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Csv filosofía cuarto año medio etica y filosofía política 2014

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guía que abarca las definiciones e historia del pensamiento social y político

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Csv filosofía cuarto año medio etica y filosofía política 2014

  1. 1. CSV- CUARTOS MEDIOS A Y B – FILOSOFÍA – TERCER TRIMESTRE 2014 – TALLER DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS – ÉTICA SOCIAL Y FILOSOFÍA POLÍTICA FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 1 APUNTE – RESUMEN DE CONTENIDOS DE CLASES DE CUARTOS MEDIOS TEMA: ¿QUÉ ES LA POLÍTICA?. UNA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA POLÍTICA Y LA ÉTICA SOCIAL CONTEMPORÁNEA. 1. PRIMERO ALGUNAS DEFINICIONES GENERALES. El térm ino “política” viene del griego ta politika y designa, originariamente, toda ciencia que se ocupe de los “as untos de Es tado”, pero, más ampliamente, toda ciencia que se ocupe de la vida en comunidad y del gobierno. En la época de los griegos se le atribuía gran valor pues se consideraba que la política ayudaba a la formación de una buena vida para todos, no sólo para el individuo. Pero, para el griego, y aún hoy, los límites de lo político se confundían con otras esferas de la existencia humana, como son la moral, la ética, antropología y la filosofía. Para el viejo Aristóteles, la política estaba muy ligada a la ética, pues en la política se decidía cuales eran las ciencias que era prudente estudiar para que el ciudadano adquiriese un adecuado comportamiento en la polis. La política era, para los antiguos filósofos griegos, y es aún para nosotros, algo que concierne a hombres que viven juntos, y que enfrentan sus distintas concepciones de lo bueno y lo malo, y de cómo debe vivirse la vida humana. Detrás de toda política, hay una filosofía, es decir, una cierta forma de concebir el mundo, el hombre, la naturaleza y la historia. Los seres humanos nos consideramos seres sociales, dotados de palabra y discurso, que podemos llegar a convivir y organizarnos de manera racional y razonable. Estas ideas sobre nosotros mismos provienen, en su gran parte, del pensamiento occidental, de la filosofía así como de la literatura y la religión. Toda teoría política se apoya en una filosofía, en una idea particular del ser humano y en u na imagen de la sociedad. Para el filósofo contemporáneo Eric Weil, la política es la consideración de los hombres en su vida común, según las estructuras esenciales en las que ésta se da. La política es una dimensión humana e histórica, y a la vez es la acción colectiva de los individuos que actúan en sociedad. Antes de toda política hay una situación dada: la sociedad, y el rol de la política es organizar la sociedad en la que vivimos. Así lo político está en directa relación con la sociedad. Lo que es la política, se puede circunscribir a los temas que plantea la organización de los seres humanos en sociedades, y en particular las cuestiones suscitadas por el mando de unos hombres sobre otros. La política es una actividad práctica y reflexiva que todo ser humano que vive en comunidad ejercita en algún momento de su vida. La política es tanto ideología y teoría como actividad concreta, realización efectiva de la acción. Cornelius Castoriadis (1922 – 1997) político, psicoanalista y filósofo griego contemporáneo, s e refiere a ella de la s iguiente manera “Por POLÍTICA entiendo no las intrigas palaciegas, ni las luchas entre grupos sociales por intereses o posiciones sino una actividad colectiva cuya finalidad es la ins titución de la s ociedad como tal” Hoy por hoy, el problema con la política es que nadie sabe muy bien de qué se trata, pero hay una cierta impresión común, de que ha dejado de ser una cuestión de ideas, pasando a ser algo así como un “negocio”: un es pacio donde s e trans a, s e hacen pactos y “convenientes arreglos ”, donde “algo s e vende”, aunque no s e s epa muy bien qué. En definitiva, la política parece que se ha convertido en una cuestión técnica y casi administrativa. Por nuestra historia política, aquella política de grandes ideas, de grandes relatos o cuentos, ha caído en desuso o por lo menos se pretende que así lo vea la gente. El político del discurso pomposo y la jugosa retórica deja paso al hombre práctico y técnico, que no tiene tiempo para ponerse a discutir lo bueno, lo malo o aquello que es verdadero. Está preocupado, en cambio, de poner el conjunto de la sociedad bajo cierto marco de reglas del juego que le permite que esta se vuelva eficiente, segura, limpia y productiva. Hoy la economía parece ser más importante que la política porque, se suele decir, una sociedad que no es capaz de competir y producir, más y mejor, se muere o agoniza poco a poco bajo enormes deudas. La política pasa al servicio de la economía. A es to s e s uma, el clima general de rechazo a los “s eñores políticos ”, a s us organizaciones e ideologías . La política concierne tanto al político profesional como a todo ciudadano. Una cosa es un partido político, y el militante que se adhiere a él. Otra cosa muy distinta es que por el hecho de vivir juntos y tener que resolver nuestros conflictos, de manera más o menos pacífica, estemos, de hecho, siempre en un ámbito político. Quién no vota es tan político como el que sí. Quien critica al político, hace política. Quién discute con otro si las cosas van bien o mal en el gobierno, habla de política. El ser humano no puede prescindir de los otros, es decir, de ser un animal sociable, ni tampoco puede dejar, de un día para otro de ser egoísta, es decir, de renunciar a sus propios deseos. Y esto no es otra cosa
  2. 2. que decir que la convivencia humana puede ser muy pacífica pero a la vez muy conflictiva. Y la política es necesaria para zanjar conflictos sin violencia, crear unidad donde no la hay, crear orden donde reina el miedo, la guerra y la barbarie . FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 2 Para André Comte – Sponville, la política es “la ges tión pacifica de los conflictos , de las alianzas y de las relaciones de fuerza – no solamente entre individuos (como puede verse en la familia o en un grupo cualquiera) sino a escala de toda una sociedad -. Es el arte de vivir juntos en un mismo Estado o en una misma ciudad.” Y, según Fernando Savater, la política no es más que “el conjunto de razones para obedecer y de las razones para sublevarse...”. Es lo que es tá en medio de los hombres que viven juntos, los intereses (aquello entre dos o más personas) lo que hace que éstos se unan o se separen. Y el interés puede ser económico, sexual, intelectual, etc. Así, se supone, surgen las primeras categorías de la política; amigo / enemigo, aliado / rival, partidario de.. / Opositor de... Toda sociedad humana, hasta la más primitiva, no está libre de problemas y conflictos, es eso mismo lo que hace que las sociedades cambien y sean dinámicas. Gracias a los conflictos la sociedad inventa, se transforma y no se estanca. La política presupone el desacuerdo, el conflicto y la contradicción. La política no es lo contrario del egoísmo (esto es la moral) sino es la expresión conflictiva y colectiva del egoísmo: se trata de ser egoístas juntos, puesto que éste es nuestro des tino. La política como actividad específica, consiste en el reino de las relaciones de fuerzas y de opiniones, de intereses y conflictos, y desde el punto de vista de la política práctica, lo importante no es tanto el qué sino el cómo. Ni cabe decir que mientras más crece la sociedad, más conflictos hay, y más política se necesita. La política se encarga (o debería de encargarse) de desanudar y desenredar la madeja de problemas que se forman cuando los hombres viven juntos y quieren , más o menos, las mismas cosas, impidiendo que los conflictos en torno a esos intereses, destruyan la sociedad. Cuando se agota la política, continua la