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PROYECTO SOLUCIÓN DE    CONFLICTOS  Colegio Luis Carlos Galán      Sarmiento Sede F               Milena Olarte           ...
JUSTIFICACIÓNDentro del aula de clase surgen situaciones deinconformismo por parte de los estudiantes que no sabencómo man...
OBJETIVO GENERALCrear espacios de participación formativoscon el grado 4ºA, para estimular eldesarrollo de acciones y acti...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Dar a conocer los pasos para la obtención de un  aula en paz.• Desarrollar talleres que permitan un...
ACTIVIDADES• TALLER 1: Observar el video “Convivencia y Protección  Escolar” subido en el blog “mis competencias”. como  a...
ACTIVIDADES• TALLER 4: Identificar las situaciones de conflicto que encuentras   en tu salón de clase. Responde el formula...
RECURSOS• Blog: miscompetencias.wordpress.com• Videos sobre Solución de Conflictos• Video sobre los derechos y deberes de ...
EVALUACIÓN• La evaluación se realiza durante todo el  proyecto. Teniendo en cuenta, la  participación activa de cada estud...
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Proyecto solución de conflictos

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Proyecto solución de conflictos

  1. 1. PROYECTO SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento Sede F Milena Olarte Docente
  2. 2. JUSTIFICACIÓNDentro del aula de clase surgen situaciones deinconformismo por parte de los estudiantes que no sabencómo manejar las diferencias que existen entre ellos. Poreso se hace necesario crear un aula en paz, refiriéndonosa un espacio seguro en donde los niños y las niñas no sólopueden llevar a cabo su proceso de aprendizajes sinotambién desarrollarse plenamente con una alto grado debienestar.Un espacio seguro, se entiende como aquel que brindaconfianza para que todos sus miembros se expresen conlibertad y exploren sin temor, diferentes posibilidades depensamiento y de acción.
  3. 3. OBJETIVO GENERALCrear espacios de participación formativoscon el grado 4ºA, para estimular eldesarrollo de acciones y actitudes dirigidasa la resolución positiva de los conflictos queresulten dentro y fuera del aula.
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Dar a conocer los pasos para la obtención de un aula en paz.• Desarrollar talleres que permitan una formación integral de los niños y niñas.• Desarrollar competencias ciudadanas que les permita triunfar como personas miembros de una sociedad.• Desarrollar talleres que permitan la aparición lúdico – formativo para los niños y las niñas
  5. 5. ACTIVIDADES• TALLER 1: Observar el video “Convivencia y Protección Escolar” subido en el blog “mis competencias”. como antesala al tema y realizar una reflexión grupal.• TALLER 2: Observar el video “Equipos de Trabajo”, en el blog y escoge en qué equipo te encuentras y cómo eres cuando solucionas conflictos.• TALLER 3: Observar el video “Derechos y deberes de los niños”, escribir la canción en el cuaderno de Ética y memorizarla; haz una lista de los derechos que aparecen en la canción y realiza minicarteles para colocar en el sitio destinado para ello en el aula de clase. Debes escribir también tus deberes como niño y niña.
  6. 6. ACTIVIDADES• TALLER 4: Identificar las situaciones de conflicto que encuentras en tu salón de clase. Responde el formulario propuesto y observa cómo solucionas tus conflictos.• TALLER 5: Observa la presentación en el blog de la biografía de los siguientes premios nobel de la Paz, toma los datos más importantes y escríbelos en tu cuaderno de Ética.-Martin Luther King-Madre Teresa de Calcuta-Nelson Mandela-Barack Obama-Rigoberta Menchú Tum• TALLER 6: Escuchar al Señor Presidente de los Estados Unidos, quien habla de algunas pautas para solucionar los conflictos.
  7. 7. RECURSOS• Blog: miscompetencias.wordpress.com• Videos sobre Solución de Conflictos• Video sobre los derechos y deberes de los niños y niñas• Formulario en Google Docs• Diapositivas• Aula de Informática
  8. 8. EVALUACIÓN• La evaluación se realiza durante todo el proyecto. Teniendo en cuenta, la participación activa de cada estudiante en las actividades propuestas. Además, se espera que surja un cambio de actitud en el manejo de los conflictos que se presentan en el interior de aula.

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