurado, 18 CPU switch routher y un televisor de 29» Centro de Recursos Tecnológicos Latop Azules 01 18 Pc 01 01 42 1500.00 Estado regular Buen estado Marzo Diciembre • SOFWARE : Kit del programa Reved y Digete, Enciclopedias, Utilitarios, Sistema Operativo a Internet. 01 01 100.00 Estado regular Marzo Diciembre • ESTANTES : Madera 02 250 En estado regular Marzo Diciembre “En el mundo de la incertidumbre y el cambio sólo evolucionarán las organizaciones que creen los mecanismos que les permitan cuestionarse a sí mismas para mejorar”. (Senge 2002)
  • 20. Videos de visita a Caral, Fortaleza de Paramonga realizadas en este año.. Los instrumentos de evaluación utilizados por el docente al inicio,para detectar el problema. Los instrumentos de evaluación aplicadas al final del plan de mejora. Radio Forjando Cultura Fotografías del Centro de Recursos Tecnológicos. Las separatas elaboradas para el plan de mejora. Filmación de los estudiantes utilizando el aula de innovaciones y herramientas tecnológicas Presentación en el día del LOGRO I – II Sobre las zonas turisticas de Paramonga elaborados en Exelearning … VISITA NUESTRO ESPACIO/ENLACES https://www.youtube.com/watch?v=auYmzw3foF4&list=UUo7npnkd1i cjUNhNRY2OYCg https://www.youtube.com/watch?v=--TDZFVcDvQ https://www.youtube.com/watch?v=evy3URIRJQ0 https://www.facebook.com/IemiguelGrauDeParamonga http://www.youtube.com/watch?v=33Jw8dCiUTo
  • 21. VISITA DE LOS ALUMNOS A CARAL http://www.youtube.com/watch?v=FqMFJ6Yav c0