violencia y la guerra, y para acabar con éstas, o se destruye al otro, o se comienza a hacer política. Es en esta encrucijada donde nace la necesidad de una autoridad, de un poder encarnado en una institución social . Dar forma a este poder ins titucional que gobierna a los hombres es la tarea de la política. “Se trata de s aber quién manda y quién obedece, quién hace la ley, y es to es lo que denominamos el s oberano”. La autoridad y el poder nos llevan a la cuestión de la toma de decisiones, para que una comunidad humana, bajo cierto tipo de régimen, se mantenga en el tiempo y no sucumba ante peligros interiores o exteriores. Pero, también la política incumbe en el hecho de que los hombres puedan llevar a cabo proyectos en común, que se den las condiciones para que los puedan discutir, y se generen las condiciones para que se cumplan. En definitiva para que las libertades y proyectos de vida individuales puedan coexistir de la mejor manera. ¿Qué es la política, en definitiva? Es la vida en común y conflictiva, bajo el dominio del estado y por su control: es el arte de tomar el poder, conservarlo, utilizarlo y compartirlo. En este sentido, como ya vieron los sofistas y Aristóteles, y como los siguió Maquiavelo, la política es una verdadera ciencia que estudia las formas de gobierno, su surgimiento y cómo es posible obtener el poder y conservarlo. Esto deben haber sido los primeros pasos de lo que hoy se llama ciencia política o polito logia, ciencia que pretende es tudiar los “hechos políticos” des carnadamente, s in hacer juicios de valor. Para Max Weber (1864 – 1920) sociólogo, politólogo, jurista y economista alemán del siglo XIX y comienzos del XX, la política es la actividad que aspira a participar, controlar o dirigir las asociaciones políticas, en particular el Estado. Es el deseo de participar e n la distribución del poder en una sociedad, ya sea por fines egoístas, idealistas o por “el poder por el poder”. La política ha llegado a ser hoy, para algunos teóricos, una cuestión principalmente técnica, es decir, que el énfasis se pone en el estudio de las instituciones y de los regímenes existentes. El estudio de la políti ca abarca varias disciplinas como la teoría política que es el estudio del contenido e historia de las ideas políticas. Respecto de las Instituciones políticas corresponde el análisis y reflexión sobre la Constitución, las leyes, el gobierno (central, regional, local) y la administración pública. Toda teoría política incluye un estudio social e histórico sobre los partidos políticos, movimientos sociales, grupos de presión, modos de participación política. La política también abarca la política internacional: relaciones diplomáticas, derecho internacional, organizaciones e instituciones supranacionales. Así como la experiencia moral es ineludible para cada persona, y la reflexión y discusión ética en sociedad es un asunto al cual es difícil hacerle el quite, la dimensión política; el tener que arreglárnoslas los unos a los otros, evitando llegar a los golpes o a matarnos para decidir quién manda y como conviviremos, es un asunto del cual no tenemos escapatoria, por el hecho de tener que vivir juntos, (sumado a eso, que la conflictividad humana casi no tiene remedio) pero que si puede tener soluciones pacíficas, y hasta, a veces, muy ventajosas para todos. 2. LA FILOSOFÍA POLÍTICA CLÁSICA: LA HERENCIA DE LOS GRIEGOS.
  3. 3. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 3 Para Castoriadis La antigua Grecia constituye un ejemplo histórico donde una sociedad delibera explícitamente sobre sus leyes y las modifica. En otras civilizaciones, las leyes que los rigen son heredadas de los antepasados, son reveladas (según ellos) por los dioses, o supuestas en la Naturaleza (en este caso hablamos de Heteronomía política). La autonomía política consiste entonces, en la capacidad de cada colectivo humano de crear, evaluar, transformar y criticar las instituciones sociales que los rigen. En Grecia, la política democrática y la reflexión filosófica nacen juntas. Crear el orden político y cuestionarlo son actitudes que estaban en germen en la antigua Grecia. La política griega consistía en la creación y las luchas en torno a la polis. Es un proceso que duró cuatro siglos. Desde la elección anual de los thesmothetai (arcontes que creaban las leyes) el año 682 A. C, hasta el siglo IV AC, decadencia de las polis griegas. La comunidad de ciudadanos (demos) se consideraba soberana, participaban en la ecclesia o asamblea del pueblo con igualdad de derecho de tomar la palabra (isegoría) con la obligación moral de ser sinceros (parrhesia). Se regían bajo las mismas leyes (nomos) y en igualdad (isonomía). Era una democracia directa, los asuntos político eran de interés de todo público y sólo el idiota (idiotes) se marginaba de la participación política. PLATÓN fue el creador de la primera “filosofía política”. Pretendió organizar racional y moralmente la sociedad, bajo un modelo proporcionado por su propia filosofía. En el orden del alma y en el orden social se busca la virtud. Desencantado de la democracia ateniense, buscó una organización perfecta para el Estado, que debe ser guiado por los sabios formando una aristocracia. El gobernante debe renunciar a las riquezas y ser prudente en sus decisiones. En orden del mejor tipo de gobierno al peor: Aristocracia (gobierno de los mejores), Timocracia (gobierno de los guerreros) Oligarquía (gobierno de los ricos) Democracia (gobierno del populacho) y Tiranía (gobierno de un individuo) ARISTÓTELES parte de la idea de que el s er humano es un “animal político” es decir, vive bajo ins tituciones y leyes comunes con otros. La sociabilidad no es lo mismo que ser gregario (andar en grupos). La política es ética por que bus ca la “la vida buena” colectiva. La justicia y la felicidad colectivas son el objetivo de la política. Durante la Edad media, la política seguía mezclada con la moral cristiana. Los Papas luchaban con el poder secular. Se reconocían dos leyes la divina, válida por naturaleza, y la humana válida por la tradición y la costumbre .Para Tomás de Aquino, el soberano tiene derecho a promulgar leyes y a modificarlas. La autoridad del Estado no viene de la Iglesia, aún así el Estado tiene como tarea hacer ciudadanos responsables. .. 2. LOS COMIENZOS DE LA ERA MODERNA EN LA POLÍTICA: MAQUIAVELO Y HOBBES. Mientras que para Platón y Aristóteles el estado era un hecho natural, la modernidad piensa que el Estado o el gobierno es más bien algo artificial. Justificar su necesidad y existencia se transforma en un problema. Nicolás Maquiavelo (1469 – 1572) fue el primer pensador político moderno, pero heredó del pesimismo medieval: la idea de que el hombre es un ser malo “por naturaleza”. El s er humano es malo, desagradecido, veleidoso, falaz, hipócrita y codicios o. Maquiavelo regaló s u famoso libro “el Príncipe” a Lorenzo de Medici, un poderoso príncipe de Florencia (Italia renacentista) Para Maquiavelo hay que separar los asuntos del estado, de la moral personal y de la religión. El soberano debe velar por el bien del Estado, proteger la comunidad y asegurar la prosperidad, para lo que es lícito utilizar la violencia, la astucia y la crueldad, en ciertos casos. “Si la ley falla, el gob ernante puede recurrir a la violencia. Tiene que se capaz de unir la astucia del zorro que permite detectar a los traidores con la fuerz a del león para castigarlos. Se le perm ite tamb ién faltar a la palab ra”…. Para Maquiavelo, que en el fondo era un encendido patriota, lo importante es mantener la unidad e identidad de una comunidad política. Pensó que para conservar una república se necesitan: libertad para los ciudadanos, grandeza de la nación y el bien común. Clasificó los tipos de gobiernos así como la forma en que degeneraban: las monarquías degeneran en tiranías, las aristocracias en oligarquías, los gobiernos populares se corrompen en anarquías.
  4. 4. Henry Kissinger, político estadounidense durante el gobierno de Nixon, que ganó el premio Nobel de la paz p or lograr el fin de la Guerra de Vietnam y que apoyó las dictaduras latinoamericanas (como la de Pinochet) es un ejemplo de un político que cree que la moral del estado es diferente de la moral del ciudadano común. La filosofía política moderna comienza también con THOMAS HOBBES (1588 – 1679) y tiene como contexto las guerras religiosas del siglo XVII entre protestantes y católicos, generadas a partir de la Reforma protestante. Toma como modelo el orden matemático y en la moral. Además reconoce que no hay certezas comunes sobre la moral, es decir, lo bueno y lo malo. En la política crea la teoría del contrato político. Hobbes deseaba hacer de la política una ciencia. Toda la gente tiene múltiples criterios de lo que es bueno, lo malo y lo que le interesa. Al ser todos diferentes es imposible basarse en los intereses, capacidades o deseos de cada individuo, pues hay una desigualdad natural donde cualquiera puede ser mejor o más astuto que el otro, por ende los intereses de ningún individuo logran estar seguros. Llamó a esto estado de naturaleza: cuando no hay ni leyes ni gobierno, las personas no viven seguras, no son libres ni pueden prosperar. La amenaza a la felicidad es la anarquía. Sin Estado el ser humano esta en una guerra de todos contra todos. Como no todos pueden hacer su voluntad, deben entrar en un pacto donde limiten sus libertades mutuamente y puedan vivir en paz (idea de contrato social) El Estado garantiza que los pactos se cumplan por medio de la violencia, ya que el es el único que puede ejercerla, y todos los ciudadanos se someten completamente a su autoridad 4. UNA POLÍTICA BASADA EN LAS LIBERTADES: EL LIBERALISMO POLÍTICO. BARUCH SPINOZA. (1632 – 1677) fue un filósofo moderno, racionalista y panteísta. Estudió a Hobbes para criticarlo. Según este filósofo, el enfrentamiento entre las personas surge por sus pasiones y esto amenaza su supervivencia. El estado debe representar los deseos de las personas, y su poder no es ilimitado: se debe permitir la libertad de expresión y pensamiento. JOHN LOCKE (1632 – 1704) fue el filósofo moderno, empirista y padre del liberalismo. Afirmó que los monarcas no tienen derecho divino a gobernar, ya que a los ojos de Dios somos todos iguales. El hombre en estado de naturaleza es libre, y esa condición original de libertad nos hace iguales. Ningún individuo debiese dañar la vida, salud, libertad o actividad de otro individuo El liberalismo es la doctrina filosófica y política que defiende las libertades individuales. La libertad se entiende como ausencia de coacción: nadie puede obligarme a hacer algo que yo no quiero ni impedirme cumplir mis acciones. Por lo tanto hace referencia a las libertades que gozan los individuos en su sistema social. El origen del estado y su legitimidad dependen del consentimiento de los individuos que forman la sociedad. Al formar parte de un Estado, los ciudadanos conservan sus derechos individuales (derecho a la vida, integridad física, libertad personal, de expresión, etc.). El estado se subordina a los intereses individuales, el interés general se supedita al interés individual. Estos derechos personales básicos, según LOCKE son los siguientes: FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 4 1. DERECHO A LA VIDA 2. DERECHO A LA LIBERTAD 3. DERECHO A LA PROPIEDAD PRIVADA 4. DERECHO A REBELARSE CONTRA GOBIERNOS Y LEYES INJUSTAS Parte importante de la filosofía política de Locke se basa en su idea de la propiedad privada, que es el resultado del trabajo del individuo, por lo tanto es natural y es un derecho inalienable (que no se puede arrebatar) . Quien viole la propiedad privada puede ser castigado por el dueño o por la sociedad. Las ideas liberales fueron acogidas en la naciente ciencia económica, des arrollada en el siglo XVIII, por Adam Smith (1723 – 1790) quien pensaba que la satisfacción de los intereses individuales es el mejor medio para que la sociedad progrese en su conjunto. Además sostenía que el estado debe abstenerse de intervenir en economía. La economía tampoco debe mezclarse con la moral o la religión. El capitalismo funciona según leyes naturales que es preciso respetar: la primera de esas leyes es la de la oferta y la demanda que regula el mercado. La libertad económica se expresa en que productores y comerciantes definan libremente el precio de
  5. 5. sus productos y la gestión del tiempo y los recursos . La desigualdad es natural y necesaria. La economía se autorregula como si una mano invisible repartiera los beneficios entre la población. 5. LA REVOLUCIÓN DE LA IGUALDAD: LA DEMOCRACIA RADICAL DE ROUSSEAU, EL ANARQUISMO Y EL SOCIALISMO UTÓPICO. JEAN JACQUES ROUSSEAU (1712 – 1778) pensador que influyó notablemente en la Revolución Francesa, Uno de los primeros críticos del racionalismo moderno, pues resalta el sentimiento en vez de la razón. A diferencia de MAQUIAVELO y HOBBES, pensó que el ser humano es naturalmente bueno, y que la sociedad lo corrompe. ¿Cómo se explica que los seres humanos sean viles y crueles unos con otros? Los órdenes sociales que se han creado en la historia los vuelven viles y codiciosos. Cuando se crea la propiedad privada se da origen a la desigualdad. El estado no es el fruto de una unión de propietarios libres para vivir en libertad y seguridad. Con la propiedad, vinieron las leyes y los contratos, y los estados aparecieron luego para defender la propiedad y las leyes con la violencia. Así el ser hum ano s e degrada… Para que la organización política sea legítima, el poder y las leyes deben contar con la voluntad de los ciudadanos… el Estado es producto de la voluntad libre de las personas . Es como un contrato político. La idea de contrato político de Rousseau es que las personas aceptan renunciar a su libertad personal , para someterse a un poder y unas leyes comunes que los representan pues nacen de la voluntad general. La voluntad general o colectiva es una idea que representa lo mejor para toda la ciudadanía. Cada uno al someterse ante la ley, recupera su libertad como ciudadano en igualdad de derechos ante los otros. El estado toma decisiones en beneficio de todos, pero los individuos no gozan de derechos individuales como en el caso de lo propuesto por Locke. El estado colectivo de Rousseau puede llegar a ser despótico aunque tenga ideas democráticas y participativas . La revolución Francesa y los problemas que generó para la sociedad moderna, dieron el nacimiento a la sociología de la mano de Claude – Henri Saint Simon, quien pensaba que la nueva sociedad estaría administrada por científicos, ingenieros y empresarios. Los sucesores del pensamiento de Jean Jacques Rousseau son los hijos de la Revolución Francesa y dieron origen a las ideas socialistas y anarquistas. Los anarquistas (y también los socialistas) rechazan la idea del liberalismo de que las personas son egoístas y competitivas. Los socialistas desean el fin del capitalismo que explota a los trabajadores para la riqueza de una clase privilegiada. Hay que organizar el trabajo para lograr una igualdad económica Para Peter Kropotkin (1842 – 1921) los bienes tienen que ser propiedad comunal, y las mismas personas deben organizar el trabajo. Los anarquistas desconfían profundamente del Estado. Para Pierre Proudhon (1809 – 1865) la sociedad ideal es de pequeños productores organizados comunitariamente (autogestión). El poder estatal genera abusos y opresiones sin fin. 6 LA FILOSOFÍA SOCIAL DE CARLOS MARX: ¡A TRANSFORMAR EL MUNDO MUCHACHOS! La filosofía de Carlos Marx (1818 – 1883) es a la vez una manera de entender la sociedad, la economía y la historia. Pero a la vez, una práctica revolucionaria para trans form ar la s ociedad. Marx dijo: “!!Los filós ofos s e han dedicado a pens ar el mundo, de lo que s e trata es de cambiarlo¡¡” Marx tomó la idea de Hegel de que lo que mueve al mundo s on las ideas…pero la invirtió. Según Marx es el trabajo humano, lo económico, lo que determina la conciencia humana…por lo tanto es la sociedad y la producción lo que genera las mentalidades. La sociedad capitalista es una etapa superior de la evolución social. Pero produce un efecto nefasto: la ALIENACIÓN El producto de tu trabajo no le pertenece al trabajador sino al dueño de la fábrica, quien se queda con la ganancia. La energía del trabajador se vende por un salario por lo que su trabajo tampoco te pertenece. Por eso el trabajo se transforma en algo pesado y sin sentido. Es una mercancía que no tiene que ver con la vida del obrero. Las relaciones s ociales s e trans forman en intercambio económicas… las pers onas s e tratan como cos as … La ALIENACIÓN es la condición social que permite la riqueza capitalista. La sociedad moderna esta dividida en dos clases antagónicas: los burgueses dueños de las fuerzas de producción (es decir, de las herramientas, las máquinas y de toda la fábrica) y los proletarios quienes le venden su “fuerza de trabajo” al capitalista por un salario que alcanza para cubrir sus necesidades básicas. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 5
  6. 6. La historia se mueve por la lucha de clases en la medida que el capitalismo genera pobreza y desigualdad despierta la conciencia de los proletarios (conciencia de clases) quienes pronto desean la revolución, es decir el cambio de las estructuras sociales y el fin del dominio de una clase contra otra clase. Para Marx la sociedad tiene una infraestructura que son las relaciones económicas en la sociedad. Sin embargo, se necesita de una superestructura que consiste en las instituciones como el Estado y en las ideologías, que son los mitos religiosos, éticos y políticos que difunde la clase burguesa, que están en función de sus intereses y engañan al proletariado. Es decir l a base del ordenamiento político, jurídico y religioso de una sociedad son las relaciones económicas y productivas. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 6 MARX escribió en el Manifiesto Comunista, que la concentración del poder en pocas manos contribuye al fin del capitalismo, pues cada vez cuesta más producir la ganancia para el capitalista y el proletariado se empobrece hasta que ya no aguanta tanta opresión. Mediante una revolución los proletarios tomarían el poder del estado y modificarían las relaciones económicas: La fábricas producirían lo que necesita la gente, y no para enriquecer a unos pocos. Luego de un periodo en que el Estado administrase la economía (DICTADURA DEL PROLETARIADO), éste desaparecería para dar lugar a una sociedad donde no existiría la pobreza, ni las clases sociales, ni la propiedad privada; donde cada cual haría su aporte a la sociedad sin ser explotado por otros y donde los ser humanos volverían a relacionarse como personas y no como cosas. La realidad fue que el pensamiento de MARX se realizó sólo parcialmente en los proyectos de los países socialistas del siglo XX. Sin duda hay una distancia considerable entre lo que fue la Unión Soviética de Lenin, Stalin e incluso Gorbachov y lo que se imaginaba Marx por su sociedad comunista. Muchos consideraron que una vez que se cayó el muro de Berlín, el comunismo había desaparecido totalmente de la faz de la tierra. Bueno, eso no es así. El marxismo prosiguió en muchas vertientes inesperadas. Revisemos algunos marxistas connotados de todos los tiempos : Rosa Luxemburgo criticó el centralismo y rigidez de la Unión Soviética, depositando la revolución en las manos del pueblo proletario. El filosofo húngaro, Georgy Lúkacs reconectó el pensamiento de Marx con el de Hegel para criticar las pretens iones “científicas ” del marxismo (es decir pensar que s e pueden establecer leyes que determinen el desarrollo de la historia) como una forma más de pensamiento burgués, que como tal tenía por objetivo el dominio de las relaciones entre los seres humanos. Lúkacs repensó la cuestión de cómo la clase trabajadora puede escapar a la alienación y la cosificación de su vida, convirtiéndose en sujeto de su propia historia por medio de la revo lución cuyo primer punto departida era una nueva visión del hombre y la historia, una nueva “conciencia de clase” que s uperaría el capitalismo. El dirigente político italiano Antonio Gramsci se concentró en la idea de hegemonía y de cómo la clase burguesa al controlar la cultura, era capaz de controlar u organizar la sociedad. 7. LA TEORÍA CRÍTICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT: HORKHEIMER, ADORNO, Y HERBERT MARCUSE Las experiencias desastrosas del siglo XX, la emergencia del facismo, las dos guerras mundiales, las dictaduras modernas de izquierdas y de derechas, el consumismo, fueron el punto de partida para un grupo de autores que fundaron lo que se conocería como la “Teoría Crítica”. En general son filósofos que criticaron el desarrollo de la sociedad en occidente y que no se sintieron cómodos ni en el capitalismo industrial ni con el estatismo soviético. En 1930, esta serie de investigadores y pensadores se juntaron en Frankfurt a pensar y denunciar las formas de dominación modernas que se desarrollaron en Occidente, a pesar de las promesas de liberación que contenía la Ilustración. El Instituto de Investigación que fundaron es disuelto por los nazis en 1933. Muchos de ellos por su condición de judío fueron exiliados o murieron producto del odio. En los países “democráticos y libres ” estudiaron las formas de legitimación de las injusticias del capitalismo en las nacientes sociedades de consumo. Dicho pensamiento influyó notablemente en los movimientos juveniles antiautoritarios y de protesta que aparecieron en los años sesentas. Una de las características de la Teoría Crítica es combinar filósofos tan distintos como Marx, Schopenhauer, Nietzsche y Hegel así como también hacer uso del psicoanálisis freudiano y la sociología de Weber. En general, siendo socialistas, criticaron al marxismo por pensar en que la inminente caída del capitalismo era un proces o “objetivo” y cas i automático o, por otro lado, depositar toda la fe en que el proletariado sería capaz de acabar con la opresión burguesa. Vieron que el problema con la sociedad estaba en el tipo de racionalidad dominante, una racionalidad al servicio del poder y la dominación que se fija sólo en disponer los mejores
  7. 7. medios para alcanzar los objetivos, sin considerar los valores o la ética contenido en esos fines que se persiguen. Max Horkheimer la llamó racionalidad instrumental. La ciencia en vez liberar y mejorar al hombre, justifica su opresión y esconde ideológicamente la injusticia. En cambio, una teoría crítica tiene como objetivo la emancipación; denunciando, explicando y proponiendo utopías para poder imaginar una sociedad libre. Así denuncian que detrás de la supuesta economía capitalista “libre” exis te el monopolio, detrás de los roles mas culinos y femeninos exis te una gran repres ión s exual, y detrás de la democracia moderna existe la manipulación mediática de las masas. La palabra “progres o” adquiere un s entido paradójico para es tos autores . El racionalismo occidental en vez de cumplir la promesa de liberar e independizar al hombre de las formas de opresión, lo que ha traído son formas más eficientes y poderosas de dominio por medio de una violencia racional. Un ejemplo terrible de esto fueron los campos de concentración nazis, que eran verdaderas “fábricas de muerte”. El hombre occidental cons igue s er racional al precio de reprimir s us ins tintos y hacers e dependiente, cada vez más, de las cosas. Incluso la cultura de masas, manejada por la industria cultural y por los medios de comunicación masivos, a pesar de que pone al alcance de la población la música, el arte, la poesía que antes sólo gozaban unos pocos, va haciendo que el arte pierda su fuerza transformadora y rebelde, contribuyendo así a una perspectiva domesticada de la vida. A juicio de Theodor W. Adorno, la felicidad de la era industrial es un mero espejismo diseñado para el engaño. El verdadero y oscuro rostro de la sociedad occidental consiste en grandes masas manejadas por tecnócratas y burócratas (quienes a su vez son servidores de los capitalistas), individuos sedados por una vida falsa de entretenimiento y consumo, incapaces de criticar su sociedad. Tanto Horkheimer como Adorno se mantuvieron alejados de la política directa o de los movimientos revolucionarios, pues para ello era indispensable que la teoría no se contaminara con la ideología. En cambio Herbert Marcuse tomó el camino opuesto, apoyó la protesta política directa y pensó que los nuevos movimientos sociales serían la fuerza que derrocaría el capitalismo. En particular des tacó el papel de la juventud, pues a s u juicio, los es tudiantes no habían s ido “atrapados por el s is tema” y podían denunciar sus injusticias con la libertad que carece el asalariado autosatisfecho y consumista. Marcuse quería construir una sociedad no represiva, donde las personas fuesen en verdad libres y felices. Pero para ello había que superar lo que llamó “el hombre unidimensional”, es decir, aquél estado de las personas donde están totalmente controlados y manipulados en sus deseos y pensamientos, por los que ejercen el poder. Los hombres y mujeres unidimensionales no quieren ni desean, ni son capaces de criticar o pensar en otra sociedad menos opresiva porque han sido integrados al sistema a través de la educación, el trabajo y sobre todo, el entretenimiento y el consumo. Por ello es que Marcuse pensó que ya no sería el proletariado sino los excluidos y los marginados del sistema, los únicos que podrían modificar el capitalismo. 8. EL POSMODERNISMO: EL FIN DE LA RAZÓN ILUSTRADA. Casi todos estos autores son considerados como los precursores de una nueva forma de ver las cosas, donde ya no se parte de la base de la idea de RAZÓN. Tampoco se suman a la fe en el progreso material y espiritual que profesaba la Ilustración, basadas en la racionalidad. Las corrientes filosóficas se diversifican: estructuralismo, post marxismo, filosofía analítica, pragmatismo, deconstruccionismos, etc. Se habla de que la Filosofía ha pasado en el final del siglo XX a la postura del POSMODERNISMO. Esta nueva tendencia surge en Francia en los años 60 – 70 durante plena guerra fría. Tiene una estrecha conexión con la revolución estudiantil de 1968 en París, donde se cuestionan las concepciones tradicionales y establecidas de la política, la ética, y la moral, que atraviesan todas las dimensiones de la sociedad: la vida sexual, la familia, la educación formal, el g obierno, el arte, la cultura popular etc. La posmodernidad es en términos muy generales, una crítica radical de las ideas y filosofía de la modernidad. Tiene su precedente en algunas filosofías como la del alemán Friedrich Nietzsche, quien proclamó la “Muerte de Dios” significando con ello no sólo la decadencia de las ideas religiosas y el advenimiento de una sociedad cada vez más profana, sino también la decadencia de los nuevos ídolos modernos: la razón, la ciencia, la idea de progreso, la igualdad, la sociedad socialista, etc. Se atacan las teorías modernas sobre el conocimiento, el arte y la moral. Se denuncia la modernidad en su peligro totalitario, escondidas tanto en los estados colectivistas soviéticos como en las modernas democracias liberales de masas. En los años setenta se cuestiona lo establecido (el establishment), y se estudia el poder mismo, en sus más diversas formas. Un pensador que dio de hablar en esto fue MICHEL FOUCAULT 9. MICHEL FOUCAULT: EL VINCULO ENTRE SABER Y PODER. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 7
  8. 8. Proclamó la “muerte del hombre” lo que quiere decir que el ser humano es un invento de la filos ofía y las ciencias humanas, pues no hay algo as í como una “es encia” que nos defina como seres humanos, sino que cada cultura y cada época nos define. Es decir cada forma de saber genera una definición diferente. El individuo no tiene una esencia, todo lo que sabe, siente o quiere esta definido por la estructura social que lo rodea y por condiciones que no maneja, pues estaban instaladas previas a su nacimiento. Por ejemplo, el idioma o lengua que hablamos es un sistema de signos que existe antes de que nacemos y que aprendemos a partir de los adultos. Lo mismo pasa con los valores, las normas, la manera de vivir la sexualidad, los sistemas políticos, etc. El psicoanálisis, la etnología, la antropología o la sociología se concentran en estudiar los sistemas o estructuras y no lo que piensan, sienten o quieren los individuos. No necesitan del ser humano si quieren ser científicas. Las estructuras son las relaciones generales y establecidas en una sociedad. Bastan por sí solas y están por sobre lo individual (por ejemplo el idioma, la economía, el aparato político o jurídico). La estructura nos revela cómo funciona la sociedad, y nos libera de falsas ilusiones voluntaristas. El sistema lo podemos cambiar si comprendemos realmente como funciona, si detectamos donde nace la opresión social y el engaño de las masas. Un ejemplo de estructuras son el tipo de conocimiento que tiene cierta época y su efecto en la sociedad: por ejemplo lo que es la verdad, la locura, la vida sexual normal, el buen uso del lenguaje, son criterios que cada época establece y están inmersos en dicha época. FOUCAULT investigo las reglas comunes a las ciencias de una época, y como éstas reglas generan un objeto determinado: un objeto de estudio. Esta idea es contraria a lo que siempre se enseña: de que la realidad con sus objetos están ahí afuera para que luego el investigador los estudie y describa su realidad. La ciencia para FOUCAULT inventa conceptos, ideas, realidades, las que modifican la sociedad. Las ciencias no son independientes de la época en que nacen ni tampoco de los efectos de poder y control que generan en la sociedad. El estudio histórico de la ciencia se denominó arqueología del saber. La historia, la teología, la metafísica han producido la creencia de que el poder reside en alguna parte o que se concentra e n ciertos lugares (en el gobierno, en la riqueza de un grupo, en la armas). Para FOUCAULT esto es falso: el poder es una relación humana y social, son fuerzas que están en juego en toda la sociedad, desde lo más cotidiano y simple como la familia, la escuela, la calle hasta las instituciones más relevantes de la nación. El poder no sólo es económico, se da entre el que maneja conocimiento y el que no, en la disciplina impuesta al estudiante, en la regulación de los tiempos de tra bajo y de ocio, en la relación entre el varón y la mujer. El poder fija conductas y valores, mediante la vigilancia y el castigo. El estado es una de las múltiples formas de presencia del poder: el poder se da en la vida cotidiana, desde la oficina, la escuela, la prisión, y en la intimidad. Por ello es omnipresente, constantemente se nos supervisa, controla y mide, y esa presencia produce conductas específicas. Hay una profunda relación entre el saber o conocimiento y el poder. Las ciencias generan discursos, los que se rigen por reglas y códigos que incluyen o excluyen elementos de la realidad social. Por ejemplo desde la psiquiatría se establece quién es racional y quién esta loco, desde la medicina aquél que esta sano y el que esta enfermo, lo permitido y lo prohibido en cuanto a la sexualidad, la educación o el trato a los criminales. La comprensión del poder como algo no fijo y que esta en todos lados permite diseñar nuevas formas de relación y estrategias para luchar en la sociedad. Para ello hay que aceptar las diferencias, las estrategias variadas, la crítica constante y el pluralismo. 10. JEAN FRANCOIS LYOTARD y JEAN BAUDRILLARD: LA CONDICIÓN POSMODERNA. JEAN FRANCOIS LYOTARD participó también del Mayo de 1968. Su reflexión consiste en un análisis filosófico y sociológico de los cambios en el conocimiento y la filosofía, sobre todo en cuanto éstos han servido para justificar o legitimar un determinado orden social. Para él las sociedades y el conocimiento han estado sometidos a profundas transformaciones. Las ciencias y la filosofía se han justificado en cuanto a su necesidad en función de lo que LYOTARD denomina metarrelatos que en el fondo son mitos o narraciones que nos hablan de utopías, de verdades absolutas y de futuros brillantes como la idea de la total liberación humana de la opresión social y de la ignorancia, la idea de una sociedad comunista, o la idea de un progreso constante en lo material o espiritual. El problema de estos mitos es que ya no se cree en ellos. Pese a que estas explicaciones universales que pretenden abarcarlo todo están en decadencia, esto abre nuevas posibilidades de ser más sensibles a las diferencias, a lo heterogéneo y a la complejidad de la realidad. Ya no se trata de uniformar y de decretar leyes válidas para todos, sino de aceptar múltiples visiones y reconocer diferencias . Este nuevo tipo de FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 8
  9. 9. sensibilidad deriva en que aparezcan movimientos políticos con intereses diversos: ecologistas, minorías sexuales, hippies, punk, pacifistas, feministas, antirracistas, etc. El único criterio que queda en pie es el tecnológico: la constante búsqueda de una mayor eficiencia, eficacia y control de la realidad. El objetivo de todo conocimiento tecnocientífico es incrementar constantemente el poder y el control sobre las cosas y las personas. Las ciencias más adecuadas para ello son la ingeniería, la informática, la teoría de sistemas, la cibernética, la robótica, las telecomunicaciones, en especial, los nuevos medios de comunicación globales en red como Internet La posmodernidad desde el arte, la filosofía, el cine, la música estimula nuestra capacidad de ser inventores de nuevos espacios para la vida personal y grupal, para reinventar los mundos privados y descomprimir los ambientes públicos . Se trata de ser sensibles a las diferencias,, a lo marginal, a lo excluido, de actuar de manera más libre y creativa ante la realidad, sin tener que soportar en peso de LA Verdad (con mayúscula) LA Justicia y LA Moral. Vivir sin pretender reducir la riqueza de lo real a una sola Verdad Absoluta. Será Jean Baudrillard, sociólogo francés, quién tratará de construir una teoría explícita de la llamada ERA POSMODERNA.. Incorpora importantes temas como la sociedad de consumo, los medios modernos de comunicación (MASS MEDIA), Las formas de arte y la publicidad del siglo XX Fue influenciado por la teoría marxista y el estudio de los símbolos (semiología). Propone que la sociedad actual esta saturada de productos y servicios que nos fascinan, que hacen que nos comportemos y deseemos ciertos objetos. Los objetos van constituyendo nuestra vida diaria, no los dominamos sino que ellos nos dominan a nosotros. Esto es lo que se ha denominado SOCIEDAD DE CONSUMO. El mundo de la gente del siglo XX se mueve por los criterios del sistema económico: acumulación de capital, producción en masa, procesos repetitivos, racionalizados. La gente se identifica en los productos que consume, reflejan un cierto “s tatus” social y poder. Todo está organizado en torno a la PRODUCCIÓN. Al estar organizados bajo el principio de la producción, el s is tema “s ocialista” no es más que una imagen invertida del s is tema capitalista. No es un es cape a la utilización instrumental de nuestros deseos, necesidades y cuerpos... Lo fundamental en la era postmoderna es el SIMULACRO: el control de los medios de comunicación, la tecnología de la computación y las imágenes audiovisuales sobre nuestras vidas. La barrera entre la realidad y las imágenes que nos bombardean se hacen difusas. Mientras que la era moderna era EXPLOSIVA, la posmoderna es IMPLOSIVA, la realidad se condiciona en base a los distintos modelos de consumo, que a través de imágenes y símbolos nos rodean, esto se denomina HIPERREALIDAD. Por ejemplo, LAS GUERRAS SON CONTROLADAS POR LAS CADENAS TELEVISIVAS... 11. JACQUES DERRIDA: LA DESCONTRUCCIÓN. El posmodernismo no sólo afecta a las clásicas formas de hacer pintura, de escribir, de entender los valores y de afectar las formas de comunicación: además afecta a la misma forma de escribir Filosofía. Un ejemplo de ello es la obra del pensador argelino JACQUES DERRIDA (1930 – 2004). FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 9 Inventó lo que s e conoce como “deconstruccionismo”. Bás icamente toda filos ofía versa sobre ideas, creencias y valores bajo la forma de un esquema conceptual. En síntesis, todo discurso filosófico y toda cultura es un montaje, un grupo de conceptos armados de cierta manera. Estos conceptos se organizan en un orden determinado. La deconstrucción trata de romper este orden y desestabilizar la forma de presentarse los conceptos, para así cambiar nuestra manera de entender la cultura y a nosotros mismos. La filosofía no ha reflexionado sobre como constituye el pensamiento en base a oposiciones de pares con elementos irreductibles: masculino/femenino, racional/ irracional, espiritual/ material, eterno/ temporal . Todo elemento que no encaje dentro de éstos polos tiende a ser marginado y reprimido. La oposición termina privilegiando uno de los términos; lo que refleja una tendencia ideológica y estratégica en cuanto al poder. Tanto Foucault como Derrida investigan el modo en que han sido ocupados los conceptos y la evolución de las pretensiones de la filosofía (verdad, bondad, belleza absoluta). Toda palabra se inserta en una red de conexiones en los textos y en la historia. La primacía de un elemento de la oposición otro sobre (lo masculino sobre lo femenino) es ficticia, lo que quiere decir que depende del contexto, de su inserción en una filosofía, en una obra literaria, en una narración histórica o en un discurso público, nunca aluden a la realidad tal cual es en sí misma (pues ella siempre resulta estar interpretada por los textos). Los sistemas filosóficos se sostienen sobre la base de éstas distinciones y exclusiones. Los individuos también nos interpretamos: creemos que somos algo y le damos forma al mundo en función del contexto en el que se envuelve lo que decimos. Por lo tanto toda identidad es ficticia, es resultado de una historia del pensamiento, de la cultura y de la sociedad en que vivimos.
  10. 10. Los resultados del esta manera de mirar las cosas nos muestran que la tradición filosófica está llena de aporías y paradojas. Derrida responde con juegos de palabras y la deconstrucción del orden de los discursos. Si nos obligan a escoger entre uno de los dos términos de la oposición binaria, podemos escoger uno marginado y relativo: un indecidible. Esto rompe la lógica. Lyotard, Foucault y Baudrillard fueron activistas políticos. Sus análisis destacan lo diverso, la pluralidad, lo heterogéneo, las diferencias y las luchas focalizadas en grupos o situaciones específicas como estrategias para enfrentar el poder ganan la simpatía de numerosos movimientos político - sociales actuales: el feminismo, el ecologismo, los movimientos antirracistas, los movimientos por la causa homosexual, las luchas por el reconocimiento de las culturas no occidentales, los movimientos antiglobalización y alterglobalizados. 13. LA DISPUTA ENTRE LOS NUEVOS LIBERALES Y COMUNITARISTAS. La filosofía política se ha visto influida por una serie de nuevas teorías que han replanteado el viejo liberalismo de Locke y Adam Smith, lo han radicalizado o se han opuesto a él. Un importante nombre acá es el de John Rawls quien escribió el influyente libro “Teoría de la jus ticia”. Rawls fue acusado de izquierdista por los derechistas y de derechis ta por los izquierdistas. Su filosofía política pone en el centro el ideal de la equidad y la justicia como imparcialidad y su preocupación central es responder a la pregunta ¿cómo es una sociedad con instituciones justas? Una sociedad justa es un objetivo especialmente complejo cuando la tendencia natural es que cada uno busque la mejor situación para sí mismo. Rawls nos propone imaginarnos una situación inicial o posición original que llama “el velo de la ignorancia” donde tenemos que escoger un conjunto de derechos y libertades para todos y cada uno de los miembros de la sociedad pero en el cual nosotros ignoramos cuál será nuestra propia posición en la soci edad. En tal situación, habría que pensar qué es lo mejor para cualquier persona y que es lo mejor para todos, y eso es la definición de justicia que propone Rawls. Una sociedad justa es una sociedad donde los derechos y libertades, los bienes y los ingres os están repartidos de tal modo que cada individuo saca la mayor ventaja posible. La justicia como equidad se apoya en dos principios: 1) cada ciudadano tiene que tener acceso igualitario al conjunto de libertades y derechos más amplio que sea posible (siempre que exista compatibilidad con las libertades de los otros) 2) admitiendo que existen desigualdades socioeconómicas, estas son sólo tolerables si producen la mayor ventaja posible para cada uno, y en particular, que beneficien a los más desfavorecidos. Las desigualdades que sólo benefician a unos pocos son, en realidad, las verdaderamente injustas. Por ejemplo, los trabajos mejor remunerados deberían, según Rawls, estar al alcance de todos y ser repartidos en igualdad de oportunidades entre la población. Una propuesta como la de Rawls supone una presencia fuerte del estado. Al contrario, los anarcoliberales o libertaristas extremos plantean que el estado debe reducirse a su mínima expresión. Son defensores a ultranza del capitalismo pues consideran que el libre mercado es el mejor mecanismo para repartir la riqueza y limitar la acumulación de poder. La mayoría son individualistas radicales, piensan que la sociedad no tiene el derecho de limitarte tus libertades o quitarte tus posesiones (por ejemplo, por la vía de impuestos). Están contra la intervención del estado y contra el asistencialismo social. La sociedad tiende a organizarse sola, no necesita planificación ni un poder centralizado, los individuos deben dejarse en plena libertad siguiendo sus impulsos egoístas que dinamizan la sociedad. Por lo tanto para ellos la conservación de la libertad económica es la base y el fin último de toda política. El principio de la propiedad privada es la base de todo el individualismo: cada individuo es dueño de sí mismo, la sociedad no puede obligarte a nada, menos en nombre de la igualdad o la justicia social. Es más, consideran que las injusticias derivan todas de la indebida intervención del estado. Las posiciones sociales o económicas son el resultado de la evolución libre de la sociedad, un proces o de s elección “cas i natural”. En cambio, la regulación de la economía y los “programas s ociales ” s on una alteración pervers a del orden es pontáneo del mercado. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 10 Opuestos a los liberales y neoliberales están los comunitaristas, que afirman que el tipo hombre que propone el liberalismo es demasiado individualista, abstracto y sin raíces. Por otro lado, las ideas universalistas de la modernidad y la ilustración van contra, muchas veces, las tradiciones y costumbres propias de cada pueblo o comunidad, y que existe una pluralidad de criterios de justicia (justicia de intercambio, reconocimiento, mérito, necesidad, etc.) Ellos enfatizan que la base de la libertad política y de la justicia es la comunidad en el marco de su contexto de historia y tradiciones propias. El “nosotros” es tan importante como el “yo”, para definir los criterios de justicia. Las sociedad modernas son anónimas e individualistas, las personas se vinculan simplemente por lazos económicos y jurídicos sin tener una identidad común. Rescatando ciertas ideas de Aristóteles plantean que sólo en el marco de una comunidad alcanzamos ciertas virtudes cívicas y nociones de bien común. El individualismo desenfrenado hace que muchos miembros de la sociedad queden desatendidos, en cambio en las pequeñas comunidades como los barrios, los pueblos y las iglesias, cada miembro es significativo e importante. Aportes significativo del comunitarismo es la idea de una política de comunidad participativa, el no disociar la moral de la política y sobre todo, el plantear la necesidad de que se reconozcan las diferencias culturales de los pueblos. 14. LA TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA Y EL CAPITALISMO TARDÍO: JÜRGEN HABERMAS (nacido 1919)
  11. 11. Según Habermas la modernidad se ha centrado en la racionalidad técnica y tecnológica, dejando de lado la aspiración ética de liberar a los seres humanos de la opresión y la manipulación. Hoy en día, la sociedad global perfecciona los sistemas económicos y administrativos por medio de las nuevas tecnologías para producir y para comunicarnos. Pero la s ociedad es aun profundamente poco democrática…. El posmodernismo puede resultar una alternativa nihilista e incluso conservadora. No podemos descartar el legado de la ilustración en cuanto proyecto de liberación humana por la razón y de autonomía de los sujetos. Habermas rescata ideas tanto de Kant como de Marx, y de muchos otros teóricos sociales. Como Marx, Habermas cree que el capitalismo genera modos de vida inhumanos (alienación), desigualdad y conflictos entre clases. Pero le reprocha la idea de que la historia se dirija naturalmente al fin del capitalismo, y sobre todo no concuerda con que la opresión consista sólo en la explotación en el trabajo. De Kant rescata la idea de que la ética tiene que estar basada en la razón humana, que se debe promover la autonomía de los sujetos liberándolos de influencias o autoridades irracionales. Sin embargo sostiene que una forma de vida ética solo puede darse en el diálogo y la comunicación. El capitalismo ha evolucionado y hoy puede evitar las crisis sociales expandiendo el asistencialismo a los sectores pobres. Además del trabajo o acción instrumental, para poder entender la sociedad realmente hay que hablar sobre la comunicación, y por supuesto, del lenguaje. Razonar es comunicarse con otros en la búsqueda de la verdad en base a argumentos. Hoy la gente es manipulada por la publicidad y por los ofertones electoralis tas … Habermas entiende la sociedad desde dos perspectivas: una es el mundo – de – la – vida, o “m undo de la vida cotidiana” que consiste en el espacio social en el cual nos comunicamos e interpretamos colectivamente el mundo, desde donde preservamos y transformamos tradiciones y culturas. Es decir hace referencia a las interacciones cotidianas en el barrio, en el hogar, en la escuela, etc. El mundo de la vida abarca un conjunto complejo de formas de vida colectivas: reuniones de amigos, equipos de fútbol, las relaciones escolares, la vida de barrio, la familia, la vida de pareja, etc. Además de desarrollar la cultura, en el mundo de la vida nos socializamos: aprendemos a vivir en una determinada sociedad y construimos relaciones con otros formando nuestra identidad personal. La tradición y la comunicación tienen mucho peso en el mundo de la vida, pero se ha visto transforma por el SISTEMA. ¿Qué es el sistema?, para Habermas es la sociedad especializada por funciones, en donde cada subsistema (como la economía y el estado) se administran por funciones independientes: producir más dinero y producir más poder. Este proceso tiene ventajas, pero produce una sociedad impersonal donde los valores y el entendimiento humano pierden importancia. Para Habermas mientras más se expande el sistema, las relaciones humanas se comienzan a regular en función del dinero, o del poder, o de las leyes, y menos en la comunicación. La opinión pública es manipulada por la publicidad y los poderes detrás de los medios de comunicación El sistema capitalista no entra en crisis sólo por la economía. El estado y el mercado no pueden satisfacer todas las demandas de los ciudadanos, y se produce una crísis de motivación es decir, la gente deja de creer que el sistema funciona. Tampoco hay ideologías o religiones que justifiquen el orden establecido. La salida a la crisis social (apatía, la drogadicción, la violencia urbana, pobreza, etc.) es una democracia radical: una ciudadanía que participe opinando, argumentando y definiendo las mejores políticas para su sociedad. 15. HANNAH ARENDT: REFLEXIONAR SOBRE LOS TOTALITARISMOS. Hannah Arendt (1906 – 1975) es la mayor pensadora política de los tiempos modernos. Fue discípula de los filósofos más importantes del siglo XX: Husserl, Jaspers, Heidegger. Por su condición de judía sufrió en carne propia la persecución nazi. Esta experiencia la llevó a reflexionar s obre la política…. En su libro los Orígenes del totalitarismo s e hace la pregunta de cómo fue pos ible que el Holocaus to haya ocurrido… El totalitarismo no es una forma más de tiranía, sino es el tipo de régimen que se basa en la creencia de una ley universal, por encima de todo derecho humano o nacional. Dicha ley puede ser la superioridad aria (Nazis), la voluntad de los poderosos (Facismo), o el cumplimiento de la his toria (comunismo)…en el totalitarismo se legaliza el terror, el individuo se reduce a masa, y el ciudadano busca desentenderse de la política. La democracia moderna se ha debilitado mucho. Los ciudadanos se desencantan de la política, su incapacidad de participar y de reflexionar los vuelve meros consumidores llenos de inseguridad. Un elemento del totalitarismo es el protagonismo de las masas. El totalitarismo trata todas las dimensiones de la vida como políticas (la educación, el arte, etc.). El totalitarismo aspira a un control total por medio de la vigilancia permanente de los individuos. El totalitarismo hace uso de todo el poderío técnico para vigilar e incluso, exterminar, toda vida privada y expresión de individualidad. Este poder ilimitado orientado a la destrucción de lo privado, del individuo, constituye un mal radical… una maldad absoluta. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 11
  12. 12. HANNAH AREDNT no se contenta con diagnos ticar las causas de nuestros males: propone una solución en una auténtica comprensión de lo político, y de su renovación. Se propone pens ar “lo que hacemos los s eres humanos” bajo las condiciones de éste planeta: laboramos, obramos y actuamos… es tas actividades se oponen al pensamiento puro, contemplativo. La Labor cons is te en las actividades des tinadas a s atis facer las necesidades vitales… su finalidad es el consumo y su producto son objetos de corta duración. La obra produce objetos duraderos (muebles, edificios, máquinas) explotando la naturaleza, tratándola con un medio más para la producción La acción nos compromete como seres sociales (plurales) que los relacionamos en un espacio público destinado al dialogo y los acuerdos. Tanto Habermas como Arendt enfatizan que en nuestra época se corre el riesgo de perder la armonía entre el espacio privado (el de la familia y la intimidad de los individuos) con el espacio público (el de la convivencia política, del diálogo razonable con los otros y de los debates). El individualismo consumista como el colectivismo totalitario pueden ser las consecuencias extremas de una población que se olvida, junto con la participación política, de la reflexión y el juicio. 16. NUEVAS BASES PARA LA ÉTICA: EMMANUEL LEVINAS Y HANS JONAS… LEVINAS es un pensador judío y francés que intenta rescatar un humanismo en la ética. El pensamiento moderno obsesionado con comprenderlo todo violenta al Otro has ta reducirlo a una mera parte de un Todo… es decir, el sistema se consume a la persona … le quita s u valor, su diferencia y dignidad. Es e “Otro” no es más que la experiencia de la pers ona concreta en el encuentro cara a cara que es la base de toda moral. Es imposible reducir al otro a objeto, pues cada uno es un universo entero, un infinito que se me revela a través de su “Ros tro” concreto. Esa experiencia del Otro, en cuanto no hay normas, ni valores ni imposiciones sociales es la ética auténtica …surge la responsabilidad radical por el Otro que es mi hermano, pues los seres humanos somos vulnerables y frágiles ante la violencia y el poder… la obligación de velar por el Otro, s in es perar nada a cambio, es el primer mandato moral HANS JONAS es un pensador judío – alemán que critica las consecuencias de nuestra sociedad basada en la tecnología. Nuestra sociedad piensa sólo en el cortoplazo y extiende s u res ponsabilidad a los que s on iguales en derechos y deberes… esto deja afuera a la Naturaleza y a las futuras generaciones. No sólo hemos amenazado mortalmente la Naturaleza. el ser humano puede modificarse por el uso de drogas o manipulando su código genético. Jonas propone un Principio de la Responsabilidad: “obra de manera que los efectos de tu acción sean compatibles con la preservación de la Tierra para las próximas generaciones…”. Finalmente nuestra responsabilidad deriva del deber de sobrevivir a las consecuencias de nuestros actos, de que la Tierra exista para nuestras futuras generaciones. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 12
  13. 13. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 13 EVALUACIÓN. ITEM 1: Lee atentamente el primer apartado de la guía y luego explica la relación que tiene la política con el elemento descrito en la primera columna. Ejemplifica ese elemento utilizando hechos de la contingencia política nacional. ¿QUÉ TIENE QUE VER LA POLÍTICA CON…? EXPLICACIÓN DE SU RELACIÓN CON LA POLÍTICA EJEMPLO CON LA CONTINGENCIA U ACONTECER NACIONAL. LA SOCIEDAD EL PODER LA ÉTICA EL CONFLICTO. LA LIBERTAD OPINIÓN RELACIONES DE FUERZA
  14. 14. PAUTA DE REVISIÓN (0 a 3 puntos) 1) Formalidades (puntuación, redacción, legibilidad, etc.) = ______ 2) Uso de contenidos de la guía y clases = ______ 3) pertinencia de los ejemplos = ______ 4) claridad de la redacción y coherencia de las explicaciones= ______ 5) capacidad de relacionar conceptos= _______ 6) manejo de definiciones y significados de términos filosóficos=_______ ITEM 2: Defina cada uno de los siguientes términos y describa para cada uno las características de los regímenes o formas de ejercer la política que representan, juzgando al menos una virtud y un defecto de estos sistemas políticos. REPÚBLICA: DEMOCRACIA: MONARQUÍA: OLIGARQUÍA TIRANÍA: DEMAGOGIA: FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 14
  15. 15. TOTALITARISMO: PAUTA DE REVISIÓN (0 a 3 puntos) 1) Formalidades (puntuación, redacción, legibilidad, etc.) = ______ 2) Uso de contenidos de la guía y clases = ______ 3) pertinencia de los definiciones = ______ 4) claridad de la redacción y coherencia del texto escrito= ______ 5) capacidad de juzgar virtudes y efectos= _______ 6) capacidad de síntesis =_______ ÍTEM 3: Compare estas corrientes de pensamiento político señalando en cada caso, con precisión, cuáles son sus características principales en cuanto a la finalidad de la política y los modos de hacer política. FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 15 ¿Cuál es la finalidad de la política? ¿Cómo hacer política y gobernar? LIBERALISMO POLÍTICO (Spinoza, Locke, Rawls) REALISMO POLÍTICO (Maquiavelo – Hobbes) DEMOCRATISMO POLÍTICO (Rousseau) SOCIALISMO Y MARXISMO POLÍTICO (Marx) ANARQUISMO
  16. 16. COMUNITARISTAS PAUTA DE REVISIÓN (0 a 3 puntos) 1) Formalidades (puntuación, redacción, legibilidad, etc.) = ______ 2) Uso de contenidos de la guía y clases = ______ 3) identificación de las características principales= ______ 4) claridad de la redacción y coherencia del texto escrito= ______ 5) uso de vocabulario filosófico específico= _______ 6) capacidad de síntesis =_______ ITEM 4: señale y explique los principales aspectos de la sociedad que critican estas corrientes de ética y filosofía social, y luego indique el criterio ético o valor que haría falta (ej.: justicia, solidaridad, verdad, tolerancia, etc.) FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 16 ¿Qué aspectos de la sociedad critican estas corrientes de filosofía y ética social? ¿Qué valor o principio ético estaría faltando y por qué? TEORÍA CRÍTICA (ESCUELA DE FRANKFURT) POSMODERNISMO (Loytard, Baudrillard) TEORÍA DEL PODER (Foucault) TEORÍA DE LA DECONSTRUCCIÓN (J. Derrida) LA TEORÍA CRÍTICA DE JURGEN HABERMAS
  17. 17. PAUTA DE REVISIÓN (0 a 3 puntos) 1) Formalidades (puntuación, redacción, legibilidad, etc.) = ______ 2) Uso de contenidos de la guía y clases = ______ 3) identificación de las características principales de las corrientes filosóficas= ______ 4) claridad de la redacción y coherencia del texto escrito= ______ 5) uso de vocabulario filosófico específico= _______ 6) capacidad de juicio ético y fundamentación=_______ FILOSOFÍA – cuarto año medio – guía de lectura y comprensión conceptual 17

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